新人教版九年级上册初中化学全册期中期末测试卷

第一单元综合检测A.量筒——溶解固体药品

B.烧杯---贮存气体

（时间:60分钟满分:100分）

C.广口瓶——盛装稀醋酸

一、选择题（本题包括10小题，每题4分，共40分）

D.胶头滴管---滴加少量液体

1真情境科技发展［2022•宁夏银川月考］世界最长跨海大桥——港珠澳大桥，其建造工程

6在实验中，下列做法可取的是（）

是目前国内规模最大、技术最复杂、施工难度最高的项目。在施工过程中涉及下列项目，

①用手拿铁钉②尝氯化钠（食盐）的味道③把鼻子凑到容器口去闻药品的气味④不说明用

其中不属于化学学科研究领域的是（）

量时，固体取1〜2g⑤用剩的药品要放入指定的容器内

A.研制高强度的新型钢材

A.@@B.①@©

B.安装大数据识别和处理系统

C.®®D.⑤

C.施工机械所用燃料及其对环境的影响

7［2021・湖南益阳中考］中学化学实验中常用到试管。下列实验操作正确的是（）

D.寻找开凿海底隧道使用的坚硬钻头

2新趋势优秀文化［2022•湖南岳阳校级期中］下列成语涉及化学变化的是（）

A.杯弓蛇影

B.凿壁偷光

C.钻木取火

D.风吹草动

3［2022.山东济宁任城区校级期中］同学们知道烧碱、纯碱都呈碱性，但是哪种物质的碱

性强呢？小敏同学提出用pH试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）

A.提出问题A.给液体加热B.取用液体C.取用块状固体

B.设计实验D.塞橡胶塞

C.猜想与假设8［2021.山东泰安中考］在化学实验中，实验操作要保证人身、仪器、试剂的安全，试剂

D.获得结论安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的

4［2022•山东青岛即墨区校级期中］物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的是（）

用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（）A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂

A.氧气用于医疗急救B.不能用手接触药品，不得品尝任何药品的味道

B.液氮用于人工制冷C.从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞

C.活性炭用于除去冰箱异味D.用药匙取用一种药品后，取另一种药品前必须擦拭干净

D.铜丝用于导线9某同学用量筒量取一定量液体时，将量筒放平，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数

5下列仪器与其用途的对应关系，正确的是（）为25mL：倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。则实际倒出液体的体积

是（）12（15分）［2021•山东泰安校级期中［现有下列实验室常用仪器，请分析回答以下问题。

A.等于16mL

B.大于16mL

C.小于16mLn□।金112

D.无法确定①②③④⑤⑥⑦

10新考法数字化实验［2020.山东枣庄中考］将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中,（第12题图）

同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是（）（1）小红想给150mL的水加热，除了选仪器⑦及准备石棉网外，还需要选取图中的什么仪

器？（填序号及仪器名称）。

（2）仪器①用完清洗干净后应该（填“正”或"倒”）放在试管架上。某同学在使用仪

器①给液体药品加热后发现底部破裂，请你分析可能的原因有（填字母）。

A.用外焰加热

B.加热前没有擦干外壁的水

C.加热时底部触及灯芯

D.集中加热前预热

（第10题图）

（3）使用仪器⑥量取水时，应先倾倒，快接近刻度线时改用（填仪器名

A.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%

称），如果读数时用仰视的读数方法，那么量取水的体积（填“偏大”偏

B.蜡烛燃烧需要氧气

小不变''或"无法确定"）。

C.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气

13（16分）［2022•山东德州临邑县校级期中］根据下列实验示意图，回答相关问题：

D.蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%

二、填空题（本题包括3小题，共46分）

中、E-30

、—

11新考法科普阅读（15分）［2022•山东泰安校级期中］某家快递公司在卸载环节中造成危-----

险化学品氟乙酸甲酯泄露。现收集到有关氟乙酸甲酯的下列信息：ko

①氟乙酸甲酯是一种无色透明液体；②沸点为104.5°C；③可溶于酒精，不溶于水；④易

图1检铿装置气密性图2称用烧杯质量图3量取液体

燃，要远离火源；⑤剧毒，有腐蚀性，刺激眼睛、呼吸系统和皮肤；⑥氨乙酸甲酯在燃

（第13题图）

料、医药、农药等领域有广泛的用途，是制造抗肿瘤药物和抗菌药物的起始原料等。

（1）在连接图1中玻璃管与胶皮管时，先,然后稍稍用力把玻璃管插

（1）根据上述内容，可归纳出氟乙酸甲酯的物理性质有（填序号，后同），化学

入胶皮管：小刚同学用图1所示方法检查该装置的气密性，先将导管放入水中，然后手握

性质有,其用途有.

试管外壁，并没有看到导管末端出现气泡，所以他认为该装置气密性不好，你是否同意他

（）按照我国国家邮政局规定：氟乙酸甲酯等这类物品不得邮递。试通过阅读上述资料，分

2的观点？（填“是”或“否”），理由是。

析其原因：（至少有一点）。

（2）图2中称量前，游码归零，发现指针向左偏，此时应将右边平衡螺母向

（3）若不慎将氟乙酸甲胎沾到衣服上，正确处理的方法是。

（填“左''或"右”）调。调平后按图示进行称量，称取的烧杯质量为猜想实验操作实验现象实验结论

-----------------------------g。猜想①

⑶若按图3所示方法读数比实际液体体积（填“大”或“小）量取25mL水，应选择猜想①:在耒点燃的细短

澄清石队

焰心气玻璃管口上罩一

（填“10mL”“50mL”或“100mL"）量筒，正确的读数方法是水不变

体含二个内壁涂有澄清（填“成

浑浊

氧化碳石灰水的小烧杯立”或“不

三、实验探究题（14分）3）

（分）九年级的几名同学对蜡烛火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步

1414取一根较长的细

上端—

骤。玻璃管用湿冷毛

巾包住中部.将

火焰（填

猜想②：其下端插入焰

“1”或

焰心气心，上端试着用猜想②

“没）

体含石火柴点燃成立

蜡蒸气导管中部

取下细长玻璃

（第14题图）臂，拿去湿冷

（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图1,这证明蜡烛的毛巾

______________温度最高。

（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现细短玻璃管中无明显现象（如图2）,在细短玻璃管

的管口处点燃，产生火焰，这说明焰心物质..（填“有"或‘'没有"）可燃性。

（3）问题与猜想：

【信息提示】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡为白色固体。

【提出问题】从细短玻璃管导出的物质是什么。

【猜想与实验】

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第一单元答案与解析身安全；试剂瓶倒完试液后，要立即盖紧瓶塞，否则试剂可能会挥发或吸收空气中成分变

质，属于试剂安全；用药匙取用一种药品后，取另一种药品前必须擦拭干净，否则会污染

一、1.B【解析】研制高强度的新型钢材，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范

试剂，属于试剂安全。

畴；安装大数据识别和处理系统，属于信息技术领域研究的内容；施工机械所用燃料及其

9.C【解析】俯视读数为25mL,则量筒内实际的液体体积小于25mL,假定为24mL：

对环境的影响，是利用化学减少环境污染，属于化学研究的范畴；寻找开凿海底隧道使用

仰视读数为9mL,则量筒内剩余液体的实际体积大于9mL,假定为10mL,则实际倒出

的坚硬钻头，属于研究、制取新物质，属于化学研究的范畴。

液体的体积为24mL-10mL=14mL<16mL«

2.C【解析】杯弓蛇影、凿壁偷光及风吹草动的过程中都没有新物质生成，属于物理变

10.D【解析】由题图2可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%,蜡烛熄

化；钻木取火，燃烧有新物质生成，属于化学变化。

灭后氧气的体积分数减小到16%,氧气被消耗，说明蜡烛燃烧需要氧气；当氧气的体积分

3.B【解析】“小敏同学提出用pH试纸检验”属于科学探究中的设计实验。

数减小到16%时，蜡烛熄灭，蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气；蜡烛燃烧消耗氧气生成

4.A【解析】氧气用于医疗急救，是利用了氧气能供给呼吸的性质，属于化学性质；液氮

二氧化碳和水，蜡烛熄灭后，瓶内还剩下二氧化碳、氧气、水蒸气等物质。

用于人工制冷，是利用了液氮汽化吸热的性质，属于物理性质；活性炭用于除去冰箱异

二、11.（1）①②③（3分）④⑤（3分）⑥（3分）（2）氟乙酸甲酯剧毒，有腐蚀性，刺激眼睛、

味，是利用了活性炭的吸附性，属于物理性质；铜丝用于导线，是利用了铜的导电性，属

呼吸系统和皮肤（写出一点即可）（3分）（3）用酒精清洗（3分）【解析】（1）物质的颜色、状

于物理性质。

态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，属于物理

5.D【解析】量筒可以量取一定体积的液体，不能用来溶解固体药品，故A错误;烧杯不

性质，故①②③属于氟乙酸甲晶的物理性质；只有通过化学变化才能表现出来的性质属于

能贮存气体，实验室收集和贮存气体的仪器是集气瓶，故B错误;广口瓶用来盛装固体，不

化学性质，故④⑤属于氟乙酸甲酯的化学性质；氟乙酸甲酯在燃料、医药、农药等领域有

能盛装液体，故C错误;胶头滴管用来滴加少量液体，故D正确。

广泛的用途，是制造抗肿瘤药物和抗菌药物的起始原料等，属于氟乙酸甲酯的用途。（2）M

6.D【解析】不能用手接触药品，故①做法不可取；不得品尝任何药品的味道，故②做

乙酸甲酯有剧毒，有腐蚀性，刺激眼睛、呼吸系统和皮肤，所以不得邮递。（3）赋乙酸甲酯

法不可取；不要把鼻子凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，故③做法不可取；注意

可溶于酒精，不溶于水，所以正确的处理方法是用酒精清洗。

节约药品，应该严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明用量，一般应按最少量

12.（1）②烧杯、④酒精灯（3分）（2）倒（3分）BC（3分）（3）胶头滴管（3分）偏大（3分）【解

取用，液体取l~2mL,固体只需盖满试管的底部，故④做法不可取；实验后剩余的药品不

析】（1）给150mL的水加热，需要的仪器有铁架台、石棉网、烧杯和酒精灯。（2）试管洗

能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能带出化学实验室，耍放在指定的容器内，故⑤做法

净后应倒放在试管架上，晾干较快；给试管加热时，试管外壁有水、加热时底部触及灯

可取。

芯、没有预热等都会造成试管受热不均使试管炸裂。（3）用量筒量取水时，应先倾倒，快

7.A【解析】给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，且液体体积不能超过试管容

接近刻度线时改用胶头滴管滴加，如果读数时用仰视的读数方法，读数比实际水的体积偏

积的三分之一，A操作正确；使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入试管内或

小，那么量取水的体积偏大。

接触试管内壁，应竖直悬空在试管口正上方滴加液体，B操作错误；向试管中加块状固体

13.（1）把玻璃管口润湿（2分）否（2分）图1所示装置中的长颈漏斗与外界相通，没有形成

药品时，先将试管横放，用被子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，C操作

密闭系统（2分）（2）右（2分）27.4（2分）（3）大（2分）50mL（2分）视线与量筒内凹液面的最

错误；向试管中塞橡胶塞时，不可把试管放在桌上再塞橡胶塞，D操作错误。

低处保持水平（2分）【解析】（1）组装仪器时，连接玻璃管和胶皮管的方法是先把玻璃管

8.B【解析】不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取别的试剂，否则会污染试剂，属于

口润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。图1所示装置中的长颈漏斗与外界相

试剂安全；不能用手接触药品，不得尝任何药品的味道，否则会对人体造成伤害，属于人

通，没有形成密闭系统，所以用此方法无法判断装置的气密性是否良好。（2）指针向左偏说

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明左端比右端重，应将平衡螺母向右调；图2中将祛码和烧杯的位置放反了，所以称取的A.氮气约占空气体积的78%

烧杯质量为30g-2.6g=27.4g。（3）俯视读数比实际液体体积大；量取25mL水，应选择50B.氧气具有助燃性，常用于燃料

mL的量筒，正确的读数方法是视线与量筒内凹液面的最低处保持水平。C.空气中的氧气主耍来源于植物的光合作用

14.（1）外焰Q分）（2）有（3分）（3）不成立（3分）没有（3分）石蜡固体附着（3分）D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等

【解析】（I）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，观察到两端与外5下列有关氧化反应、化合反应、分解反应的说法，正确的是（）

焰接触的部分变黑，而中间没有变化，证明蜡烛外焰温度最高。（2）向焰心斜向插入一支细A.有两种物质参加的反应是化合反应

短玻璃管，发现细短玻璃管中无明显现象，在细短玻璃管口处点燃，产生火焰，这说明焰B.物质与氧气的反应，一定是氧化反应

心物质的状态为气态，焰心物质具有可燃性。（3）在未点燃的细短玻璃管II处罩一个内壁涂C.化合反应一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应

有澄清石灰水的小烧杯，观察到澄清石灰水不变浑浊，说明焰心气体不含二氧化碳；取一D.生成两种或两种以上物质的反应是分解反应

根较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部，将细长玻璃管下端插入焰心，若猜想②成立，则6真情境社会热点2021年诺贝尔化学奖由本杰明・李斯特和大卫・麦克米伦获得，他们推动

上端用火柴点燃，没有火焰；取下细长玻璃管，拿去湿冷毛巾，导管中部会有石蜡固体附了不对称有机催化领域的发展，下列有关催化剂的说法正确的是（）

着。A.二氧化锌是催化剂

B.在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率

第二单元综合检测C.要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化镐，否则不能发生分解反应

D.催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量

（时间:60分钟满分:100分）

7[2022•河北石家庄月考。下列实验现象描述不正确的是（）

一、选择题（本题包括10小题，每题4分，共40分）

A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊

I[2021•青海西宁中考]空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）

B.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气

A.氮气B.氧气

C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

C.水蒸气D.二氧化碳

D.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体

2[2022.河北石家庄月考]下列物质中，属于混合物的是（）

8[2022•山西太原迎泽区月考]将100mL双氧水平均分成甲、乙两份，仅向甲溶液中加入

A.氧气B.水

适量的二氧化锦，反应生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信

C.高镭酸钾D.空气

息是（）

312022.河南郑州高新区校级期中]2021年6月5日是第50个世界环境日，中国确立的主

氧

题是“人与自然和谐共生”。以下做法符合这一主题的是（）气

的

A.秸秆露天焚烧B.废气达标排放

质

C.燃放烟花爆竹D.垃圾随意丢弃量

.湖南张家界中考]空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是

4[2021/g

（）

（第8题图）

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A.a线表示甲溶液生成氧气的质量随反应时间的变化情况（第II题图）

B.二氧化铳可加快过氧化氢分解（1）已知图1中燃烧匙内装的是红磷，请写出红磷燃烧的文字表达式:

C.反应前后二氧化锌的性质不变

D.甲、乙两份溶液最终生成氧气的质量与二氧化镭无关（2）该实验如果要另外找一种物质代替红磷的话，选择替代物该考虑以下哪些因素？

9在进行实验室制取和收集02的过程中，有关做法不正确的是（）（填编号）。

A.该物质能否和氧气反应

B.该物质的颜色

C.反应后生成物的状态

D.该物质能否和氮气反应

（3）图3能够说明氧气约占空气体积15的实验现象是。

（4）图3中红磷过一段时间熄灭了，这种现象说明氮气（填“能”或“不能”）支持燃

烧；集气瓶内水平面上升一定高度后，（填“能”或“不能”）继续上升。

A.选择装置①或②作为O?的发生装置（5）根据图1、图2、图3中有关该实验的说法，正确的是（填字母）。

A.红磷足量

B.选择装置③或④作为02的收集装置

C.将装置①中的长颈漏斗下端管II插入液面以FB.红磷点燃后立即放入瓶中

D.装置④中有气泡冒出时立即收集气体C.红磷熄灭后立即打开止水夹

10工业上制取大量氧气的方法是（）D.d点时反应刚好停止

A.加热氯酸钾B.加热高钛酸钾E.b、c、d点时集气瓶中所含物质相同

C.分离液态空气D.加热二氧化钵F.集气瓶中气压瞬间变大是氧气迅速消耗造成的

二、填空题（本题包括3小题，共34分）12（10分）A〜G是初中常见的几种物质，它们有如图所示的转化关系，已知A、C是无色液

11新考法数字化实验（12分）图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置体且含有的元素种类相同，B、F是无色、无毒气体，D、G是黑色固体，E在纯净的B中

测得实验过程中集气瓶内气压与时间的关系图（该装置气密性良好，pO是集气瓶内初始气燃烧火星四射，回答下列问题：

压），回答下列问题：

（第12题图）

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（1）写出下列物质的名称：A；F。

（2）写出AB+C的文字表达式：,该反应属于（填“化

合”或“分解”）反应。

（3）在做BG的燃烧实验时，通常在集气瓶中装入少量水的R的是

13（12分）为探究空气的组成，小明用图A所示装置进行实验。

（1）如图1是硫在氧气中燃烧的实验。

①观察到火焰的颜色是*

②反应的文字表达式是。

③当火焰变得微弱时，将燃烧匙进一步伸入瓶底，火焰又变旺，可得出氧气的一条物理性

质是»

（第13题图）（2）图2是实验室制取气体的部分装置。

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是①实验室用高镒酸钾制取氧气的文字表达式是，选择的发生装置是

_________________________________,该反应的文字表达式为（填字母，下同）；还可用过氧化氢溶液和二氧化钵制取氧气，选择的发生装置是

（2）小明又设计了如图B所示的改进装置，其优点是（只需写一点）。从理论上②可以选择装置C收集氧气，其原因是，

分析，玻璃管内液面最终将上升至____________（填或"4”）处，但实测结果液面③可见，选择气体的发生装置要依据反应物的状态和，选择气体的收集装

往往偏低，其原因可能是（只需写一条）。置要依据o

（3）某同学用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于15（12分）某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图

总容积的15,若装置气密性良好，则可能原因是装置完成表中实验：

三、实验探究题（本题包括2小题，共26分）

14（14分）［2021•湖北宜昌中考］氧气的实验室制取和性质验证用如图所示装置进行。

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KC1()3

催化剂收集50mL()2

编号催化剂

h天;亡」所需时间/s

实验15——171

实验25二氧化钠0.549

实验35氧化铁0.558

实验45氯化钾().5154

(1)设置实验］的目的是