2022年二年级语文工作总结范文4篇

Word文档年二年级语文工作总结范文4篇在这个滴水成冰、地动天寒的时节里，一学期的工作又结束了。本学期我继续担任二年三班的班主任兼语文教师。回顾本学期的班务工作，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成果，现将本学期的工作总结

一、年级基本状况分析我们班现有同学77人，其中男生39人，女生38人，大部分同学上课时擅长动脑，乐观发言，平常又乐于协助学生，学习成果优秀的占年级总人数的近50%，是这个集体的主体力气。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结学生，不仅能较好地完成教师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。基础较差但要求上进的同学，他们上课能乐观发言，仔细完成作业，态度好，但缺乏一定的学习办法及缺少学习毅力，在某种程度上还是不能够严格要求自己。

二、教学工作

紧抓作业批改,注意后进生辅导

作业的检查和批改,是检测同学学问把握状况的重要途径.开学以来,我向来坚持作业的仔细批改,这不仅有利于对同学学问落实的状况的更好把握,更使我对同学课堂表现状况,有了一个越发全面的熟悉.从而能够更好的按照同学的状况,调节教学.对于个班里的学困生,我向来坚持个别学问辅导和思想教导相结合的方式,在给同学谈抱负,谈目标的同时,激发同学的学习热烈。

2.仔细备课。

在平常的备课过程中，我尽力做到备同学备教材备教法，按照教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学注重力的好玩教具，课后准时写好教学反思。

3．培养同学的说话、写作能力。

鼓舞同学利用课余时光看有益的课外书，天天坚持写日记，摘抄好词、好句、如段。

4.加强同学的背诵量。

背诵可以协助同学加深对课文的理解，提高阅读能力，熬炼记忆力；还可以协助同学学习课文中用词造句、布局谋篇的办法，培养和提高作文能力。本班每位同学共背20篇课文，35首古诗。

回顾这一学期的工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。我在教导书籍教导专著看得较少；个人的业务水平还需不断加强与提升；同学的写及说话能力有待于加强。这些问题本人在以后的教学工作中将努力做得越发抱负些。

三、班主任工作

1、诚挚、耐心，培养同学良好的习惯。

低班级同学的特点就是好动、有趣。如何让这些孩子们适应学校生活，成为一个真正的、懂事的学校生是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位同学的基础上，我从小事抓起，注意培养同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和睦、干净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班学生研究，明确学校生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展小组比赛活动，每周定时评选，表彰先进，以此不断强化，协助同学初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的同学担任班干部，举行培养、指导，鼓舞他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，同时我苏醒地熟悉到无论哪一种习惯的养成都不能说到立刻做到，平常要有足够的耐心、衷心引导同学，期盼他们的长进。[1]二班级语文教学工作总结2022年二班级语文工作总结范文（2）

经过一年来的辛勤劳动,根据教学方案已遗憾地完成了本学期的语文教学工作.我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结.一、钻研教材，把握新的教学理念。

二班级使用的是人教课标版试验教材，体现了人文性和工具性的有机结合。在备课时我仔细学习新课表，根据教学参考上的要求，细心设计教学过程，取得了显著的教学效果，同学的学习爱好浓。二、识写教学，作为教学的重点

二班级是识写教学阶段。我采纳多种办法让同学识。例如：卡片识，猜谜识等办法多样，并采纳了由易到难的教学办法。首先借助拼音识、去掉拼音识、带生进课文、读短文识。采纳循序渐进的办法，让同学把握识逻辑。为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低班级阶段形成的。在这一学期我加强了同学的写指导。首先，我让同学在写时做到三个一，并准时订正同学不良坐势，第二考究习办法的指导，要求同学一看二临三比较。看指认真观看的间架结构、书写位置；临指照范写临幕，比较是指比一比与范的差异、学会评价。通过以上训练本班同学的书写较之以前有很大长进。为了展示学习成绩，我还选择出整齐美观的作业举行展览，极大地调动了同学认证书写的乐观性。

三、注意口语训练，为写话打下基础。口语训练我采纳提问，设计说话题目、的形式，让同学解放自己的嘴大胆去说，要求同学说话要有条理、要通顺、详细。惟独会表达了才会去写话。写话时我先让同学说，在沟通，然后写，最后修改并抄正。

四、多媒体教学应用其中，激发同学爱好。多媒体采纳音、图象互相结合的方式，在教学中有其独特的魅力，在本学期教学中我常常使用课件教学，使抽象概念更直观，有助于同学五、抓差快优，提高本班成果。

面向差生我没有卑视，而是在开学初建立差生档案，制定了帮个别辅导家访等策略努力提高长差生成果。对于优等生平常多鼓舞，越发严格要求。使差生长进，优生更优。

本学期的工作根据方案已有条不离地完成了。希翼在期末考试中能使本班成果上一个新台阶。二班级语文教学工作总结2022年二班级语文工作总结范文（3）本学期我担任二班级的语文教师，相比去年来说，课堂教学显得更井然有序了，自己在教学过程当中也试探出了一些阅历，本学期我班同学长进不少。以下是本学期我的一点教学体味。

一、利用同学的眼睛，提供观看的机会。

眼睛是思维的儿童户，看是获得学问的须要首环。义务儿童学校语文教材课文中有许多插图，它和课题系统、作业系统互相协作，构成教材的整体。我在课堂教学中，就引导同学观看题目，观看课文的插图的画儿童，体味文章中心思想，揣摩图中描述大事的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅能提高同学语言文的理解、表达能力，而且能够提高同学想象能力和艺术的审美、鉴赏能力。

二、利用同学的嘴巴，提供表达的机会。

语言是思维的载体，是头脑中思维的外化。堵住同学的嘴巴，无疑就是桎梏同学的思量。因此，教学中应让每个学生都有口头表达的机会。如：请同座的两个学生互相说说看，请学生们先自己讲一遍，再看谁说得好等等。这些是说的形式，说的内容就更丰盛了，可以让同学说说为什么、怎么样……等等。同学的口头表达能力提高了，可以让他们质疑、辩论，这不仅有利于学问的巩固，更有利于思维的激活和进展。

三、利用同学的头脑，提供思量的机会。

教学中最重要的是让学有思量的机会，不要搞满堂灌和题海战术，尤其要让同学有静思的机会，不要以热喧闹闹作为衡量同学思维乐观性的标志，真正有效的思维活动往往是无声的内化过程。我在教学过程中常常让同学伏下来想想，眼睛闭起来想想，就是千方百计使同学养成静思、独思的良好习惯。

四、利用同学的双手，提供操作的机会。

动手操作不仅符合儿童的年龄特点，而且符合他们的思维进展特点。学校生天生好动，通过动手操作，可使同学的手、眼、脑等协同进展。同时，培养同学的规律思维和形象思维，也离不开动作思维的重要支柱与过渡。许多问题，通过同学动手操作，不仅简单理解、记忆牢固，而且运用自如。固然，让同学动手要注重启发性，不能一味追求动手操作而把同学的思维停歇在最低层次。

五、利用同学的时光，提供沟通的机会。

1、组织同学研究。让同学左右前后四人组成一个研究组，普通应让后进生先发表看法，研究时每个学生都乐观发言，老师可随时参与某一小组的研究。

2、鼓舞质疑问难。每节课都要让同学提问，让同学回答，教师再补充。爱因斯坦曾经说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。由于质疑能培养同学不信师、不信儿童、不信权威的创新意识，使同学学会自立思量、自主学习，交给他们一把打开学问大门的金钥匙。通过训练，同学养成了质疑习惯，他们学习的爱好就会越来越浓了。

3、交换批改作业。家庭作业，平常练习等可组织同座同学对换批改，教师再作检查。这样不仅减轻了教师的负担，而且使同学对不同解法作了沟通。

六、利用同学的空间，提供表现的机会。

人都有自我表现的要求，学校生更有这愿望，尤其是因为这种表现的胜利而受到教师的夸奖。甭提有多欢乐了。因此，课堂上要让同学裸露自我，适时让他们上黑板板演、上讲台当教师。当他们板演和演讲后，急需教师或学生们的评析，老师应恰如其分的绝对、表扬、矫正等。

因此，惟独改革学校课堂教学，增加同学主体意识，增加同学学习的乐观性、主动性、制造性，让同学成为学习的仆人，从想学到学会，运用到进展，不断走向质的飞跃，进展同学智力，提高同学整体素养。

二班级语文教学工作总结2022年二班级语文工作总结范文（4）二班级语文教学工作总结

回顾本学期的二班级教学工作感慨良多。经过这段时光的努力，猎取了许多教学阅历：

一、强抓同学基础学问和学习技能

为了让同学的基础学问和基本技能学扎实，我在充分了解同学的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。二班级词依旧是教学重点，在生教学方面我采纳了读、范写、评议、试写的程序：读时，让同学研究写这个时哪一笔最关键，写这个哪一笔最简单写错或你想提示大家注重哪些地方等问题，整体掌握写的逻辑;在范写之时，让同学评议教师的范，引导同学观看、发觉、掌握写的要领;让同学对教师评头论足，运用形体动作学写笔画、作业展览、评比书写闪烁明星等办法，激发了同学写的爱好，提高了同学写的技巧。在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，迹工整，并努力克服错别。其他方面如对打比喻的造句，对各种句式的变换，对生新词的理解运用，对近、反义词的堆积等，我都逐一举行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高同学的基本技能和写句子的能力。

二、多种方式教学，充分调动学习乐观性。

爱好是最好的教师，有了爱好才干拥有学习的动力和乐观性。为了让孩子们更喜爱 语文，除了让孩子们喜爱 我这个语文教师外，更多的是我要想方法丰盛语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂的学习融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的乐观性来举行表演，孩子们喜爱 表演，乐于表演，在本学期《酸的和甜的》、《坐井观天》、《小柳树和小枣树》等童话故事。我均让孩子们举行了表演，而孩子们的表现也相当精彩，真正地投入到了课文的角色中。

三、重视同学良好学习习惯的培养。

良好的学习习惯对同学的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到详细的教学行为中。特殊是学校生，学习可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，实行随机抽查和集中考核相结合的办法，注意口语交际面试，口语的规范考核，学问堆积的调测，体现了考核的全面性。

古诗文的背诵、堆积，课外阅读……这些都已经成为孩子日常学习的一部分。

四、紧抓作业批改,注意后进生辅导

作业的检查和批改，是检测同学学问把握状况的重要途径。开学以来。我向来坚持作业的仔细批改，这不仅有利于对同学学问落实的状况的更好把握，更使我对同学课堂表现状况，有了一个越发全面的熟悉。从而能够更好的按照同学的状况，调节教学。对于个班里的学困生举行了再次巩固基础学问，并且利用课余时光举行当面教学。

五、存在不足与今后决定：

1、年级进展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍然欠突出，还需提高;

2、教学以传统办法为主缺少创新意识，同学的学习习惯的养成教导不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实。

3、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做得更好。

二班级教学工作总结范文

回顾一学期的二班级语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思量一二，做以下的总结。

一、狠抓基础学问和技能

因为我是在这学期接的这个年级，因此，我对这些同学不认识，不知道年级同学的详细优点和缺点。为了让同学的基础学问和基本技能学扎实，我在充分了解同学的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，迹工整，并努力克服错别，有些同学对于写过几遍的也会写错，如宽下边本该见而非贝，又如拔和拨，同学总是分不清是拨打还是拔打，拔河还是拨河。类似这样的问题我举行了大力更正，反复默写和誊写。又如，对打比喻的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生新词的理解运用，对近、反义词的堆积等，我都逐一举行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高同学的基本技能和写句子的能力。

二、灵便处理教学办法

按照新课程改革的精神，同学的学习要体现自主、探索、合作。因此我在教学中按照同学的学习状况灵便调节课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的意见，完成自已的探索，真正体现自主性，使同学始终保持一种自我探索的学习劲头，但老师自己也必需对自己的教学办法加以探索，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常鼓舞同学各抒已见，使同学们纵情发表自己的意见，并且时不时采纳一些别开生面的方式办法来调动同学的学习乐观性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时常常让同学自主想问题，自己解答，并且让他们分组研究沟通，人人做到参加，人人思量。

三、指导同学学习办法

俗话说，磨刀不误砍柴功。办法对于学习来说是最重要的。搞好了学习办法的指导，对提高同学学习成果是有很大的益处的。为什么有的学生老是玩，可成果却不错呢?我们经常强调上课用心听讲，准时对学问举行巩固，然后还要准时复习。但是我觉得思量才是最关键的有人说，聪慧与否，在于是否思量。我们要着重指导同学学会思量。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习办法。其实学习办法有无数，只要是实用的，都可以试试。

四、做好扶优转差工作

学习基础较好的同学，在学习中往往是十分轻松的，而成果差的同学却经常来不及。这又是一个让我们教师要思量的事情。对于这类问题我经常用的办法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生举行再次巩固基础学问，并且利用课余时光举行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这办法非常有效，以后还可以举行利用这种办法。

五、突出章节过关，拓展学问视野

本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都举行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的同学举行耐心细致的个别教导，使之把握。

语文教学必需重视堆积运用，惟独同学对学问有了一定堆积之后，才干运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通过同学自主收寻优秀文段，使同学主动举行课外阅读，同学的阅读量增强的同时，同学必定收获了许多东西。2、举行各种词语收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不断收集收拾的过程中，同学的词汇堆积有了显然的增多。3、开展各种语文嬉戏。如句子的转换，如把句转换成被句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，同学在活动中提高了爱好，也训练了动脑的能力。在这个学期中，同学们学习语文的爱好很浓，同学们都对语文有了一定的了解。

在本期的教学中，针对以上状况所实行的对策，同学的语文爱好得到了激发，语文基础学问有所提高，语文能力得到了增加，为以后的语文学习打下了良好的基础。

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二班级语文试卷分析

试题特点

本次语文试卷共五道大题，囫囵试题基本体现了：注意基础，突出能力，敬重共性，鼓舞创新，联系生活的原则，考核同学综合运用学问的基本技能，注意检测同学的语文素质。试卷难易程度适中。

1.重基础学问和能力的培养

试题主要从字词句段等方面命题，基本技能则是从字词理解、文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础学问和基本技能的要点，因此能客观精确     地检测出同学的语文能力。

2.阅读重态度与情感考查

语文是一门思想性强的基础课程，它要求同学以对语言材料的理解和感触来表达自己的收获，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。

3.写话重生活性

语文来自于生活，语文的学习终于服务于生活。本次写话选材临近生活，以绳子断了怎么办为内容，写出自己的主意与意见，考察了同学的观看能力与处理问题的能力。

答卷状况分析

基础学问主要考察了字词的理解和运用等几个方面，很有针对性地考察同学对语文学问的把握。试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中同学必需把握的，应当是很简单的。从得分来看，同学对字音、字词的把握较好。个别同学失分的主要缘由，一是答题时马虎大意；二是对字音、字词把握得不牢固，答题时浮现推断的错误。

这类题目主要失分在以下两道题：

第一（4）题，多音字组词造句，失分的主要缘由，是对所组词语不能灵便应用，甚至生搬硬套。

第一（5）题，照样子写句子，部分同学有失分，缘由是标点符号漏写。

其次题（按照课文内容填空），主要缘由是平常部分同学的学习态度不端正，老师在此方面的引导不够，同学背书草草了事，导致错别字较多，用拼音代替字的也较多，所以失分。

阅读部分历来失分严峻，本次考试也不例外。本次试卷的阅读题并不难，只要同学仔细阅读短文，是很简单找到答案的，但是结果却不尽人意，尤其是第4小题，同学想不出故意义的事到底是什么，思维太局限。

写话部分，从阅卷状况来看，好的方面有以下几点：一是想象巧妙、新鲜，颇有创新意识；二是内容丰盛多彩，语句柔美流畅；三是中心明确，结构比较完整。不好的方面也有以下几点：一是语言堆积不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；二是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；三是标点符号使用不当；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。有一部分同学抓不住图意，突出不了中心。

反思与建议

针对本次同学答题所裸露出的部分同学基础学问把握不牢，个别同学的阅读能力较差，极个别同学做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，应当实行以下措施：

1.继续培养同学良好的学习习惯，如：仔细写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好同学的语文基础学问，强化训练字、词、句，让同学把握牢固，在平常教学中常常对同学举行学问的阶段检测。以时刻了解同学的学习状况。

2.抓好课堂教学，落实同学课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个同学都要会背，都要会写。

3.要多举行阅读练习，提高同学的阅读能力。多举行小练笔，让同学堆积语言，为习作打下坚实的基础。

4.培养同学语文综合能力，引导教导同学养成爱读课外书的好习惯，丰盛课外阅读。语文学习在于堆积，要求同学堆积名言、谚语、成语、古诗，为语文学习打下坚实的基础。

5.重视同学审题能力的训练，首先就是引导同学看清题目要求，先口述再动笔，尽量把语言写通顺。

二班级语文试卷分析（二）

本试卷以教材为载体，立足基础、适当增强难度、增大容量、体现出灵便性、综合性。侧重考查同学联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过须要的字、词、句、段的理解和体味，去理解、去感触、去运用。

一、综合状况

二、本次期中考试试卷共十一大题。

第一题，我能安笔顺规章书写汉字，并注重间架结构。（20分）

此题主要考察同学对词语的把握状况，属于基础学问题。从卷面来看，大部分同学还是能按汉字的书写规章，美观的书写词语。年级内有九人丢分，分离是田佳妮、冯欣雨、袁志伟、王天宇、赵梦琪、尹梦梦、肖佳恒、古小曼，严慧娟，李瑞帮，郭芳宁，错的是水塔微风解冻，这也可能是我在平常对我会写得字，逐个听写强调的还不够，导致此题丢分最多。以后再这一方面重点训练，要每课的重点词语逐个听写，订正，确保同学都能精确     的把握，规范的书写，不在丢分。

其次题，我能分清这些字，并组词。（8分）

此题主要考察同学对形近字的区分及组词。年级内有四人丢分，分离是袁志伟、赵明轩、冯欣雨、赵新杰，错在词语铃铛上，个别同学写成铃当。对于这类词语，在今后的教学中，我将结合实物给同学讲解，让同学充分理解词语的意思，进一步来精确     的把握词语。

第三题，我会在正确的读音下打对号。（6分）

此题主要考察同学对多音字，平舌音和翘舌音的正确区别。本题共丢分11分，分离是刘冉、严慧娟、米小贝、白彦、赵梦琪、赵明轩、尹萌萌、赵新杰、秦阳、周志坤、李心洁。今后的教学中，我重点让同学区分平舌音与翘舌音，让同学从读中清晰的区别，让同学娴熟地把握。对于多音字，我将从同学的实际生活中，指导同学区分多音字，使其正确的识记。

第四题，我会填词语。（15分）

此题主要考察同学对词语的正确搭配，其中本题共失9分，分离是袁志伟、赵明轩、冯欣雨，田佳妮、郭芳宁、刘冉、周志坤、冯鑫雨。在今后的教学中，对于课文中浮现的重点词语，我将重点指导，使其铭记于心。另外，对于词语的搭配，课堂上要重点训练，打开同学的思维，使其灵便的运用。

第五题，我会选词语填空。（4分）

此题考察同学对词语的运用，同学都能精确     的选出相应的词语，孩子们做得很好，没有出问题。

第六题，我会用横线划出每个句子中的一组反义词。（4分）

此题考察同学对反义词的把握状况。共丢2分，分离是郑立亿、古小曼。因为同学粗心，划的不够精确     ，导致丢分。今后将强调孩子们要仔细看题做题。

第七题，推断，对的打对，错的打错。（4分）

此题是考察同学对句子的理解和对课文内容的了解。丢分比较多，也是本张卷纸问题最大的一道题。

错题一：日月潭是我国台湾省最大的一个湖，我知道台湾还有漂亮的阿里山。

此小题是考察同学对台湾地区的了解程度，由于同学对台湾了解的不够，课堂上我也没有给孩子们讲解太多，关于台湾的学问，导致丢分严峻。在以后的教学中，我将放手于同学，让同学利用互联网，查找更多的关于这方面的学问，让同学充分了解我们宏大的祖国，是一个地大物博，物产丰盛，体面秀媚的国家，从而激发同学们的爱国热烈。

错题二：恩用部首查字法时，先查心部，再查六画；用音序查字法时，直接查音节en就可以了。

此小题考察同学对用音序我的查字办法。平常，我对同学我是人人过关的，但本题对于同学对题意的不理解，导致失分。在今后的我方面，我将对同学重点指导，多训练这方面的题目，让同学清晰的熟悉到我的各种办法。

第八题，我会仿写小诗（4分）

此题考察同学对春天美景的发觉。同学都能从现实生活中发觉春天，用自己的手描绘出漂亮的春天。本题同学做的很好，没有浮现问题。

第九题，我会填空，不会写的字用拼音代替。（12分）

此题考察同学对课文内容的记忆。对古诗《宿新市徐公店》的杨万里和这首诗描写的时节，把握不好，导致失分。今后对这方面的学问重点强调，强化记忆。

第十题，我能读懂短文。（10分）

此题是平常我们常常训练的题型，却是每次考试必然丢分的题目。想想平常的训练过程，一部分孩子在碰到这类题目的时候，彻低不愿动脑去思量，而是死等教师给他们说答案。在平常的课堂中，为了逐步消退孩子们的这种依靠心理，我在逐步转变自己的教学办法，从一开头的把关键字写到黑板上，到现在的只是让个别孩子站起来共享自己的感触，下一步我要做到，只带领学习短文，对习题答案不做任何的提醒。孩子们已经学会做题的诀窍，没有浮现问题。

第十一题，写话。（12分）

我们的故乡是一个好地方，请以《夸故乡》为题写一写故乡的诱人体面或物产丰盛。

此题考查孩子的写话能力，因为二班级的孩子年龄小，对于故乡的风景和丰盛的物产了解不够，导致同学对这类写话，写的不好。在今后的学习中，我将带领孩子们去深化的了解我们的故乡，从景到物，从物到人，让同学一步步地深化了解，让同学有啥可说，有啥可写。

纵观本次试卷，平常自己做的比较到位的地方，要继续保持，而自己欠缺的地方，要迎头赶上。信任在下一次考试中，孩子们都会有长进的，加油！

二班级语文试卷分析（三）

一、试题分析：这次的期末考试由县教研员统一出题，整套试题体现了新课程改革的理念和《语文新课程标准》的要求，不仅侧重基础学问和基本技能，而且重视同学语文素质的形成与进展。

下面就语文试卷上所展现的成果与问题，并加之平常教学工作中对教学现状的了解，对我中心校二班级语文试卷举行分析。

二、试卷分析：本张试卷学问笼罩面较广，信息量大，贴近同学生活，既考查了同学的语言堆积，又检测了运用的能力。题量适中，难易适度。这次期末测试比较全面真切地反映了同学这个学期在数学方面的学习状况。

本试卷共分四关。

2、挑战其次关：词句乐园。共有5个小题，分离是读拼音写词语、照样子写词语、填上恰当的词语、照样子写句子和挑选合适的词语填空。其中第1小题失分较多，后四个小题几乎没有失分。缘由是慌忙的慌本身是易错字，加之老师平常纠错力度不够，导致近五分之一的同学把这个字写错了。再有就是看拼音写句子，同学出错也较多，裸露出了我们平常教学中的不足，即书本啃得多，汉字的实际运用练习较少。

3、挑战第三关：阅读观赏。共有3个小题，分离是按原文填空、课内阅读和课外阅读。按原文填空几乎所有正确，课内阅读主要是标点符号失分，课外阅读主要是第——自然段告知我们‘水滴石穿’的意思失分较多，缘由可能是同学阅读不够充分。

4、挑战第四关：看图写话，看谁写得棒。要求同学看清画面的意思，连起来写一段话。这道题失分较少，大部分同学能看懂图画的意思，并能通顺连贯地把图的意思用文字表达出来。这也反映出我们低班级语文教师对说话写话的重视程度。

三、今后努力方向：

1、继续加强基础学问的教学，重视语言的堆积与运用。

2、加强标点符号的教学，使同学能够正确使用标点符，从而使语言表达的更精确     。

3、进一步优化阅读课，精讲细练，重感悟、重堆积，力争优秀篇目达到熟读成诵，不仅仅是应对考试，更重要的是堆积语言、丰盛语言，加强同学的语文积淀，以达到读写结合、以读促写的目的。

4、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成果看，还有个别同学成果不够抱负，因此，在日常的教学中，老师要重视这些学困生的辅导工作。老师要从以人为本的角度动身，坚持补心与补课相结合，与同学多交流，消退他们的心理障碍，协助他们形成良好的学习习惯，加强办法指导，从而大面积提高教学质量。

学校二班级工作总结4篇

本学期我担任一班级数学教学工作。仔细学习，深化讨论教学办法。立足现在，放眼将来，为使今后的教学工作取得更大的长进，现对本学期教学工作作出总结，希翼能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教导工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧急劳碌而收获多多。

一、备好课

仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，按照教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学注重力的好玩教具，课后准时对该课作出总结。

二、增加上课技能，提高教学质量

一堂预备充分的课，会令同学和教师都获益不浅。例如我在讲授《熟悉人民币》的时候，这课教学难度比较大。一班级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的办法不是很明了。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了细心的支配。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要举行商品交换，就要用到人民币。同时，联系同学的日常生活，教导同学将平常的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更故意义的事情，如买好书捐赠给贫穷的同伴等等。另外，新教材还多处细心创设购物情境，让同学在购物活动中熟悉人民币。通过活动，使同学在买卖商品中把握人民币的有关学问，提高社会交往和社会实践能力。可见，仔细备课对教学非常重要。

增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;注重精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习能力，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱 上数学课，就连以前极厌烦数学的同学都乐于上课了。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、有趣，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教导，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或协助收拾衣服。从赞美着手，全部的人都盼望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、主意表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

三、博采众长，提高教学水平

欲给同学一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新十分快速的年月，为更好地适应教学工作。我明了：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教导工作。教到老，学到老，才会永久站在教导领域的前端。在教学中，谦虚请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他教师的看法，学习他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改进工作。

因此，无论怎样辛劳，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取长进。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。因为阅历颇浅，许多地方存在不足，希翼在将来的日子里，能与各位教师共同参研教学工作，力争取得更好成果。

学校二班级老师个人工作总结学校二班级工作总结（2）20xx年已结束，本学期由我和李腾飞教师两人担任二班级语文教学。我走上教导行业的时光还很短，教学阅历少，教学技巧也缺乏，但是小麦教师则更是新手，由教体育转为语文教学，囫囵二班级交给我们，对于我们俩来说，的确有些压力，我们俩就互帮互助，在教学过程中丝毫不敢怠慢，不断钻研教材，通过一学期的努力，我们在教导教学这一方面也成长了不少：备课不仅备教材，还要备同学，备同学对当个学问的把握状况，备同学在课堂上可能浮现的情况;讲课也比以前自如一些了，处理班上的突发大事也要灵便一些了。固然，更多的还是需要努力，不断地提升自己。现将这学期的工作做一总结如下：

一、班级的基本状况

二班级两个班共86人，大多都是流淌留守儿童，家长很少过问孩子，这给囫囵教学进度带来了不少的难度。一部分孩子从农村老家转过来，基础相当薄弱，同学对学问的接受度和接受量就会有很大偏差。另外，就同学的成果而言，差距太大，最高分能稳定在98分的样子，而最低分还不到35分，这样的差距无形又加大了教学的难度。

二、语文教学采纳的办法

按照班上的实际状况，通过向其他班的学习，联系本人的教学办法，我们主要在下列方面多下功夫：

1、要上好一堂课，备课是关键，所以，我们在工作中，赶紧一分一秒，不断钻研教材，备课时一定备同学，备课文，备教法。特殊是备同学这一环节必不行少。石教师也十分刻苦，通过听课，可以看出他在这一方面下了很大的功夫。

2、针对本班同学成果参差不齐的实际状况，我们在教学中采纳一帮一的办法，一差生配一小教师，学生之间相互学习，相互协助，这样对差生而言，学问增强了;对优生而言，学问也得到了巩固，同时，优生的能力也在不知不觉中得到了培养。

3、对差生这一板块，我们常常与他们谈心，协助他们找到自己的优点，以此树立他们的自信念，想尽方法让他们感触到自己也是班上不行缺少的一份子，如：班上一位同学的基础很差，通过一段时光的努力，他有了不少的长进，但和其他的学生相比，还是有较大的差距，当我发觉他对自己没有足够的信念时，便给他分配了一个小任务，并告知他，他在班上也是十分重要。全班学生都等到他能有更大的长进呢，这样下来，他的信念又出来了。这样的工作要我们当教师坚持不懈下去!向来给他鼓气，成为他学习的加油站

4、同学作业设置的改变。除了保留本来就有的作业，本学期按照要求我们设立了新的内容。比如;让孩子回家和父母一起表演课本剧，给爸爸妈妈做一件事，天天读一篇小故事回到小学讲给自己的伙伴听等等。这样的目的是在进展同学语言能力的同时，进展思维能力，激发想象能力和制造浅能。

5、练，激发同学的上进心。

除了平常的帖外，本期小学要求天天板写一个词教孩子练，为了让孩子能观赏到别人写的，我们预备的练作业本封皮上不写姓名，每次孩子都能领到一本不同的作业举行书写，起到了对照激励的效果，同学也形成了你追我赶的好风气。

三、存在的不足：

1、教师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有无数不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，照旧还需要努力。

2、对于优等和有潜力的同学，他们的语文综合素质照旧有待提高，听说读写的能力还要在进一步挖掘培养，整体的语文素质还需在上台阶。

3、后进生的问题向来是困绕我们级部的难点问题，他们的成果照旧不尽人意。努力提高他们的成果，是我们下一学期的奋斗目标。

四、下一步工作的四点措施：

1、老师是教导的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，努力提高我们的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求同学，铭记古语教不严，师之惰，以此互相勉励。

3、从同学的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习办法的培养，扩大阅读量，举行有序地特地训练，提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个同学掉队。

路漫漫兮其修远兮，我们将在以后的日子里越发努力!

学校二班级班主任工作总结学校二班级工作总结（3）班主任工作是管理人的工作，我所面向的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二班级同学，所以一个学期下来给我最最剧烈的体味是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的共性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，惟独这样才干使同学在班上健康全面进展。作为二班级班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

1、培养同学的良好习惯。

二班级同学因为年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养同学良好习惯入手，课上举行趣味教学，尽量吸引同学的注重力，组织好同学的纪律。利用午会课学习《学校生日常行为规范》，提示同学做好上课预备工作，并且在课后注重观看同学的行为，按照同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻注重调动同学的乐观性，逐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体

班集体是培养同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才干百花争艳。集体活动，最能培养同学的凝结力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与小学的各项活动。天天放学后，我帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结配合的班集体。

3、加强与家长联系。

平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的学生，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地协助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使小学、家庭密切协作，更好地教导了同学。

我的班主任工作因为阅历的欠缺，在许多方面还是存在着不足。

1、缺少观看。总不能在事情发生之前，对同学举行准时的教导，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一班级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面向的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必然要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比较长的时光，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的持久之心。

总之，只要我们心中是诚挚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所长进，也提高了！年级管理工作办法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的办法和阅历，使年级管理工作的水平得到提升！

学校二班级老师工作总结范文学校二班级工作总结（4）当大地又一次被飘飞的白雪包裹、笼罩，当新年的钟声又一次在耳边响起，XX-XX学年第一学期也已临近尾声。回顾这一学期的工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。下面，就交我本学期的工和总结如下:

一、年级管理方面

作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在年级管理方面，我做了如下工作：

(一)、继续抓好对同学各项常规的培养。

经过了一个暑假，同学一下子长大了许多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱 以自我为中心，搞个人主义。这虽是同学共性的体现，却不利于囫囵班集体的进展。因此，继续抓好对同学各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。

二班级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要教师在旁边不停地催促、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名责任心强、在学生中威信较高的学生，将她们两人一组搭配起来，天天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，清晨一到校就组织学生进入早读，并协作争星评选台用小红花对表现好的同学举行嘉奖。一个学期下来，大部分同学到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。

进入二班级，小学分配了室外清洁区。经过一班级一年的熬炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁区需要用大扫把。同学人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶无数，同学扫起来简直是人仰马翻，岂一个乱了得。为了转变这一情况，我坚持天天早到校，和同学一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时光，同学最终渐渐地进入了情况。现在，即使我不在场，同学们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干整洁净。

这学期，小学越发严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队情况向来良好，但并不代表我们可以躺在成果薄上睡大觉。结合小学的要求，按照我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次雁群飞翔我站队，都是守纪小模范的主题班会，对同学举行这方面的思想教导。在对同学举行思想教导的同时，反省自己平常的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为同学作出好的榜样。一学期下来，我们班的路队又有了不小的长进。

(二)协作小学支配，乐观组织同学参与小学进行的各项活动。

这学期小学组织的活动较多，每一项活动我都仔细对待，乐观组织同学参与，力求使同学从每一次的活动中得到熬炼。这学期我组织同学参与的活动有：

九月份：结合刚结束的雅典奥运会召开以中国自豪为题的主题队会，鼓舞同学学习奥运健儿的拼搏精神，以激发同学克服困难的士气和他们的爱国主义心情;老师节，组织同学开展上好一节课，做好每一次作业的尊师活动，以自己的实际行动报答教师的谆谆教诲;中秋节，号召同学开展一个水果一颗心的慰问解放军活动，使他们了解幸福生活的来之不易;和同学一起动手布置教室，美化自己的学习环境，乐观参与最佳教室的评选;组织同学分析本班特点，申报平安特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。

十月份：利用十。一长假在同学中开展了我为祖国拍新照或写新诗或画新貌的活动，鼓舞同学用自己喜爱 的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参与小学的爱国摄影展;在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以航天学问知多少为主题的班会，激发同学对航天学问的爱好，引发他们学科学、爱科学的美妙愿望。

十一月：组织同学备战，考好期中试，将自己半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，准时将同学半学期的表现汇报给家长，与家长交流，以取得深长的理解与支持，共同促使同学向好的方面民展;在同学中开展我是中国人，写好中国的教导，组织同学练好铅笔书法，乐观参与教育处组织的二班级铅笔竞赛。

十二月：协作教育处的读书节活动，号召同学将自己的好书捐出来与大家分享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班同学共捐书64册;鼓舞同学与中国古文化做亲热接触，多读、多背古诗词，同学乐观响应，在二班级古诗词背诵赛中取得其次名;组织同学乐观参与体育熬炼，踊跃参与三跳运动会和冬季越野赛，经过全体学生的努力，我们班在冬季越野赛上取得了团体总分第一名的好成果。

二、教学方面

作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好年级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，乐观参与教导处计算机上机考核，以及仔细拜读了《你属于哪种人》并写出心得体味;另一方面，我还参与了区课件竞赛初评及青年老师全程赛教，并乐观担当了区新课标评优赛教的任务，以压力鞭策自己，以提高自己的教学水平。另外，我还坚持听优质课，谦虚向别的教师求教，以使自己的业务能力进一步提高。

固然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，我们吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。

2022二班级班主任工作总结4篇

在本学期本人担任二班级1班的班主任工作，本班31名同学，男生少，女生多，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面向不做作业的人多，且差生基础特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马粗心虎，你不催，他可以几天不交的状况。现就这半学期工作总结如下：

一、统一步调,及早管理是建立良好班风的基础

在同学刚放假回来踏入二班级、年纪还小时，对环境还有点陌生，以前的一些不良行为临时还不敢表露出来，还算循规蹈矩，这时，首先要对同学举行洗脑。利用开学一两周的时光，根据小学的统一步调,组织同学学习《小学的学校生日常行为规范》。通过加强校纪教导,使同学一开头就对各个规则有了深刻的熟悉，并且从根本上做到我要遵守纪律，为以后的德育工作、教学工作的开展奠定了良好的基础。

二、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证

年级工作非常琐碎，所以作为班主任应当在小学大方向的指导下，结合本年级的实际状况，细致全面地开展各项工作，防止同学有空子钻。例如：要做好同学的出勤、仪容仪表、卫生、课前预备、课堂纪律、学习等各方面的管理。如小学抓的一停二静、课前预备，这一项工作，我乐观协作，做到每一节课都要下班检查，看看班的同学是否预备好了，假如做得好的准时表扬，假如做得不够的地方也准时加强思想教导。特殊年级浮现的问题雷厉风行，准时处理，而且做得很细。通过这样，年级的一停二静、课前预备、卫生、课堂纪律都做得不错。

三、同学自主管理是建立良好班风的手段

俗话说三个臭皮匠,顶个诸葛亮。作为年级管理者，要想管理事半功倍，必需充分发挥班干部的作用。由于众所周知班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个年级管理的好坏，往往与班干部力气强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理办法，让他们自主管理，监督作用。

四、竞争激励，目标管理是形成良好班风、学风的动力

没有竞争就没有活力，争强好胜是学校生普遍的心理特点，同学有了一个催人奋进的目标，就有了努力的动力，就能充分发挥自己的才智和力气，不断用新的目标激励自己奋勉向上。因此，我在开头管理班集体时，明确向同学宣布目标。如：年级要成为校的明星班、先进班，每个学生必需要在班集体中争取优秀，假如学生们做得较好的就嘉奖红花、红星、喜报给同学，作为鼓舞。

五、树立榜样，融入情感是形成良好班风的感情基础

同学的比较、仿照能力是很强的。如果教师在某些方面做得不足(哪怕是很小的的问题)，同学都会比较，并作出仿效。所以作为教师应当在同学面前做好表率，树立榜样，榜样的力气是无穷的。所以作为年级管理者要注重在同学心目中的形象，注重自己的言行举止对同学的潜移默化的影响。如：要求同学早到校，自己必需比同学早到，要求同学要做好早操，自己先学会、并做好。因为在年级管理中老师和同学的关系是管与被管的关系，所以为了防止与同学之间产生隔阂，在实际管理中注重融入情感，平常关怀同学的学习、生活，和同学和谐相处，和他们谈人生，谈抱负，使他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。正如班的同学说：教师，您好似我的妈妈一样，关怀我。

所以有正确的管理，就能形成良好的班风，带动了良好学风的形成，提高了同学的综合素养，达到教导的终于目的。年级工作顺当完成。

学校二班级班主任工作总结2022二班级班主任工作总结（2）二班级是定型教导阶段，这一步明确同学对本专业的熟悉，稳定同学的专业思想，增加同学对专业的信念，爱好和热爱；进一步端正同学的学习态度，更自觉努力地学好文化基础学问，和专业学问技能，从而使同学自我教导，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。一、指导班干部在学生中树立威信。

本学期开学初，本班的学生对小学的纪律从刚开头的奇怪   到认识之后，一些本来顽劣捣蛋，不好学习的同学在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些同学无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信念，不敢。不肯去管理，失去了学生们的相信，年级纪律一度下滑。针对这些状况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在学生们当中树立自己的威信。

1、统一思想熟悉，考究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。

班干部是班里的榜样，是学生门的表率，一举一动在学生们中有显然的影响，惟独严格要求自己，以身作则，才干赢得学生们的敬重与相信，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。不允许别人好，自己首先不做。

我班的班长兼学习委员小芳学生，在长久管理年级的过程中，在年级中有一定的威信，时光一长，不免有些飘飘然，在同学面前裸露出一些问题，后被同学举报，我也发觉了一些问题，对其举行教导，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在学生当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上举行研究，使班委们对自己带头羊的作用加深了熟悉和理解，小芳学生也熟悉到错误，欣然接受了我和同学的建议，并准时改正并在工作中对自己的言行要求高了，在学生们当中取到了表率作用。

2、在学习上要努力使自己的成果是优良的。我班的班长晗笑学生，工作能力较强，能吃苦耐劳但成果不高，属中等水平，我在对她举行教导时指导她：同学在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让学生们信服的，班干部惟独把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和同学会干部，比其他的同学要花费更多的时光，由于既要学习，又要工作，因此班干部的时光比普通同学更宝贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习办法，合理地使用时光，加之他自己的努力，晗笑学生在本学期的学习仔细努力，赶上了班上的优秀同学，在学生当中有较高的威信。

3、优良的个人品德，是班干部在学生中树立威信的基础，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，虚心。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的基本要求，要培养自己的原则观，以旅校日常行为规范要求，做好年级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理学生，使之成为习惯，共同长进。班委经过反复的学习实践与管理，在学生们当中的威信得到了提高，班委之间的团结配合能力也得到了提高。

二、指导班干部在实干中学习成长。

本学期小学的活动较多，除了小学的活动，我也按照本班的状况制定出手抄报，一般话，粤语，钢笔竞赛和专业技能比赛及英语活动等等多项活动，来提高学生们在参加活动中形成自我教导，自我管理的能力，要实现着能力的培养，班干部是关键，惟独班干部成长了才干以点带面，推进囫囵年级的成长和良好班风的建设。

1、指导班干部分工配合责任到人。

把每项活动细分到每个干部身上，按照活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她详细地支配班委和学生配合完成使其学会与人配合的办法，使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完善。

2、指导班干部乐观主动地工作。

班干部要有吃苦奉献的精神，要有为学生服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能为教师分担工作

3、指导工作办法。

因为班干部的以知水平有限。许多学生以前没有担任过班干部，班干部的工作不知如向进展。我平常就利用课余时光对他们举行培训学习。准时举行工作汇报。

4。指导班干部学会准时总结工作的得失，用以指导下一步的工作。

三。利用集体正面的舆论，协助后进生的改变与长进。

本班在本学期各方面均有长进，本人将再接再厉作好班主任工作.

学校二班级班主任工作总结2022二班级班主任工作总结（3）不知不觉和我的同学在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。我对教学工作从不敢怠慢，仔细学习新课程理念，深化讨论教导教学办法，谦虚向同事们求教，由于我知道课程是一种实践，只要专心钻研、探究、反思、总结阅历，就可以把语文融入到智力障碍孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成同学开心的学习，变成同学更真切的进展。新课程要通过我们共同的努力变成一种真切的、动态的、进展的现实。经过一个学期的努力，猎取了点滴的教学阅历：让同学在玩中学语文，体验学习语文的欢乐。下面，就交我本学期的工和总结如下：

年级状况分析：

我班这学期共有同学13人，其中男9名，女4名，绝大部分同学都能书写生，有不少的长进。同学语言表达能力长进不大，只会用方言沟通但很少使用一般话，他的动手能力和生活自理能力较好。能自己洗澡，洗衣服