2024届江苏省联盟大联考高三最后一模历史试题含解析

2024届江苏省联盟大联考高三最后一模历史试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．“天下之士群趋而奔向之。上意所向，风俗随之，人才高下、士风之醇漓，率由是出。”材料描述的制度是A．察举制 B．九品中正制C．三省六部制 D．科举制2．“民国建设肇始，百凡待治。世凯深愿竭其能力，发扬共和之精神，涤荡专制之瑕秽，谨守宪法，依国民之愿望，蕲达国家于安全强固之域，俾五大民族同臻乐利。”袁世凯所谨守的是A．同盟会纲领B．《钦定宪法大纲》C．《中华民国临时约法》D．《中华民国约法》3．下图为光绪三十二年《开通画报》中的一幅漫画广告，画中某乞丐一边吃剩饭，一边看报纸，“我虽然要饭吃，没事我就买一张瞧瞧，心里开通得多。”这反映出A．民众文化水平普遍提高B．报纸具备一定宣传功能C．报刊言论不受政府限制D．关注时局已成社会共识4．柏拉图在《理想国》中描绘了一幅理想的乌托邦的画面：国家公民划分为治国者、士兵和普通人民三个阶级；国家应当由哲学家来统治，只有哲学家才具有完美的德行和高超的智慧；每-个人在社会上都有其特殊功能，以满足社会的整体需要。这一构想A．强调了人的价值和作用 B．认为雅典政治需分权制衡C．基于对现实政治的不满 D．强调对知识和理性的追求5．20世纪60年代，针对世界形势的变化，以卡尔·多伊奇为代表的学者认为，随着两极向多极转变，战争的次数可望减少，形势更为稳定。而以肯尼思·华尔兹为首的一些学者则认为，两极体系比多极体系更为稳定。据此可知，这两种认识A．体现了美苏对峙与世界力量中心增多的国际格局B．都明确指出未来国际关系发展的趋势是消除战争动荡C．说明第三世界成为制约美苏两极的重要政治力量D．使未来世界政治格局发展中的不确定性因素明显增强6．西周中后期，土地买卖和转让的现象开始出现，只是这一时期土地在进行转让时还要经过必要的程序，以示此为天子所允许的行为。由此可知当时A．小农经济开始形成 B．王室地位下降C．土地私有成为主流 D．诸侯争霸激烈7．根据所学知识，判断下列事件发生在19世纪初英国伦敦普通低层妇女玛丽身上可能性最小的是A．每天要到附近的工厂上班 B．听说有一部已经实施的《工厂法》C．十岁的儿子找了一份工作 D．每天用电烤箱为家人准备面包等晚餐8．1919年4月，蔡元培说：“北大不但未提倡‘铲伦常’，而且大倡父子有亲，兄弟相连，夫妇有别，朋友有信；言仁爱、言自由、言秩序、戒欺诈。”据此可知，蔡元培A．改造北大以服务政府的要求 B．肯定了传统文化中的伦理价值C．认识到西方文化存在的缺陷 D．主张以儒学为主兼容其他思想9．《雅典政制》记载，抽签选举后，官员任职前需要完成一张“考核项目清单”，内容包括：直系亲属的姓名以及其中男性亲属所在的村社名称……是否善待双亲；是否纳税；是否服兵役。该规定A．强调了维护公民团体的权利B．违背了雅典的直接民主原则C．注重对官员施政能力的考察D．表明血缘政治仍然根深蒂固10．西晋文人傅咸曾作赋贊美一物“夫其为物，厥美可珍。廉方有则，体洁性贞。含章蕴藻，实好斯文。取彼之弊，以为此新”。此物A．在《韩非子》中曾有所提及 B．经阿拉伯人传往欧洲C．是资产阶级发展的必要前提 D．为远洋航行提供条件11．1942年初，第九战区代司令长官薛岳指挥军队在长沙会战中取得了长沙大捷，打死打伤日军约六万人。英国《泰晤士报》称：“1941年12月7日以来，同盟军惟一决定性之胜利系华军之长沙大捷”。下列有关长沙大捷的表述正确的是A．粉碎了日军三个月灭亡中国的梦想B．长沙会战时中美英发表《波茨坦公告》C．标志着抗日战争进入战略反攻阶段D．说明中国是世界反法西斯重要战场之一12．亚里士多德在《政治学》中说：“致富有两种方式，一种是农牧渔猎，一种是经商，前者顺乎自然……事属必需，是可以称道的；后者在交易中损害他人的财货以牟取自己的利益……应该受到谴责。”该思想体现了A．古希腊城邦实行重商主义政策 B．作者强调道德修养的重要作用C．古希腊城邦农耕经济高度发达 D．古希腊城邦内部矛盾比较尖锐二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）辫子与历史材料一：“我（孙中山）剪去一生长成之辩发，往衣服店买得一套最新日本装穿好，……日本自战胜中国后，世人以礼待日人，我扮日人，亦出入相宜也。若无此举，则不能逃脱数次之危险地位矣。——陆文灿《流亡之孙公》材料二：12月13日内阁总理袁世凯剪除发辫，以为各界之倡。——1911年12月17日《大公报》材料三：满虏窃国，易吾冠裳，强行编发之制，悉从腥膻之俗。当其初，高士仁人或不屈被执，从容就义……今者满廷已覆，民国成功，凡我同胞，允宜涤旧染之污，作新国之民。……凡未去辫者，于令到之日限二十日，一律剪除净尽，有不遵者以违法论。——《中华民国临时政府剪辫法令》材料四：1912年2月19日的《申报》载，有一挑水夫尚垂发辫，该兵士迫令剪去，结果发生争吵推拉，挑水夫受伤致死。山东都督周自济派宣传员到昌邑，宣传新政，劝导剪辫，激起民变，宣传员和无辫者27人被杀。材料五：辜鸿铭在北京大学任教时梳着小辫走进课堂曾引起学生们哄堂大笑，辜平静地说：“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”——《狂儒辜鸿铭》问题：（1）推测孙中山是何时剪辫子的，他为何要剪辫子？（2）袁世凯公开剪辫子有何政治意图？（3）辜鸿铭所言的“心中的辫子”是指什么？（4）基于上述材料，你是怎样看待中国近代历史上的“剪辫子”现象？14．（20分）“（20世纪30年代）罗斯福在一次谈话中说：在救济工作中，我们是同有正当自尊心的美国人打交道。对他们来说，单纯的施舍会伤害要求保持个人独立的一切本能。大多数美国人都想为他们所得到的东西付出点什么。这里所说的付出一点什么，指的是老老实实地工作，而这种工作正是防止他们精神上颓废的屏障。”——解力夫《二次大战三巨头（二）身残志坚——罗斯福》问题：（1）“罗斯福谈话”的主要社会背景是什么？（2）为避免“单纯的施舍”，“在救济工作中”罗斯福采取了那些具体措施？（3）这些措施对当时美国产生了那些积极影响？

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，在本题的四个选项中只有“D.科举制”才能起到天下之“士”（读书人）群趋而奔向之、人才高下、士风之醇漓的良好的社会效果，所以材料描述的制度只可能是科举制。故选D。考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•科举制【详解】2、C【解析】试题分析：A项并非宪法性文件，排除A项；B项主张建立的是君主立宪政体，与材料中的共和精神矛盾；D项是袁世凯炮制出来的为自己的专制铺路的文献。因此ABD均错误。C项正确，《中华民国临时约法》是民国初年实行的宪法性文件。考点：《中华民国临时约法》点评：《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级民主宪法，1912年制定。规定国家主权属于全体国民；国民享有居住、言论等自由；效仿美国成立三权分立的政治体制，希望限制袁世凯的权力。在袁世凯当选大总统后，一步步的破坏了《临时约法》。3、B【解析】

据材料“我虽然要饭吃，没事我就买一张瞧瞧，心里开通得多。”可知，乞丐一边吃剩饭，一边看报纸，认为看报纸心里明白很多道理，故报纸具备一定宣传功能，B正确；据材料乞丐一边吃剩饭，一边看报纸是个例，不能反映民众文化水平普遍提高，A错误；材料没有涉及报刊言论不受政府限制，C错误；据材料乞丐一边吃剩饭，一边看报纸是个例，不带有普遍性，不能说明关注时局已成社会共识，D错误。4、C【解析】

依据材料可知，反映了柏拉图认为理想国中将公民分为三个阶级，贤者治国、武士保卫、农民和手工业者生产，三个阶级各司其职，以满足社会的需要。这从侧面反映了柏拉图对当时雅典直接民主弊端的不满，直接民主由于公民素质不同，容易导致权力的滥用和误用，故C项正确；材料没有体现人文主义思想，排除A；材料中的三个阶级各司其职不是分权制衡思想的表现，排除B；材料没有体现对知识和理性的追求，排除D。5、A【解析】

本题考查二战后的国际格局。材料主要反映了20世纪60年代学者们对两极格局下多极化趋势发展的认识，故A项正确；材料中体现了两种不同的观点，故B项说法错误；第三世界是助推多极化趋势加强的，与第二种观点矛盾，故C项说法错误；题中只是学者的个人观点，属于学术争鸣问题，故D项的描述与材料中反映的内容不符，错误。6、B【解析】

根据材料结合所学知识可知，土地买卖和转让实际是对井田制的破坏，说明了周王室的权力和地位的下降，故B正确；小农经济开始形成于春秋战国时期，故A错误；材料没有体现土地私有制成为主流，并且不符合史实，故C错误；材料未体现诸侯争霸，故D错误。7、D【解析】

根据材料提供的信息“19世纪初”“英国伦敦”可知是工业革命时期，由于电是第二次工业革命的成果，此时还没有电，不可能出现D项的情况，故D符合题意，选D。工业革命在生产组织形式上出现了工厂，故A可能出现；随着工厂的增多，政府颁布《工厂法》的可能性存在，故B可能出现；资本家为追求利润的更大化，利用童工，降低成本，可能性也是存在的，故C可能出现。8、B【解析】

根据材料“大倡父子有亲，兄弟相连，夫妇有别，朋友有信；言仁爱、言自由、言秩序、戒欺诈”可知，这些内容是传统文化中优秀部分，可见蔡元培肯定了传统文化中的伦理价值，选项B正确；北大当时主张思想自由，兼容并包，并不是服务政府，排除A；选项C与题无关，排除；材料只体现了蔡元培对传统文化中积极部分的支持，并不能得出其以儒学为主兼容其它思想的主张，选项D过度解读材料，排除。9、A【解析】

根据材料“考核项目清单”的内容有“直系亲属的姓名以及其中男性亲属所在的村社名称……是否善待双亲；是否纳税；是否服兵役”可知，在民主政治下如果要正式成为一名雅典官员，候选人必须符合哪些基本条件、具备哪些方面的资格。从“考核项目清单”所涉及的各个方面来看，候选人首先应当具备的是担任官职的法律资格，究其本质，则是公民权。在古代雅典法律中，虐待父母、不履行兵役以及拖欠城邦债务的案件是被划分在同一类公共诉讼案件中的，在此类案件中如果罪名成立，当事人会遭受“剥夺公民权”的惩罚。所以，准确地说，主审官员提出这些问题的目的依然在于考察候选人的法律资格，即确保后者并没有丧失雅典公民权，故A选项正确；雅典的直接民主是指的是统治者与被统治者的身份的重合，公民作为国家的主人直接管理自己的事务，而不通过中介和代表，材料没有体现直接民主的内容，并且有公民权的公民才能参政，说明这没有违背雅典直接民主原则，故B选项错误；根据所学知识可知，上述“考核项目清单”的内容是强调维护公民团体的权利，并没有注重对官员施政能力的考察，故C选项错误；材料没有体现血缘政治根深蒂固的信息，故D选项错误。10、B【解析】

从“章蕴藻，实好斯文”可以看出，此物与书写文章有关，结合所学可知，造纸术在汉代就已经发明，因此此物是造纸术，造纸术经阿拉伯人传往欧洲，故B符合题意；《韩非子》是战国韩非子的作品，不可能提及造纸术，排除A；C表述太绝对，错误，排除；北宋末年中国的海船上开始用指南针，12世纪，指南针经阿拉伯人传入欧洲，指南针不可能被西晋文人赞美，排除D。11、D【解析】

依据所学知识可知，1942年初的长沙大捷重创了日本侵略军，配合了世界反法西斯战争，这说明中国是世界反法西斯重要战场之一故D项正确；淞沪会战粉碎了日军三个月灭亡中国的梦想，故A项错误；1945年7月26日，中美英发表《波茨坦公告》，故B项错误；1943年7月后抗日战争进入战略反攻阶段，故C项错误。12、B【解析】

根据材料“在交易中损害他人的财货以牟取自己的利益……应该受到谴责”可知，亚里士多德谴责在交易中损害他人财货谋取自己利益的行为，这主要基于道德修养的考量，说明亚里士多德强调道德修养的重要作用，B项正确；重商主义主要实行于16-17世纪西欧资本原始积累时期，A项错误；材料主要体现了亚里士多德谴责在交易中损害他人财货谋取自己利益的行为，没有体现古希腊农耕经济的发展状态，C项错误；材料内容强调作者重视道德修养的作用，没有体现古希腊城邦的内部矛盾，D项错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）1895年后（或1895年发动广州起义失败后），出于政治避难需要。（2）显示拥护共和，示好南方革命党；并给清廷以压力，以便夺取政权。（3）旧的思想观念（或传统观念）。（4）具体要求：观点准确；史实与材料运用恰当；论证论述充分；组织表达叙述清楚。答案l：能对材料进行抽象提炼，并能结合材料从一个或多个角度展开深入分析。如：辫发属于身体，其变化反映着政治、生活、观念的变迁，见证着中国近代化艰难的历程。答案2：能在多个线索或材料之间建立起联系，并能从一至两个角度展开深入分析。如：辫发折射着政治、生活和观念等变化，具体要求同上，但略低。答案3：使用多个线索或材料，只进行单一维度一般性分析，未深入分析或分析较肤浅。如：蓄发体现着顺从（专制），剪辫子喻示革命。具体要求同上，但较低。答案4：找到一个线索或材料即得出结论。其他答案：没有形成对问题的理解，回答与问题无关或同义反复。【解析】

（1）时间和原因：根据材料“日本自战胜中国后……若无此举，则不能逃脱数次之危险地位矣”可知，孙中山剪去发辫的时间是在1895年后（或1895年发动广州起义失败后），原因在于出于政治避难需要。（2）政治意图：根据所学可知，袁世凯剪去发辫的政治目的在于显示拥护共和，示好南方革命党；根据材料时间，其剪去发辫时间为1911年12月13日，此时清政府尚未垮台，因此袁世凯剪辫目的还在于给清廷以压力，以便夺取政权。（3）“心中的辫子”