中考语文古诗词曲鉴赏复习(一)含答案

河北2023中考古诗词曲鉴赏专题复习

第1首行路难（其一）

【甲】行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸丕能食，拔剑四顾心茫然“

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【乙】拟行路难（其四）

鲍照

泻水置平地，各自东西南北流。

人生亦有命，安能行叹复坐愁？

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感！吞声瞬躅不敢言。

1.新考法・标注停连［原创新题］语文课上，老师请同学们

给【甲】诗加线句标注停连（“▼"表停顿，表连接），下面

是小丽和小丹的标注。你更认可谁的看法?请说明理由。（2分）

小丽：行路难，v行路难，多歧路，今安在？

小丹:行路难，人行路难，v多歧路，人今安在？

2.下面对两首诗的理解和分析，不E馥的一项是白分）

A.【甲】诗以“金樽清酒”“玉盘珍羞”开篇，似乎在写欢

乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”“拔剑四顾”两个表现，显示

了感情波涛的强烈冲击。

B.【乙】诗以“泻水”比兴，流向“东西南北”不同方位的

“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。

C.从思想内容来看，两首诗都是写怀才不遇、悲愤不平的感

情，且都是借助于“行路难”这一特定的含义，来暗指宦途的艰

难。

D.从情感抒发来看，两首诗在写沉郁之后，都表现出昂扬向

上的积极态度，显示出乐观豁达的情怀。

3.后世认为，南朝诗人鲍照的《拟行路难》对李白的《行路

难》（其一）影响很大，但李白的诗作却能“出于蓝而胜于蓝”，

请结合加波浪线句进行简要分析。（3分）

第2首酬乐天扬州初逢席上见赠

【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】醉赠刘二十八使君

白居易

为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。

诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。

举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跄。

亦知合被才名折，二十三年折太多。

1.［2017河北］下列对【甲】诗的理解和分析，不下确的一项

是（3分）（）

A.从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹

锡的作品。

B.这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人

生经历。

C.这首诗的颔联,运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念

和回乡后恍如隔世的感慨。

D.这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古

名句。

2.［2017河北］【甲】诗尾联中的“长精神”表现了作者怎

样的人生态度？（3分）

3.［原创新题］这是一组赠答诗，【甲】诗中的首联与【乙】

诗中的“,”两句相应和。（2分）

4.［原创新题］请结合具体诗句，说说白居易的“赠意”和刘

禹锡的“酬意”分别是什么。（3分）

第3首水调歌头

【甲】水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲

乘风归去,又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离

合，月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【乙】水调歌头・徐州中秋

苏辙

离别一何久？七度①过中秋。去年东武今夕，明月不胜愁。岂

意彭城山下，同泛清河古汴，船上载《凉州》。鼓吹助清赏，鸿雁

起汀洲。坐中客，翠羽帔②,紫绮裘。素娥③无赖，西去曾不为人留。

今夜清尊对客，明夜孤帆水驿,依旧照离忧。但恐同王粲,相对永

登楼。

①七度：七次。②翠羽帔：与下文“紫绮裘”都指豪华衣饰。

③素娥:嫦娥的别称，代指月亮。

1.[2019河北]下列对【甲】词的理解和分析，不乏用I的一项

是（3分）（）

A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。

B.词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对

明月的赞美和向往。

C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地

表现出对人间生活的厌弃。

D.“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实

际表达亲人不能团聚的惆怅。

2.［2019河北］【甲】词中加线的句子为什么历来为人们所

称道？（3分）

3.【乙】词开篇问句有何作用？（2分）

4.［原创新题］苏氏兄弟对待离别的态度不尽相同，苏辙对即

将到来的离别感到无奈、悲伤，愁绪难遣；苏轼则认

为_____________________________________________________________

（2分）

第4首无题

【甲】无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

【乙】长相思①•雨

万俟咏

一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。梦难成，

恨难平。不道②愁人不喜听，空阶滴到明。

①长相思：词牌名。②道：知。

1.［2022承德模拟］在古诗词的创作中，一般都会避免重复用

字。但【甲】诗的首句却出现两个“难”字，请简要分析诗人这

样表达的效果。（3分）

2.［2022承德模拟］【甲】诗加线句蕴含着对爱人至死不渝

的浓烈情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。（3分）

3.运用想象，描绘【乙】词中“窗外芭蕉窗里灯”的画面。

（3分）

4.［原创新题］这两首诗词都写相思之苦，但所表达的情感却

不同，请分别概括。（3分）

第5首渔家傲•秋思

渔家傲-秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里,

长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠

霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

塞下曲

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

1.[2022唐山古冶区二模]请说说“羌管悠悠霜满地”一句

中“满”字的表达效果。（3分）

2.新考法•对接教材《邓稼先》“我不能走”这一部分，

引用了“五四”时期的一首歌：“古今多少奇丈夫/碎首黄尘/燕

然勒功/至今热血犹殷红。”有人推测“燕然勒功”抒发的情感

与《渔家傲•秋思》中“燕然未勒归无计”一句相关，你认为这

种推测合理吗？请简要说明你的理由。（3分）

3.这两首作品表达的情感相似，都是既言的惆

怅，又表渴望的志向。（2分）

4.两首作品均描绘了塞外生活，在两位作者的笔下，塞外生

活呈现出怎样的特点？（2分）

第6首江城子•密州出猎

【甲】江城子-密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为

报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!

持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【乙】八月七日初入赣过惶恐滩①

苏轼

七千里外二毛人②,十八滩头一叶身。

山忆喜欢③劳远梦④，地名惶恐泣孤臣。

长风送客添帆腹⑤,积雨浮舟减石鳞⑥。

便合与官充水手，此生何止略知津。

①本诗是作者遭贬赴惠州途中所作。②二毛人:头发斑白的

人。③喜欢:地名，在大散关上。这里代指故乡山水。④劳远梦：

忧思致远，恍惚如梦。⑤添帆腹:劲风鼓帆，使帆如大腹鼓起。⑥

石鳞:水在石上流,其波如鱼鳞。

1.［原创新题］【甲】词是苏轼出任密州知州时日常生活的真

实写照。发挥想象，用自己的话描述词人笔下的出猎场景。（3分）

2.［2022保定模拟］【甲】词"老夫聊发少年狂”一句中的

“狂”表现在哪些方面？（3分）

3.［原创新题］两首作品均巧妙运用了数字，【甲】词加线句

中的数字突出了。【乙】诗首联的数

字突出了诗人被贬路程之遥远、神态之憔悴、处境之艰难。（2

分）

4.以上两首作品都表现了作者旷达豪迈的情怀，请简要分析。

（4分）

第7首破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞

外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下

事，赢得生前身后名。可怜白发生！

丑奴儿

此生自断天休问，独倚危楼。独倚危楼，不信人间别有愁。君

来正是眠时节，君且归休。君且归休，说与西风一任秋。

1.这两首词的作者是宋代豪放派代表人物，其

字幼安，号稼轩。（1分）

2.[2022石家庄28中模拟]赏析【甲】词"沙场秋点兵”一

句中“秋”字的表达效果。（2分）

3.[2022温州改编]两首词同写于落职闲居时期，都流露出词

人壮志难酬的感慨,但表现词人心境的手法有何不同？（4分）

4.［2022温州改编］依据你的阅读体验,概括辛词豪放风格的

特色。（2分）

第8首满江红

【甲】满江红

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四

面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸

襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿!

【乙】鹅鹄天①

秋瑾

祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。金瓯②已缺总须补，为国

牺牲敢惜身！嗟险阻，叹飘零，关山万里作雄行。休言女子非英物,

夜夜龙泉壁上鸣。

①1904年,词人赴日不久后创作此词。②金瓯:原为盛酒器,

黄金制成。后用以比喻国土完固。这里指代祖国。

1.请用生动形象的语言描绘【甲】词中"为篱下黄花开遍,

秋容如拭”展现的画面。（2分）

2.［原创新题］有人评价【甲】词"基调高昂，语言刚健清新”，

请联系词作内容加以分析。（3分）

3.下面对两首词的理解和分析，不E限的一项是（3分）

（）

A.“早又是”放在“中秋佳节”前面，我们可以读出词人对

中秋佳节的到来并无特别的欣喜。

B.”为篱下黄花开遍”使人想到陶渊明的“采菊东篱下，悠

然见南山”两句，说明词人此时的心境也是从容恬淡的。

C."四面歌残终破楚”借用“四面楚歌”的典故，暗示词人

自己和国家都处在困境之中。

D.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”与“休言女子非英物,

夜夜龙泉壁上鸣”都表达了词人巾帼不让须眉的豪情，有异曲同

工之妙。

4.两首词中加线句句末都使用了感叹号，情感却有所不同，

请结合内容具体分析。（4分）

第9首十五从军征

【甲】十五从军征

十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”

兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

舂谷持作饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。

出门东向看,泪落沾我衣。

【乙】阊门①即事

耕夫占募②逐楼船，春草青青万顷田。

试上吴门看郡郭，清明几处有新烟③?

①阊（chang）门：苏州的西城门。②占募：这里泛指藩镇军阀

征兵。③新烟：一种风俗,指清明前的寒食节禁止烧火，到了清明

节重新起火。

1.【甲】诗”八十始得归”中的“始”字用得精妙,请谈谈

其妙在何处。（2分）

2.［原创新题］语文老师让同学们就【甲】诗“泪落沾我衣”

中“泪”蕴含的情感展开讨论，请用下面的格式发表你的看法。

（3分）

我认为这是的泪，理由是:

3.【甲】【乙】两首诗的作者、创作时代虽不同，但却反映

了同一个主题，都表达了的情感。（2分）

4.两首诗都运用了侧面描写，【甲】诗借院中随意生长的谷

物和葵菜，表现出；

［乙］诗借,表明很多

妇孺背井离乡，城中冷落。（3分）

第10首白雪歌送武判官归京

【甲】白雪歌送武判官归京

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

【乙】天山雪歌送萧治归京（节选）

喳霭①寒氛②万里凝，阑干阴崖千丈冰。

将军狐裘卧不暖，都护宝刀冻欲断。

正是天山雪下时，送君走马归京师。

雪中何以赠君别，唯有青青松树枝。

①喳霭（dnii）：昏暗的样子。②寒氛:寒冷的云气。

1.［2021河北改编］这两首诗的作者是唐代诗人—（人名）。

（1分）

2.［2021河北］说说你对【甲】诗题目的理解。（2分）

3.［2021河北］下列对【甲】诗的理解和分析，不正申的一项

是（3分）（）

A.这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写

出了风之大、风之猛，表现出塞北之风的狂暴肆虐。

B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，

设喻新颖，造语奇警，不落窠臼，充满了浪漫的想象，成为千古传

诵的名句。

C.“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行

人远去，直到无法望见，却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹，言尽

而意无穷。

D.这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别

绪中富有豪迈气概,是边塞诗中的佳作。

4.［原创新题］这两首诗对于雪的描写奇异瑰丽，加线句都运

用的修辞手法,表现出的景象。（3

分）

5.［原创新题］两首诗均为送别诗，虽然赠别之人不同，但诗

歌都表达了之情。（2分）

第11首南乡子-登京口北固亭有怀

【甲】南乡子-登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽

长江滚滚流。年少万兜整，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？

曹刘。生子当如孙仲谋。

【乙】南乡子

王安石

自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁。晋代

衣冠①成古丘②。绕水恣行游，上尽层城更上楼。往事悠悠君莫问,

回头。槛③外长江空自流。

①衣冠：代指世族、士绅。②古丘：坟墓。③槛:栏杆。

1.［2022黄冈改编］【甲】词"千古兴亡多少事？悠悠。不尽

长江滚滚流”句中的叠词含义丰富，意蕴深厚，请你说说“悠悠”

一词的内涵。（2分）

2.新考法-考点融合［原创新题］在读【甲】词时，很多学生

不理解“兜鳌”的意思，后来老师展示了“兜鳌”的图片，学生

们纷纷觉得这两个字用得好，请你说说好在哪里。（3分）

3.下列对两首词的理解和分析，不E限的一项是（3分）

（）

A.【甲】词构思巧妙，以“何处”“多少”“谁”三重设问

层层推进，感情深沉，意境高远。

B.【乙】词将帝王之州四百年前的郁郁葱葱与现在古墓荒丘

的荒凉进行对比，突出世事变化，表达内心感慨。

C.【甲】词融典故入词，曹操的话被巧妙地安排在下阕，毫无

斧凿痕迹，熔经铸史，驱遣自如。

D.【乙】词“恣行游”表现词人的行走游览完全随意，”上

尽层城更上楼”写出词人希望登到最高层，这都表现了他心情愉

悦，游兴正浓。

4.两位词人同是登高感怀，都表达了

但【甲】词的感情基调是，【乙】词的感情

基调是o（3分）

第12首过零丁洋

【甲】过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【乙】从军行①

骆宾王

平生一顾念，意气溢三军。

野日分戈影,天星合剑文。

弓弦抱汉月，马足践胡尘。

不求生入塞②，唯当死报君。

①从军行：汉乐府旧题，属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生

活。②“不求”句：典出班超《上书求代》：“臣不敢望到酒泉郡，

但愿生入玉门关。”

1.下列对两首诗的理解和分析，不E申的一项是（3分）

（）

A.【甲】诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉；

颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲哀。

B.【甲】诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗

人难忘的两段人生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受

危难而悲凉痛苦的心情。

C.【乙】诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的

意思，化抽象为具体，写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。

D.【乙】诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的

描写，表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武。

2•读完【甲】诗，你的同桌张萌不懂“丹心”的含义，请你予

以解答。（2分）

3.体会【乙】诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“抱”“践”

两字的含义，并赏析这两句诗。（3分）

4.两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分别抒发了

诗人怎样的情感？（3分）

第13首山坡羊•潼关怀古

【甲】山坡羊•潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤

心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

【乙】山坡羊•道情

宋方壶

青山相待，白云相爱，梦不到紫罗袍共黄金带。一茅斋，野花

开,管甚谁家兴废谁成败？陋巷箪瓢亦乐哉!贫，气不改;达，志不

改。

1.“曲”是盛行于元代的一种文艺形式，题目中的“山坡羊”

为，“潼关怀古”“道情”为O

（2分）

2.【甲】曲开篇运用拟人的修辞手法，描写出潼关的

特点；【乙】曲开篇将“青山”“白云”人格化，体现了作者对大

自然的美趣的发现与再现。（2分）

3.[2022云南改编]请结合【甲】曲内容，简要分析作者“伤

心”的原因有哪些。（2分）

4.两首曲加线句表达情感的方式有何不同？请简要分析。（4

分）

第14首黄鹤楼

【甲】黄鹤楼

崔颖

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

【乙】登金陵凤凰台

李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫①花草埋幽径，晋代衣冠②成古丘③。

三山④半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

①吴宫：三国时孙吴曾于金陵建都筑宫。②衣冠:指当时的名

门世族。③丘：坟墓。④三山：山名。

1.［原创新题］【甲】诗颈联是诗人在黄鹤楼所观之景的真实

写照。请发挥想象,用自己的话描述诗人笔下所呈现的情景。（3

分）

2.[2022常德改编]【甲】诗前两联有实写，有虚写，请对此

进行简要赏析。（3分）

3.两首登临诗结构上起承转合,有着相似之处，请结合作品

简要分析。（4分）

4.两首诗的尾联都提到“使人愁”，但所指不同。请结合作

品简析“愁”的内涵。（2分）

第15首使至塞上

【甲】使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

【乙】战城南

杨炯

塞北途辽远，城南战苦辛。

幡旗如鸟翼，甲胄①似鱼鳞。

冻水寒伤马，悲风愁杀人。

寸心明白日②，千里暗黄尘。

①甲胄：盔甲。②白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去

白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。”

1.下列对两首诗的理解和分析，不E申的一项是（3分）

（）

A.【甲】诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱

国之情。

B.【甲】诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生

活，表达了诗人对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。

C.【乙】诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与

残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里可以感受到将士内心的低

落与哀怨。

D.【乙】诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场

景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队的威武，而且写出

了士兵的斗志。

2.［原创新题］王维奉命出使边塞慰问将士，路上所见景物很

多，为什么偏要写“蓬”“雁”？（3分）

3.【乙】诗尾联表达了征战者怎样的思想感情？（2分）

4.两首诗颈联都描写了边塞景色，请结合诗句分别分析两诗

颈联中的景物特点。（4分）

第16首钱塘湖春行

【甲】钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【乙】早兴①

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。

犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。

半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。

睡觉②心空思想③尽，近来乡梦不多成。

①此诗是长庆三年（823）诗人到杭州任地方官，第二年早春

所作。②觉：醒。③思想：思忖，考虑，烦恼。

1.两首诗的诗人都是代著名诗人（人名）,

其字乐天，号香山居士。（2分）

2.下列对两首诗的理解和分析，下E旗的一项是年分）

（）

A.【甲】诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔

写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接，勾画出了西湖早春的轮廓。

B.【乙】诗通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物

的传神刻画来写早春气息：冬天过去，天气转暖，大地变得潮湿，

小狗对此敏感而“上阶眠”；一向活泼的小鸟也不放过这美好的

春光，正在窗前叽叽喳喳地叫个不停。

C.【乙】诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春

宵佐以美酒，本是人生一大乐事，但诗人因思念家乡而开怀大饮，

以致大醉，到次日早晨仍有头重脚轻之感。

D.【乙】诗中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬

衣”以动作暗示季节更替，“体乍轻”写出了猛然间的轻松感

受，“乍轻”呼应“新脱”，抒发了诗人感受到春天到来的喜悦

之情。

3.赏析【甲】诗颔联，说说它是怎样写早春的。（3分）

4.赏析两诗的尾联，分析它们的抒情方式和所表达的情感。

（4分）

第17首饮酒（其五）

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

山中问答

李白

问余何意栖碧山①，

笑而不答心自闲。

桃花流水皆然②去，

别有天地非人间。

①碧山：青翠苍绿的山。②皆（y^。）然：深远的样子。

1.[2022北京改编]依据你对《饮酒》（其五）的理解，在下面

的横线上填写恰当的内容。（2分）

诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“—”；

诗的结尾，诗人已得“"，却“欲辨已忘言”。

2.[2022北京改编]《饮酒》（其五）“心远地自偏”一句中

的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人

理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文）（3

分）

3.“山”是许多文人笔下的诗意栖居地，比如《饮酒》（其五）

中的“南山”和《山中问答》中的“碧山”。下列诗句中的“山”

也有此意蕴的一项是（3分）（）

A.客路青山外，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》）

B.空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）

C.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）

D.不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（《木兰诗》）

4.《饮酒》（其五）中的“飞鸟相与还”和《山中问答》中的

“桃花流水皆然去”都富有动态美。请从这两句诗中任选一句，

加以赏析。（3分）

第18首春望

【甲】春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】对雪①

杜甫

战哭多新鬼，愁吟独老翁。

乱云低薄暮，急雪舞回风。

瓢弃樽无绿②，炉存火似红③。

数州消息断，愁坐正书空。

①该诗为杜甫被安史叛军俘获，困居长安时所作。②绿：这里

指酒。③炉存火似红：火炉中似乎有熊熊炉火，照得眼前一片通红。

1.请结合【甲】诗颔联的内容谈谈诗人抒发了怎样的情感。

（3分）

2.【甲】诗是如何从家国写到诗人自身的？请从意象选用的

角度解析。（3分）

3.［原创新题］两诗题目均点明了时令,请分别从两首诗中找

出一联体现季节特征的诗句，分析其在全诗中的作用。（4分）

4.［原创新题］下列对两首诗的理解与分析，不耳馥的一项是

（3分）（）

A.【甲】诗尾联中“不胜”一词，精准贴切，生动形象地刻画

出诗人满头白发、愁苦不堪的形象。

B.【乙】诗颈联描写了诗人贫寒交困的境况，加深了诗人的

凄寒与愁苦之感。

C.【甲】诗颈联与【乙】诗"数州消息断”都写出战争阻隔

了亲人间的联系，从正面表达了诗人对亲人的强烈思念。

D.两首诗都表达了诗人对时局的关切与担忧，诗歌整体基调

沉郁，感情诚挚深沉。

第19首雁门太守行

【甲】雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【乙】从军行

杨炯

烽火照西京，心中自不平。

牙璋①辞凤阙②,铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

宁为百夫长，胜作一书生。

①牙璋：皇帝调兵的符信。这里指奉命出征的将士。②凤阙:

皇宫的代称。

1.[2022河南改编]【甲】诗表达了诗人对将士们怎样的情

感？（2分）

2.[2022河南改编]【甲】诗中的“秋色”应该理解为绚烂

的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法。（3分）

3.［原创新题］两首诗展现的战地图景声色俱备，请根据要求

将表格补充完整。（3分）

赏色彩听雄壮

诗

歌析手法之妙

之美之音

角声

满天、

雁

鼓寒

门夸张的修辞，写出敌军人马众多，来势凶

①声沉，

太猛，形势危急。

表现

守

庄严

行》

场面。

大雪

纷

飞，狂风

遮天呼啸，

蔽鼓声

从

日，隆隆，②

军

使军表现

行》

旗上激烈

的彩场面。

画黯

然失

色，

烘托

环境

恶

劣。

4.理想照亮人生，两位诗人有共同的人生追求。李贺活用黄

金台的典故,杨炯以“宁为百夫长，胜作一书生”作结，都表达

了的抱负。（2分）

第20首赤壁

【甲】赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【乙】题乌江亭

杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

1.请从炼字的角度赏析【甲】诗“自将磨洗认前朝”一句的

妙处。（3分）

2.两首诗都是怀古诗，前诗的铜雀台为所

建，后诗涉及的历史人物是。（2分）

3.两首诗议论战争成败之理，诗人分别提出了怎样的假设性

推想？（4分）

4.两首诗观点不落窠臼，分别表现了诗人怎样的思想？（4分）

第21首渔家傲

【甲】渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语,

殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风

鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【乙】菩萨蛮

黄庭坚

半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香。

江山如有待，此意陶潜解。问我去何之,君行到自知。

1.李清照善用富有感情色彩的词语来表情达意。请结合【甲】

词加线句简要分析。（2分）

2.新情境-贴标签如果让你给这两首词分别贴一个标签,

你会选择哪一个?请简述理由。（4分）

①清新秀丽②意境壮阔③想象丰富

（1）我为【甲】词选标签，理由:

（2）我为【乙】词选标签，理由:

3.［2022成都改编"甲】词中说“殷勤问我归何处"，【乙】

词中说“问我去何之"。两首词中“我”最有可能去怎样的地方?

请根据词意分别概括作答。（4分）

4.【乙】词“江山如有待”运用了何种手法?请赏析其妙处。

（3分）

第22首浣溪沙

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈

何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

山彳亍

叶茵

青山不识我姓字，

我亦不识青山名。

飞来白鸟似相识，

对我对山三两声。

1.［原创新题］晏殊“徘徊”的原因是什么？请简要概括。（2

分）

2.从修辞手法的角度赏析《浣溪沙》“无可奈何花落去，似

曾相识燕归来”。（3分）

3.如果说《浣溪沙》中的主人公是故地重游，那么《山行》

中的主人公则是，从“”一词可以看出。

（2分）

4.两首诗歌的主人公在见到“似相识”的飞鸟时，流露出的

情感有何不同？（4分）

第23首关雎

【甲】关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差若菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差苻菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差苻菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【乙】静女

静女其姝①,俟我于城隅。

爱②而不见，搔首蹦蹦③。

静女其娈④,贻我彤管⑤。

彤管有炜⑥，说怪⑦女⑧美。

自牧归黄⑨,洵⑩美且异。

匪女之为美，美人之贻。

①姝：美丽。②爱：同“菱”，隐藏、遮掩。③蹦蹦：徘徊。④

娈：美好的样子。⑤彤管：红色管状物。此处指一种红色通心草。

⑥炜:鲜明的样子。⑦说怪:喜爱。⑧女：同“汝”，你。⑨黄:初

生的白芽。⑩洵：确实。

1.【甲】诗中的女子，为何会让君子“寤寐思服”？请用自己

的话概括。（2分）

2.【甲】诗起句运用“兴”的手法托物寄意。请简析起句“兴”

的表达效果。（2分）

3.［原创新题］下列对两首诗的理解与分析，不下碗的一项是

（3分）（）

A.这两首诗都有对女子外貌的描写，都表达了对女子外貌的

赞美。

B.这两首诗开篇都运用比兴的手法，切合诗意，自然美好。

C.两首诗对人物动作的刻画极为传神，“辗转反侧”用外在

动作写出男子的思念之苦，“搔首蹦蹦”用外在动作写出男子等

待女子时的急不可耐。

D.《诗经》收录了我国从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,

分为“风”“雅”“颂”三类。

4.［原创新题］两首诗的内容各不相同，主题却极为相似。请

说说它们各自讲述了什么故事，都反映了什么主题。（3分）

第24首兼葭

【甲】兼葭

兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯涧