第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-高一上学期必修中外历史纲要上2

导入:对三国两晋南北朝时代，你知道些什么故事或成语？同学提供的成语或典故（预习学案）三顾茅庐火烧连营火烧赤壁草船借箭高平陵之战官渡之战淝水之战七进七出三气周瑜三分天下三足鼎立水淹七军暗度陈仓乐不思蜀王与马共天下八王之乱青梅煮酒诸葛亮北伐七擒孟获孝文帝改革刮骨疗伤洛水之誓风声鹤唳草木皆兵司马昭之心路人皆知兰亭集序赵老师提供的成语或典故衣冠南渡投鞭断流鹤立鸡群入木三分东山再起洛阳纸贵凿壁偷光狗尾续貂画龙点睛江郎才尽闻鸡起舞貌似潘安魏晋(公元220—589年)

第5课

三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课程标准：

通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的民族交融、区域开发领域的新成就。⑥⑤④③⑦⑧①②任务一：分裂孕育统——三国两晋南北朝的政权更迭【重点探究1】请同学将乱序的地图进行正确排序，并描述政权更迭的变化。⑥④③⑦⑧①②⑤任务一：分裂孕育统——三国两晋南北朝的政权更迭P31“学习聚焦”：北方政权逐渐强大，西魏-北周-隋朝，隋朝最后统一全国【重点探究1】请同学将乱序的地图进行正确排序，并描述政权更迭的变化。东汉三国（220-280）魏吴蜀东晋（317-420）十六国东魏西魏北齐北周隋宋齐梁陈北朝（439-581）北魏隋朝统一南朝（420-589）灭383年淝水之战时代特征：国家分裂、政权更迭、江南开发、民族交融220221222西晋266-316公元581年公元589年南下灭陈任务一：分裂孕育统——三国两晋南北朝的政权更迭【重点探究2】(P30历史纵横“东晋的士族专权”)门阀（士族）政治1.兴亡：源自汉朝，三国两晋南北朝时鼎盛，隋唐衰亡。2.特点：①政治：士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济特权。

②经济：庄园经济

③军事：拥有武装

④文化：崇尚清谈

⑤社会生活：大族联姻，重视谱牒（家谱、族谱）；

不与庶族通婚及同席（帝亲宋孝武帝的表侄路琼之受辱）任务一：分裂孕育统——三国两晋南北朝的政权更迭材料：门阀政治，质言之，是指士族与皇权的共治，是一种在特定条件下出现的皇权政治的变形。

——《东晋门阀政治》3.实质：士族与皇权的共治（矛盾+依赖），特定条件下的皇权政治的变态，皇权大多偏弱（王与马，共天下）。这也是南方政权走向劣势和覆亡大局的原因之一。东汉至南北朝处于“寒冷期”材料一:匈奴中连年旱蝗，赤地数千里，草木尽枯，人畜饥疫，死耗大半。

——《后汉书》卷119

材料二:朝廷常以招引或强制的方式,将边疆的北方各族内迁,以便监控各族或是增加兵源和劳动力。

——戴逸《中国民族边疆史研究》任务二：动荡孕育交融——三国两晋南北朝的民族交融【重点探究3】（一）民族交融的原因和表现1.原因：①北方战乱，国家分裂；②游牧民族崛起，各民族交流频繁；③中原政权鼓励胡人内迁；④气候变冷，北方游牧经济被破坏；任务二：动荡孕育交融——三国两晋南北朝的民族交融2.表现：①少数民族内迁，建立割据政权；②采用中原模式定国号、年号，学习汉族制度；③民族隔阂还广泛存在，各族交融还不够充分，前秦走向迅速崩溃。五胡内迁中原人南迁【重点探究3】（一）民族交融的原因和表现1.措施：①迁都洛阳，改籍贯；②说汉语，穿汉服，改汉姓；③与汉族联姻；④新改姓的鲜卑贵族定为一等高门（士族门阀制度）。材料一:孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家女儿为妃，把自己的女儿嫁给汉族大姓

——爱历史网站依据课本（P31-P32）和右侧的材料，分析北魏孝文帝改革措施及特点。【重点探究3】（二）北魏孝文帝改革的措施、影响任务二：动荡孕育交融——三国两晋南北朝的民族交融2.特点：①经济：发展农耕和游牧经济；②政治：采用中原官制、法律；③文化：学中原文化（汉文化）。材料二:魏主下诏，以为：“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。”

——《资治通鉴》卷140，P33“问题探究”观点一：北魏孝文帝改革是中国历史上较全面、较成功的一次改革，它是时代发展的需要，历史发展的必然。

——肖黎的《魏孝文帝评传》观点二：一辈南迁的鲜卑贵族,尽是锦衣玉食,沉醉在汉化的绮梦中。而留戍北边的,却下同奴隶。贵贱剧分,清浊斯判。朝政渐次腐败,遂激起边镇之变乱。

——钱穆《国史大纲》孝文帝改革：求先进促发展之路还是腐化堕落灭亡之路？任务二：动荡孕育交融——三国两晋南北朝的民族交融问题：请你评析上述材料中的观点，选择一种、两种，或另有观点均可，并阐述理由（要求：理由充分，史论结合，逻辑清晰）【重点探究3】（二）北魏孝文帝改革的措施、影响3.影响（课本P32）

①顺应北方民族交往交流交融的历史趋势；②大大缓解了民族矛盾；③促进了北魏的经济发展和社会繁荣；④为以后北方统一南方（全国）以及隋唐盛世的出现打下了基础。其他角度：⑤给汉族社会发展带来新活力；⑥推动制度创新（三省制、均田制、租调制、府兵制等）⑦促进胡汉交融和华夏认同，为中华民族注入新的活力与气魄；⑧丰富了中华文化和中华文明。任务二：动荡孕育交融——三国两晋南北朝的民族交融【重点探究3】（二）北魏孝文帝改革的措施、影响2.原因（P30课本第三段）政治、经济、气候、统治者等角度任务三：迁徙孕育发展——人口迁移与江南开发1.成就：（1）农业：土地、农作物的品种、产量；

（2）手工业：纺织、制瓷、冶铸、造船、造纸等【重点探究4】区域开发——江南开发材料一:(江南)地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨...无积聚而多贫。——《史记.货殖列传》材料二:江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔(成熟)，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》材料三:（P30

学思之窗）荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》问题:江南地区的经济发生了什么样的变化?

变化的原因有哪些？3.江南开发的影响（多角度）10:41:45任务三：迁徙孕育发展——人口迁移与江南开发①经济格局②政治格局③民族交融④人口分布⑤文化教育⑥影响后世南方开发，缩小南北经济差距，为经济重心的南移奠基；南北对峙，使古代中国政治中心向东、向南移动；北方、南方少数民族逐渐与汉族交融；北方人口南迁，南方人口增加；中原文化南传，促进南方文化与教育的发展；推动了中国古代政治中心与经济中心的分离，促使隋朝修建大运河，深刻改变了中国古代政治、经济的地缘结构；【重点探究4】区域开发——江南开发

“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。——陈寅恪东汉三国魏吴蜀东晋十六国东魏西魏北齐北周隋宋齐梁陈北朝北魏隋朝统一南朝灭383年淝水之战西晋公元581年公元589年南下灭陈总体趋势：由分裂走向统一时代特征：国家分裂、政权更迭、民族交融、江南开发

【本课小结】

第5课

三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

三国220年三世纪危机：276年阿勒曼尼人、法兰克