《中考宝典》2016广东省中考生物复习课件第十九章生物

《中考宝典》2016广东省中考生物复习课件第十九章生物延时符Contents目录第十九章生物概述第十九章重点知识点梳理第十九章难点解析与突破第十九章中考真题回顾与解析第十九章模拟试题与答案解析延时符01第十九章生物概述生物是研究生命现象和生命活动规律的科学，与人类生活密切相关。生物科学经历了从传统形态描述向分子水平研究的转变，为人类健康、环境保护和农业发展提供了重要的理论基础和技术支持。广东省作为我国南方的重要省份，拥有丰富的生物资源和生态环境，为生物科学研究提供了得天独厚的条件。章节背景介绍第十九章主要介绍了生物的基本特征、分类、生态系统和生物技术等方面的知识。重点讲述了生物的多样性和人类活动对生态系统的影响，以及现代生物技术在农业、医学和工业等领域的应用。通过学习本章，学生可以全面了解生物的基本概念和原理，为进一步学习其他生物学知识打下坚实的基础。章节内容概述学生应先梳理本章的知识结构，明确各个知识点之间的联系和层次关系。梳理知识结构对于重点概念和原理，学生应通过反复阅读、做笔记、练习等方式强化记忆和理解。强化记忆和理解学生可以将所学知识与日常生活、环境保护和科学技术发展等实际情境相联系，加深对知识的理解和应用能力。联系实际学生可以通过多种形式的练习题进行巩固和提高，如选择题、填空题、简答题和实验题等。多角度练习章节复习策略延时符02第十九章重点知识点梳理总结词：理解生物分类的依据和意义，掌握生物的基本特征。生物分类是根据生物的形态、结构、生理、遗传、进化等方面的特征，将生物划分为不同的类群。详细描述生物的基本特征包括新陈代谢、生长、应激性、生殖等，这些特征是生物生存和发展的基础。知识点一：生物的分类与特征知识点二：生物的遗传与变异01总结词：理解遗传和变异的概念，掌握遗传和变异在生物繁殖过程中的作用。02详细描述03遗传是指亲代将遗传物质传递给子代，使子代表现出与亲代相似的特征。04变异是指子代在遗传过程中发生的基因突变或环境因素的影响，导致子代表现出与亲代不同的特征。01详细描述生物进化是指生物种群在适应环境变化的过程中，基因频率发生改变，导致生物形态、生理和行为等方面发生演化的过程。生态平衡是指生态系统中的生物种群数量、生产者和消费者之间的比例关系以及环境因素保持相对稳定的状态。总结词：理解生物进化的过程和机制，掌握生态平衡的概念和意义。020304知识点三：生物的进化与生态平衡总结词：掌握生物实验设计的基本原则和方法，能够分析实验数据和结果。详细描述生物实验设计应遵循对照、单一变量、重复等原则，确保实验结果的准确性和可靠性。分析实验数据和结果时，应注意数据的代表性和误差分析，正确解释实验结果并得出结论。01020304知识点四：生物实验设计与分析延时符03第十九章难点解析与突破理解生物分类的依据和意义，掌握不同生物的特征辨析方法。总结词生物分类是根据生物的形态、结构、生理、遗传、进化等方面的特征进行分类，有助于认识生物的多样性和亲缘关系。在复习中，需要掌握不同生物的特征，能够准确辨析不同生物的分类，理解生物分类的意义和应用。详细描述难点一：生物分类与特征的辨析总结词掌握遗传规律的基本原理，能够应用遗传规律解决实际问题。详细描述遗传规律是生物学的核心内容之一，包括基因的分离定律、自由组合定律等。在复习中，需要理解这些基本原理，掌握遗传规律的应用和计算方法，能够运用这些规律解决实际问题，如杂交育种、基因工程等。难点二：遗传规律的应用与计算总结词理解生态系统的结构和功能，掌握生态系统的分析和构建方法。详细描述生态系统是生物与环境相互作用的一个整体，包括生物群落和无机环境。在复习中，需要理解生态系统的结构和功能，掌握生态系统的分析和构建方法，能够运用这些知识解决实际问题，如生态恢复、生态工程等。难点三：生态系统的分析与构建掌握实验设计的基本原则和数据分析的方法，能够进行实验结果的分析和解释。总结词实验设计和数据分析是生物学研究的重要方法之一。在复习中，需要掌握实验设计的基本原则和数据分析的方法，能够根据实验目的设计合理的实验方案，运用数据分析的方法对实验结果进行分析和解释，培养科学思维和实验能力。详细描述难点四：实验设计与数据分析的方法延时符04第十九章中考真题回顾与解析详细描述描述不同生物类群的特征，如植物、动物、微生物等。理解生物分类的依据和意义，如形态结构、生理功能、遗传信息等。识别不同生物类群的代表物种，并描述其特征。总结词：考查对生物分类和特征的掌握情况，包括对不同生物类群的特征描述和识别。真题一：生物分类与特征的考查真题二：遗传规律的应用与计算理解基因、染色体、DNA等基本概念和关系。详细描述总结词：考查对遗传规律的理解和应用，包括基因、染色体、遗传病等方面的计算和应用。掌握常见遗传病的遗传方式和特点，如单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病等。能够根据遗传规律进行相关计算，如基因频率、基因型频率、遗传概率等。真题三：生态系统的分析与构建总结词：考查对生态系统的组成、功能和稳定性的理解，以及构建生态系统的能力。详细描述分析生态系统的组成成分，如生产者、消费者、分解者等。分析生态系统的稳定性，包括自我调节能力、抵抗力稳定性和恢复力稳定性等。能够构建简单的生态系统模型，如微型水生生态系统等。了解生态系统的营养结构和能量流动过程。详细描述掌握实验操作的基本技能和方法，如取样、测量、数据记录等。能够根据实验结果进行解释和应用，如得出结论、提出建议等。总结词：考查实验设计、实施和数据分析的能力，以及对实验结果的解释和应用。设计实验方案，包括实验目的、假设、变量控制等。掌握数据分析的方法，如平均数、中位数、众数、方差等。010203040506真题四：实验设计与数据分析的考查延时符05第十九章模拟试题与答案解析总结词：基础题详细描述：本题主要考查学生对第十九章基础知识的掌握情况，包括对基本概念、原理和方法的掌握。难度较低，适合巩固基础知识的练习。模拟试题一总结词中等难度题详细描述本题难度适中，涉及的知识点较