第二章 心理测量的产生与发展

第二章心思丈量的产生与开展本章提要:中国古代心思丈量思想西方心思丈量的早期探求西方心思丈量运动的开展心思丈量在现代中国的开展第一节中国古代心思丈量思想一、才干丈量孔子〔公元前551——前479年〕才干检验的思想：中上之人、中人和中下之人汉代董仲舒提到留意检验：“一手画方，一手画圆，莫能成〞三国时期的刘邵的<人物志>可以说是一部研讨才干的专著，把人的才干分为12种类型：清节、书法、术家、国体、器能、藏否、手段、智意、文章、儒学、口辩和雄杰。1937年美国学者施瑞奥克〔J.K.Shryock〕将此书以<人类才干的研讨>为书名译成英文在美国发表。6世纪，我国江南有了“周岁试儿〞的风俗。<颜子家训>：“江南风俗，儿生一期，为制新衣，盥浴装饰。男那么用弓矢纸笔，女那么用刀尺针缕，并加饮食之物及珍宝服玩，置之儿前，观其发意所取以验贪廉、智愚，命之试儿〞。清代的益智图〔七巧板〕、九连环可以被以为是最早的发明力检验。二、人格丈量孔子不仅论及学生的智力程度评定，同时也提出了性格类型的观念。把人分为狂者、狷者和中行之人。“狂者进取、狷者有所不为也〞。刘邵根据阴阳、五行和形体的关系及人的行为表现把人格划分为12种类型。强毅之人、柔顺之人、雄悍之人、俱慎之人、凌楷之人、辩博之人、弘普之人、狷介之人、休动之人、沉静之人、朴露之人、韬谲之人。三、对丈量实际的最初探求孟子〔公元前327——289年〕就提出心思丈量的必要性和能够性。他说：“权然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。〞刘邵对人才鉴定的意义、能够、困难和方法都作了系统的论述。他说：“夫圣贤之所美，莫美乎聪明。聪明之所贵，莫贵乎知人。知人诚智，那么众材得其序，而庶绩之业兴矣〞。要知人要从九个方面调查：神、精、筋、骨、气、色、仪、容、言。方法是“八观〞、“五视〞。“八观〞就是：“一曰观其夺救，以明间杂；二曰观其感变，以审常度；三曰观其志质，以知其名；四曰观其所由，以辨依似；五曰观其所爱，以知通塞；六曰观其情机，以辨恕惑；七曰观其所短，以知所长；八曰观其聪明，以知所达。〞“五视〞：“居，视其所安；达，视其所举；富，视其所与；穷，视其所为；贫，视其所取。〞第二节心思丈量在西方国家的产生与开展一、现代心思丈量的来源心思丈量的前提是人的个别差别，对于人的个别差别的关注是源于18世纪天文学上的一个事件。1796年，天文学家N.马林斯基由于助手金内布鲁克察看到一个星体经过另一个星体的时间比本人晚0.8秒而解雇了他。天文学家贝塞尔1879年冯特等在实验室研讨中发现，不同的被试对于同一刺激的反响时间经常不同，后来认识到每个人的反响时不同。法国医生艾斯克罗尔〔G.E.D.Esqurol〕对于智力落后(mentalretard)儿童与精神异常者〔insane〕作了区分。并发现言语才干是智力程度的最可靠目的法国医生沈干〔E.Seguin〕对于弱智儿童的诊断与治疗，兴办智力落后儿童学校二、现代心思丈量的开创者〔一〕高尔顿〔Francis.Galton〕1869年出版了<遗传的天才>提出人的智力由遗传而来，智力程度分布是正态分布，其差别是可丈量的。1884年在伦敦国际博览会上成立了一个人类丈量实验室。后迁移到伦敦南克圣顿博物院进展研讨，长达6年。高尔顿发明了用于长度视觉区分检验的高尔顿棒，用于丈量听力的高尔顿笛。高尔顿在现代心思丈量上最重要的奉献是把统计方法用到了对于个别差别的资料的分析中，提出了一种简单的计算相关系数的方法，并被他的学生皮尔逊〔KarlPearson〕承继和开展，创建了积差相关公式。〔二〕卡特尔〔JamesM.Cattell〕1890年，卡特尔在<心思>杂志上发表了<心思检验与丈量>一文，文中初次提出“心思检验〞〔mentaltest〕的概念，报告了他编制的一套才干检验在大学生身上丈量的结果，并讨论了检验实际上的一些问题。握力检验、动作速度、两点阈丈量、最低痛点丈量、最小可觉差丈量、声音反响时丈量、颜色命名、长度知觉判别、时间判别、复述字母数等〔三〕比内〔A.Binet〕1886年出版了他的第一部著作<推理心思学>，1889年在那索建立了法国第一个心思学实验室，1903年出版了<智力的实验研讨>，提出了智力的定义，以为智力是高级的心思过程，包括推理、判别和处理问题的才干。1904年，法国公共教育部成立了一个委员会，专门研讨公立学校中落后儿童的教育方法，比内作为成员主张用检验方法鉴别智力落后儿童，虽然遭到反对，但他与助手西蒙〔T.Simon〕协作完成了世界上第一个检验量表：比内—西蒙量表。1905年在<心思学年报>上以<诊断异常儿童的新方法>为题发表。该量表有30个由易到难陈列的工程组成，可用来丈量判别、了解、推理等才干。1908年，比内发表了修订后的比内—西蒙智力量表，标题总数添加到59个，一切工程都按照年龄分组，组别从3岁—13岁，并建立了常模。1911年发表了第二次修订本。在心思检验领域中，19世纪80年代是高尔顿的10年，90年代是卡特尔的10年，20世纪头10年那么是比内的10年。三、心思丈量运动的开展从20世纪初叶开场，西方心思与教育丈量获得迅速开展，开展的根本轨迹是：20年代进入狂热期，40年代到达顶峰，50年代以后经典丈量的实际趋于成熟并稳步开展，60年代以后丈量实际出现新的动向，尤其是工程反响实际和概化实际的出现引起了心思丈量的深化变革。〔一〕智力检验的开展比内—西蒙智力量表发表后，各种言语版本纷纷出现，最著名的是美国斯坦福大学的推孟〔L.M.Terman〕于1916年修订的斯坦福—比内量表。其中最为重要的变动是推孟采用了比率智商的概念来表示智力程度高低。1911年，德国汉堡大学心思学家斯滕就提出用心思年龄与实践年龄的比值〔心思商数〕表示儿童的聪明程度，推孟在修订比内—西蒙量表时将其改为“智商〞的概念。团体智力检验的开展：1917—1919年的第一次世界大战，耶克斯〔R.M.Yerkes〕等心思学家为军队编制了团体智力检验，即“陆军甲种检验〞〔文字检验〕和“陆军已种检验〞〔非文字检验〕。运用这两种检验共丈量了200多万官兵，积累了大量资料。战后也被广泛运用。20世纪20年代，智力检验出现了狂热的势头。英国心思学家斯皮尔曼〔C.Spearman〕运用要素分析的方法开场研讨智力构造，提出智力构造的“二要素实际〞，推进了30年代~50年代智力构造研讨，并为编制新的智力检验奠定了实际根底。30年代，心思学家瑞文〔J.C.Raven〕针对斯皮尔曼的“G〞要素编制了“瑞文规范推理检验〞、“瑞文彩色推理检验〞、“瑞文高级推理检验〞。40年代~60年代，美国心思学家韦克斯勒〔D.Wechdler〕相继编制了“韦氏儿童智力量表〞〔1949〕、“韦氏成人智力量表〞〔1955〕、“韦氏幼儿智力量表〞〔1967〕。韦克斯勒的奉献是：〔1〕运用了离差智商替代了比率智商，〔2〕把智力量表分为言语量表和操作量表。〔二〕才干倾向检验的开展最初的智力检验丈量的是人的普通才干的，20世纪20年代开场，心思学家也编制出了一些有关特殊才干的检验，如“学业才干倾向检验〞。主要丈量言语了解、数学推理、空间定向、知觉速度、机械操作等。〔三〕成就检验的开展1897年，赖斯〔G.Rice〕就编制出了美国学校儿童拼读才干检验。20世纪初，桑代克〔E.L.Thorndike〕编制出了第一个规范化的教育成就检验，该检验运用心思丈量原理，编织出评定学生书写、作文、拼读、算术、计算和推理的量表。1923年，凯利〔L.Kelley〕、鲁奇〔G.Ruch〕和推孟编制出了第一个成套成就检验——“斯坦福成就检验〞。30年代后，美国出现了各种成就检验机构：“大学考试委员会〞、“教育检验效力中心〞和“美国大学检验系统〞。〔四〕人格检验的开展心思检验的另一个重要领域是人格检验。最早进展人格检验的是克雷佩林〔E.Kraepelin〕，他最早用自在联想法诊断精神病人。给被试假设干词，要求被试快速报告他想到的另外一个词。以后，自在联想技术不断是用来诊断人格妨碍的一种方法。自陈人格问卷的出现。1917年，伍德沃斯〔Woodworth〕用自陈问卷法编制了诊断士兵神经症的“个人资料调查表〞。后来，美国的卡特尔〔R.B.Cattell〕经过多年的努力编制出“卡特尔16种人格要素问卷〞。英国的艾森克〔H.J.Eysenck〕编制成“艾森克人格问卷〞。美国明尼苏达大学哈兹威〔S.R.Hathaway〕和莫肯利〔J.C.Mckinley〕编制成“明尼苏达多项人风格查表〞。这些问卷后翻译成为各种文字，流行于全世界。人格检验的另一个重要技术是投射检验。1910年，瑞士精神病学家罗夏〔H.Rorschach〕为了研讨精神妨碍对于知觉的影响，曾用一些画片来丈量病人，后来改用墨迹图，在此根底上开展了墨迹检验。哈罗尔〔Harrower〕和霍茨曼〔Holtzman〕进一步开展了墨迹检验。1935年莫瑞〔H.A.Murray〕和摩根〔Morgan〕编制了“主题统觉检验〞〔ThematicApperceptionTest简称TAT〕也是一种投射技术。完成句子检验、情境对话检验、画人检验等也属于投射技术。沙盘游戏。第三节现代心思丈量在中国的开展一、现代心思丈量在建国前的开展1917年樊炳清向国内引见了比内—西蒙智力量表。1920年，廖世承、陈鹤琴在南京高等师范学校开设心思检验课程。1921年出版了<心思检验法>一书。费培杰将比内量表翻译成中文。1931年，成立中国心思丈量学会智力检验的开展：1924年，陆志伟发表了<订正比内西蒙智力检验阐明书>，1936年与吴天敏做了第二次修订。廖世承编制了团体智力检验，陈鹤琴编制了图形智力检验等人格检验的开展：肖孝荣曾修订了伍德沃斯的“个人资料调查表〞，并编制了常模。另外周先庚、林传鼎、刘范等都翻译运用了不同的人格问卷做了测试。二、现代心思丈量在建国后的开展建国以后的前30年，心思丈量中断1979年后心思丈量开