2022年小学语文研修总结

Word文档年小学语文研修总结总结主要写一下重点的工作内容，取得的成果，以及不足得出结论，以此改正缺点及吸取阅历教训，以便更好地做好今后的工作。以下是我为大家预备的2022年学校语文研修总结，希翼对大家有协助。

在研修过程中，我坚持常常举行网上学习，仔细观察各个专家的视频录象，学习各位教师的优秀教案和教学办法，我受益匪浅。透过这次学习，解决了我在实际教学中碰到的无数疑难问题，使自己在师德修养、教导理念、教学办法、等各方面有了很大的提升，尤其在驾驭课堂、掌握教材、沟通交流、教学设计、年级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教导理论，丰盛了教学阅历，为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

一、提高自我的思想熟悉。

透过此次学习，我清晰地明了了新课程改革对老师所提出的要求。我们要以更宽敞的视野去看待我们从事的教导工作，不断地提高自身素养和教导教学水平，不断地总结自己的得失，提高熟悉，不断学习，才干适应教导进展对我们老师的要求。网络研修，益处多多。能够说网页学习的即时性，有利于我自主支配学习，削减了工作与学习的冲突。能够说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。能够说网页学习的互动性，有助于我和众多老师准时学习和解决一些实际问题。

二、夯实专业学问潜力。

透过此次学习，我清晰地明了了在往后的教学中注重的事项。

第一，喜爱 阅读，感触阅读的乐趣。其次，学习用一般话正确，流利的朗读课文，切实过好认读关，体味文中的感情和语气。第三，借助读物中的图画阅读，了解课文中的意思，并到达乐于与人沟通自己的感触和主意的目的。第四，感触语言的柔美，堆积自己喜爱 的词句。

三、重新熟悉了建立师生共同进展的教学关系。

透过学习，明了了教学关系不是静态的、固定的关系，而是动态的、变化的关系，从同学角度来说，囫囵教学过程就是一个从教到学的转化过程，在这个过程中，老师的作用不断转化为同学的学习潜力；随着同学学习潜力由小到大的增长，老师的作用在量上也就发生了相反的变化。最后是同学彻低的自立，老师作用告终。

这次远程学习是短暂的，但是留给我的记忆与思量是永恒的。这次研修，带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼，理念上的革新。透过这次研修，我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀老师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。

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学校语文研修老师总结

语文研修学习结束后，我们的语文教师一定有无数需要去总结的地方，来写一份自我总结吧。下面是我搜集收拾的学校语文研修老师总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注自我总结栏目!

学校语文研修老师总结

作为一位语文老师，我对语文教学有了更深的主意，如下：

一、激发同学学习爱好，提高同学语文素质

语文是一门弥漫思想、弥漫人文精神、弥漫才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培养同学的创新能力，已成为老师关注的热点，研究、沟通、探索等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素质。

1、注重新课导入新颖。爱好是最好的教师。在教学中，我非常注意培养和激发同学的学习爱好。譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和睦的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要按照不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让同学进入情景;也可用叙述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念引发设计，比起容易的叙述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。

2、培养乐观探索习惯，进展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问堆积、熟悉能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体味，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思量辩论中，老师穿针引线，巧妙点拨，以促进同学在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题充分思量后，同学按照已有的阅历，学问的堆积等发表不同的见解，对有分歧的问题举行辩论。通过辩论，让同学进一步熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体味学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了同学更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让同学去思量，争论，真正让同学在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为同学的学习提供了广大的舞台。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来。

学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美好，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而因为课堂教学时光的有限，课文中的出色之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些出色给同学留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰盛的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的基础上，引导同学居高临下地对课文举行品评，在品评中深入理解，升华熟悉，填补空白。如在《将军》的阅读教学中，我是这样引导同学这样品评：学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你挑选其中的一点说一说。此时的同学充分表述他们的真切感触，同学们觉的有这样一位将军深感自豪。这样引导同学挑选自己阅读感悟的精华，举行详细表述，让他们在各自品评中进一步升华熟悉。

学校语文研修老师总结

通过此次学习，我心中感受很深。首先，增加了我的责随意识。俗话说：责任重于泰山。作为一名老师，同学是我们直接的教导对象，老师的一言一行都直接影响到同学身心的健康进展，要想教导好同学，增加责随意识是至关重要的，没有剧烈责任心是无法教导好同学的。教导是一个长久进展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节浮现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响同学的正常成长。我们老师应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独     ，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光彩而艰难的任务，为后代着想，为家长负责，为同学负责，为我们祖国千秋大业负责。第二，要提升老师的素养，懂得敬重和激励同学。敬重和激励同学,可以启发同学的心灵、思维。闻名的心理学家雷耳评论说：赞扬对暖和人类的灵魂而言，就象阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。但是我们大多数的人，只是敏于逃避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的暖和阳光给与别人。

这也是一次远程教导培训，我体味到新课程教学应当是：同学在教师的指导下，通过自己亲手去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养同学探索事物的爱好和乐观的态度，以同学为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培养同学的能力为中心，为重点。上课的老师自身素养要高，驾驭课堂能力要强，对于同学错误性的熟悉，老师能够准时予以讲解。另外老师要擅长运用启发，提问题时要有针对性，让同学有的放矢;幽默、流畅、柔美的语言也很有吸引力。老师要注意同学探索能力的培养，让每个同学都有展示自我的机会等等。每一位教师的讲座，都有许多值得我们沉思，值得我们学习的东西。令我深深激动的是，全部的教师，面向我们这些衰老后辈，无不是倾囊相授，看着这些教师眼神中流露出的期盼之情，我不由感到了压力：假如自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私协助我们的前辈;然而同时，我更觉得浑身弥漫了力气：在附中这样一个广大的舞台，有这样诚挚相待的同事，我一定可以纵情施展，干一番事业!是的，请允许我把自己的工作称为事业。

我逐渐明了：语文姓语，语文教学要体现一个中心两个基本点：一个中心即以语言练习为中心，特殊是要加强语言的运用。两个基本点即培养语文能力(听、说、读、写、书)，提高人文素质。要由教教材变成用教材教;由教课文变成用课文学语言、用语言。阅读教学重视表达，最好的办法是结合课文教学，设计各种形式的表达练习，让同学在表达过程中加深对课文思想内容的理解，促进同学对课文语言的堆积，使理解和表达、堆积和表达获得多赢。

我们也深深地意识到：从事教导工作的每位同志都是一颗螺丝钉，担负着自己的职责和责任;工作中任何一个环节浮现任何失误，都可能给教导教学工作带来影响，造成同学终生圆满，甚至酿成事故。为此，对待每一项工作，小学每位教职员工都要努力做到当心示范，仔细育人。永久记住：小学无小事，事事是教导;老师无小节，样样做楷模。第二，我们还应学习教导理念，更新教导观念，联系各界教导力气做好各方面的协调进展，也惟独这样，我们小学的教导教学工作才干得到健康和睦、又好又快地进展，我们才干够早日造就我们宿迁教导的高山。教导改革的浪潮正向我们涌来，我们将面临新的机遇与挑战，我情愿在学校教导这块弥漫生命力的园地里努力耕耘，为教导事业作出自己的贡献。作为老师，我们应当用自己的爱心去体贴每一名同学，让他们学会做人，学会沟通，欢乐成长。有人说，老师是太阳底下最神圣的职业;有人说，老师是人类灵魂的工程师;我说，老师的工作是最需要良心的。这颗良心就叫责任。我们将永久靠着这颗良心，把无私的爱和无限的责任奉献给同学!

在以后的教学中，我要做的是：

第一，自我反思。从以往的实践中总结阅历得失。

其次，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素质的良好基奠。一桶水早已不能满足同学的需求了，我要不断学习，成为长流水。

第三，沟通。他人直言不讳的看法与建议可能是发觉不足、熟悉庐山真面目的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

百年大计，教导为本。教导大计，老师为本。我们必需是着眼于将来，实行科学的办法应对随时浮现的新问题，努力使自己适应新时代的教导。在今后的工作中还必需给自己定好位，必需走学习反思讨论实践相结合的专业进展之路。

这次培训让我受益匪浅，谢谢为我们提供这么好的学习空间，谢谢本次培训为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教导生涯的轨道上大步前进!

学校语文研修总结反思

总结就是把一个时光段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训举行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑越发苏醒，目标越发明确，让我们抽出时光写写总结吧。下面是由我我为大家收拾的学校语文研修总结反思。

学校语文研修总结反思【一】

经过这一阶段的学习，本人主要有以下几点深刻的心得：

语文教学是小学教导的重要组成部分，是同学成才的奠基石。没有受到良好的语文教导，要想在其他方面的学习中取得胜利几乎是不行能的，由此可见语文教学的重要性。但是发觉有的年级同学普遍爱慕语文课，但也有的年级同学普遍厌学语文。为什么呢?究其缘由，我认为这主要是因为老师教学的方式办法不同所造成的。部分语文老师在教学中对同学的学习行为没有举行仔细讨论，教学模式单一，教学手段缺乏。无法调动同学学习的乐观性。同学厌学语文课，归纳起来主要有以下三方面缘由：

一、老师态度过于郑重，语气生硬，课堂缺少温声和睦气氛，师生之间较少有感情沟通，同学对老师的敬畏在不自觉中移植到对语文学习上，长久以往便导致同学厌学语文。

二、教学内容枯燥、乏味。一课课，老师设计好环节，让同学一步一步按教师的思路去走，串问串答，过程容易，程式化;一本书，一支粉笔，便是整堂课的教具。

三、同学的课业负担沉重，繁琐重复的读、背、抄、写成了同学的语文作业固定模式。

如何针对以上症状，激发同学学习语文的热烈，我认为应做到以下几方面：

一、老师注意自身形象，威风之中应不乏亲和力。

敬重爱惜同学，建立愉悦、和睦的课堂氛围，使同学对老师产生的感情渐渐移植到对语文学习中。

二、转变教学结构，丰盛课堂内容。

45分钟的课堂，应统筹支配，将听、说、读、写穿插并进，眼、耳、口、手多种器官交替举行。因此，课堂应引丰盛多样的现代教学设备，如挂图、幻灯、录音机、录像、多媒体等。

三、布置常规作业，培养良好习惯。

语文学习贵在堆积，我实行强制-催促-自觉的连贯作法，让同学预备一笔记本，命名为《每日随笔》，要求同学天天坚持顺手笔录，不拘一格，可写心得、体味、杂感、笔记等。

四、组织丰盛的活动，如参观、拜访、演讲、学问比赛……使同学身临其境，触发写作灵感。

教好语文课，提高同学学习乐观性主要责任在老师，我们每个语文老师一定要有教好每个同学的责任感，同时要在提高自身素养上狠下功夫，充分利用好现在先进的教学设备和手段。

通过培训，我重新审视了自己，惟独通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。培训后，让我的业务水平不断地提高，我将带着收获、带着感悟、带着信心、带着满腔热烈，在今后的教学中，我要吸收专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。我会越发努力学习，为农村的教导事业贡献自己的一份力气。

学校语文研修总结反思【二】

光阴荏苒，又一个弥漫挑战的学期结束了。回顾本学期的工作，我校语文教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实。按照学期初的教学工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，改变教学观念，有目的，有方案，有步骤地举行课程改革。详细如下：

一、更新观念，提升能力

1、为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的教学模式的课堂举行更深化的研讨，本学期，我们进一步改变教导观念，以创设开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。3月24、25、26日组织部分语文老师去休宁参与参与市第三届学校语文教学专业委员会第三届年会暨阅读教学观摩活动。同时，我校刘露教师也参与了此次说课竞赛，获市三等奖。

2、本学期继续有力改革考试制度，每次月考组织、挑选相关班级举行全镇的质量抽测、检测，并仔细举行质量分析。特殊是六班级，举行了多次模考，每次模考都仔细组织，准时分析存在问题，乐观反思。

3、强化读书活动的开展：读书活动要细化，要考究实效。做好同学家庭小书房建设，小学文学社建设和读书征文等活动。

4、我校语文组教师重视对同学良好习惯的培养，实行切实措施为同学的共性进展奠定良好的基础，乐观开展语文学科比赛，提高同学的语文素质，为同学的成长开辟更宽广的空间。我进行了同学作文、书写竞赛和讲故事竞赛，极大地鼓励了同学的自信，也激起同学学语文的爱好。

二、抓好教学常规，扎实各项工作

教研组继续健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，进一步规范和强化教学五仔细工作，继续以备课、作业为抓手，完美课前预备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好精确     定位教学目标、整合优化教学内容、细心设计教学活动计划三点，并组织了多次全面的常规检查。

在鼓舞语文老师们制造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。3月底到4月初，语文组两次支配部分业务负责人去xx学校、山岔学校举行检查。检查内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教学反思等，同学作业的设计是否有创新，批改是否准时、仔细等方面。从检查的状况来看，两校绝大多数老师备课都十分仔细，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致精确     。检查结果令人惬意。

三、丰盛同学活动，促其全面进展

阅读是我校的文化特色，已堆积了较为丰盛的体系阅读的阅历。为同学课外阅读提供时光保障，鼓舞同学多读好书，包括经典名著、各类童话，经典图画书等。阅读精致作品，沉淀自己的心境。并借助阅读平台准时举行老师、同学、家长三方共读，举行才智的碰撞。在阅读中打造书香校内，塑造书生同学。

学校语文研修总结反思【三】

本次远程学习，我学习了许多教学理论学问，倾听了各位专家学者们的出色阐释和真知灼见，聆听了各位教师的亲切点评，在线研讨领略了各位同仁激烈的研究，聆听一线老师的很多心声，在网络研修的日子里，天天观察视频、阅读文本、完成作业、发表评论、扫瞄简报研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己犹如井底之蛙。同时，远程教导研修也激发了我对教导事业越发真切的爱恋。远程研修为我们一线老师的沟通搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。通过研修，我全面提升了自己的基本素质和业务综合能力，对于个人今后的进展起到了乐观的促进作用，对教导教学工作也有了一种新的理解。

一、改变思想，更新观念

从学习中，我最大的体味是我在教学思想上的改变，虽然在平常的工作中，我们已经非常重视老师和同学的沟通，但学习让我们越发重视对同学的培养上，对自身素养的提高。惟独老师的素养提高了，才干把我们的同学培养成为具有自立学习能力的人，他们才干在未来的生活和学习中适应激烈的竞争。我乐观投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参与上级组织的网络学习培训，自觉参与研究，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教导的本质，明确课改对于老师提出了什么样的素养要求。我通过深化学习，从而明确了作为一名老师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰盛的学问含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了以同学进展为本的教导思想，不断举行教学观念的更新，教学行为和同学的学习方式也有了根本性的转变。

二、勤勤恳恳，乐观研修

在研修过程中，我坚持天天举行网上学习，仔细观察各个专题视频录象，通过学习解决了我在实际教学中碰到的无数疑难问题，使自己在道德修养、教导理念、教学办法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、掌握教材、沟通交流、教学设计、年级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教导理论，丰盛了教学阅历,为今后从事语文教学和年级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。详细做到了以下几点：

1、乐观仔细的观察视频学习，到目前为止在线学习时光近两个月，并且在观察视频的时候乐观提出自己的问题。

2、仔细自立完成必修作业，选修作业和校本作业多篇，仔细评判，乐观评论，按时主动参与在线研讨。我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素质和业务综合能力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓舞，使我对此次研修有了新的熟悉，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅。

三、乐观研修，深刻感悟

远程研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻觅到了思想的沉淀和共鸣。没有震惊就没有觉醒;没有反思就没有长进。新的课程理念、新的教学办法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思量。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性;克服无方案、力求有方案;通过各种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学能力和业务水平，使自身稳步提高。在今后的工作中，我将越发努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教导教学的水平的一大基石。我坚信：我研修、我长进、我欢乐!

学校语文研修总结反思【四】

一个优秀老师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。这种反思能促使老师与他人的沟通。有了反思，才有了继续探索的动力。学习、讨论、反思都离不开老师的主动精神。老师的专业态度、自我进展的意识，也都离不开这种主动精神，这是老师成长的内在动力。

一、网络研修让我改变了思想，更新了观念

这一段时光学习下来后，看看其他教师的作业、评论、文章;看看课程团队专家的指导看法、建议，我深深感到：这是一次难得的学习和沟通的机会。在这次网络研修中，我投入无数的精力和热烈，也取得了一些成绩。正是因为意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地宝贵。所以，在以后的随时研修中，我还会仔细的观察视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中吸收新的教导思想和理念、新的`教导手段和办法，并以之来充实自己。

二、网络研修让我开阔了视野，扩展了见识

网络研修平台上的教师都在努力地学习，乐观地发表文章和评论，他们的文章：观点独特新颖、办法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些教师沟通的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以网络研修的过程中，我向来抱着向其他教师学习的态度参加的，多学习他们的阅历，结合自己的教学来思量，反思自己的教学。那些阅历和教训，对我来说真是弥足宝贵。

三、网络研修让我熟悉了自我，提高了水平

网络研修平台的课程资源当中的一些新的教导办法和理念，给了我很大的启发，也给了我很大的协助，让我熟悉到自己在教导教学和新办法理念运用上的不足，为我以后的工作指明白方向。这次研修给我的教学思想注入了新的理念，通过专家的视频讲解，丰盛的理论指导及鲜活的案例让我开辟了视野，增长了学问。让我对新课程有进一步熟悉，新课程改革追求的不仅仅是一种新的教导教学模式，而更重要的是通过这种模式更新我们原有的陈旧教导观念，以新的教导理念来指导教学工作，来更好的培养适应新时代的接班人。

总之，这次的网络研修活动给了我一个学习和展示的机会，我本人也在这次研修中收获颇多。在这里，我要谢谢学校语文课程团队的全部教师和其他教师的指导。这次网络研修给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我今后的教导事业开拓了新环境。我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来。

学校语文老师研修总结

学校老师研修教学教研活动立足于老师个人的自我进展，充分体现了当前素养教导的理念。下面是我搜集收拾的学校语文老师研修总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注自我总结栏目!

学校语文老师研修总结

学期教学教研活动立足于老师个人的自我进展，充分体现了当前素养教导的理念。从学习的意义上来说，老师也是同学。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明白方向，也给我们搭建了一个熟悉自我，反思教导，自觉提高的平台。我树立新课程理念，初步实现教导教学方式、学习方式和教研方式的改变，提高新课程的实践能力和创新能力。

一、研修内容：

1、进一步研读《语文、数学课程标准》，深化理解、把握新课程的基本理念。

2、学习新教材，走进新教材，掌握教材的特点。

3、结合学情，探究语文教学的有效途径，提高语文教学质量，培养同学学习语文的能力。

4、探究适合同学运用的教学办法，使同学越发愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

二、研修方式：

(1)专题培训

沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与本身的教导教学实践紧密结合起来。

(2)专题总结

结合本身的教学实践和教学阅历，对以优化教学过程的基本原则、培养同学创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素养教导的课堂教学评价标准等方面举行探究和专题总结。对其他老师的专题总结、论文、教案等举行分析与系统收拾。

(3)网上学习

充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，举行相互学习和沟通。

三、研修内容：

(一)乐观参与老师集体学习活动。

1、仔细参与每周一次的教研活动，做好学习笔记，与专家、学者、其他老师主动沟通。

2、参与老师读书活动。补充新学问，转变理念，开辟眼界，并做好读书笔记。

3、乐观参与教研室组织的藏匿课听课、评课的活动。

(二)举行自主讨论

1.在研读《语文、数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，掌握新教材的编排体系。

2.要把握每一单元的教学重点和难点，及学问的生长点，达到把握传授学问的深浅程度。

3.在传授学问的同时，更要注意对同学语文素质的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。

4.仔细总结课改中碰到的实际问题及解决方法，并形成书面材料，在不断反思中堆积阅历，提高教导教学水平。

(三)举行自我剖析

1、本学期高质量地完成三节藏匿课。

2、每节课后仔细完成反思。

3、乐观与组内教师沟通。

(四)参与各种形式的校本培训

1、教导教学课题讨论活动。

2、以小学进展和老师进展为主旨的讲座、研讨。

3、专题培训。

4、收看教导教学的光盘、录像

学校语文老师研修总结

作为一位语文老师，对语文教学有了一点主意，如下：

一、激发同学学习爱好，提高同学语文素质

语文是一门弥漫思想、弥漫人文精神