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文档简介
08-09下学期八年级英语期末复习建议及考试说明2009-6-4一.考试目的诊断—发现问题;为后续教学提供支撑数据;考查学生是否达到预定的教学目标和教学要求(八年级毕业水平);二.考试性质学业水平考试achievementtest三.考试范围广州牛津版八年级下册;语法,词汇等不排除会涉及到之前学过的单元或教材;考试时间:口试:6月3日-6月18日笔试:6月22日四.命题原则和命题思路1、基础性:词汇:重点考高频词和常用短语;语法点主要体现本册教材的教学点;
阅读技能重点放在主要的阅读技巧,如主旨大意,具体信息,作者观点和态度等;写作训练突出本册教材的单元主题,围绕主题设计写作任务。2、应用性:教材出现过的形式;平时练习出现过的形式;中考可能出现的形式;3、适切性:4、科学性:5、导向性:指向教材,指向基础性;五、命题形式1、口试+纸笔方式,闭卷。2009初二口语考试通知.doc除个别没有装备“启明系统”外,口试主要采取人机对话形式,在线考试,在线评分。没有装备“启明系统”的则采取人人对话,面考,面改。题目范围以及命题形式见:/中学教研/中学英语/练习与测试;考试时间:6月3日-6月18日。考试办法:先从“信和平台”下载学生考号,再导入启明系统,考试后从启明系统下载成绩再导入“信和平台”。整个操作可由教导处安排。初二期末口语考试范围.doc2、笔试主要包括听力、语言基础知识、阅读能力与书面表达四大部分。(1)考试时间90分钟。满分100分,其中听力部分占20分,语言基础知识30分,阅读理解20分,书面表达30分。(2)试题采取了客观题和主观题两种形式,其中客观题以单项选择为主(MC),占65分,主观题包括填写表格、句子填空及作文,占35分。五.试题结构听力部分:20分1、对话/独白理解(MC;15分,1/1);2、听取信息(L/W;5分,1/1/0.5);语言基础知识:20分+10分1、单项选择(MC;10分,1/1);2、语法选择(MC;10分,1/1);3、完形填空(MC;10分,1/1);阅读能力:20分1、单项选择(MC10小题,1/1.5;15分);2、信息匹配(MC5小题,1/1;5分);选项有E项;书面表达:1、词形填空(GF5小题,1/1),有原形提示;2、单词拼写(GF5小题,1/1),有首字母提示;3、完成句子(GF5小题,1/2,10分),有中文提示;4、命题作文(10分),有具体要求;(关注学期的单元主题)六、复习建议1、词语部分(1)重点复习高频词,复习形式建议将词、句结合一起复习。(2)注意本册教材出现的词形变化形式:八下高频词.doc(3)“单词拼写”要注意理解句子的上下文意思,利用上下文意思和词首字母来推测所缺漏单词的意思,利用句子结构来推测所缺漏单词的形式。单词拼写采用原形,不考词形变化。(4)短语复习(句子填空)建议让学生整句读、整句记、整句写。每个单元找出核心短语,在文章中划出含有这些短语的句子,整句读、整句记、整句写。2、语法/写作Thepastcontinuoustense;Adjectives;Reportingstatements/questions/instructions/requests;Usingalthough/though;Direct/indirectspeech;Objectclauseswiththatafterknow,think,believe,etc.Ifsentences单元主题的写作任务Thestoryofafashiondesigner;Writingthewordsforacomicstrip;Afilmreview;Writingaletterofadvice;Writingafamilycharter;Tom’strick;Memorycorner;和学生生活密切相关的主题Successstories-Thestoryofafashiondesigner;Familylife-Writingafamilycharter;学生能够做得好的Familylife-Writingafamilycharter;Familylife-Writingafamilycharter;
这个任务已经在口试有所体现。再次用在笔试上调整为和“主阅读”密切相关的内容和形式,主要体现在以下4个方面:Parents’attitudeFamilylifePocketmoneyhouseworkFamilyrules写作任务设计两个考点:学生能根据信息点的提示进行描述;学生能根据主题和信息点的提示补充自己的看法;信息点的设计来自“主阅读的信息”,可复习好以便直接引用。考试复习阶段日程安排17周起-6月18日:各校自行安排口语考试的时间。建议考试前让学生按照题型进行操练。口试改卷要求全体英语科组的老师共同参与。口试前先到“信和平台”下载学生的名册和考号,再导入“启明”。“启明”考试完毕则进行网上评卷。评卷后练习“信和”小蔡开放成绩录入系统,把成绩录入“信和”。6月22日2:30-4:00p.m.考笔试。90分钟。不进行试评,改为评卷当天先分小组试评,再进行评卷。6月24日全天评卷。要求全体教师参与。准时出席。如有特殊情况请提前通知我。地点:西培(多宝路67号)带试卷。一、句子朗读:用正确的语音、语调朗读(5分)
原则:评分时先根据下表中各档次的评分标准确定考生答案所属档次,然后按该档次的要求做调整,最后给出得分。1分:能连贯地朗读,语音、语调正确,句子重音准确。0.5分:语流尚连贯,语音、语调和节奏较好。个别单词读错、词尾吞音、加音。句子重音不准确。0分:考生没有朗读或说出和考试不相关的话。考生一言不发。A:4.5-5:分能连贯地朗读,语音、语调正确,有节奏感,朗读充满情感。B:3.5-4:分朗读尚连贯,语
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