2022年实习班主任年终工作总结范文

Word文档年实习班主任年终工作总结范文到了年尾，回头看这一年所做过的工作，有收获，固然也是会有一些做的还不够好的地方，做好年终的总结，让自己更了解这一年的收获和圆满。下面是由我我为大家收拾的《2022年实习班主任年终工作总结范文》。

为期半年的顶岗实习马上就要结束了，近五个月的实习生活让我初尝了身为一名教老师的酸甜苦辣，也更让我体味到当一名老师所肩负的责任。我面向的是赵中11-18和11-19两个班的孩子，经过挑选之后，我成为了19班的实习班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们欢喜的表情，还记得说到即将到来的离别时大家的不舍。但我心里很清晰，我在他们人生旅途中只是一段小的回忆，而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开头。

我很幸运能够有这样一个机会去熬炼自己。班主任工作对于我们在校高校生是一件十分麻烦的工作，由于这项工作我们在课本中是学不到的，它是需要我们在实践中堆积得来的。班主任是一个年级的精神统治者、年级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此这要求班主任教师一定要有较高的个人素养和理论修养，需要不断完美自我。

作为实习班主任，就是协助原班主任举行年级管理。管理的第一项即与同学的认识。19班是文科班，相对于理科班人数较少，惟独33个人，越发便利我记忆。我向原班主任杨教师要了一份上学期的成果排名单，渐渐认识他们相对应的人与他也许的成果状况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后绽开工作的左膀右臂。

实习班主任最常常要做的就是查天天的早操以及自习课状况，在保证了他们的出勤的同时，同样也熬炼了我的意志。在自习课上他们常常会问我问题，最开头的时候，由于是生物教师，并没有人问我问题，大家都安宁静静的写作业，但是某次某个同学骤然问了我个数学题，我算了一下，给他讲了一遍，眨眼收到了同学们佩服的眼神，问别科问题的同学马上多了起来。可见老师应当具备良好的学问储备，以加强自身素养，提高同学对自己的认可。同时，通过协助同学解答怀疑，也让我自己的学问得到复习和提高。

同学的主要任务是学习，但这不是单一任务，在同学的生活中不仅应当有智商，还应该有情商的成长。我组织了三次班会，主题分离是我爱我的班宏大的母亲以及父爱无边，第一次在上学后其次周，大家一起出板报，同时装点教室，旨在促进班内同学的沟通，由于文科班是小学从各个班抽调出来组成的，无数人之间并不认识，所以借这次班会来相互认识达到团结班集体的目的。后两次分离在母亲节以及母亲节之后的一星期。让同学们观察了电影《婚纱》以及《海洋天堂》，看完之后大家自由沟通感触，旨在让他们感念父母对他们肤浅的爱，激发学习的动力。

班主任对同学的思想教导工作，实质上是一个与同学举行心灵交流的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离同学的统治者，而应当深化了解同学内心的主意。惟独真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢、办法得当，才干达到老师对同学的成长提供指导，同学对老师的工作给与协作支持的目的，从而收到好的教导效果。

爱心在班主任和同学的交流中也起着关键作用。惟独对同学付出真心，才干赢得同学对自己的敬重和相信。班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热烈和朝气去感染同学，而不能一味的拿老师威风去震慑同学。

同时作为班主任，对待同学就要一视同仁，不能偏袒谁，不能由于这个同学学习好就对他或她宠爱有加，而对常常淘气捣蛋的同学就恶言相向。首先我是通过日常观看，了解同学的特点和性格，再对症下药。为了能够了解同学的日常行为，我常常在晚修的时候检查他们的纪律，在下课的时候看看他们都会干些什么；早操的时候去查勤，防止他们偷懒。

年级管理工作千头万绪，工作千差万别。近两个月的班主任实习工作让我在各个方面的能力都得到了熬炼，让我的综合素养有了很大的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不断咀嚼、回味、探究。但是我明了自己身上还后无数不足，我还需要继续学习，不断提升理论修养。班主任实习工作虽已结束但也是开端，呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，我也感触到了不久的未来一份沉甸甸的责任。

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2022年实习班主任年终工作总结范文

为期半年的顶岗实习马上就要结束了，近五个月的实习生活让我初尝了身为一名教老师的酸甜苦辣，也更让我体味到当一名老师所肩负的责任。我面向的是赵中11-18和11-19两个班的孩子，经过挑选之后，我成为了19班的实习班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们欢喜的表情，还记得说到即将到来的离别时大家的不舍。但我心里很清晰，我在他们人生旅途中只是一段小的回忆，而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开头。

我很幸运能够有这样一个机会去熬炼自己。班主任工作对于我们在校高校生是一件十分麻烦的工作，由于这项工作我们在课本中是学不到的，它是需要我们在实践中堆积得来的。班主任是一个年级的精神统治者、年级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此这要求班主任教师一定要有较高的个人素养和理论修养，需要不断完美自我。

作为实习班主任，就是协助原班主任举行年级管理。管理的第一项即与同学的认识。19班是文科班，相对于理科班人数较少，惟独33个人，越发便利我记忆。我向原班主任杨教师要了一份上学期的成果排名单，渐渐认识他们相对应的人与他也许的成果状况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后绽开工作的左膀右臂。

实习班主任最常常要做的就是查天天的早操以及自习课状况，在保证了他们的出勤的同时，同样也熬炼了我的意志。在自习课上他们常常会问我问题，最开头的时候，由于是生物教师，并没有人问我问题，大家都安宁静静的写作业，但是某次某个同学骤然问了我个数学题，我算了一下，给他讲了一遍，眨眼收到了同学们佩服的眼神，问别科问题的同学马上多了起来。可见老师应当具备良好的学问储备，以加强自身素养，提高同学对自己的认可。同时，通过协助同学解答怀疑，也让我自己的学问得到复习和提高。

同学的主要任务是学习，但这不是单一任务，在同学的生活中不仅应当有智商，还应该有情商的成长。我组织了三次班会，主题分离是我爱我的班宏大的母亲以及父爱无边，第一次在上学后其次周，大家一起出板报，同时装点教室，旨在促进班内同学的沟通，由于文科班是小学从各个班抽调出来组成的，无数人之间并不认识，所以借这次班会来相互认识达到团结班集体的目的。后两次分离在母亲节以及母亲节之后的一星期。让同学们观察了电影《婚纱》以及《海洋天堂》，看完之后大家自由沟通感触，旨在让他们感念父母对他们肤浅的爱，激发学习的动力。

班主任对同学的思想教导工作，实质上是一个与同学举行心灵交流的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离同学的统治者，而应当深化了解同学内心的主意。惟独真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢、办法得当，才干达到老师对同学的成长提供指导，同学对老师的工作给与协作支持的目的，从而收到好的教导效果。

爱心在班主任和同学的交流中也起着关键作用。惟独对同学付出真心，才干赢得同学对自己的敬重和相信。班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热烈和朝气去感染同学，而不能一味的拿老师威风去震慑同学。

同时作为班主任，对待同学就要一视同仁，不能偏袒谁，不能由于这个同学学习好就对他或她宠爱有加，而对常常淘气捣蛋的同学就恶言相向。首先我是通过日常观看，了解同学的特点和性格，再对症下药。为了能够了解同学的日常行为，我常常在晚修的时候检查他们的纪律，在下课的时候看看他们都会干些什么；早操的时候去查勤，防止他们偷懒。

年级管理工作千头万绪，工作千差万别。近两个月的班主任实习工作让我在各个方面的能力都得到了熬炼，让我的综合素养有了很大的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不断咀嚼、回味、探究。但是我明了自己身上还后无数不足，我还需要继续学习，不断提升理论修养。班主任实习工作虽已结束但也是开端，呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，我也感触到了不久的未来一份沉甸甸的责任。

2022年学校班主任年终工作总结范文

以下是我为大家收拾的关于2022年学校班主任年终工作总结范文的文章，希翼大家能够喜爱 ！

对我来说，这学期担任五(1)班的班主任应当是一个挑战。由于这个年级中有好几个难管的同学会让教师很头疼。

看过李镇西的一篇文章中讲到这么一句话：一个年级里假如没有让教师头疼的同学，倒是让他最头疼的事。对此很是佩服，于是欣然接受这个年级。其实我班并不算一个坏班(小学里也没有这样的分类)，好的同学不少(其中女生占绝大多数)，但是淘气的那几个同学是屡教不改，严峻影响了班风。所以我打算要从改进后进生方面着手。经过调查和我对这个年级一年的任教，我发觉那几个同学各方面的不如人意跟家长的关怀程度很有关系。这几个同学都是独生子，父母很是宠爱，也知道自己的孩子不受欢迎，所以就很少主动找各教师沟通。这不仅造成了家长和教师间的隔阂，也间接影响了双方对同学的教导。针对这一状况，我打算要先做同学本人的工作，再和父母举行交谈。曾经看过一个教师写得论文，里面讲到一个抓后进生的技巧：必需要一个个抓，花大工程的抓，并且要少量的抓。我觉得很有道理。每个同学都想一起抓，这样会毫无效果，究竟精力有限。这个学期，我着重抓了一个叫瑞杰的同学。以下是我跟这个同学的一些经受。我向来边做思想工作边记录在《一个同学的改进》中：

刚开学，我就找了年级里的这个同学瑞杰。他是个让教师说不得半点坏话的同学，不爱学习，基本上不做作业，淘气，常戏弄学生。由于我教了这班一年了。在以前的科学课上，我也忍不住批判过他，所以他对我也是故意见的。但是现在当了班主任，我打算花大精力去改善他。所以第一天，我找到他，就跟他先说：对不起。然后我帮他分析了状况：你是个自尊心很强的孩子，你的堕落是由于教师的过多批判和自己内心的怨恨造成的，但是我信任你的内心还是希翼自己能好起来的。说到这里，他开头不怎么抵抗跟我沟通了，他悄悄的听着，我乘胜追击：教师保证以后不在课堂上当面点名批判你，但你也给教师面子，这样我们之间就定个小隐秘，等你忍不住不仔细上课时，教师看你下或走到你身旁，你就想起我们的商定，然后坐好，好吗?说句实话，你情愿改吗?他似乎听的也有点反映了，轻轻的点头。第一次的沟通让我感到，这个同学的内心也是很难受的，就由于他认为每个教师都厌烦他，而他就自然的当了这样的同学。我打算要用爱去真正感化他。我也做好了预备。

其次天上课时，他又忍不住跑出教室。我遵守诺言，没发脾气，只微笑着招了招手。他还是呆在走廊上，我就走过去说了句：教师在用眼睛看了你哦。他迅速的跑进教室了。在上课，他时常做小动作，甚至影响旁边的同学。同学都抗议：教师，把瑞杰调走把。他也不以为然。我知道把他调到哪里，同学都是不欢迎他的，这样即铺张时光，又损害他的自尊心，或许他正在考应教师对他是否真心。所以我很郑重的说：请我们班的学生都能以一颗宽容的心去对待别人，不要浮现排斥学生的现象。下课后，我没有再提这事，但很任意的拉住他，问了下，上课听的懂吗?听不懂随时来找我，不管是哪门学科。他听完就跑开了，我也没牵强。

第三次去上课，他没有跑出教室，尽管在教室里也担心分，但我觉得他给我一些希翼，由于我看他时他能准时的坐好。但让人头疼的是：常听到学生对他的数落。我想：习惯成自然，要给他更多的时光。这样过了一个星期，老师节那天，他偷偷的把贺卡放到了我的书本里，又怕我没看到，就叫另一个学生告知有张贺卡在我书里。我打开一看：教师您好：祝您节日欢乐，身体健康，万事如意虽然字写的有点差，我一定会努力学习池瑞杰。这是我那天收到最让我欣慰的礼物，一个让每个教师甚至他自己都认为无药可救的同学写出自己的心声，第一次送给了教师。我感觉自己顿时有了一种很大的力气，叫我千万别放弃他。在上课时，他竟然象变了一个人，听的很仔细，还举手发言正确。放学时，我将一纸条静静塞到他手里：收到你的祝愿让教师很受激动，我信任你的努力会有成绩的一天，还有，你最近做的不错!加油!我想：此时应当是无声胜有声把，我们彼此的心理都明了了自己的决心。

其次天班队课选班委，我要求上来的同学写上自己的名字并容易说两句。让人出乎意料的事又发生了，瑞杰上来了，当他在写自己名字的时候，下面的学生发出很大的嘲笑声。他没擦掉，但写完后他没说任何话就下去了。我知道，学生们的不认可让他心理感到耻辱和受伤。于是，我准时补充了句：我可以确定今日瑞杰上来竞选是出自真心，并不是玩玩的。虽然他没说一句话，我希翼学生们能以仁爱之心接纳曾经表现不好的学生。在最后的选票中，他如愿的当上了体育委员，知道选票结果时，我没看到他欢呼，而是望着黑板沉思的样子，有骄傲但不张扬。但是他的选上也使一个腼腆又自尊心很强的男生落选了(上届的体育委员)。我准时对这位同学做了心理舒缓。接着我觉得给瑞杰这时候做教导是个好时机。我说明当上委员后他的任务重大，首先要调节自己的表现，让学生们真正的认可你。他听得很仔细，也表示一定会努力做好。最后我提出能不能让申闯和他一起分配当好体育委员，一个做操一个是体育课管理。他很懂事的表示自己理解申闯，并没有由于竞争对手而厌烦他。所以很开心的接受了我的提案。同学思想做好后，晚上，我打电话给体育教师(这班上任班主任)，跟她说明瑞杰的状况，并希翼能给他多鼓舞和信念，给他耐心的指导。体育教师也表示会协作好。这段时光，我听到各位教师对他都有些赞许，很是欣慰。但是有一天，他上课又开头耍脾气影响全班同学了，被教师批判了。在他写保证书的的时候，看着他妈妈的眼泪，我当初很辛酸。觉得自己对他如此倾心，怎么还是让我失望呢?但是转念一想：此时我对他的批判是多余的，作为向来鼓舞他的班主任，我应当还是要对他有信念。我给他分析了他目前的所处环境，我建议他妈妈能给他明年转校，让孩子有新的开头。但这首先需要孩子他自己的努力，才会被其他生疏人接受。我讲解对他的期望时，他眼泪忍不住的下流。我知道这样的孩子其实最懂感情，他也觉得对不起我。经过这件事情后，他在年级里乖了，他能略微控制自己尽量不犯错。在校运动会上，我听到无数女生跑来对我说瑞杰说自己长大了要给我买无数补品，由于他时常无意气到我。我把那家伙拉过来轻轻的问要这样做吗?他重重的点头，我笑说着：只要你活得欢乐些就好，要有出息!

这样倾心的教导一个同学，让我时常陷入沉思中。好一段时光，我把重点放在这个孩子的身上。由于感触到他身世的可怜和自身的倔强，我信任用爱心可以将他感化。于是我就执着的去做了，并且专心的去体味其中的酸甜苦辣。固然，他还是没有变成无数教师心目中的好同学(因为基础差，学习还是不好)。但是他开头对人生有一种希翼(这是他对我讲的)，心中有默默的感恩。我觉得这对他来说是多么的故意义。

在对这个同学的教导同时，我也不时的去关注其他同学。如我时常请圣楠的家长过来沟通，让他们熟悉到我还没有放弃他们的儿子，希翼他们能协作教师做好。但效果并不显著，这点我认为自己花在他身上的精力还是不够的。

大概由于我是个新教师，我有无限的激情想投身于教导事业，想成就每个同学(虽然知道这是抱负化的，但觉得是个美妙的愿望，所以不肯意放弃这主意)。在我用爱心和耐心教导后进生的同时，也疏忽了年级里无数的事物。比如男女生的不和睦，值日卫生问题、同学的自觉行为等处理得还不够老练。我信任靠着我这股韧劲和情愿学习的态度，我会当个让小学领导惬意、让家长放心、让同学倾心、自己宽心的班主任。

我是真喜爱 这职业，由于从中体味的是人难以言语的美好。

2022年班主任年终工作总结范文

素养教导要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和睦地进展，共性长处得到充分的哺育。这是一项长久的、具有划时代意义的改革。小学教导是我国主要的教学形式，年级授课制是小学教导的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。

学校班主任面向6、7岁--11、12岁的儿童，工作越发繁重。我信任，任何一位班主任都希翼胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体味。

一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。

谁爱孩子，孩子就会爱他，惟独用爱才干教导孩子。班主任要擅长临近孩子，关爱和关怀同学，和他们举行亲热的思想沟通，让他们真正感触到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教导取得胜利的须要条件，最好的途径是通过活动观看。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征(包括能力、气质、性格、兴趣等)，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要注重的同学等等。

在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教导可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才干逐渐从繁重走向容易与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，协助小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，指点他们工作办法的同时，要更严格要求干部个人在学问、能力上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培养干部团结配合的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动囫囵班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

三、以强化常规训练带动教导教学工作。

良好的常规是举行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使囫囵集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式举行(按照详细状况挑选)，务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证囫囵班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要按照小学工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝结力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，协助和鼓舞每一个人长进，使每个人都在显然而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需注重：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必需切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信念。五、激发同学竞争意识及其途径。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的长进。

1、激发与外班同学的竞争意识：

从集体活动的表现、年级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

2、设立定期评价制度：

以《评价手册》和月评表等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。

3、建立互助组：

以互助小组、1+1小组(一一对应的优生协助差生形式)、小组协助组员等等多种互助方式促使差生取得更大长进，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。4、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的教导效果更显然。

六、重视主题班会与主题队会的开展。

要注意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以按照社会影响、同学思想动向以及偶发大事拟定。比如激励同学好好学习的班会《我和小萝卜头》，教导同学正确对待金钱的班会《金钱是什么》以及宏扬红岩精神的队会《热血热泪洒热土》等等，主题都十分优秀。

七、协调与科任教师和家长的关系，建立丰盛的信息网络。

班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教导胜利的，他必需力争本班科任教师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。家长会是小学与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教导孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，举行作业展览或者谈小学对家庭教导的建议均可。要充分调动家长的乐观性，协作小学教导好孩子，班主任工作才干越发顺当轻松。

此外，班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和学生之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他教师、社会的看法等等途径，建立起丰盛的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为动向。

八、同学共性长处和制造能力的培养。

素养教导应时代需要所培养的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体同学在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展的同时，更要努力发掘同学的潜能，充分进展同学的共性长处、培养制造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

九、班主任对同学的评价策略。

对同学的评价必需考究策略。班主任要掌握激励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。

十、做好个案总结和班主任工作总结。

做好总结是举行班主任工作的教导理论讨论和教导实践的需要。通过总结要熟悉不足，吸取阅历，努力使今后的工作越发完美。

诚然，在我国的年级授课制度下，在教导同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，学校班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们诚挚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完美自己，形成系统科学的工作办法，是彻低能够干得十分精彩而游刃有余的。

2022班主任年终工作总结范文

我工作总结频道为大家收拾的2022班主任年终工作总结范文，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。

回顾一学期的班主任工作，我认为最值得总结的阅历是：第一，坚持先成人再成才的教导原则，重视培养与提高人的综合素养，也就是重视素养教导，班主任年终总结范文。其次，工作中考究办法，考究管理艺术。

一、训练行为习惯。每个同学都有不良习惯。怎样订正不良习惯、如何养成良好的习惯、工作中我采纳先讲清道理，后实际操作的办法。例如，有些同学上课爱插嘴，任意打断教师讲话。我要求同学不能这样，于是常常在课前讲假如这样会怎么样?举出事例让他们看到这样做弊大于利。然后，实际操作训练跟上去。

二、重视同学的学习成果，更重视人的素养的培养。惟独提高了同学的素养，才干保证学习成果的不断提高。因此，我以全面提高同学的素养为目的，通过一个个活动来培养同学良好的道德情操和各种能力，寓教导于各项活动中。同时，不放过任何一个教导的时机，收到了良好的效果。

三、注意同学的心理健康教导。每个人都不是十全十美的，在心理上，难免有这样那样的缺点。这些心理弱点经常导致各种行为问题，如心情与行为失控，因此影响正常学习、生活，阻碍心理的健康进展。抓好同学的心理健康教导，就能提高教导教学质量。因此，我利用班会课、艺术节、运动会、学问比赛等各种形式的活动，疏导同学的心理压力，调节心态，增加同学的自信、骄傲感等乐观的情感体验，使他们轻松开心地投入学习。

四、对问题同学赋予更多的关注。品学兼优的同学，任何教师都爱慕，由于在他们身上下功夫简单取得成效，老师简单获得成就感。而问题同学因为家庭、个人等因素的影响，各方面的表现均不如人意，投入的精力多而见效少。因此，在日常工作中，老师对此类同学批判、指责多，关怀协助少。结果是，问题同学的问题没有得到解决，甚至问题更多了。我反思了自己过去对问题同学的态度以及教导行为，越发耐心细致地做同学的思想工作，赋予他们更多的关怀和爱惜。

五、从常规教导转向胜利教导。胜利教导，是指对那些受不良环境影响而发生的心理行为偏差的同学，鼓舞他们取得胜利的教导，如我们班的小廖学生等就是这样的同学。对这些家庭残破和习惯变异的同学，泛泛的说教和日常教导已难奏效，我尽量避开盯着他们的缺点，努力搜索他们的亮点，并加以强化，常常绝对和观赏他们，使他们体验到教师的相信和期盼，从而激起他们的自爱、自尊、自信，向教师期盼的方向努力，这样，不良习惯简单被淡化或克服。

六、培养竞争意识。当今社会是竞争的社会，从小培养同学的竞争意识，有益于同学今后的进展。每周一班会课，我都举行一次评选活动，为使每个人都能在比赛中获得成果，我设立了纪律、长进、劳动和学习等奖项。通过对同学竞争的培养，调动了每个同学的竞争和参加意识，促进了全班同学健康、全面的进展。

七、针对本班的实际状况，我还开展了一系列特色活动。现在，我班的良好班风已经形成，学习成果稳步提高，在这次全市期考统考中，我班的政治、英语、物理和历史科成果均排在全班级一般班第一。

高校班主任年终工作总结范文2022

以下是我为大家收拾的关于高校班主任年终工作总结范文2022的文章，希翼大家能够喜爱 ！

回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟同学取得共同成长的过程中，心中弥漫感激。我要谢谢我的同学，是你们让我感触到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师举行专业进展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们赋予了我无数关于教导、关于人生、关于学习、关于生活的思量的火花;我要谢谢小学和学院主管同学工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感触到班主任工作的重要与宏大。

是工作，是实践，给我提供了举行教导教学讨论的生命土壤。我诚心地谢谢这一切!

一、年级同学状况

我们信息科学学院2022年招收本科生新生近20xxxx，这些同学在第一学年不分专业，到其次学年再按照自己的爱好以及第一学年的学习发展状况来举行专业的挑选。因此，20xxxx同学在第一学年被平均划分为xxxx小年级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个年级的同学工作。这两个年级中原先共有6xxxx同学，其中有2位朝鲜国家留同学，还有3位是从2022级转学过来。后来有1位学生转学到数学系，还有1位学生因甲肝休学，所以最后在校年级人数共有66位同学。

二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟小学同学管理结合在一起的，或者说是小学同学管理工作的详细实施，另一方面作为大一同学工作来说，有别于大二、大三的同学工作，大一同学有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作小学同学工作的部署，对同学的学习态度学习办法予以引导、对生活自理自立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的学生予以协助、落实常规的同学学籍评比管理执行工作、落实国家贫穷生资助工作等等。

这些工作的落实，充盈着班主任工作所有，体现在开班会、宿舍走访、跟学生的谈天的这些日常工作行为当中。

三、我的班主任工作

我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种情绪是非常的忐忑担心，不知道作为班主任毕竟要担当哪些责任和义务，非常的不安同学出意外事故。

于是在我被通知担任班主任工作、同学还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向周围同事咨询、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就开头注重观看、记录和思量与总结，提炼适合自己、适合大一同学、适合本班同学的班主任工作方案。

班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身的互相关联的核心要素，惟独抓住这些核心要素的处理，才干让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想，以质的讨论办法为讨论指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关心为落脚点形成大一班主任工作系统，而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯。

1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的新使命，特殊是在我们国家，因为长久的应试教导的结果，同学步入高校之后，在学习观念、学习办法