山脚小学学校期末各项工作总结汇编

山脚小学学校期末各项工作总结汇编

八步街道山脚小学

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八步街道山脚小学

期末各项工作总结汇编

1、八步街道山脚小学少先队工作总结

2、八步街道山脚小学教务工作总结

3、八步街道山脚小学德育工作总结

4、八步街道山脚小学留守儿童之家工作总结

5、八步街道山脚小学学校工作总结

6、八步街道山脚小学总务工作总结

7、八步街道山脚小学安全工作总结

8、八步街道山脚小学语文教研组继续教育工作总结

9、八步街道山脚小学校本教研工作总结

10、八步街道山脚小学语文教研组工作总结

11、八步街道山脚小学综合组教研工作总结

12、八步街道山脚小学数学教研组工作总结

13、八步街道山脚小学校本培训工作总结

14、八步街道山脚小学校本教研工作总结

15、八步街道山脚小学继续教育工作总结

16、八步街道山脚小学图书室工作总结

17、八步街道山脚小学实验室工作总结

18、八步街道山脚小学远程教育工作总结

19、八步街道山脚小学集体备课工作总结

20、八步街道山脚小学教师“传帮带”工作总结

八步街道山脚小学少先队工作总结

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先

队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想

道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强

养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基

础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也

使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结

如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开

学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿

活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职

责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较

好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的

育人氛围。

3、做好国旗下讲话工作。这学期，我校国旗下讲话由

各班负责，每班辅导员都认真积极地辅导学生，保证国旗

下讲话高质、高效地顺利进行。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生

行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、

辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以

正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，

由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报,

督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园

“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发

生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察

队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事

故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主

题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新

颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容

丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行

为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在

口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生

的良好习惯。

十月份，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知

识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活

动。

十一月份，我校积极配合安海慈善机构，组织爱心捐

款活动，坚持对学生的爱心教育。

十二月份，少先队重点开展了四个学会活动，即做人

从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考

开始，习惯从学会做操开始。通过本次活动，学生明白在

生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在

学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，

认真做操。我校还组织学生积极参与了“唱响主红色旋律？

点燃感恩之心”小学生合唱比赛。同学们在老师的指导下

唱出了真诚的话语表达了爱国的心声。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。

一直以来，我校结

合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的

活动项目。如，低年级学生有击鼓传花、老鹰捉小鸡、跳

绳，中年级学生进行踢毯子、跳长绳，高年级学生进行排

球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三中午是

美术兴趣小组组员的学习与交流时间，每周五下午，我校

鼓号队、腰鼓队成员在老师的指导下，认真进行练习。

3、成立“小记者站”，提高学生的采访与写作能力，

拓宽学生的知识面，锻炼他们与人沟通交流的能力。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育

作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我

们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队

组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部

认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少

先队理论知识，极做好少先队的工作。

六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建

社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促

进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使

家长能随时了解学生的在校情况。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心

和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定

成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要

改正和改进。如红领巾广播站工作还需进一步完善，辅导

员理论修养还需加强。因此，今后的少先队工作还需不断

努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工

作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造

一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅

说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。"我会不

断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作

成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿

我校的少先队工作更加精彩！

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八步街道山脚小学

教务工作总结

本学期，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学期初提

出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作,

大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，

进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设,

加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期

初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时

全面准确地为学校领导提供教学信息。本学期，教务主任

在校长的指导下和各教师的配合下，开展了以下工作：

一、学生入学巩固工作

首先，本学期开学之初，教务处根据摸底情况。然后,

教务处又安排各班主任调查统计学生报到注册情况，对还

没有入学的学生要求班主任及时动员他们返校入学，保证

做到学生巩固率达到100%。最后，教务处要求转出的学生

及时到新学校开具接收证明，及时变更了学籍。

二、严格执行省颁课程计划

1.根据省颁课程计划开足开齐课程。

2.按照人尽其才，各尽其能的原则，安排好教师任课。

3.开学初安排好课程表、作息时间表、课外活动表。

4、后又按照上级要求对学生进行法制教育。

三、基础教育统计报表上报工作

在认真核对了各班学生和学校的基本情况后，教务处

按照上级的有关要求，按时完成了基础教育报表上报工作。

四、做好学生学业水平测试工作

教务处在校长的领导和支持下，对此项工作进行了周

密安排：先是让各班主任收集学生户口册，对在校学生名

册上学生和监护人的基本情况进行了认真核对；然后，教

务处把学生信息录入教育信息表头，为了确保数据录入的

准确性，教务处又将录入的信息打印出来，让各班主任进

行了再次核对；再次，在系统试用版可以试用后，教务处

导入了教育信息表头，对信息进行了校验；最后，在系统

正式版正式使用后，又将校验过的学生数据导入系统，顺

利的完成了此项工作。

五、教师业务档案录入工作

教师培训业务档案，关系到每位教师的切身利益，因

此，切不可掉以轻心。为确保录入信息的准确性，教务处

要求每位教师根据自己的参培情况，认真填写教师业务培

训档案信息采集表。在完成系统录入工作后，教务处又将

系统内查询到的录入信息打印出来，让各教师进行了再次

核对，对不正确的地方及时进行了修正。

六、做好教师业务常规管理

1、狠抓教学常规管理。本学期教务处严格执行教学规

范，每周对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、

辅导、上课进行了认真检查。对于存在问题，通过进行指

导并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。我们

始终把教学常规作为平时教学工作的目标和规范，从高处

要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量

的提高夯实基础。

2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期教务

处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的

力度，对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规

性检查，教务处安排专人负责，天天都有人查，每次检查

都有

记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。教学常规

的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实

施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学

过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

3、加强督导力度

本学期，在上级领导的支持下，教务处专门对各教师

备课的教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。

对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员

沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的

备课组及个人我们及时通报，公开表扬。

4、通过学科教学渗透法制教育，增强学生的一些法制

意识，

七、教研工作

本学期我校继续推行新课程改革。开学初，教务处组

织全体教师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中遇

到的难题，组织教师参加各级各类教育教学活动。

另外，教务处积极开展教研活动，或分教研组活动，

或集体活动。每位教师写学科复习计划一篇，写教学工作

总结一篇。

八、班级管理工作

在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主

任工作计划，教务处进行了审阅存档。在教务主任领导下,

班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情

况出发，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐

心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心

帮助每一位学生。本学期，组织班主任进行工作交流，本

学期各班无安全事故发生，班主任与家长紧密配合，确保

了学生的安全。每位班主任都能依据自己班主任工作的得

与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，通过工作

经验总结、有工作中的不足，有

助于下一学期的班主任工作。

九、体育卫生工作

在新课标精神指导下努力改进了体育课，切实增强了

体育教育的力度，各班按照要求上齐、上足体育课，而且

要注意体育与健康的结合，体育与课外锻炼的结合，促使

学生身心健康发展。

1、加强日常的课间操活动的评比。

2、切实抓好各技能课的教育教学工作，利用大课间活

动的时间开展丰富多彩的文体活动，促进学生身心全面健

康地发展。

十、提质减负工作

为了贯彻上级提质减负的文件精神，本学期我们加强

对非监测科目的管理，规范音乐、美术、体育、课堂教学

行为；严格控制各班学生作业量；淡化分数意识，学生成

绩采用等级制；改进教法，提高课堂教学效益。

在取得这些成绩的同时，我们也发现了教务工作中存

在的一些问题：

1、学生的行为习惯不好。主要表现在听讲、书写、卫

生三方面。

2、教学成绩有待进一步提升。

3、课堂效率有效性要进一步提高，要充分利用网络资

源。

4、个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以

引导和规范。

5、个别班主任只注重抓教学成绩，忽视了德育教育，

低年级学生搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行指导。

一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束,

但愿以后的教务工作能更扎实更完善。

回顾一学期教学工作，在教育局、学校领导的正确领

导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但

离上级规定的要求还相差甚远。展望新学

年，我们满怀信心，定会“百尺竿头，更进一步”。

八步街道山脚小学XX年1月12日

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教

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XX年秋

德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学

方向和保证学生健康成长的重要环节。我校坚持以德育人,

依法治校，依法执教。学年终结，德育工作又暂告一段

落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得

良好的效果，特将本学年德育工作总结如下：

1、根据学校实际组建少先大队干部。我校学生人数

少，为能更好地加强对学生的管理，学校组建少先大队干

部，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作

思路上对学生进行指导。学生通过学生会进行德育管理工

作，充分调动了广大学生的积极性，使学生受到了潜移默

化的思想教育。我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活

动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达

到了学校教育与学生自我教育的有效结合。特别是在学校

日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中，

对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。

2、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健

康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用

规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解

决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也

避免了走过场，流于形式。尊重儿童身心个性发展规律，

发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与

结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。

4、利用重大节日对学生进行德育教育，如传统“九九

重阳节”、“建国六十周年”纪念日、世界环境日等在升旗

仪式上对学生进行集体主义教育、爱国主

义教育。组织班主任开好班会和办好黑板报、教室文

化布置，进行了普法宣传;开展了“文明班级”评比活动，

我校的五年级在学校班级文化建设评比中荣获“优秀班级”

称号。学校举行了“安全出行”主题教育会、防流感安全

教育大会等增强了师生的法制意识及安全意识。开展播音

工作，举行“阳光体育运动”，各项活动已圆满完成，并取

得了良好的效果。

本学年德育工作总结虽然取得了一定的成绩，但也存

在着明显的不足，主要有以下几个方面：

1、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，

应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多

种途径丰富学校的德育教育。

2、德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应

有的德育教育目的，除广播室、黑板报利用较好以外，其

他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，

应加强对各阵地的利用。

今后工作打算：

1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入处、

室、班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员

工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好

德育工作。

2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校

内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健

康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄

特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科

教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目

的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要

自觉主动、定期做

好家访，每学期必须全面家访三遍，对个别学生要随

时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。

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留守儿童之家工作总结

加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必

然要求,结合我校实际情况,认真开展了关爱留守儿童工作,

现就开展情况小结如下：

一、健全组织，加强领导

为了加强对留守儿童工作的统一领导，管理及跟踪工

作，我校领导高度重视,成立了关爱留守儿童领导机构.为了

切实加强农村留守儿童教育，管理及跟踪工作，把关爱留守

儿童工作落到实处,我校建立健全组织，明确分工，责任到人

的机制，形成了以校长亲自挂帅，负责对留守儿童的安全法

制教育，大队辅导员负责对留守儿童的思想教育，教导处负

责对留守儿童的学习教育，班主任负责对留守儿童的生活等

教育.确保关爱留守儿童活动顺利开展,这样有利于提高留

守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力.

二、健全制度，明确责任

为了让确保关爱留守儿童工作落到实处,我校制定了一

系列的管理制度，有《关爱留守儿童谈心基本要求》《关爱

留守儿童谈心制度》《关爱留守儿童帮扶制度》《关爱留守

儿童家访制度》《关爱留守儿童家校联系制度》等.

三、进一步建立健全关爱留守儿童档案

要求各个班级的班主任对班级的留守儿童开展了跟踪

调查,对他们的学习，生活,心理,安全,健康等状况进行了再

调查登记，全面了解留守儿童的生存状况和成长需求，建立

健全留守儿童档案.在深入调查研究，掌握第一手资料的基

础上,立足实际,研究制定切实可行的应对措施,增强工作的

针对性和实效性.

四、开展关爱帮扶活动

为了让留守儿童健康全面成长,我校深入开展了关爱帮

扶活动.

1、要求党员，教师与留守儿童建立〃一助一〃结对帮扶，

在生活上,学习上关心帮助他们，做好记录.

2、认真做好每月与留守儿童一次谈心活动，并做好记

录，掌握他们的思想动态，以便更好地引导留守儿童健康成

长.

3、建立健全家校联系制度.要求班主任老师期初，期中,

期末与留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况.

4、建立健全留守儿童监护人的培训制度.我校通过家

长学校，家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童

的监护人进行科学育儿，科学监护孩子的教育，提高他们教

育孩子的水平.

5、建立健全评价制度，把关爱留守儿童活动的开展情

况作为对各级各类学校评价,检查的重要内容.

6、每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他

们与父母的情感交流.

7、每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们

的生活和身心健康状况。

总之，我校留守儿童工作步入了正常化的轨道，留守儿

童得到了应有的关爱,从而奠定了未成年人思想道德教育的

良好基础,在今后的工作中，我校将进一步开展好关爱留守

儿童活动，让留守儿童健康快乐在成长,推进我校教育再上

新台阶.

下学期工作计划：

加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对

贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度；不定

期召开研讨会、座谈会，进行经验交流；不断探索新方法、

新措施；不断提高留守儿童教育治理水平。

我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作，也

许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持

下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力

做好这项工程。为社会的和谐发展做出新的贡献。但是，

留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着

不少问题，学校如同贫困山区的家庭一样，同样摆脱不了

地域的色彩一一贫，仍然是个大问题。在开展工作的过程

中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不

足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校心

有余而力不足。同时，缺乏心理教育的老师和相关人员也

是制约“关爱工程”的问题之一，对相关人员进行专业的

心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。

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学校工作总结

不知不觉中我们送走了忙忙碌碌的XX,迎来了满怀憧

憬的XX!在过去的一学期，我校始终以“以人为本，狠抓

常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教育局及管

理中心的精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，

重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，

使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校

发展”，真正办一所群众满意的优秀学校！现将本学期主要

工作总结如下：

一、德育安全工作常抓不懈

1、德育

、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事

皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、

让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。

、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为

重点，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教

育真正落到实处。实现了“视线之内无脏、舌L、差”。

、努力办好“家长学校”，通过召开家长会不断加强社

会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建了

良好的社会环境氛围。

2、安全

安全工作警钟长鸣。把安全工作放在心上抓在手上，

落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查，确保了

师生、学校财产万无一失。

利用国旗下讲话、早操集会、班会等多种形式，定期

对师生进行安全知识教育，建立安全防范责任制。结合身

边事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、

活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的

认识，常抓不懈。

二、教师队伍建设工作有理有节

1、加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系

列活动。学高为师，德高为范。通过政治学习等形式加强

师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结

拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取

精神、不求索取的奉献精神。

2、加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动

性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。通过网络

等多种途径提高自身的文化素质。

3、加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，

教师的专业发展走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理

论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教

师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育

现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教

育现象。每位教师都做到了结合自己制定的学习计划写好

学习笔记，学校并定期检查。

三、教育教学常规工作持之一恒

教学质量是教育教学工作的命脉。有序地常规工作在

开学时，很快步入正规。学生们在老师的精心呵护下，排

除外界各种干扰，专心学习，认真完成学业。一个欢声笑

语的校园、一个充溢着花香的校园，一个各自忙碌等待收

获的校园，充实我们每天的教学工作。

依此基础，教育教学工作方面具体在不同的时段做了

以下工作：

1、全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、

备课内容上课，提

前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体

罚和变相体罚学生。”以教学为中心，质量为核心，”围绕

如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成

绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学

生学习积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果

等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实

际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。

做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好”备、讲、批、

辅、考、思”六个环节，优化教学过程。同时在减负方案

的指导下，抓在校的有效时间提高课堂质量、辅导质量。

2、检查全校学生的作业本。作业书写的规范、作业本

保持的整洁，对于师生们来说，是初步的了解。检查后的

具体要求老师能及时要求学生，学生能及时改正。相信一

句话：有怎样的教师，就有怎样的学生，不敢说每一个学

生如此，起码一个班级的班风能说明这个问题。

3、推门听课。仅希望我们的教师能在有效的课堂时间

内，较好地运用课堂技巧，掌握学生的思维，科学地传授

知识并巩固所学知识点这才是减负的关键所在。时

间的成倍付出，效果地收获甚微，是我们做为教师不应该

持有的态度。上课前的胸有成竹，有的放矢，有备而来尤

为重要。有效地提高课堂效果，从备课、到实施课堂教学,

其实比任何环节都重要。

四、做好其他工作绝不顾此失彼

1、切实搞好后勤工作，使其服务于教学。

2、加强体卫工作。抓好“两操”活动，切实加强学生

的体育锻炼；搞好卫生工作，设立卫生检查制度，开展评

比工作，每周对好的班级颁发流动红旗。

3、开展像“三跳”比赛这样能充实学生校园生活并起

到锻炼身体目的的有意义的体育活动。

总之本学期我校在重点工作上求突破，在全面工作上

求发展，为全面提高教育教学质量勤奋工作、开拓进取。

当然，我们取得了一些成绩，但是离上级的期望目标还有

一定的差距，我们将在这个充满憧憬的XX继续努力奋斗！

下学期工作目标：

1、切实做好德育工作，不断增强德育工作的针对性和

实效性，把握育人方向，培养跨世纪的合格人才。充分发挥

课堂教育的主渠道作用，以爱国主义教育为主线，对学生进

行思想品德教育、传统美德教育、集体主义教育和公民道

德教育。开展丰富多彩、健康有益的活动，把德育工作落实

到实处。坚持对学生进行“五爱”教育、传统美德教育、

心里素质教育和养成教育，做到寓教于乐。

2、做好体育、卫生工作。

一是切实贯彻卫生工作“两个条例”，坚持“三操”、

“两课”、“两活动”；二是开全课程，开足课时；三是以迎

奥运为主题办好春季运动会；四是加强食堂管理，炊事人

员持证上岗，食用物品要定点采购，统一管理；五是加强校

容校貌的管理，搞好环境卫生和个人卫生，确保干净整洁。

3、抓好少先队工作。

充分发挥少先队员的先锋模范作用，成绩校文明督导

队，对学校的纪律、卫生、安全进行全方位监督管理。进

一步规范完善我校“红领巾广播站”，利用广播站，宣传党

的方针政策，对我校好人好事进行表扬。

八步街道山脚小学

XX年1月12日

八步街道山脚小学

学

校

工

作

总

结

XX年1月12日

八步街道山脚小学

XX年秋

总务工作总结

紧张而有序的一学期即将过去，回顾过去的这一学年，

总务处根据学校对总务工作的具体要求，结合学年工作计

划和学校实际情况，在学校领导和全体教职工的积极支持

及配合下，尽心尽责、共同努力，有计划、有步骤、有重

点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。

一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、

为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规

管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作,

达到计划要求，现将本学年总务工作做如下总结：

一、财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会

计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教

育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持

按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少

花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提

高资金的使用效率。具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制年度

的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的

原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修

购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确

保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公

示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、

标准、范围进行收费，严格实行上级主管

部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无

擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好

收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按

规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除

了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设

施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发

挥设备的作用，更好地为教育教学服务。

二、校园绿化美化方面

1、本学年，总务部门对校园花木积极护理，组织学生

和教师定期地浇水、施肥、修剪。美化了校园，营造了氛

围。

2、本学年总务处对学生加强了爱护环境教育和监管，

保证校园每时每地的干净、整洁，给师生提供一个较舒

适、愉悦的学习和生活环境。

三、后勤常规管理方面

学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学

校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个

“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些

与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工

作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打

造“健康校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下

几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开

学前夕，总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室

教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，

保证教育教学工作顺利开展

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、

期末考试、升学考试等各项活动，我们总务处全力以赴，

做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的

事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理

好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如:

门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

五、存在问题和改进措施

1、在环境管理上，卫生工作虽然总体上有了一些提

高，但还存在不足的地方，需加强学校卫生清洁工作的管

理，从而使校园经常保持洁、净、美，让师生在优美、整

洁、舒适的环境中工作和学习。

2、后勤各部门要加强内部管理，合理分工，明确职责,

协调好其他部门工作。

3、加大对电、用水、消防、食品卫生的检查、抽查力

度，把各项工作做实，做细、做到位。

4、增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务

档次，力求在最短的时间内大家的问题及困难，为教育教

学做好后勤保障。

5、加大对文印室、图书室的管理，节约开支。

以上是总务处一学期的工作总结，我们坚信，只要本

着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、

虚心学习、苦干实干，依靠总务处全体工作人员的共同努

力，我们一定会把工作做得更好。

八步街道山脚小学

XX年1月12日

八步街道山脚小学

XX年秋

总

务

工

作

总

结

XX

年1月12日

八步街道山脚小学

XX年秋

安全工作总结

一、指导思想：

以科学发展观为指导思想，以广大师生的生命安全和

社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为

出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活

动为途径，落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、

制度，进一步加强学校的各方面安全工作，深入进行安全

教育及检查，做到防患于未然。

二、主要完成的工作

、加强领导，明确责任。

1、明确责任。每位师生都应该清醒的认识到安全工作

是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有

序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认

真履行自己的职责。领导小组成员必须做好学校安全教育

活动的组织实施。领导小组负责房屋、线路等设施的检查

维修及师生的饮食卫生预防工作；学生乘车坐船的秩序；

安全的宣传教育工作等。

、加强宣传教育。

1、利用校会、红领巾广播、班队会、两报等途径根据

季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：

交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各

种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。

2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面

的宣传教育，协助学校做好安全工作。

3、安全月期间，安全日，学校及各班更要围绕安全工

作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育

氛围。

4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面

知识的教育。

、加强检查，严格管理。

根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，

做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发

现问题及时解决。

1、房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正

常情况下每年检查三次，暑假假开学八月底九月初，防寒

保暖前的十月底十一月初。

2、用电、防火检查。

、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路

老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，

由学校总务处安排人员立即解决。

、学校禁止使用电炉子、电暖器、电大壶、电褥子等

电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。

、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严

禁超负荷用电。

、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的

原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的

责任。

3、卫生安全工作。

、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学

校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校

的卫生工作。

、执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人

卫生、自带饮水等进行严格的检查。

、坚持每周两大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保

持校园的优美环境。

、加强对学生进行生理卫生知识的教育。做好学生的

心理咨询工作。

、做好防控传染病工作，不让每一位师生沾染上禽流

感及传染性疾病。特别要对家里是养禽专业户的学生加强

有关防控禽流感知识的教育。

、做好师生的饮食管理和检查，饮具等要定期消毒，

必须保持饮食的清洁卫生。采购人员要严把购物质量关，

不向老师出售过期变质的饮用水。班主任教师一定要严禁

学生向无证摊点购买零食，严禁食物中毒事件发生。

4、交通安全。

、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交

通规则，在路上靠右行走，不在路上追逐打闹，不做有碍

交通安全的活动。

、学期初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家

长发放安全通知书，来共同教育学生，防止事故发生。

、各班要实行路队制放学，特别是要送幼儿同学过马

路。

、一旦出现交通事故，首先主动保护现场，抢救伤者,

还要及时报告，不隐瞒、逃逸、躲避。

5、校园秩序。

、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教

学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、

堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂

变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正

常教育教学的活动。

6、加强校内外活动安全教育。

、加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。

、学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责；

课间活动教师一定要加强教育；倘若由于教师的失职、体

罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师

负责。

、室外活动课教师一定要注意安全，教师如不能坚守

岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件,

由任课教师负责。

、负责维持管理学生在校和骑车回家秩序的教师，要

尽职尽责。

、学校或班级组织师生集体外出，严格执行谁组织、

谁主管，谁负责的原则，活动前必须制定周密的活动方案

和突发事件应急预案，上报学校进行审批。活动时一定要

做好安全保卫工作。

下学期工作目标。

1、值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。

2、在汛期，安排好防汛工作，并且做好学生的避险看

护工作。

3、各班要开展“小手拉大手”活动，每一位学生给家

长写一封信，主要内容：为了家庭的幸福，请家长在工作

和生活中，时刻注意安全。

4、在3月中旬左右组织师生进行火灾、等突发事件的

自防、自救和逃生的演练。

八步街道山脚小学

XX年1月12日

八步街道山脚小学

XX年秋

安

全

工

作

总

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XX年1月日

12

八步街道山脚小学

语文教研组继续教育工作总结

本学期，我校认继续教育学习内容及上级其它有关文

件精神，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点；

以提高教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代

教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践能力为目

的；坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教，

注重质量和效益为原则；进一步明确目标，加强管理，确

保继续教育工作积极、稳妥地正常开展，收到了一定的成

效。现将本学期学校开展继续教育工作的情况总结如下。

一、主要工作

1、抓实教师的业务学习活动

按县有关部门的要求加强了校本培训公共课和教师素

质考试的培训。教研组每周都要举行新课程教学法的培训

活动和教育教学新理念的学习活动。教研组教师认真学习

了语文新课程标准》，每人写了学习课标的读书笔记和心

得体会。采用“师徒结队”的方法，让各学科的骨干教师

每人帮带一名年轻教师，使年轻教师尽快成长为合格的中

学教师。

2、认真规划，抓实继续教材的培训

开展继续教育知识讲座，骨干教师担任主讲人。主讲

人要制定出科学合理的培训讲稿，精心备课，认真施教。

每位教师均有对应的学习记录。学校将每间周星期四下午

定为语文继续教育时间。

3、积极开展现代远程教育技术与学科教学整合研究的

实践活动

成立“信息技术与学科教学整合”研究小组，探索新

技术条件下的课堂教

学方式。同时，加大信息技术培训力度。信息技术培

训分为校级培训、教研组培训和教师个人自学三种形式进

行。要求每位教师每学期至少在计算机网络教室、多媒体

教室上2节课，独立制作1个课件。结合远程教育迎国检

工作，我校开展了轰轰烈烈的课件制作培训和测试活动。

通过努力，全校80%以上的教师能独立制作课件。各组的

教师争着利用多媒体教室上课。目前在我校已经形成了用

多媒体上课的良好风气。还组织教师观看优秀课堂教学实

录，开展教学案例研讨活动等。

4、加强新课程标准与新教材的学习，提高业务能力

教研组开学前一个月举行一次新课程标准学习，还组

织教师开展集体备课和优质课竞赛活动；不断提升教师们

的理论水平和业务能力。

5、以科研课题研究促进教师的专业发展

我校“十二五”科研课题“课堂教学中如何提高学生

的识字能力”已经取得阶段研究成果。结合此研究课题研

究工作，也正在结合实际，提出了相应的课题，启动了课

题研究工作。通过实施课题研究，提高了教师们的研究能

力，培养了教师们的创新精神，转变了部分老教师的教育

教学观念。为促进教师的专业发展打下了

二、存在的问题

回顾过去，有收获的喜悦，同时也因为个别工作不够

到位而不免有几分遗憾。

1、个别教师对继续教育工作的认识不够，在进行自修

自练时缺乏主动性，学习态度不够端正，积极性不高，还

处于被动培训和完成任务的态度。

2、学校的资源有限，不能满足对教师进行业务培训的

基本要求，有些课题无法全面展开。

3、学校对继续教育工作的管理力度有待加强，主要是

建立完整的管理制度，以保障继续教育工作的顺利推进。

4、在组织和落实过程中，教师继续教育工作的创新和

特色不显著。

在今后的工作中，我们要切实加强管理，健全完善各

项奖惩制度，注重提高对培训者的培训和领导的培训，从

观念上进一步认识教师继续教育在教师专业发展中的重要

性，提高培训者和领导的认识水平，努力使我校语文教师

继续教育工作再上新台阶。

八步街道山脚小学

语文教研组

XX年1月9日

语

文

教

研

组

继

续

教

育

工

作

总

结

校本教研工作总结

校本教研是推动学校教学发展，提高教师专业化水平

的重要教学研究活动。因此建立一只强有力的专业支持网

络，开展“以校为本”的行动研究，促使教师在自己的岗

位上，立足于自己的教学实践，提出问题、解决问题，通

过教研活动提高自身专业素养尤为重要。建立新的教研工

作机制，促进教师专业自主发展迫在眉睫。

因此，我校在本年度，筹划了校本教学研究工作，制

定了校本教研制度，切实开展了校本教研活动，指导各教

研组制定教研工作计划，从9月初开始每两周都按计划有

条不紊的进行校本教研活动，把重视和加强校本教研工作

作为学校工作的大事来抓，现在将学校校本教研工作总结

如下：

一、成立校本教研工作领导小组

我校以学校课程改革机构为依托，组建了坚强有力的

校本教研工作领导组织和全员科研的校本教研执行组织，

成立了专门的“校本教研工作领导小组”，校长任组长、主

管教学的副校长任副组长、教导处全体成员及教研组长为

成员；同时，学校为了切实抓好校本教研工作，还成立了

以教导主任为组长，各教研组长为副组长的实施小组，使

得我校以校为本的教育科研工作顺利实施。

二、建立校本教研工作制度

每两周教研一次，根据学期初制定的教研工作计划，

以教研组为单位，上公开课、评课并总结、交流、反思本

周的教学情况，思考、研讨下周教学内容和教科研内容。

从教学研讨、教学观摩、说课、评课、教学反思与交流、

案例

分析、问题会诊等活动，使教师在观念上达成共识，

在实践与摸索中找到解决问题的途径。教师必须写好教学

随笔，不定期提供典型个案、上研讨课、提供研究的问题

等。规定教师参加教研活动纳入教师综合评价。

三、扎实开展校本教研活动

1、集体攻关教学中的问题

鼓励教师把自己在实践中遇到的问题作为研究对象，

发挥集体力量联合攻关。例如，新课程提倡探究式课堂教

学，在教学改革中，教师往往遇到两难的局面，一方面，

教师若指导过度，则学生无法实现真正意义上自主学习和

自主探究；另一方面，若教师指导不到位，学生的探究活

动又会杂乱无章，盲目无序，从而无法完成学习任务。如

何处理教师指导与开放式教学的关系呢？教研组以此作为

课题展开行动研究，反复尝试，初步摸索了一些行之有效

的方法。第一，先将新课内容划分为几个大问题，从而让

学生的思维和探究教学形成一个先散后聚，不断聚散交替

的循环过程；第二，可以提前布置学生先预习课文、查询

资料、小组自主预习等；教师课前认真备课，尽可能预见

教学中情况，课中随机应变，课后注意反思和总结等。这

不仅有利于学生探究学习任务的扎实完成，也有利于教师

在新课程实践中不断完善教学。

2、强化学习，激发“校本培训”的参与热情。

我校在隔周五的下午开展了教师观摩课活动，并在课

后进行集体评课，每位教师都积极发言，总结优缺点。学

校领导有的亲自上课，然后结合实践讲理论，将新课程的

理念通过课堂直观地表现出来；有的一直深入相关教研组,

跟踪听课、评课，并且积极讨论发言。通过引导教师讨论,

整个课堂变成一个学习与交流的场所，整个活动也使得教

师研有所得。

本学期，学校配备了一名网络管理员，加强了对全体

教师进行计算机培训,

特别是课件制作培训，提高了教师计算机运用能力，

提倡青年教师上汇报课、骨干教师上示范课、说课、评课、

写教学反思、教学心得交流以及开展了生动活泼、气氛热

烈的评课议课活动等等，提高了教师的参与意识和课堂教

学质量，激活了教师的校本教研热情。

3、积极开发校本课程资源。

我校综合实践活动课的开设是根据学校实际情况，把

指定领域与非指定领域有机结合起来，共开设如下课程：

舞蹈小组、书法小组、信息技术教育，这些课程的设置和

校本课题的研究对于有效改善中小学课程结构，丰富课程

类型，提升校本教研水平，切实促进学生学习方式的转变

和教师教学观、课程观的更新，发挥了独特的作用；并且

根据我校的教育理念和办学思想，在对学校学生的需求进

行系统评估的基础上，充分利用本地和学校的课程及教师

资源，开发了具有本校特色的校本课程。

4、探索适应新的课堂教学模式。

按“说课一上课一反思一评课”程序，每学期每位教

师出一节具有体现课改精神教学模式的研究课，教师在进

行说课时，可着重从教学理念、教学过程、教后改进等方

面进行；在进行教学反思时，可着重从教学观念、教学行

为、教学现象、教学效果等方面进行反思自身教学。

5、有效管理校本教研

1.活动考勤制度。在开展校本教研过程中，记录教师

出席情况，对全体参与教师进行严格考勤。

2.过程督查制度。学校领导参与校本教研，对校本教

研进行过程督查并给予具体指导。

3.表彰激励制度。对在校本教研中工作成绩突出的个

人进行表彰与激励。

6、争取校本教研的专业引领

加强与县教研室各学科教研员的联系，通过与他们建

立密切伙伴关系，争取他们的专业引领。我们还与兄弟学

校保持联系，开展校本教研和校本培训活动，互通有无，

实现资源共享。

7、加强校本教研资料管理。

1、为学生建立成长记录袋以及综合实践活动档案袋，

使学生树立自信心，养成良好的行为习惯，为国家和社会

培养新世纪的人才，奠定坚实的基础。

2、每位教师建立专业成长档案。成长档案包括教师的

个人简历、优秀教案、优秀论文、学生的成绩册等各方面

资料，有利于促进教师专业化发展，增强教师自我反思、

主动发展的意识和能力。

四、取得的成果和今后的设想

通过校本教研活动，一批教师脱颖而出，在学校崭露

头角，青年教师庞梦珍在英语学科的校本教研活动中受到

了全体英语老师的赞许；付出总有回报，今年我校教师已

有多名获得县市级骨干教师称号。

今后，我们要通过校本教研，将学校特色与教学、教

研及课改有机地结合起来，使校本教研系列化，教育教学

生活化，进一步推进课程改革。

校本教研的实施过程是一个艰难的探索过程，我校在

校本教研方面取得一定成绩，也积累了一些经验，但不可

避免的也遇到了许多困惑，历史已经进入了一个新的时代,

我们相信，随着校本教研实践的展开，教师对校本教研的

认识会越来越清晰，校本教研会越来越进入广大教师的视

野，给与她应该的地位和作用。我们也确信:我校校本教研

的明天会更美好！

八步街道山脚小学

校

本

教

研

工

作

总

结

年1月日XX10

八步街道山脚小学

语文教研组工作总结

光阴似箭，日月如梭。伴随着冬季的阵阵寒气，一个

学期又结束了。回顾我们语文教研组本学期所走过的足迹,

不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力，可圈可点,

既有值得继续发扬光大的成绩，也有应该引以为戒的不足。

这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一安排下，按

照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓

实干，兢兢业业，全面贯彻学校对教研工作的要求，从规

范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研

究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面

提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工

作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性。

本学期，我校的语文教研工作在学校教导处的领导下,

认真贯彻学校教学改革基本思想，围绕“聚焦教学，让课

堂焕发生命活力”这一总目标，以抓好课程改革和课堂教

学为重点，开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的

理念贯彻落实到实际教学当中。教学是学校的命脉，课堂

是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为

了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学

初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格

备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的

课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学，备课中

要安排好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要

的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高老师课堂的

有效性，我们

语文组规定，每节语文课不得拖堂，语文课堂作业不

得挤占其他课时完成，教研组要经常商讨备课情况，及时

探讨上课后情况，安排好每一单元的检测练习，并要做好

每次检测的量化分析。课堂有效了，学生的知识掌握更牢

固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。

二、加强校本培训，促进教师专业发展

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在

课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整

体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因

此，本学期，我校语文教研组注重加强教师的校本培训工

作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。语

文教研组要求语文教师继续加

强教育理论与实践经验的学习，使新的

课程理念深入人心。在教师的自主学习

中，每位语文教师的教科研水平都得到

了更进一步的提高。利用教研活动的时

间组织切实有效的学习讨论活动，用先

进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模

式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念

了教学中，教学注重了以培养学

作交流意识和实践创新能力为

了尊重学生的需要，培养了学生

能力。要求全体语文教师加入到

题研究中，结合课题研究的内渗透到生的合主，注重

的自学学校课容，进行相关的理论学习和研究，提高了教

师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评

价要以学生发展为宗旨的思想。在多次的培训中，我校语

文教师

的各方面能力与水平都得到了提高。

三、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教

学水平

1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学

水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。鼓励教师

之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带

的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课,

评课、诊断、总结。其中朱蕾、王晓宁老师的语文教学公

开课，在教研组内同事的相互听课、研讨中，大家集思广

益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，

提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的

舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。

交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一

堂好课有了更全面的认识。

2、结合学校工作积极参与全镇组织开展的学科教学渗

透法制教育教研观摩活动，促进教师间的相互交流和合作,

达到教学相长的目的。我校的王俊老师在这次活动中荣获

了语文组第一名。在这些活动的开展中，教师互帮互学，

共同进步。这样的教研氛围，不仅加深了教师间的相互了

解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、

共同发展的目的。

教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，

每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细

致，发现问题及时整改。通过督促、检查，教师们形成了

工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。教研组根据

年级课务的安排，自主安排好集体备课时间，商讨每周的

教学任务以及教学中的困惑，每两周安排一次集中的学校

课堂教学研讨课活动，每次活动要求教研组集体备课，试

教研讨课再到学校层面展示。在课堂教学研讨课中，老师

们展示的课堂教学都比较精彩。老师们在教研活动中成

长，学生们在教研活动中收获。

教研组工作存在的不足：

由于我校是一所农村小学，教研水平整体上还不高，

部分教师的教学技能还较差，教学观念还较落后，使用现

代教学技术手段还不够熟练。班级之间语文教学质量差距

较大，发展不平衡，教师“满堂灌”现象时有发生，学生

被动接受的陈腐教学观念和陈旧的语文课堂教学结构尚未

彻底革除。

1、有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环

节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有

的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，

参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高

不快，影响了教学成绩的提高。

3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生

的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳

出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。

今后我们将继续努力，真正地一步一个脚印地朝前进。

使我校语文教研工作更上一层楼，再上一个新台阶。我们

相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的

办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师

的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。

山脚小学语文教研组

XX年1月9日

八步街道山脚小学

语文教研组

工

作

总

结

XX年1

9月日

八步街道山脚小学

XX-XX学年度第一学期

综合组教研工作总结

转眼间，紧张而又繁忙的一学期已经过去，在这一学

期内，我们综合教研组在学校教导处的统一指挥下，和全

体组员的齐心努力下，胜利完成了本学期的教学规律性研

工作，并取得了一定的成绩，现总结如下：

一、本学期工作概述

综合组教研是一个多学科教研组，工作任务十分艰巨,

具体来说本学期的工作主要如下：

1、加强了教学常规管理。教学常规是一教学工作中的

一件大事，本学期我们综合教研组在学校教导处的领导下

以从严从细的标准来要求全体组员的教学常规工作，取得

了一定的成绩。

2、抓好了课堂教学技能的提高，由于我们综合教研组

一个复杂的教研组，所辖的课程设置较多，因此规范课堂

管理是一个必然的工作。

3、认真落实了教研活动，综合教研组本学期为了规范

教研活动，做到了开有成效，办有形式，使每次活动有声

有色，尤其是提高了综合组教研质量。

4、积极开展活动，综合教研组本学期开展的活动较多,

同时也是师生参与最广的，由于时间的原因综合组只开展

了深受学生喜爱的美术绘画活动。

二、取得的成绩

本学期我们综合教研组在学校的大力支持下取得了一

定的成绩，具体如下：

1、整体教学常规管理工作有一定的起色，各学科的常

规教学有了很大的进步。

2、教研活动开展的有声有色，本学期我组开展的特色

是教师的基本功练习

活动都十分成功，且取得了一定的效果，为今后的教

研工作带了一个好头，收到了良好效果。

3、注重了课堂教学的改革工作，且收到了一定的成

果，使我校教师能够紧紧跟上时代潮流，不被时代淘汰。

4、抓好了学期结束时的教学质量考核工作，做到了有

形式，有内容，有成绩。通过考核发现我校综合组的各个

学科教学工作扎实，教学效果都十分好。

三、基本经验

取得了以上成绩我的基本经验是：

1、要以学校教导处为龙头认真抓好各项工作。

2、要注重发挥全组所有教师的集体力量，注重每一位

教师的参与，才能把本组的教学教研工作搞上去。

3、要注重形成一定的制度，使每一位教师对教研组的

管理工作形成一定的共识。

4、要认真坚持抓好每一次教研活动的开展，才能更大

的调动全组成员的工作积极性。

四、不足与今后打算

虽然，本学期我们综合教研组有了很大的进步，并取

了很大的成绩，但也还是存在一些有待改进的问题，故今

后我将努力做好如下几项工作：

1、加大综合组的教学改革力度，创新管理方法方式，

使我校综合教研工作再上一个新台阶。

2、加强综合组各项制度建设，规范综合组和各项管理

行为。

3、进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作。

XX年1月10日

八步街道山脚小学XX-XX学年度第一学期

综

合

组

教

研

工

作

总

结

XX年1月10日

八步街道山脚小学

XX——XX学年度第一学期

数学教研组工作总结

经过一学期紧张有序的工作，我们顺利完成了本学期

的教研工作，我组教师继续发扬团结拼搏的精神，围绕

“教学、研究”两个中心做了大量的工作，取得了明显的

成绩。现将数学组教研工作做如下工作总结。

一、教学常规管理

1.备课。遵循本学期学校工作计划的要求，教研组各

位老师在开学初制定了符合实际而又比较科学的教学进度

计划，有条不紊地完成各自的教学任务。从老师教案内容

可以看出，教学目标明确，有重点、难点分析，教具和学

具准备，教学过程的安排、板书设计，每一个教学环节中

方法的选择和课后感悟及反思，内容丰富。

2.上课。为进一步深入贯彻“新课改”精神，注重加

强了教师贯彻“新课改”、践行“新理念”、创建新课堂的

学习和实践探索。开学初，制定出了切实可行的教研组工

作计划和教研组“周活动安排表”组织教师学习有关“新

课改”的教学论文，观看新课程课堂实录光盘，在创建新

型课堂教学模式方面，教研组提出以下几点关于课堂教学

模式变革的三点要求：给学生一个开放的学习环境；给学

生一个探究的学习天地，培养学生探究问题的意识、兴趣,

培养学生的动手操作能力和解决实际问题的能力，培养学

生的创新意识；给学生一个展示个性、享受成功的机会；

关注学生良好情感态度和价值观的形成；

加强学生良好学习习惯的养成教育。经过全组教师的

不懈努力，各任课教师对“新课改”的要求进一步明确，

努力改革传统的教学模式，积极探索，创建

体现新的教育理念的课堂教学模式，从这些活动中可

以看出，课堂教学呈现出前所未有的生机和活力。课堂上

师生民主、课堂气氛轻松、愉悦，教师和学生之间，学生

和学生之间的交流、互动随处可见。学生课堂参与积极，

成为数学学习的主人，学生能按时、独立的完成作业，基

本养成了乐学、善学的良好学习习惯，在期中抽考中，我校

三四年级学生数学平均成绩和及格率均列学区前茅。在教

师培训方面，本学期组织了“老教师示范课”、“年轻教师

的创新课”、“新教师过关课”三种形式的公开教学，并扎

实有效的开展了“传帮带”活动。协助学校进行了“课堂

评优”活动，全组教师积极参与，教师驾驭教材、驾驭课

堂的能力有较大幅度的提高。

3.检查与督促。本学期教师的教案一日一阅，集体检

查教师业务学习笔记、教案和学生作业各两次。

4考试总结。期中考试结束后，教研组组织期中考试总

结会，每位教师都对自己所授班级学生成绩做出切实的评

价，提出教学方面带有普遍性的问题，如应用题教学；差

生转化等，进行了广泛的讨论。

二结合实际，进行课题研究

本学期初，我组确定了“农牧区小学数学教学生活化

探究”为教研课题。我们试图在新课程理论的指导下，结

合本地农牧区的地域特点，对这方面进行有效的探索。关

注学生的经验和兴趣，通过现实生活中的生动素材引入，

使抽象的数学知识具有丰富的现实背景，重视数学思想方

法的培养，让学生形成善于从数学的角度，用数学的语言、

知识、思想方法去描述、理解、思考和解决各种现实问题。

应用与拓展学习的数学理论，用数学的思想和方法走进生

活，使人人学到有价值的数学。通过本课题的研究，带动

了本校的新课程改革，转变了教师教育意识，对数学课堂

教学生活化有进一步的认识，寻找学生生活中

的数学，能从现实生活中提取有用的数学知识。以此

来调动学生课堂学习数学的积极性，使“数学”真正成为

学生生活中的数学，也使学生能更好地理解学习数学的目

的性，并能在生活中灵活地运用数学。并通过参与一些数

学实践活动，培养学生的创新思维，张扬学生的个性，使

他们的数学素养得到真正的提高，为他们今后能进一步学

习数学打下基础。

二存在的问题。

1.我们的教研工作正处于学习、借鉴、尝试、探索阶

段，缺乏有效的、系统的经验积累。

2.可供学生探索、实践的校本课程资源相对不足。

3.课堂的开放性需要进一步拓展。

4.需进一步培养学生良好的学习习惯。

5.家访工作需进一步深入，努力形成家校互动齐抓共

管的局面，为每一位学生的健康成长创造良好的环境。

山脚小学数学教研组

XX年1月11日

XX——XX学年度第一学期

数

学

教

研

组

工

作

总

结

xx年1月n日

XX—XX学年第一学期

校本培训工作总结

本学期从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的

要求出发，开展校本培训工作，现将本学期我校校本培训

工作总结如下：

一、抓师德教育，树立师表形象

教务处组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》

认真抓师德建设工作。教务处主任组织教师深入学习，促

使教师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、

敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值

观，依法从教，廉洁从教。

二、加强现代教育理论及专业知识更新的培训

根据小学学科教学的特点和要求，加强现代教育理论

和学科发展前沿理论的学习，使教师具有较高的教育理论

修养，不断丰富与更新学科知识。四是加强合作交流。

1、采取一人学习，众人受益式培训。学校要求外出学

习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利

用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。

2、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。即充分

发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教

师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课

堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师

专业水平的提升。

五、继续有针对性地开展现代教学手段技术的培训。

我校积极为教师创设

现代信息技术教育的平台。全体教师充分利用各种渠

道，合理利用课余时间浏览网上各种有用信息，充分利用

网上有用信息服务于自己的实际教学。

今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，继续

以全面提高我校教师的整体素质为核心，以年轻教师为培

训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不

断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培

训真正落到实处，促进教师的专业化发展。

八步街道山脚小学X