小学科学苏教版六年级上册全册精华知识点（2022年）

六年级科学上册

精华知识点整理

第一单元《物质在变化》

第一课《蜡烛的变化》

1.物质的变化可分为两大类:一类仅仅是形态的变化，没有产生（新物质）；另一类是（产生新

物质）的变化，这类变化常常可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、（大发光发热）宁现象衣

儿i士术。

2.水结冰没有产生（新物质）。

第二课《铁钉生锈》

1.铁生锈和（水）、（氧气）都有直接的关系。

2.没有生锈的铁是（银白）色，铁锈是（暗红）色。

3.铁在绝对无水的空气中，铁放几年都不生锈，只有把铁放入含有氧气和二氧化碳的水里，

铁才会生锈，铁生锈后体积可胀大（8）倍。

4.防锈的方法有（擦去水分）、（覆盖搪瓷）、（加入其他物质，制成不锈钢）、（镀上不易生锈

的金属）、（喷漆）、（抹油）、（放干燥剂）等。

第三课《制作汽水》

1.在炎热的夏天，喝上一瓶汽水，会使人感到清凉。因为气体从口中和鼻中排出时，会带走

身体里的一部分（热量）。

2.白醋和小苏打混合的气泡是（二氧化碳）。

3.汽水是（二氧化碳）气体的水溶液。

第四课《化学家的研究》

1.在众多的科学家中，有一类是化学家，他们常常在实验室里做各种各样的实验，研究物质

的（性质）、（成分），并制造（新物质）。

2.二氧化碳能使澄清石灰水变（浑浊），无色无味，密度比空气（大），使点燃的蜡烛熄灭。

3.化学家通过研究物质的（性质）和（成分），采用（提取）、（合成）等万法，发明了许多新

物质。

4.化学家发现空气中含有（氮气）、（氧气）、（二氧化碳）等多种气体成分，其中（氮气）的含

量最多，约占（78）%,（氧气）的含量次之，约占（21）虬

第二单元《遗传与变异》

第一课《生物的遗传》

1.生物的子代与亲代之间总是保持着一些（相似的特征），不仅指形态结构，还包括生理特点、

行为方式等方面，这种现象称为（遗传）。

2.动物有遗传现象，植物有遗传现象，所以说生物都有（遗传现象）

3.动物亲代的相似点有（外形、毛色、花纹、神态、食物及生活习性

第二课《生物的变异》

1.生物的子代与亲代之间，子代的不同个体之间，一般都或多或少地存在一些（不同的特征），

这种现象称为（变异）。

1

2.（遗传）和（变异）是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。

3.生物变异分为两种:一种是由遗传物质的改变引起的，称为（可遗传的变异）；另一种是由环

境条件的改变引起的，其遗传物质没有发生变化，称为（不可遗传的变异）。

第三课《寻找遗传与变异的秘密》

1.孟德尔是著名遗传学家，被称为（现代遗传学之父）。

2.美国细菌学家埃弗里证明了（DNA是遗传物质）；美国生物学家沃森和英国生物学家克里克

构建了（DNA的双螺旋）模型。

3.生物因（父母的结合）、（生物体自身）、（人工干预）等都可能产生变异。

4.采用添加（化学物质），或用（放射性物质照射）的方法，也可以使生物产生变异。

5.科研人员利用（人工变异）培育出许多优良品种。

第三单元《化石的奥秘》

第一课《消失的恐龙》

L所有关于恐龙的知识都是来源于对（化石）的研究。

2.写出你知道的几种恐龙，会飞的恐龙如（翼龙）、（飞龙），水里游的恐龙（鱼龙）、（蛇颈龙），

吃肉的恐龙有（霸王龙），吃植物的的恐龙有（梁龙）。

第二课《化石告诉我们什么》

1.（化石）是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的（残骸）或（（遗迹），如：（骨骼、外

壳、叶子、脚印）等。

2.（化石）是生物进化最直接、最可靠的证据。

3.脚印化石属于（遗迹）化石;三叶虫化石属于（外壳）化石;鱼化石属于（残骸）化石。

4.大自然中的化石如：（恐龙化石、植物化石、三叶虫化石、鱼化石）。

5.由于（地壳运动）的作用，已经形成的化石有些上升到接近地表的地方，随着岩石的侵蚀或

坍塌，（化石）便暴露出来。

6.科学家通过对化石的研究，（鱼类）的化石，在比较古老的底层中出现了，而（两栖动物）、

（爬行动物）和（哺乳动物）则依次在越来越晚的地层才出现。

第三课《用化石作证据》

1.用化石可以证明（鸟类起源于恐龙）、（大陆漂移学说）、（生物进化论）。

第四单元探索宇宙

第一课《太阳系家族》

1.太阳是离我们最近的（恒星）。

2.太阳和包括地球在内的行星、（卫星）、众多的（小行星）、（彗星）、（流星体）和（星际物质）

等组成了太阳系。

3.太阳系中有八大行星，离太阳的距离从近到远依次是：（水星）、（金星）、（地球）、（火星）、

（木星）、（土星）、（天王星）、（海王星）。

4.固态卫星中（水星）的运行速度最快。（金星）是夜空中最亮的行星。（地球）适合生命的生

存。（火星）的环境与地球最接近。

5.气态卫星中（木星）的卫星最多。（土星）有美丽的光环。（天王星）“躺”在公转轨道上自转。

（海王星）表面的蓝色是甲烷气体。

2

第二课《观察星空》

1.为了天文学研究的需要，国际天文联合会将全天空划分成（88）个星座，如（猎户座、天鹅

座、大熊座、小熊座）等。

2.7北斗七星5是大熊星座的一部分，（北极星）是小熊座的一部分

3.北斗七星的斗勺开口方向再延长（5）倍距离就是北极星。

4.银河中每一个亮点都是（恒星）。

5.银河只是银河系中的一部分。银河系中有超过（1000亿）颗恒星，太阳只是银河系中极其

普通的一颗恒星。

6.（银河系）和（河外星系）就是人类目前所能观测到的宇宙。

第三课《冲出地球》

1.世界上第一架天文望远镜由（意大利）科学家（伽利略）制作。

2.（射电望远镜）专门接受天体发出的无线电波。

3.用哈勃空间望远镜能看到距地球（130多亿）光年的原始星系。

4.（“中国天眼”）是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜，它位于中国贵州，简称

（FAST）o

5.冲出地球最大的困难是脱离地球（引力）的束缚。

6.第一个尝试利用火箭克服地球引力飞天的人是我国明朝的（万户）

第四课《探索宇宙》

1.从第一颗（人造地球卫星）升空起，人类已经向太空发射了多种航天器。

2.1970年4月24日，我国第一颗人造卫星（“东方红”1号）发射升空

3.（“天宫”1号）是中国第一个目标飞行器和空间实验室。

4.（杨利伟）是中国第一位进入太空的航天员。

5.世界上第一位进入宇宙空间的航天员是（苏联）的宇航员（加加林），世界上第一个登上月

球的航天员是（美国）的宇航员（阿姆斯特朗）。

6.载人航天器有：（载人飞船、航天飞机、空间站）；空间探测器有（“卡西尼”号、“新视野”

号、“旅行者”1号）；登录器有（“好奇”号火星漫游车、“玉兔”2号月球车）。

第五单元《科技改变生活》

第一课《影响人类文明的里程碑》

1.人类自诞生以来，就不断地进行（科技发明），从而推动人类社会的发展。有些发明的影响

特别大，例如（轮子、蒸汽机、互联网）等。

2.（蒸汽机车）比马车快，而且载人载物多，使人和货物的流通速度大大加快。

3.（互联网）让世界变成了一个地球村。

4.恩格斯指出：（摩擦生火）第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人与动物分开。

5.（瓦特）对发明了蒸汽机；（富尔顿）发明了轮船；（斯蒂芬森）发明了火车。

6.由于蒸汽机的丰功伟绩，因此人们把（19）世纪称为（"蒸汽时代'）。

7.1946年，第一台现代电子计算机在（美国）诞生。

第二课《人造肥料与现代工业》

1.1840年，德国化学家（李比希）才揭开了粪便增产的秘密。实践证明，（人造肥料）确实

提高了农作物产量。

2.人造肥料可以是（固态）的，也可以是（液态）的。

3.（无士栽培）也叫营养液栽培，就是用（非土壤基质）或（栽培容器）固定植株，用（营养

3

液）浇灌的栽培方法。

第三课《钢筋混凝土与现代建筑业》

1.高层建筑的出现，离不开（钢筋混凝土）的发明。

2.钢筋混凝土的发明者是法国人（约瑟夫•莫尼尔）。

3.钢筋混凝土比普通混凝土承重更（高）。