透析激素反馈调节

精品文档-下载后可编辑透析激素反馈调节激素是高效调节生物生命活动的微量化学物质。在高等动物和人体中往往是由内分泌腺（或内分泌腺细胞）分泌，直接进入腺体的毛细血管，通过体液运输作用于靶器官和靶细胞，调节生命活动。

例1如图所示是高等动物甲状腺激素[寒冷][垂体][下丘脑][甲状腺][①][②][③]分泌调节示意图，以下叙述正确的是（）

A.在寒冷的环境中，激素①的分泌减少，③的分泌增加

B.切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止

C.切除甲状腺后，①和②的分泌会增加，但不促进代谢

D.给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌增加

解析题图为人体内甲状腺激素分泌的反馈调节过程。切除甲状腺以后，③甲状腺激素迅速减少，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使①促甲状腺激素释放激素和②促甲状腺激素的分泌量增加。但人体内促进代谢的激素是甲状腺激素，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的靶器官分别是垂体和甲状腺，不能够直接调控机体的代谢。根据反馈调节原理，A项中①③均增加；B项中①增加，但③不会立即停止，会逐渐减少；D项中①②均减少。

答案C

点拨正反馈：若反馈调节是促进原来激素的分泌称正反馈，如成年女性排卵的前一天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加，呈正反馈调节。还有分娩以及月经周期中黄体生成素的释放等的调节就属于正反馈调节。

负反馈：反馈抑制原来激素的分泌，这种类型最常见的是甲状腺激素分泌的调节。负反馈调节使之保持或维持平衡状态，如水平衡、盐平衡、血糖平衡、体温平衡等的调节也属于负反馈调节。

[静息

水平][正反馈][感受器][效应器][偏离][进一步偏离

静息水平]

[静息

水平][负反馈][感受器][效应器][偏离][回归到静息水平]

例2下图中哪条曲线能说明正常人在进食前与进食后的一段时间内血糖浓度变化的情况（）

[a][b][c][d][进食前][进食后][血糖浓度][O]

A.曲线aB.曲线bC.曲线cD.曲线d

解析本题的曲线图确有令人眼花缭乱之感，但仔细分析可以知道，正常人体在进食前与进食后的大部分时间内血糖水平保持相对稳定，只是在进食的短暂时间内会有波动，而且进食后由于血糖的快速上升，在反馈调节作用机制下，随胰岛素分泌的增多，血糖浓度恢复正常。c曲线显然符合实际。

答案C

点拨血糖平衡的调节主要建立在反馈调节和激素之间的拮抗作用上。人体内血糖含量升高时，刺激胰岛B细胞，促进它分泌胰岛素，同时作用于胰岛A细胞，使之减少胰高血糖素的分泌。当胰岛素随血液运输到肝和肌肉等器官或组织时，能促进细胞对葡萄糖的摄取和利用，还可促进肝细胞和肌肉细胞将葡萄糖合成为糖原储存起来，从而使血糖含量下降。当血糖含量降低到一定程度时，就会抑制胰岛素的分泌，增加胰高血糖素的分泌，从而促进肝糖原的分解，形成较多的葡萄糖，使血糖含量升高。可见胰岛素和胰高血糖素可调节血糖含量，血糖含量变化反过来影响胰岛素和胰高血糖素的分泌，这就是反馈调节。胰岛素可以降血糖，胰高血糖素可以升血糖，不同激素对某一生理效应发挥相反的作用，这就是拮抗作用。

例3环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和试验组雄性小鼠（每千克体重注射12.5ml，每天1次，连续21天，n=20）。实验结束后，对每只小鼠产生的计数。实验内容及结果见下表：

[＼&对照组＼&实验组＼&1＼&2＼&注射物＼&玉米油＼&H（浓度100mg/L）＼&H（浓度200mg/L）＼&数均值（*107个）＼&7.13＼&5.09＼&4.35＼&]

请分析并回答：

（1）表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成数。

（2）小鼠脑中的调节释放的相关激素能刺激分泌雄素和少量雌激系，并生成。是由中细胞（2n）经发育来的。

（3）正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为。

解析环境激素H浓度为100mg/L时，数均值为5.09×107个，环境激素H浓度为200mg/L时，数均值为4.35×107个，所以环境激素H浓度增高，小鼠生成数减小；下丘脑通过分泌促性腺激素释放激素来促进垂体合成和分泌促性腺激素，垂体能通过合成和分泌促性腺激素来促进性腺合成和分泌性激素。精原细胞进行减数分裂产生；性激素浓度偏高时会抑制下丘脑和垂体中相关促激素的释放，这种调节方式称为负反馈调节。

答案（1）减小（2）下丘脑垂体精原减数分裂（3）负反馈

点拨当血液中甲状腺激素减少，刺激下丘脑及垂体前叶，促使分泌的促甲状腺激素释放激素（下丘脑分泌）和促甲状腺激素（垂体前叶分泌）就要增多，从而促使甲状腺激素的分泌；等到甲状腺激素因此而分泌增多时，过多的甲状腺激素又反过来作用于下丘脑和垂体前叶，抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌。前者的反馈控制是促进原来激素（促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素）的分泌，叫做正反馈（通常用“+”表示）；后者的反馈控制是抑制原来激素的分泌，就叫负反馈（通常用“-”表示）。如图所示：

[下丘脑][垂体][甲状腺][+表示促进-表示抑制][（+）][（+）][（+）][（-）][（-）][促甲状腺激素

释放激素][促甲状腺

激素][甲状腺激素]

[a][b][c][+][-][-][+]1.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图，下列有关说法不正确的是（）

A.a产生的某物质会影响动物的

B.a与c两者的分泌物在某些生理功能上可表现为协同作用

C.c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，且有分泌功能

D.a、b、c中c对内环境稳态的维持影响最小

2.下面是有关人体血液中胰岛素和胰高血溏素对血糖浓度变化影响的叙述，其中正确的是（）

A.当小肠大量吸收葡萄糖时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少

B.若数小时未进食，胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加

C.胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖

D.高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖元

3.下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是（）

[甲][乙][丙][甲状腺激素][（+）][（+）][（-）][（-）][a][b]

A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节[上升][血糖][蛋白质、脂肪][血糖][下降][E][C][A][D][B][a][b][c][d][CO2、H2O]

D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

4.右图表示人体血糖以反馈调节方式保持平衡模式图（虚线表示神经调节）。请据图回答。

（1）写出A～E组织器官名称：A；B；C；D；E。

（2）a是糖皮质激素，则b是，