2022年教师跟班学习个人发展规划

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——XX年xx跟班学习随笔

依据xx区训练、区老师资源中心关于选派XX年度学校骨干老师赴xx市跟班学习项目的有关精神以及实施方案总体要求，结合本人的专业素养和教研力量的实际，制定此次xx试验学校跟班学习方案如下：

一、学习目标

用五周（XX年5月4日——6月7日）的时间，通过各种渠道，丰富自身的基础理论和专业学问，扎实教学基本功，以校本培训为抓手，尽快提升自身的训练教学水平，使自己逐步成长为一名师德高尚、业务精湛、具有较强专业化的老师。

二、学习内容

思想政治训练和师德培育；专业学问更新与进展；新课程理论与实践；训练科学技能训练和现代训练技术、班主任专业成长等。

三、学习形式

1.师徒结对：接受导师的传、帮、带，在导师的指导下，加强职业道德修养、开展跟班学习培训，运用新课程的理念进行听课、上课与评课，切实提高自身驾驭课堂的训练教学力量。

2.听课与上课：学校每节校本教研课、打分课必听，同时参加评课和组内教研和全校集体教研活动。

3.训练科研与学习提升：参与各种集中的训练教学活动；潜心阅读新课程改革和教科研专著方面书籍，并写读书笔记和心得；参与专题报告或讲座活动。

4.调查讨论：深化了解xx市学校训练教学状况，通过两地训练及文化进展比较，反思本省本地区训练进展存在的问题，提出解决举措，撰写调查报告，自身感爱好的调研课题有如下三个方面：校本培训与老师专业化进展；校内文化建设；老师信息技术应用力量建设。

5.参与青年老师培育工作的一切活动，通过形式多样的活动，如期中教学分析会、青年老师时间成长沙龙活动、经典诵读班级活动、毕业班活动等，以提高自身师德和业务素养。

四、学习支配及其任务

时间

学习支配学习任务

第一

周磨

合期10

5.4（下）参与津南区开班典礼

5.5

（上）签订师徒协议；参观学校，全面了解学校工作（下）津南区师德标兵业绩汇报会

5.6（上1）导师课堂：

赵老师《四下lesson23》408（上2）白板互动讨论课：

李老师《五下lesson22》505（上3）组内校本教研活动

（下）制定个人学习方案完成2节听课记录

完成1节教研活动记录5.7

（上）家长学校活动（下）阅读常丽华著的《教室，在书信中飞行》

（晚）撰写3000字读书笔记5.8

（上）四班级英语教研活动四英办（上）青年老师实践成长沙龙305（下）集体研讨教案：

《四下lesson33》录播教室完成1节教研活动记录

第

二周

成长期11

5.11（上）白板互动讨论课：

（上）青年老师实践班会课评比完成1节听课记录

5.12

阅读窦桂梅著的《我的训练视界》（晚）撰写3000字读书笔记

5.13（上）白板互动讨论课：

完成1节听课记录5.14

（上3）授课、录像：王老师《四下lesson33》录播教室

（下）评课完成1节听课记录

完成1节教研活动记录5.15

（下）集体研讨教案：《五下lesson32》录播教室

（下）集体研讨教案：《三下lesson29》录播教室

完成2节教研活动记录

第三

周成长期

125.18

（上）白板互动讨论课：

5.19（上）五班级英语教研活动五英办

5.20

（上2）授课、录像：杨老师《五下lesson32》录播教室

（上3）授课、录像：于老师《三下lesson29》录播教室

（下）评课完成2节听课记录

完成1节教研活动记录5.21

（上3）二次录像：贾老师《四下lesson33》录播教室

（上4）全组老师二课完成1节听课记录

完成1节教研活动记录5.22

阅读李希贵著的《为了自由呼吸的训练》（晚）撰写读书心得

第

四周

成长期13

5.25（上2）二次录像：

王老师《三下lesson29》录播教室（上）心育节活动

完成1节听课记录5.26

（上）经典诵读班级活动报告厅（下）阅读《教学士气》、龙应台著的《孩子，你渐渐来》

（晚）撰写3000字读书笔记5.27

（上）经典诵读班级活动报告厅

5.28（上）经典诵读班级活动报告厅

5.29

（上1）二次录像：李老师《五下lesson32》录播教室

（上4）全组老师二课完成1节听课记录

完成1节教研活动记录

第五

周成果期

146.1

参与学校庆六一活动

6.2青年老师课堂教学评比

6.3

上一节英语公开课

6.4着手撰写调研报告

着手撰写一份图文并茂的讨论总结汇报材料

6.5

跟班学习总结会

注：有些学习支配可依据详细状况作适当调整。

更多总结延长阅读

2022年学校英语老师个人进展规划

从事训练工作已经三年余载，我始终为我宠爱着的这份职业，激情满满，盼望我能在今后的教同学涯里，能经受住考验，面对挑战，能成熟应对，在将来的五年里，自己的训练教学工作，能更上一层楼！为此，我特制订个人进展规划，盼望对自己今后的教学进展路有更好的指引和鞭策。

一、不断提高个人素养

1.乐观参与各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身力量。

2.平常多抽时间研读训练专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。方案读一些训练专著，如：《学校英语教法》、《给老师的100条建议》等，将理论与教学实践结合起来。

3.多参与听、评课活动，建全自己的博客，与同事准时进行沟通学习别人先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。

4.准时进行教学反思，撰写训练随笔和教学反思，加强课题讨论,在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。

5.从学校的各种教研活动中，吸取养分，如组内的同课异构，兰青工程，分层布置作业等活动中要向有阅历的同事们，特殊是学校委派给自己的教学阅历丰富的师傅那里，虚心求教，取其之长，补己之短，使自己更快的成长。

6.乐观参与老师课堂大比武活动，在活动中得到提高。此外，老师要有较高的习德，这主要体现在，也是我今后要努力的是，要改进和加深三笔一画的教学功底，为提高以后的课堂教学，也给同学以正确的书写做好示范。

二、重视师德培育

训练主要是通过言传和身教来实现的。一般来说，同学都愿意接受老师言行的影响，且有仿照老师的倾向。在同学的心目中，老师是有教养的人，是有道德、守信誉和讲原则的人。老师就是他情愿仿效的现实榜样。所以要在国家训练思想的导航下，首先要努力地从多方面去强化自己、修身养性，净化自己的心理，使自身具有正确而敏锐的认知，稳定的心情，乐观的情感，高尚的情操，顽强的意志，以及开放的心态去面对教学、面对同学。并对同学起着表率和潜移默化的作用。其次要满怀热忱，乐观进取，勇于探究，大胆求新，视教学为艺术，在教学中注意同学的语言交际力量的培育，敬重学

生学习的情感与自由。

因此，作为一名学校英语老师要喜爱英语教学，对教学工作有高度的责任心，爱自己的同学，对同学一视同仁，这样才能赢得同学的敬重和爱戴。同学亲其师，信其道，课才能上好。我任教的是学校一班级的和二班级的英语，训练部《关于乐观推动学校开设英语课程的指导意见》明确指出：学校英语教学要重视和培育同学学习英语的爱好，培育肯定的语感和良好的语音、语调基础，引导同学乐于用英语进行简洁的沟通；防止和订正以教授语音和语法等语言学问为主的做法，把教学重点放在同学用英语进行沟通的力量地和爱好上。我们应当接受新的英语教学观，采纳新的教学模式与方法，在教学中遵循新的教学原则。因此，就要求老师具有肯定水平的听、说、读、写、唱、画、演的教学基本功。这应当是我将来五年内，不断摸索，不断要求自己，坚持备好每一节课，上好每堂课，使自己不断积累、不断成长，最终能成为一个同学心目中合格的老师而不断追求的目标。其次，学校英语教学要创建以活动课为主的教学模式。课堂教学活动化，活动交际化。这两个原则强调英语学习要注意听说力量的培育，强调开展以同学为主题的有意义的实践活动。采纳听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓舞同学乐观参加，大胆表达，在活动中学，在活动中用，侧重提高同学对语言的干活搜和初步用英语进行听、说、唱、演的力量。

再次，学校英语老师应当围绕数字、颜色、天气、食品、玩具、动植物、家庭、学校、同学等与学校生生活贴近的话题，制造尽量丰富的外语环境，由老师利用这种环境，通过各种方式（包括课上、课外活动、多种媒体）来教会儿童把握外语技能。在习得的基础上学得外语。

总之，在将来的五年里，我要更加的喜爱老师这份职业，喜爱自己的同学，从各方面捕获学问和技能，争取在更短的时间内能胜任自己的工作，并以非常的热诚，激情饱满的散发出自己的能量，在实践中不断的充实自己，完善自己！

2022年学校进展规划

（XX——2022）

一、现状分析

xx学校始建于1938年，原名xx铺学校，几经变迁，至今已有七十多年的历史。学校座落在xx镇商贸城经济中心，毗邻湘府路、韶山南路，南临长沙市汽车东站，东与省植物园相望。地理位置优越、交通便利，周边的经济正在飞速的进展。学校现址建于1984年，占地面积4560平方米，校舍面积2507平方米，现有教学班13个，同学802名；教职工46名，专任老师42名，其中学校高级老师17名，学校一级老师18名，其他级别老师7名，老师学历合格率为100%。面对新形式和训练进展的新机遇，结合上级的要求，为将我校建成一所特色鲜亮的试验学校，我们必需总结过去，分析现状，展望将来，制定出符合本校实际，又具有进展潜力的办学规划。

二、办学思想

端正训练思想，转变训练观念，面对全体同学，以德育为核心，以培育创新精神和实践力量为重点，以课程改革为突破口，以现代化训练技术为手段，为同学全面进展和终身进展奠定基础，是实现学校的可持续进展必由之路。我校的办学指导思想是以人为本、开放高效、科研先导、彰显特色。

以人为本：以老师进展为本，一切与老师有关的工作都要立足于老师的成才、胜利。以同学进展为本，敬重同学身心进展特点和训练规律。为同学的综合素养的进展和特长的进展制造条件。

开放高效：在管理上，继承传统，深化改革，强化管理，开放办学，努力探寻新的办学体制。增加学校的幅射功能，加强与外校的沟通，不断增加学校活力。

科研先导：充分发挥学校设备资源和人力资源优势，努力在试验二字上作文章，移植和引进训练科研课题，顺时应变，与时俱进，大胆突破，实现训练科研和改革进展的飞跃，提升学校的办学层次。

突出特色：全面贯彻xx区训练局一校一特色，一生一特长的训练方针，近期重点进展美术学科，使之成为强项学科，成为我校师生与众不同的鲜亮特长。以后在师资条件允许的状况下，逐步做强科技学科。同时抓好体育运动这一基础学科建设。

三、进展目标和任务

（一）办学目标

1、远景目标

以现代训练思想和理念，现代训练方法和手段，构建现代化教学模式，以培育现代社会需要的合格人才为已任，努力创建长沙市基础训练教学讨论示范学校，充分发挥窗口与示范作用。

2、近期目标继承我校优良的文化传统，充分发挥现代教学手段的作用，初步呈现学校办学特色。坚持以课程改革为突破口，基本形成以师生进展为本的训练教学管理模式，使同学的主体地位，主动精神渐渐渗透在训练教学过程之中，使同学全面、和谐、健康地进展。

3、综合目标

培育同学具有创新精神和实践力量、自办法识和合作精神，良好的审美素养和扎实的创作基础，使其具备国际竞争力的复合型人才奠定基础。

创新精神和实践力量、自办法识和合作精神的培育，主要通过日常训练教学和训练科研工作来实现。审美素养和创作基础则通过重点进展的特色学科来实现。

（二）、详细步骤

1、探究德育工作新途径。

完善德育工作体系，形成全员、全程、全方位的德育工作格局和学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，增加同学的主体意识和综合力量，引导同学学会敬重，学会接纳、学会负责、学会合作，突出德育核心，增加德育工作的针对性、实效性，养成受益终身的良好行为习惯。

2、创新教学科研工作

以教学质量为生命线、以训练科研为先导，以课程改革为契机，在课程建设、课堂教学模式（手段），训练科研诸方面，形成适应时代和同学进展需要的教学管理和运行机制。引导同学会学习、会思索、会动手、会制造，突出创新和实践两个重点，提升教学质量。

3、加强师资队伍建设。

以老师进展为本，实施名师工程，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务力量强、能适应现代训练要求的师资队伍。培育一批具有新的训练理念、勤于实践、敢于创新、有自身教学特色、有较强的训练科研力量和应用现代训练技术力量的骨干老师和学科带头人。

4、加快训练现代化进程。

适应社会进展之需，提升学校档次，紧紧抓住校内网工程这一契机，以信息化带动训练现代化，推动学校管理、训练教学改革、加速实现管理现代化、以及训练教学模式、手段和方法的现代化。

5、改进总务后勤工作。

建设好后勤工作队伍，树立后勤人员面对市场和全方位为训练教学服务的意识，查找勤工俭学工作与同学、家长需求的结合点。强化总务后勤部门的制度建设，提高服务质量和服务效益。

三、工作措施

（一）探究德育工作新途径措施1、构建以爱国主义为主线，以日常行为规范的养成训练为基础的全员参加的德育工作模式。

2、办好家长学校，加强社区协调，齐抓共管，促进同学健康成长。实施德育系统建设工程，形成全员、全程、全方位的德育系统。

3、加强校内文化建设，办好红领巾站，使之成为同学学习、生活的伴侣，成为同学自主管理的得力助手。

4、以丰富主题班队课的形式和内容。加强社会实践活动和心理健康训练的实践与讨论，促使同学成为观念正确，行为规范，学有特长，身心健康，具有肯定的制造精神和实践力量的合格人才。

（二）、创新教学科研工作措施1、仔细学习和领悟新课程，深化贯彻落实新课程标准，着重探究综合课程和综合实践活动，加强美术和科技训练课程，创建本校教学科研特色。

2、更新教学观念，创新教学方法，关注每一位同学，关注同学的情感体验，关注同学的道德生活和人格养成，扮演好组织者、引导者、合、参加者的角色，逐步形成师生交往、乐观互动、共同进展的教学模式。

3、更新同学观，创新学习方式。树立一切为了每一位同学进展的思想。讨论同学学习方式，注意培育同学主动学习的力量；敬重同学的独特性，为每一个同学富有共性的进展制造空间。逐步形成自主发觉、自主探究、合作学习的现代学习方式。

4、创新教学管理和教学评价：以以人为本的思想为指导，建立以校为本的教学讨论制度，民主科学的教学管理制度、促进老师专业成长的考评制度。创新同学评价方法，创建以适应同学进展需要的新的评价体系。

5、创新训练科研管理工作，完善训练科研制度和方法，激发老师训练科研热忱，构建校内课题讨论网络，有的放矢，突出重点，力求训练科研再上一个新台阶。

（三）、加强师资队伍建设措施1、建设勤思、博学、创新、超越的教风，引导老师把个人利益同学校命运紧密结合在一起，发扬团队精神，风雨同舟，齐心协力。

2、通过自培途径，提升师资力气，为形成结构合理，一专多能的老师队伍奠定基础。鼓舞和支持老师参与业余进修学习，争取中青年老师本科达标率为80％。

3、着眼于老师进展，建设一个学习化的学校，制造各种条件，为老师供应不断进展和施展才华的机会，鼓舞老师增当冒尖户，培育特级老师、骨干老师和学科带头人。

4、健全老师考核评价方法，建立以老师基本素养、履行工作职责、工作成果三要素为主的老师评价体系，初步形成奖优罚劣的激励机制。

（四）、加快训练现代化进程措施1、校内网建设：一期工程完成多媒体教室设备更新。二期工程在一期工程的基础上进行功能扩展，完成远程训练网建设和办公网建设。三期工程完成校内一网通，条件成熟开设网上学校，在资金允许的状况下逐步实施教室信息化。

2、队伍建设：重视对专业技术人员、应用系统管理人员、教学人员的培训。实行专业技术人员外出培训、系统集成的培训、学校组织内部培训等方式，适应现代化训练教学的需要。

3、资源库建设：丰富的信息资源和便利的猎取方式及信息化的内容与实质，其意义比之校内网本身更为重要。我校校内网从师生实际需要动身，拟在资源库的建设上重点投入，使之最大可能地满意学校训练管理和教学活动的需要。

4、办公室信息化：无纸化办公逐年扩大，实现网络化管理与发布。

5、教学手段现代化：力争形成本校特色，成为周边学校的示范性现代教学模式。抓住校内网开通之机，推动教学模式，教学方法和教学手段的改革，逐步实现备课无纸化，课程网络化，方法手段现代化。XX年实现老师人人有电脑，逐步实现网络教学。

（五）改进总务后勤工作措施1、抓好总务后勤工的队伍建设，加强学习，增加事业心和责任感，树立后勤人员全方位为训练教学服务的意识。落实到详细工作中。

2、完善财务管理和校产管理制度，完善岗位责任制和职工考核制度。

3、连续完善校内美化、绿化工程.

4、乐观争取上级拨款，多渠道筹集资金，管好用好资金，改善办学条件和师生福利。

学校进展规划的制订，其目标的选择是依据本校详细的环境背景，其进展目标仅提出了大致的方向及需要解决的重点问题。制定规划过程，实乃一所学校对自身熟悉与思索的过程。为将其办学思想转化为每个老师、同学的自办法识，使规划的美妙蓝图化为现实，还需广泛征求上级领导和全体老师的意见，作出实时修改和调整，在操作过程中更需要广阔老师进行有效监控与评估，一步一个脚印地将规划付诸实施，共同创建我校辉煌的明天。

老师专业进展规划

一、指导思想

老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分熟悉训练意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的老师训练体系，对训练工提出了新的更高的要求。老师在充分熟悉训练意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平的过程。

从1991年踏上工作岗位至今，已经二十个春秋了。在这期间，我的教学有了跨越式的进展，教学理念、教学管理、教研意识都有很大进步，教学力量也得到肯定的提高。我擅长接受新事物，面对新的挑战，我不会畏惧，而是怀着一份期盼，一份欣喜。同时我又是一个工作负责的人，平常无论做任何事都是认仔细真、踏踏实实。但我也清晰地知道自己的不足。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了进展方向。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题讨论大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。课堂教学力量尚可以应付，但还有巨大的进展空间，在教学方法手段上缺乏新意。

面对严峻的进展形势，我必需选择专业成长，因为这是时代的要求，训练的需要，同时也为了实现人生价值，查找职业幸福感。认仔细真地学习，扎扎实实地实践，堂堂正正地做人，不断进展自我，提升自我。现将个人的五年专业成长规划如下：

二、自我熟悉

在学习中，我深化剖析自身的不足，正视弱点，以乐观的心态对待。工作1年来，我的教学阅历增长了一点，但在教学讨论上缺少科学的理论学问。如训练学、心理学的一些专业学问等。平常思想上有惰性，读书较少，对训练名家及名著的了解不多，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释训练现象。写作水平较低，很少能抓住教学灵感等写出高质量的训练随笔。没有树立良好的教材观，对教材的把握、开发和利用不够等等。

三、目标定位

倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平常的点滴时间读书不止，进行长期的有效的学习，增加理论底蕴，做个学习型老师。专心思索，凡事多思多想，反思出事物进展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型老师。用心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型老师。全心训练，关注同学的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在进展中形成独特的教学风格，做个讨论型反思性老师。仔细学习和实践新课标理念，观摩名家光盘，吸取名家教学特长，形成自己的教学风格。细而言之，仔细备好每一课，备好每一个同学，上好每一节课，擅长请教，准时总结。乐观参加课题讨论，坚持写教学反思、随笔，坚持写博文，努力成为优秀的博客写手。每年至少研读2本教学理论专著，定期阅读《学校语文老师》、《湖北训练》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的学习心得，不少于1万字。学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握训练脉搏。注意自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会专心爱惜同学，用民主和才智赢得同学的爱戴、家长的信任和社会的确定。

四、五年规划详细目标

第一年（XX年）

循序渐进，有的放矢，有选择的再读一些训练专著，完成可以实施的五年规划的第一个目标。

1、仔细做好读书笔记，写有质量的心得。2、仔细研读教材，坚持在电子教案上鞋有质量的批注；并每周一整理，写一篇教学反思，发在博客上；并每月一整理教学反思，写一篇教学论文。3、苦练教学基本功，特殊是一般话的基本训练。4、疏通相关的教材，教学能把握教学重点。留意训练课堂教学的有实效。5、远程训练试验能坚持做好。6、每天坚持读一章训练专注和一章非专业书籍。7、每日坚持为孩子朗读一篇美文。

第二年（XX年）

阅读训练书籍，阅读中外名著；加强听课、说课、评课等教学基本功的熬炼；数学素养有所提高；训练机灵能在生成性的课堂出现出光线。

1、在反思中不断提高，做一个勤于动手的老师。2、乐观参与各种培训活动，并做好笔记。3、仔细备课、上课，准时总结教学中的得失。4、仔细参与教学专题讨论，学习教学专题讨论的一些基本技能。7、论文格式规范，选题新奇贴合教学实际。

第三年（XX年）

能涉及其他方面的书籍，扩大自己的视野；在训练教学上能有自己的独到见解，自己的课堂有特色；教科研成果显著。

1、乐观参与各种培训活动，作好师训工作。2、仔细备课、上课，写好教学反思，在反思中进步。3、仔细进行课题讨论。4、论文写作规划化，力争有所突破。5、教学讨论进入课题开发阶段。

第四年（XX年）

有方案地在各级刊物上发表自己的训练随笔；有良好的语言素养；努力地驾驭多种课型，渐渐形成自己的课堂特色。

1、仔细研读训练理论专著，有系统的理论基础。2、仔细总结训练阅历。3、乐观乐观的心态，面对生活。4、上课做到有效、简明、趣味。5、教学专题讨论有实质性成效。

第五年（XX年）

在以前的基础上能更多地在各级刊物上发表自己的训练随笔和论文；有良好的语言素养；能很好地驾驭多种型，有自己的课堂特色。

1、坚持写作与阅读。2、仔细总结训练阅历，多听别人的意见。3、完善教学中的细节。4、保持一颗童心。5、在优质课评比中获奖。6、尽量多的参与公开课。

五、详细措施

1、加强自身的不断学习，为老师的专业化成长供应支持与关心。

终身学习是老师专业化的必由之路。读书学习是学问分子的显著特征，在学习中创新是老师的职业需要。因此我在老师专业化进展的过程中，关注自己的学习，渐渐养成读书学习的习惯，使自己处在学问进展和更新的前沿，处在教学改革的前沿，保持自己的职业青春，使自己的劳动成为活水之源，永不枯竭，时时更新。这样，才能享受劳动的愉悦，战胜职业倦怠，成为学习型老师。

2、加强训练理论学习.

我把充电作为自己工作的基础。因为我知道，社会在前进，观念在转变，教学理念也在转变，自己一旦不努力学习，将很快被淘汰。今年我订阅了《学校语文老师》这门刊物，准时了解语文教学的新动态、新方向，以此来指导自己的教学。学习中留意记录自己的心得与感受，把自己的教学阅历准时记录整理。另外，自己还阅读了《有效教学》、《训练心理学》等书籍，不断给自己充电，让自己在讲台上站得