统编版三年级语文下册第一单元测试卷二（有答案）

人教部编版三年级语文下册单元测试卷

第一单元

［时间：50分钟满分：100分］

题号二三总分

得分

得分一、基础知识。（50分）

1.读拼音，写词语。（8分）

yonziyuanyangpijuan

chuifuwudaoli6npeng

2.给带点字选择正确的读音,画“J”

攀高(ch6nge6ng)挨打(didi)闲散(sinsan)似的(sishi)

号过(Iu6lue)丝绸(c6uchou)木仔(gdngfin)花骨朵儿(gtigu)

3.下列词语中没有错别字的一项是(）o（2分）

A活泼乌黑荷花聚拢B湖面酒落纤细电线

C清香赶紧圆盘花辩D莲蓬形成资势停止

4.把下列词语补充完整，并选出恰切的词语填入句子中。（8分）

光（）夺（）波光（）（）（）漫无（)

翩翩（）（）（）俐（）爱挨挨（）（)

（1）（）的湖面上，好像千万条银蛇在舞动。

（2）满院的花儿让她顿时放松了心情，她随着微风（）。

（3）上面的词语中，形容光泽颜色耀眼好看的（）。

5.给句子中加点的字选择正确的解释填在括号里。（4分）

冒:A.向外透；往外升；B.不顾；C.冒充；D.冒失。

⑴爸爸量着大雨接我回家。（）

⑵我不小心置犯了您，还请您原谅。（）

（3）白荷花在这些大圆盘之间置出来。（）

（4）买药品时要谨防假置。（）

6.指出下列句子使用的修辞法，写在句子后面的括号里。（2分）

（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。()

（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么想五线谱啊！（）

（3）小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做得好梦。（）

（4）荷叶像个碧绿的大圆盘。（）

7.下列句子中没有语病的一项是（）。（2分）

A.随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

B.一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。

C.通过班主任老师的耐心帮助，使我改正了缺点。

D.篮子里有青菜、萝卜、西红柿等蔬菜。

8.下列诗句跟春天无关的一项是（）0（2分）

A.篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

C.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

9.下列表述有误的一项是（）。（2分）

A.《惠崇春江晚景》是作者为惠崇画的《春江晚景》）所作的题画诗。

B.《绝句》和《惠崇春江晚景》描写的都是春天，《三衢道中》描写的季节是初夏。

C.在《惠崇春江晚景》中，作者看到了悠闲的野鸭和逆流而上的河豚。

D.《三衢道中》一诗中，“三衢”指的是浙江衢州，因境内有三衢山而得名。

10.按要求写句子。（10分）

（1）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（发挥想象，它冒出来想干什么？）

白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛o

（2）多名有趣的一幅图画啊！（用加点的词仿写句子）

多么_____________________________________________________________

（3）不光是我，一池的荷花都在舞蹈。（仿写拟人句）

（4）荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

（5）北京人把瓢虫叫做“花大姐”。（改为"被"字句）

11.根据课文填空。（4分）

（1）杜甫的《绝句》后两句是,O

（2）当你在户外看到竹林中三两只桃花初放，鸭子在水中嬉戏，它们好像最先觉察了

初春江水的温暖的时候，你会想起一代的诗句：“,

得分二、快乐阅读（30分）

（一）阅读古诗，完成练习。（8分）

三衢道中

梅子黄时日日晴，。

_____________________,添得黄鹏四五声。

1.把古诗补充完整。（2分）

2.这首诗的作者是代诗人o（2分）

3.从这首诗中的“”可以看出诗人描写的季节是,从

“"可以看出天气十分晴朗。（3分）

4.这首诗表达了诗人山行途中的心情。（1分）

（二）课内阅读。（10分）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大

圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲

蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1.填一填。（3分）

刚开的荷花：____________________________________________

全开的荷花：___________________________________________

含苞待放的荷花：_______________________________________

2.课文写白荷花事运用了“有的……有的……有的……”的句式，请你试着也用这

个句式写一下课间十分钟的情景吧。（2分）

下课了，同学们______________________________________________________________

3.用“一一”画出选文中的一个比喻句。（2分）

4.文中主要描写了一种姿态的荷花。请你用自己的话写一写荷花的样子。（3分）

（三）快乐阅读，回答问题。（12分）

窗前的树

我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。

洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都柳翠叶青青,它才爆出米粒般大

的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串

葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝一一当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄

的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花

香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身

子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，

袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

我设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津

津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。

槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字,

就有了些轻松。

1.根据内容连线。（3分）

嫩芽银色视觉甘甜淡雅、撩人心脾

花苞雪白嗅觉甜津津、凉丝丝

花瓣隐绿味觉如一只只浅绿色的蜻蜓

2.解释下列词语。（2分）

若有若无：________________________________________________

跃跃欲飞：________________________________________________

3.判断。对的打“J”，错的打“X”。（4分）

①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。（）

②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。（）

③画“一一”的句中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。（）

④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。（）

4.填空。（3分）

短文按顺序写了，表达了o

得分三、看图写话。（20分）

每一种花都有自己独特的美。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”展示了荷花的美，

“遥知不是雪，为有暗香来”描绘了梅花的纯洁、淡雅之美。请用你的妙笔写出自己最喜欢

的一一种花。注意要写清楚花的特点,语句通顺,300字左右。

参考答案：

一、L燕子鸳鸯偶尔疲倦吹拂舞蹈优惠莲蓬

2.chongdisdnsiIliechougangu3.A

4.光彩夺目波光粼粼烂漫无比翩翩起舞伶俐可爱挨挨挤挤

(1)波光粼粼(2)翩翩起舞(3)光彩夺目

5.(1)B.(2)D(3)A(4)C

6.(1)拟人(2)比喻(3)拟人(4)比喻7.B.8,D.9.C

10.(1)白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想看看外边的世界。

(2)多么美丽的景色啊！

(3)一对蝴蝶在舞蹈。

(4)弯弯的月亮像月牙。

(5)瓢虫被北京人叫做“花大姐”。

11.(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

(2)宋苏轼竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知

二、(一)1.小溪泛尽却山行绿阴不减来时路。

2.宋曾儿3.梅子黄时初夏日日晴4.欢乐愉悦

(二)课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大

圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲

蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1.刚开的荷花：才展开两三片花瓣儿

全开的荷花：花瓣儿全展开了

含苞待放的荷花：看起来饱胀得马上要破裂似的

2.下课了，同学们有的踢足球，有的跳皮筋,有的在散步。

3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

4.三

(三)L嫩芽银色视觉、廿甜淡雅、撩人心脾

花苞雪白嗅觉,甜津津、凉丝丝

花瓣隐绿味觉如一只只浅绿色的蜻蜓

2.这里形容香味不太浓,似乎有又似乎没有。

形容急切地想要飞起来。

3.①J②J③义④义

4.时间洋槐在春天里的长叶开花过程作者对洋槐的喜爱之情

三、看图写话略。

人教部编版三年级语文下册单元测试卷

第一单元

［时间：50分钟满分：100分］

题号二三总分

得分

得分一、基础知识。（50分）

1.读拼音，写词语。（8分）

luyaxiaoxi

ga7nj*i/fangfu

3.给带点字选择正确的读音,画“J”

融化(ringlong)燕子(yanyan)掠过(niieliie)花瓣(banbang)

莲蓬（penpeng）胞胀（zhangzang）鸳鸯（yudnyan）羽翼（yiji）

3.下列词语中没有错别字的一项是（）。（5分）

拂（）站（）棕（）隔（）减（）

佛（）沾（）崇（）融（）喊（）

4.下列所填量词有误的一组是（）。（3分）

A.一G只）燕子一（对）翅膀B.一（支）木杆一（身）羽毛

C.一（阵）微风一（副）图画D.一（朵）荷花一（对）复眼

5.下列词语搭配有误的一项是（）。（3分）

A.碧绿的荷叶嫩黄色的小莲蓬B.朱红的硬翅鲜艳的小黑点

C.烂漫无比的春天旷亮无比的天空D.波光粼粼的湖面伶俐可爱的燕子

6.下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（）。（2分）

看，鲜艳的五星红旗迎风,柔软的白云在空中,柳树伴着微风轻

轻地着，一片片落叶在水中O

A.飘荡漂浮飘拂飘扬B.飘浮飘扬漂浮飘拂

C.飘荡飘扬飘拂漂浮D.飘扬飘浮飘拂漂浮

7.下列选项中，不是比喻句的一项是（）。（3分）

A.燕子带着它剪刀似的尾巴，从南方赶来了。

B.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

C.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

D.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙一一膜翅。

8.下列句子中加点字的意思完全相同的一项是（）。（3分）

A.不光是我二朵，二池的荷花都在舞蹈。

B.圆点是有定数的，不能啰点，这可不是我啰说的。

C.燕子在阳手下轻快地斜飞，为春斗平添了许多生趣。

D.我偷偷地挨着门溜进书房，就不会被妈妈发现，也免得挨骂

9.根据所学内容，下面说法有误的一项是（）。（2分）

A.《惠崇春江晚景》的作者是宋代苏轼。B.《忆江南》的作者是唐代白居易。

C.《绝句》的作者是唐代杜甫。D.《三衢道中》的作者是唐代曾几。

10.按要求完成句子练习。（10分）

（1）多么有趣的一幅图画呀！

仿写感叹句：________________________________________

（2）小燕子飞到柳树上。

扩句：______________________________________________

（3）独角仙的力气一定似乎很大。（用修改符号修改病句）

（4）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句）

（5）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬衫一一膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝

合缝。（仿写拟人句）

11.按课文内容填空。（7分）

（1）《绝句》这首诗的作者是代诗人，描写了（季节）的

景色。这首诗描写的动物有、，我会默写《绝句》中的一句“迟日江

山丽，o”

（2）一身__，一对——的翅膀，加上剪刀似的——，

凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（3）“,春来江水绿如蓝。”我知道这句诗是出自唐代诗人

作的（题目）中的一句。

俎公n二、快乐阅读co分）

（一）先把词补充完整，再完成练习。（6分）

忆江南

江南好，风景旧曾谙。

能不忆江南？

1.“谙”的意思是o"忆”的意思是□

2.这首词描写的是（季节）的景色，表达了作者之情。

（二）课内阅读。（10分）

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。

如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来,

我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，

我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,

告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1.“冒”用得好，好在哪里？（2分）

2.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（2分）

3.“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？（2分）

4.理解词语“挨挨挤挤”：

5.造句：（2分）

有的……有的……有的•

.....就

不是……是

（三）快乐阅读，回答问题。（14分）

听春

暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。

动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着艰辛

与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃（ndn）着返回家乡，有的衔泥筑巢,

有的嬉戏云间，舞姿翩跄（xian）o河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快

地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。

山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白，

引得蜂飞蝶舞：蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆

虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。

鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳，稚嫩的叫声划碎盈盈的水面。

1.短文中描写各种花儿颜色的词语有：。我们可以用这个成

语来概括花朵色彩繁多而艳丽的景象。（4分）

2.短文中画线的句子运用了的修辞手法。（2分）

3.如果说短文的第2〜4自然段分别描述的是春天的三幅图景，那么请你给这三幅图

景取名。（6分）

①②③

4.这篇文章的题目是《听春》，作者在春天里听到了哪些声音呢？照样子写一写。

（2分）

布谷鸟的叫声、小燕子的呢喃声、

得分三、看图写话。（20分）

春天到了，万物生机勃勃。到处开着漂亮的花，你喜欢哪一种花？用心把它描写出

来吧。

要求：L题目自拟，300字左右。

2.适当地运用比喻、拟人等修辞手法。

3.表达出自己的真情实感。

参考答案：

一、1.燕子芦芽梅子小溪吹拂赶集聚拢仿佛

2.r6n9yonlUdbanp6ngzhangyuanyi

3.吹拂仿佛站台沾沾自喜棕树崇高间隔融入减少喊叫

4.B.5.A.6.D.7.B.8.A.9.D.

10.（1）多么可爱的一只白兔呀！

（2）活泼的小燕子轻巧地飞到了碧绿的柳树上。

（3）独角仙的力气一定很大。

（4）例：一下课，同学们就冲出教室。

（5）例：树上的落叶在向我招手。

11.（1）唐杜甫春季燕子鸳鸯春风花草香

（2）乌黑的羽轻快有力尾巴

（3）日出江花红胜火白居易《忆江南》

二、（一）1.熟悉怀念2.春季对江南春景的赞美

（二）1.突出荷花的美丽和高洁，使荷花突现出来。

2.因为荷花是活生生的真实景色，非常美丽,那么看上去这一池荷花就像一大幅活

的画。

3.因为荷花实在太美丽了，我被荷花陶醉了，忘记了自己在看荷花。

4.形容事物一个挨着一个，十分拥挤的样子。这里说明荷叶非常多。

5.下课了，同学们有的跑步，有的跳远，有的跳高。我一回家，就做作业。我不

是中学生，是一名小学生。

（三）1.金黄、粉红、雪白五彩缤纷2.比喻

3.动物戏春图花虫争春图鹅群戏水图

4.鱼儿的欢跳声、鸟儿的鸣叫声、蜜蜂的嗡嗡声、各种昆虫的叫声、鹅群稚嫩的

叫声

三、看图写话略。

人教部编版三年级语文下册单元测试卷

第一单元

［时间：50分钟满分:100分］

题号—•二三总分

得分

得分一、基础知识。（50分）

1.读拼音，写词语。（8分）

yuanyangyouhuisaludzishi

jidnshdochuifuwuddo6uer

4.给带点字选择正确的读音，画“。（4分）

攀高(chongcong)捕苗(laolao)荡漾(yangrang)投掷(zhizheng)

饱胀(zhangzhang)伶俐(linling)纤细(qianxian)丝绸(couchou)

3.下列词语中没有错别字的一项是（）。（5分）

偶（）凑（）掠（）蓬（）瓣（）

遇（）奏（）惊（）逢（）辨（）

4.照样子写词语）（3分）

（1）翩翩起舞（AABC）

（2）挨挨挤挤（AABB）

（3）波光粼粼（ABCC）

5.为加点字选择合适的解释。（4分）

“顶”：①最高的；②支撑，抵住。③最，极。④相当，等于。⑤代替。⑥量词;

（1）这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，项讨厌。（）

（2）他戴一项蓝色的方帽。（）

（3）种子发芽了，把上面的一块石头顶起来了。（）

（4）要严肃考风考纪，坚决杜绝冒名顶替参加考试的行为发生。（）

6.选词填空。（5分）

称赞赞歌赞叹

（1）演员们的精彩表演，令观众们（）不已。

（2）停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的（）。

（3）“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们（）道。

灵敏灵巧

（4）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（）。

（5）他有一双（）的手,能做各种精致的小玩意儿。

7.按要求写句子。（10分）

（1）我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蛇虫吗?（改为陈述句）

（2）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（用加点词

语造句）

（3）多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句）

（4）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

（5）照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。

例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

8.根据课文内容填空。（7分）

（1）我忽然觉得自己仿佛就是，穿着，站在阳光里。一阵吹

过来，我就，随风飘动。

（2），春风花草香。泥融飞燕子,。这首诗的作者

是代诗人。这是一首五言绝句，诗的后两句既描写了燕子的美,

又描写了的美,一动一静,相映成趣。

（3）竹外桃花三两枝,o篓蒿满地芦芽短,o这

首诗描写的画中的景物有、、、、、,

抒发了作者的美好情感。

9.请为叶圣陶设计一张名片。（4分）

叶圣陶

原名：字：

职业：

作品:________________

教育思想的精髓：

得分二、快乐阅读（30分）

（-）课内阅读。（15分）

一身的羽毛,一双似的尾巴,一对的翅膀,凑成了那样

的的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，

红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,

那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中，为春

光平添了许多生趣。

小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已

由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

1.将选文内容补充完整。（3分）

2.用“一”画出选文中表示颜色的词。（3分）

3.判断下面句子,是比喻句的打“V”，不是比喻句的打“x〃。（3分）

（1）轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。（）

（2）奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（）

（3）小燕子有一双剪刀似的尾巴。（）

4.选文画“___”的句子中，“赶集”的本义是，”都像赶集似的聚

拢来”说明o这句话运用了的修辞手法。这样的句子我也会写。

（3分）

5.如果用一句话来赞美春天，我会说：“”（3分）

（二）快乐阅读，回答问题。（15分）

五色梅

我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾，八

月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、

绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，

远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳,微风吹来，

摇摇摆摆，美丽极了。

五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,

埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级

的时候,爸爸刚把五色梅买回家我觉得好玩上去要摸奶奶急忙告诉我：“别摸,茎上有刺儿,

会扎着的。"我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了！许多小刺扎在了我的手上。

这时,我才知道五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！

我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋