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文档简介
第第页爱憋尿凌凌幼儿老师教育随笔
爱憋尿的凌凌幼儿老师教育随笔
凌凌最近老爱憋尿,提示她去小便时,她说不要小便,不情愿去,总要到憋的不行,才要知道上厕所,尤其是玩的正用心的时候,更是一拖再拖,不舍得离开一会儿,紧急到夹着腿再去上厕所时,就来不及了,跑到厕所就径直尿湿裤子。今日游戏前全部小伙伴都去小便洗手喝水,凌凌跑到厕所后说小不出来。然后再游戏开始没多久的时候,她急匆忙忙说:老师,我要小便,我抓紧带她去小便,还没来的及脱裤子,她就尿在裤子里了,我很无奈的看了她一眼。
其实这种状况常常发生,一天尿湿好几条裤子,我们也显得很无奈,每次去小便时不愿去,总是有各种理由,等到要去小便就来不及了,所以我们跟家长沟通,多问问多关怀一下,这样的状况持续了一周多就好了,凌凌知道小便要抓紧去,不能憋,并学着自己上厕所。妈妈做检讨没有实时教会孩子这些本事,惭愧。有时候走到厕所转一圈不小便就回座位,一玩起来就想不起来去了,所以,更加简单涌现紧急时刻。
一些孩子天性比较羞涩,即使他们想要上厕所也不太情愿站起来跟老师讲,因此他们也就只好自己憋着。内向的孩子比较着重他人对自己的看法,尤其是他们认为重要的人,例如老师、父母等,孩子都盼望得到这些重要他人的确定,尤其是内向的孩子,他们更在意老师对自己的看法,因此他们在幼儿园的时候都是表现得比较拘谨,表现得很乖,老师说什么就是什么,一般很少自己提出要求。
还有就是由于贪玩而憋尿,担忧上厕所回来了,心爱的玩具就会被拿走,因此她就宁愿憋着也不情愿离开一步。或者孩子和其他小伙伴玩得正兴致勃勃,一分钟也不情愿离去,因此也就抑制着自己的便意。
要想方法改掉憋尿坏习惯:家长要带着孩子渐渐适应了幼儿园的环境,同时也培育出孩子对老师的依靠感,那么,即使父母不在身边,孩子只要有这老师的陪伴,也就会感到心理上的安全感。在幼儿园大多是定时喝水,定时如厕,假如发觉孩子有憋尿的习惯,可以常常询问一下孩子要不要上厕所,告知孩子说肚子里的小水桶满了,会弄湿裤子,肚子也会憋的很痛,肯定要提前去厕所才好。要教孩子能够渐渐地学会提出要求,表达意愿,假如自己尿急的时候,可以请老师帮忙。同时鼓舞孩子下次想上厕所时,可以“邀请”其他小伙伴一起结伴同行。假如孩子是由于担忧玩具被抢走,也可以鼓舞孩子大方共享自己喜爱的玩具,不
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