2015-2016学年高二化学苏教版选修4课件专题2第三单元课件

2015-2016学年高二化学苏教版选修4课件专题2第三单元课件专题2第三单元课件介绍专题2第三单元课件知识点专题2第三单元课件教学方法专题2第三单元课件练习题专题2第三单元课件总结与反思目录CONTENT专题2第三单元课件介绍01掌握化学反应速率的概念和影响因素。理解化学平衡的建立和特征。掌握化学平衡常数的计算和应用。培养学生对化学反应原理的理解和探究能力。01020304课件目标010204课件内容化学反应速率的定义、计算方法及影响因素。化学平衡的建立过程和特征描述。化学平衡常数的计算和应用实例。化学反应原理在生产和生活中的应用案例。03采用图文并茂的方式，使抽象的化学知识更加直观易懂。结合生产和生活实际，培养学生的实践应用能力。通过丰富的实例和实验，帮助学生深入理解化学反应原理。提供配套的练习和测验，方便学生巩固所学知识。课件特点专题2第三单元课件知识点02总结词化学反应原理是研究化学反应内在规律的科学，包括反应机理、速率和机理、反应热力学等。总结词化学反应速率是描述化学反应快慢的物理量，与反应物的浓度、温度、催化剂等因素有关。详细描述化学反应速率是化学反应原理的重要内容之一，它决定了反应的快慢程度。通过研究反应速率，可以了解反应进行的效率和速度，从而更好地控制和优化化学反应过程。详细描述化学反应原理是化学学科的核心内容之一，它涉及到反应物如何转化为产物的过程。通过研究反应机理，可以了解反应的微观过程和变化，从而更好地控制和优化化学反应。化学反应原理化学平衡状态总结词：化学平衡状态是指在一定条件下，可逆反应的正向和逆向反应速率相等，各组分浓度保持不变的状态。详细描述：化学平衡状态是化学反应原理中的重要概念之一，它描述了化学反应达到动态平衡时的状态。在平衡状态下，正向和逆向反应速率相等，各组分浓度保持不变。通过研究化学平衡状态，可以更好地理解化学反应的内在规律和机制。总结词：化学平衡常数是描述化学平衡状态的重要参数，它反映了化学反应进行的程度和平衡状态的性质。详细描述：化学平衡常数是衡量化学反应达到平衡状态时各组分浓度关系的量，对于一定的可逆反应，平衡常数只与温度有关。通过研究化学平衡常数，可以了解反应进行的程度和平衡状态的性质，从而更好地控制和优化化学反应过程。化学反应速率总结词：化学反应速率是描述化学反应快慢的物理量，与反应物的浓度、温度、催化剂等因素有关。详细描述：在化学反应过程中，反应速率决定了反应的快慢程度。影响化学反应速率的因素有很多，如反应物的浓度、温度、催化剂等。通过研究这些因素对反应速率的影响，可以更好地控制和优化化学反应过程。同时，对于一些需要加快或减缓的反应，也可以通过改变这些因素来调节反应速率。总结词：活化能是描述化学反应速率快慢的重要参数，它反映了分子发生有效碰撞时所需要的能量。详细描述：活化能是指分子发生有效碰撞时所需要的最小能量。活化能的大小决定了分子发生有效碰撞的概率和频率，从而影响化学反应速率。通过研究活化能的大小和影响因素，可以更好地理解分子发生有效碰撞的过程和机制，从而更好地控制和优化化学反应过程。总结词化学反应能量变化是指化学反应过程中能量的变化情况，包括吸热和放热等类型。要点一要点二详细描述在化学反应过程中，能量的变化情况对于了解和控制反应过程具有重要意义。有些化学反应需要吸收热量才能进行，而有些则释放热量。了解这些能量变化有助于更好地控制和优化化学反应过程，避免不必要的能量损失或安全问题。同时，对于一些需要利用能量变化进行分离或纯化的过程，也可以通过研究能量变化来实现更好的分离效果。化学反应能量变化专题2第三单元课件教学方法03通过讲解化学反应速率和化学平衡的理论定义，让学生理解化学反应速率和平衡状态的性质。定义与性质计算公式影响因素介绍并解释反应速率和平衡常数的计算公式，让学生掌握公式的应用方法。分析影响化学反应速率和平衡状态的各种因素，如温度、压力、浓度等。030201理论教学根据理论教学内容，设计相关实验，让学生通过实验操作验证理论。实验设计指导学生正确记录实验数据，培养他们的实验观察和数据处理能力。数据记录引导学生对实验结果进行分析，理解实验结果与理论之间的联系。结果分析实验教学选择与化学工业或日常生活相关的实际案例，让学生了解化学反应速率和平衡在实践中的应用。实际案例针对案例中的问题，引导学生运用所学理论进行分析和解决，提高他们的问题解决能力。问题解决组织学生进行案例讨论和反思，促进他们之间的交流与合作，加深对理论知识的理解。讨论与反思案例分析教学专题2第三单元课件练习题04关于化学反应速率的描述，正确的是？选择题1增加反应物的浓度，可以增大反应速率选项A升高温度，可以增大反应速率选项B选择题选项D催化剂对反应速率无影响选择题2在可逆反应中，下列哪种描述是正确的？选项C增加压强，可以减小反应速率选择题选项A选项B选项C选项D选择题01020304增加反应物的浓度，可以增大反应速率升高温度，可以减小反应速率增加压强，可以减小反应速率催化剂可以改变平衡常数在化学反应中，反应速率与反应物的浓度、________、________等因素有关。填空题1对于可逆反应，增加反应物的浓度，平衡向________方向移动；升高温度，平衡向________方向移动。填空题2填空题计算题1在一定条件下，可逆反应A(g)+B(g)→C(g)+D(g)达到平衡状态时，A的浓度为0.5mol/L，B的浓度为0.1mol/L。如果A、B的起始浓度分别为2mol/L和1mol/L，请计算平衡常数K。计算题2在一定温度下，将3molA和2molB放入一个密闭容器中，发生如下反应：3A(g)+B(g)→C(g)+D(g)，达到平衡时C的浓度为0.6mol/L。如果此时将C和D的混合气体2.4mol放入同一容器中，再达到平衡时，C的浓度为________。计算题专题2第三单元课件总结与反思05学习重点掌握化学反应速率的概念及其影响因素。理解并能够应用化学平衡移动原理。本单元学习重点与难点总结了解化学反应速率和化学平衡在生产生活中的应用。本单元学习重点与难点总结学习难点如何运用化学平衡移动原理解决实际问题。如何理解并区分化学反应速率和平衡常数。化学反应速率和平衡移动原理在工业生产中的应用实例。本单元学习重点与难点总结学习方法理论与实践相结合，通过实验加深理解。及时复习，巩固所学知识。学习方法与技巧总结多做习题，提高解题能力。学习技巧善于归纳总结，将知识点串联起来形成知识网络。学习方法与技巧总结0102学习方法与技巧总结积极参与课堂讨论，与同学共同探讨解决问题的方法。学会运用类比思维，将复杂问题简单化。教学反思本单元教学内容较为抽象，部分学生理解起来有一定难度。在教学过程中，应加强实验环节，帮助学生直观理解。对本单元教学的反思与建议需要改进教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。对本单元教