江西省抚州市2024年化学中考模拟试题附答案

化学中考模拟试题一、单选题1．下列燃料不属于化石燃料的是()A．煤 B．石油 C．天然气 D．氢气2．下列物质的用途利用其物理性质的是（）A．生石灰用作干燥剂 B．活性炭吸附有害气体C．小苏打用于治疗胃酸过多 D．食醋除水垢3．下列实验基本操作中，错误的是（）A．​​稀释浓硫酸B．​​添加酒精C．​​检验氧气D．​​称氢氧化钠固体4．身边一些物质的pH如图所示，下列说法正确的是（）A．蚊虫叮咬后可涂牙膏减轻痛痒B．厕所清洁剂不会腐蚀大理石地面C．西瓜的酸性强于苹果汁D．胃酸过多的病人可以多喝苹果汁5．绿水青山就是“金山银山”。为保护环境，下列做法不合理的是（）A．垃圾分类回收，不乱扔电池B．禁止使用化肥农药，避免污染水体C．使用新能源，减少燃烧煤、石油D．使用易降解塑料袋，减少白色污染6．厨房是一个化学小天地。从化学安全角度看，下列叙述正确的是（）A．水烧开后饮用，可有效防止硬水对身体的危害B．为预防佝偻病，儿童应每天适量食用补铁剂C．炒菜时铁锅内起火，立即向锅内倒一碗水来灭火D．山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上奇痒难忍，可涂抹食盐水来止痒7．2021年我国科学家在实验室中首次实现了从二氧化碳到淀粉的人工合成。其中第一步反应的微观示意图如图所示，下列有关说法错误的是（）A．甲、乙、丙、丁都属于化合物B．反应生成丙与丁的分子个数比为1：1C．参加反应的甲与乙的质量比为22：3D．该反应为缓解温室效应提供了新途径8．下列离子能在含有硫酸的溶液中大量共存的是（）A．Mg2+、 B．Na+、C．K+、OH- D．Ba2+、Cl-9．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是（）A．化学观念：碱溶液中都含有OH-，所以具有相似的化学性质B．科学思维：酸能使紫色石蕊溶液变红，能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸C．科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火10．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系B．向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量C．向等质量等质量分数的稀硫酸中分别加入锌粉和铁粉D．向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液二、选择填充题11．要使100克10%的食盐溶液的浓度增大一倍，下列做法正确的是A．蒸发45克的水B．蒸发50克的水C．加入200克20%的食盐溶液D．加入克的食盐12．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）A．甲和乙两种物质的溶解度相等B．t1℃时甲溶液中溶质和溶剂的质量比为3∶10C．t2℃时，在100g水中加入50g乙物质能得到该物质的饱和溶液D．将t1℃时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2℃（溶剂量不变），所得溶液溶质质量分数大小关系为甲乙（选填“>”、“<”或“=”）13．下列物质的鉴别和除杂方案中，能达到目的的是选项实验目的实验方案A鉴别硬水和软水观察颜色B鉴别棉花和羊绒取样，分别灼烧，闻气味C除去二氧化碳中混有的氯化氢将气体通过足量的氢氧化钠溶液D除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜三、填空题14．化学与人类生活息息相关。根据所学化学知识回答下列问题：（1）如图是某校食堂周二午餐食谱的部分内容。主食米饭副食清蒸排骨、炒青菜、红烧草鱼、香蕉人体所需热量的60%~70%来自糖类，该食谱中富含糖类的食物是，青菜中富含的营养素是。（2）春游。走进婺源油菜地里，油菜花花香四溢，其微观解释是；（3）骑自行车属于低碳生活新时尚。①下列做法不属于低碳生活方式的是。A．随手关灯B．旧书本循环利用C．夏天将空调温度调至最低②下列做法不利于自行车防锈的是。A．金属部件镀金属铬B．雨淋后自然晾干C．链条涂防锈油③铁锈成分中含有氧化铁(Fe2O3)，写出氧化铁与稀盐酸反应的化学方程式。15．2022年10月，金溪县建设江西现代农业富硒果蔬基地。（1）硒的原子结构示意图如图，则X=。（2）产业园需要用活性炭净化水，是利用了活性炭的性。（3）种植菠菜、洋葱等碱性蔬菜需要在碱性的土壤中，则土壤的pH要控制在。(选填“5-7”、“7”或“7-9”)（4）硼酸和硝酸钾是无土营养液的成分，两种物质中可以作复合肥的是。四、实验题16．利用数据传感技术比较铁丝和铁粉与足量稀盐酸反应的快慢。按图装置进行实验，倾斜锥形瓶，使10mL稀盐酸与固体充分接触，瓶内气压随时间的变化如图所示。（1）m=。（2）反应的化学方程式是。（3）图中d点溶液中溶质为(填化学式)。（4）对比a、c点，能说明铁粉较铁丝反应更快的原因是。（5）使用铁强化酱油可预防贫血，铁属于人体所需的(选填“常量或“微量”)元素。五、流程题17．某工厂生产硼砂产生的固体废料，主要含有MgCO3、CaCO3、SiO2、Al2O3和Fe2O3等，其中MgCO3质量分数为84%。回收镁的工艺流程如下：（1）“酸浸”时MgCO3发生反应的化学方程式为。（2）“调pH”前滤液Ⅰ的pH7(填“>”或“<”)。（3）滤液Ⅲ中可回收的主要物质(填化学式)。（4）已知固体废料质量为m，理论上可生产Mg(OH)2的质量为。六、科学探究题18．根据下列图示，回答相关问题。（1）实验一是探究紫色石蕊溶液变色规律的实验，往点滴板1~6号的孔穴中先加入如图所示的试剂，再分别滴入2滴紫色石蕊溶液。其中作为空白对照实验的是孔穴(填孔穴编号)。孔穴2中溶液变为红色，说明苹果汁显(填“酸性”“中性”或“碱性”)。（2）实验二是测定白醋pH的几种操作，其中操作规范的是甲，乙操作带来的后果是，丙操作测得白醋的pH值(填“偏大”“偏小”或“不变”)。（3）竹麻通过生石灰、草木灰(主要成分是K2CO3)浸泡以及打浆、抄纸等步骤可制得纸张。某兴趣小组模拟古代造纸技术，他们将一定量的生石灰、K2CO3用足量的水溶解后，过滤得到澄清溶液。澄清溶液中溶质是什么，请你参与他们的探究。【猜想假设】猜想一：只含有KOH猜想二：含有KOH、猜想三：含有KOH、Ca(OH)2【设计实验】实验步骤实验现象实验结论1.取溶液少许于试管中，滴加过量稀盐酸猜想二不正确2.取溶液少许于试管中，滴加少许溶液产生白色沉淀猜想三正确【交流反思】含有KOH、Ca(OH)2的废水直接排放会造成水体污染。某小组同学对废水做如下处理(见如图)。C烧杯中出现现象时，说明废水中已无KOH、Ca(OH)2。19．某课外化学兴趣小组发现木炭与浓硫酸加热后产生了气体，该气体有刺激性气味，能使澄清的石灰水变浑浊。同学们在老师的指导下对该气体成分进行了探究。（1）【提出问题】该气体的成分是什么？【提出猜想】猜想一：该气体是CO2；猜想二：该气体是SO2；猜想三：该气体是。【查阅资料】①SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应，使其褪色。②【实验设计】【现象与分析】装置B中酸性高锰酸钾溶液颜色变浅，说明气体中含有。装置B中高锰酸钾溶液必须足量的原因是。（2）装置C中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有CO2，请写出反应的化学方程式。（3）【实验结论】猜想三成立。【反思交流】若装置B与装置C位置互换，该实验设计是否合理，理由是。（4）有同学认为，木炭与浓硫酸加热后生成的产物中，除上述已验证的物质外，至少还有一种产物，理由是。七、计算题20．某校化学兴趣小组欲用4.9%的稀H2SO4，测定一瓶标签破损的NaOH溶液的溶质质量分数。（1）配制200g4.9%的稀硫酸溶液，需用98%的浓硫酸g。（2）稀释浓硫酸时，将沿着烧杯的内壁慢慢倒入中，同时不断地用玻璃棒不断搅拌。（3）如何测定NaOH溶液的pH值？。（4）取10gNaOH溶液样品与4.9%的稀硫酸溶液混合，溶液中pH变化如图所示。求NaOH溶液样品中溶质的质量分数？

1．D2．B3．B4．A5．B6．A7．A8．A9．B10．D11．B；12.512．C；=13．B；加入足量(过量)的铁粉，然后过滤14．（1）米饭；维生素（2）分子在不断地运动（3）C；B；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O15．（1）18（2）吸附（3）7-9（4）硝酸钾16．（1）2（2）（3）FeCl2、HCl（4）铁粉比铁丝与盐酸的接触面积更大（5）微量17．（1）（2）<（3）Na2SO4（4）0.58mg18．（1）1；酸性（2）污染试剂；偏大（3）K2CO3；没有气泡产生；Na2CO3(或K2CO3)；溶液由红色变为无色19．（1）CO2和SO