高中语文《千秋遗爱在人间》-鲁教版必修2

千秋遗爱在人间1可编辑ppt目录1．检查预习：字音、字形2．武侯祠3.对联4．诸葛亮5．重点问题6．重点句子7．遗爱8．作业2可编辑ppt注音:借宿（）星宿（）一宿（）遒劲（）干劲（）诧异（）叱咤风云（）供奉（）供给（）镌刻（）隽永（）褒颂（）永葆青春（）氛围（）本分（）旌旗（）笙歌（）严饬（）壶殇（）莞尔（）东莞（）3可编辑ppt字形:（）扶（）对门（）（）志以殁葳（）美（）踏（）步斗崔（）

4可编辑ppt武侯祠昭列庙5可编辑ppt武侯祠对联——能攻心则反侧自消，从古知兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。

——武侯大殿勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子

出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军

——诸葛亮殿对联两表酬三顾，一对足千秋——过厅对联鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武公忠体国兮出师两表留楷模——诸葛亮殿对联亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统

济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎

——过厅对联一抔土，尚巍然，问他铜雀荒台，何处寻漳河疑冢？

三足鼎，今安在？剩此石麟古道，令人想汉代官仪。——刘备墓6可编辑ppt诸葛亮：字孔明，人称卧龙，汉末琅玡人（今山东沂南人）。公元207年，思贤若渴的刘备三顾茅庐，请计于诸葛亮，诸葛亮精辟分析了天下形势，提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗曹的道路，史称“隆中对策”。公元208年曹操率三十万大军南下荆州，诸葛亮以大智勇出使东吴，说服东吴抗击曹操，取得赤壁之战的胜利，为刘备取得立足之地，刘备称帝后，诸葛亮任丞相。公元223年蜀后主刘禅继位，诸葛亮被封为武乡侯。他励精图治、赏罚分明，推行屯田，改善与西南少数民族的关系。他还曾经六次北伐中原。公元234年，因积劳成疾，病逝于五丈原，葬于定军山（今陕西）他明法、正身，以“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神为蜀汉奉献至最后一刻。他忠公体国，生前深受蜀人爱戴，死后更长期受到后人的敬仰，已成为中华民族传统文化的一份遗产。他的前后《出师表》，都是流传千古、脍炙人口的名篇。7可编辑ppt重要问题：A.段落是如何划分的？为什么？B.岳飞的书法有何特点？C.在6——10段作者写了几件事？D.文章开头和结尾，分别叙述了一个与武侯有关的传说，有何作用？8可编辑ppt9可编辑ppt10可编辑ppt11可编辑ppt12可编辑ppt理解重点句子：

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A.据说，南宋绍兴年间，抗金名将岳飞在北伐途中路过诸葛亮的故里—隆中。是夜，他借宿于草庐。秋风萧瑟，月白窗前，勾起他激荡难已的家国之思。剪亮烛光，展读武侯留下的《出师表》，他，不觉泪湿征衫。于是便力运千钧，笔走龙蛇，用遒劲而潇洒的行草，一口气录下了这篇感人肺腑的表文。从此，将军的墨宝就与丞相的文章交相辉映，流颂四海……。※

B.有的人活着，等同死去；有的人长眠九泉，却永远活在我们心中。※

D.而九里堤的人们又称“诸葛堤”。不管这个说法是否有根据，实际上，他已经成为一个德范万世的表率，已经化为一座石的雕像，或者，一棵植于人民心田的枝叶常青的大树。※

C.上下五千年，纵横一万里，在中国这块古老的土地上，奔驰过多少盘马弯弓、叱咤风云的英雄好汉！可是，能够真正属于历史而不朽者，复有几何？我以为，诸葛亮恰恰是这样一位值得后世景仰的伟大人物。13可编辑ppt遗爱《左传·昭公二十年》：及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。”遗爱：流传下来的慈惠的人注②集解贾逵曰：“爱，惠也。”杜预曰：“子产见爱，有古人