数控技术专业（两年制）2022级人才培养方案（高职）

数控技术专业（两年制）2022级人才培养方案

一、专业名称及专业代码

专业名称：数控技术

专业代码：460103

二、入学要求

中职转段过程考核合格取得学籍的学生或具有同等学力者

三、修业年限

基本学习年限2年，实行弹性学制，弹性学习年限为2-4年

四、职业面向

所属专业大所属专业对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或技能等级证

类（代码）类（代码）（代码）（代码）（或技术领域）书举例

四级CAD绘图员（机械）证书、

通用设备制生产技术员

机械设计制

装备制造造业（34）机械工程技术人质检员机械工程制图“1+X”证书、数

造类员（2-02-07）

（46）专用设备制产品设计员控车工四级证书、数控铳工四级

（4601）

造业（35）机械加工冷加工模具设计制造员证书、数控车铳加工“1+X”证

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五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展，适应粤港澳大湾区制造企业需要,

掌握扎实的科学文化基础和数控机床构造、数控加工工艺规程、数控编程原理等知识

及相关法律法规，具备数控加工工艺设计、数控编程、数控加工仿真、数控设备操作、

数控机床装调、数控机床维护与保养等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数控

加工工艺制订与实施、数控编程与仿真、数控机床操作、数控设备装调与维护、产品质

量检验与控制等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质

热爱祖国，拥护党的基本路线，具有健全的体魄和良好的心理素质，具有良好的技

术业务素质和团结协作能力，具备良好的职业素养和职业道德。

2.知识

（1）掌握必须的公共文化基础理论知识、人文艺术知识和必要的计算机技术应用

知识。

（2）掌握机械产品结构设计、工装设计、工程图设计等专业知识。

（3）掌握数控加工设备操作、数控加工手工与自动编程、机械加工工艺、多轴数

控加工与编程等专业知识。

（4）掌握模具设计与制造、模具设计软件运用等专业知识。

（5）掌握机械设备、电气控制等机电一体化方面的专业基础知识，掌握数控设备

的操作、维护保养等专业技能。

3.能力

（1）通用能力的培养规格要求

①熟练掌握Creo（Pro-E）、UG、Solidworks等三维设计软件，能运用这些软件进

行产品设计、工装设计、工程图绘制。

②能够熟练操作数控加工设备，能够运用数控加工软件如UG、Cimatron等编制程

序和加工零件。

③能够运用软件设计和加工模具。

④数控系统运行分析、液压与气动系统设计，实施数控设备装调和运行维护的能力。

⑤具有从事机械加工制造生产组织、生产现场管理和产品质量检测与控制的能力。

⑥具有信息技术应用基础技能，以及适应数控制造数字化升级需求的能力。

⑦具备生产制造领域相关法律法规意识，绿色生产、环境保护、安全防护的职业

素养。

（2）专业技术技能等的培养规格要求

取得CAD绘图员（机械）证书，或取得机械工程制图“1+X”（初级）证书、数

控车工中级资格证书、数控铳工中级资格证书、数控车铳加工“1+X”证书。

六、工作任务与职业能力分析

工作领域工作任务职业能力

1.1.1具备CAD/CAM软件应用能力

1.1.2具备机械加工和数控加工工艺基础知识

1.1.3能编制典型零件的机械加工工艺

1.生产技术

1.1数控设备编程与加工1.1.4具备编制典型零件数控加工程序的能力

贝

1.1.5具备数控机床的操作加工能力

1.1.6熟悉机床结构及原理

1.1.7多轴编程加工基础

2.1.1具备较强的读图能力

2.1.2能正确使用、维护和保养常用量具

2.质检员2.1质量检验

2.1.3零件质量测量技术

2.1.4具备产品质量控制的能力

3.1.1具备较强的读图能力

3.产品设计3.1零件产品设计与三维建3.1.2掌握零部件的测绘方法

员模3.1.3熟练运用CAD软件绘制工程图样

3.1.4熟练操作Creo(Pro-E)>UG、、Cimatron、Solidworks等软件

4.1.1具备机械制图的能力

4.1.2材料分析能力

4.1模具设计

4.1.3模具设计能力

4.模具设计4.1.4三维软件Creo(Pro-E)、UG、、Cimatron、Solidworks等应用能力

与制造4.2.1模具数控加工与编程能力

4.2.2模具制造

4.2模具生产

4.2.3特种加工操作技能

4.2.4模具生产流程

5.1.1检查、处理数控设备常见故障

5.数控机床

5.1数控设备调试、维护5.1.2检验、调试机床精度

装调

5.1.3机床维护保养

七、课程设置及要求

主要包括公共基础课程和专业课程。

(-)公共基础课程

课程课程学分/

码

代课程目标课程内容

名称学时

通过课程学习，培养学生创业课程内容：创新创业概述、了解创

意识、创新精神，掌握创业所需基业模式、分析创业机会、创业团队组建、

创新创必

132010006本知识和基本理论，熟悉创业基本创业计划书编写、创业项目运作。1/16

业教育修

流程和基本方法，了解创业的法律

法规和相关政策C

提高心理健康意识，增强心理内容包括:大学生生活的心理适应、

素质，学习心理调适、应对挫折和环心身健康问题、需要与动机、学习心理、

境压力的能力。了解心理学有关理人际关系、自我意识、情绪与情感、性

15010140心理健论和基本概念，明确心理健康标准心理、心理危机问题、网络心理与行为必

21/16

康教育1及意义，了解大学阶段人的心理发问题、精神疾病的识别与防治等。修

展特征及异常表现。掌握自我探索

技能，心理调适技能及心理发展技

能。

结合“终身体育”“健康第一”第一学期以基础体育内容为主，主

的指导思想，以“职业教育”的培养要有：短跑50米、100米、长跑800米、

目标为导向，培养学生积极参与各1000米、跳跃、24式简化太极拳、球类

种体育运动并形成自觉锻炼的习惯运动等。

15010120必

3体育和终身体育的意识，熟练掌握两项第二学期采用选项课与学生兴趣、4/64

15010116修

以上健身运动的基本方法和技能，专业相结合，设置有：羽毛球、篮球、

能科学地、自觉地进行体育锻炼，排球、健美操、乒乓球、跆拳道、足球、

增强体质，养成积极乐观的生活态乒乓球、理球、拓展训练、体育舞蹈、

度。瑜伽、咏春拳等项目。

军事理通过军事理论教学，让学生了中国国防、国家安全、军事思想、现代

论(国防解掌握军事基础知识，增强国防观战争、信息化装备必

4210100042/36

安全教念、国家安全意识和忧患危机意识，修

育)弘扬爱国主义精神、传承红色基因。

通过军事技能训练，让学生了共同条令教育与训练、射击与战术

军事技解掌握基本军事技能，养成良好的训练、防卫技能与战时防护训练、战备必

5150100662/112

能军事素养，增强组织纪律观念，提基础与应用训练。修

高学生综合国防素质。

大学生通过课程学习，大学生应当树课程内容包括：职业生涯规划、就

32010005必

6职业发立起职业生涯发展的自主意识，树业形势分析、就业政策解读、求职材料2/32

32010004修

展规划；立积极正确的人生观、价值观和就准备、求职面试技巧、就业权益保护、

大学生北观念，基木了解职业发展的阶段职场发展攻略、毕业就业程序。

就业指特点；较清晰地认识自己及职业的

导特性和社会环境；了解就业形势与

政策法规；掌握自我探索技能、信

息搜索与管理技能、生涯决策技能、

求职技巧等。

(1)通过本课程教学使人生观、价该课程以确立核心价值教育为主

值观、道德观、法制观成为学生言线，教育和引导大学生树立崇高的人生

行的指南。理想信念；传承爱国主义，弘扬中国精

(2)使学生自觉运用理论指导学神，做一个忠诚的爱国者；掌握科学的

思想道

习、生活和工作，从而培养学生高道德理论，帮助学生形成健康向上的社

29010028德修养必

7尚的道德情操和强烈的法制意识。会公德、职业道德和家庭美德，形成良2/32

29010029与法律修

(3)提高学生分析问题、解决问题好的内在品质；不断引导学生领会法律

基础

的能力，增强社会责任感和使命感。精神，强化他们的法律理念，自觉地知

(4)通过基本知识的学习形成良好法、认真地守法。

的思想道德行为习惯和正确的法律

观念。

(1)帮助大学生系统掌握中国化的第一章思想及其历史地位；第二章

形成发展、主要内容和精神实质，新民主主义革命理论；第三章改造理论：

不断增强道路自信、理论自信、制第四章建设道路初步探索的理论成果；

度自信和文化自信，坚定理想信念。第五章理论；第六章“三个代表”重要

思想和(2)指导学生运用世界观和方法论思想；第七章科学发展观；第八章及其

29010021必

8体系概认识和分析问题，正确认识中国国历史地位；第九章坚持和发展总任务；2/36

修

论情和建设的客观规律，增强理论自第十章“五位一体”总体布局；第十一

觉性和坚定性。章“四个全面”战略布局；第十二章全

(3)引导大学生正确认识并勇于担面推进国防和军队现代化；第十三章大

负神圣的历史使命，培养合格的接国外交；第十四章坚持和加强党的领导。

班人。

(1)帮助大学生正确认识新时代形根据形势发展要求和学生特点有针

势，深刻领会党的十八大以来党和对性地设置教学内容，及时回应学生关

国家事业取得的历史性成就、发生注的热点问题。全面从严治党：党的建

的历史性变革、面临的历史性机遇设的新举措新成效；我国经济社会发展：

29010032

和挑战党中央关于“五位一体”建设的新决策

29010033形势与必

9(2)第一时间推动党的理论创新成新部署；港澳台工作：“一国两制”、1/16

29010034政策修

果进课堂进学生头脑，引导大学生祖国统一的新进展新局面；国际问题：

准确理解党的基本理论、路线、方中国坚持和平发展道路、推动构建人类

略，牢固树立“四个意识”，坚定命运共同体的新理念新贡献。

“四个自信”，培养担当民族复兴

大任的时代新人。

人文艺术意在培养学生的人文分两部分讲授：上编音乐，下编文

15010099人文艺素养和情操，有一定文学欣赏和写学，即人文素质教育最基本最重要的两必

101/16

15010100术作能力，提高学生的艺术鉴赏力，增个艺术领域。修

强学生的综合素质。

认清究竟什么是，在不同时代不同时代的特点；不同时代的发展；

的具体形态；强化青年学生的时代不同时代青年的使命担当、对青年的要

感；强化青年学生的使命担当；深求。

化对的理解。专题一19世纪科学的创立与青年使

命；

中国化专题二五四精神与当代青年使命；

限

进程与专题三新中国建立、建设与青年使命；

29010018选

11青年学专题四改革开放时代与青年使命；1/20

29010019

生使命专题五新时代与时代新人

担当专题六新时代我国社会主要矛盾与背

年担当；

专题七建设美丽中国与青年使命担当；

专题八文化自信与大学生文化素养；

专题九构建人类命运共同体与青年新

担当；

专题十中国共产党领导与青年的政治

使命。

使学生增强诚实劳动意识，积

累职业经验，提升就业创业能力，

树立正确择业观，具有到艰苦地区着重引导学生形成劳动观，系统学

劳动教和行业工作的奋斗精神，懂得空谈习掌握必要的劳动技能。采取灵活多样必

12210100012/32

育课误国、实干兴邦的深刻道理；注重形式，激发学生劳动的内在需求和动力，修

培育公共服务意识，使学生具有面采用集中与分散相结合的方式。

对重大疫情、灾害等危机主动作为

的奉献精神。

（-）专业课程及专业核心课程

专业课一般包括专业课必修课、专业课限选课、专业课任选课，并涵盖有关实践性

教学环节。

专业模组课程：包括机械CAD、模具设计与制造、液压与气动技术、PLC\变频器\

电机拖动综合实训、、数控车编程与加工、数控铳编程与加工、Solidworks应用、数控

设备装调、数控加工与编程（2）、Cimatron应用。

专业限选课程：加工中心操作与加工。

课程

代码课程名称课程目标课程内容学分备注

毕业顶岗实习（含具有较系统全面的某一职业岗

10080001顶岗实习报告撰写，毕业综合实专业

1毕业综合实践、毕位知识,熟悉研究工作过程、能17

10080002践报告的规范化撰写。必修课

业教育）进行调研、资料查阅。

中望CAI）二维绘图软件绘制机

熟练使用机械二维CAD软件进械加工零件图和装配图，绘图和专业

246030287机械CAD4

行零部件工程绘图。编辑功能、零件图和装配图绘模组课

制、尺寸标注、形位公差、粗糙

掌握塑料模具设计的知识，能

使用UG、Cimatron等软件进行专业

346030354模具设计与制造够利用3D软件进行相关模具4

模具设计与制造。模组课

的设计与制造。

各类典型液压与气压元件的功

掌握气动与液压的基本控制原专业

446030481液压与气动技术能、结构、选用、安装维护；典4

理，可进行简单的设计和维修。模组课

型液压与气压传动系统原理图。

掌握利用PLC、变频器控制电PLC梯形图编程及接线、变频器

PLC\变频器\电机专业

546030059机的运动，掌握常用的PLC电控制及接线，常见电路PLC控制1.5

拖动综合实训模组课

气控制知识。及接线。

熟练使用PRO-E、Creo等计算

专业

646030396三维建模技术机辅助设计软件进行造型设实体造型设计，曲面造型设计。3.5

平台课

计。

掌握数控车床的加工工艺和编数控车床复杂零件的加工工艺

数控车编程与加专业

750020156程，可熟练操作数控车床，提制定、编程与加工操作、质量检3

工模组课

高手工编程和自动编程的能测及设备维护。

「Jr

掌握数控铳床的加工工艺和编数控铳床复杂零件的加工工艺

数控铳编程专业

850020160程，可熟练操作数控铳床，提制定、编程与加工操作、质量检3

与加工模组课

高手工编程和自动编程的能测及设备维护。

4-,

熟练使用Solidworks辅助设

对机械零件进行设计•，装配和根专业

946030069Solidworks应用计软件进行机械零部件设计和4

据标准绘制工程图。模组课

出图。

了解数控机床常见故障，掌握检查、处理数控设备常见故障，

专业

1046030448数控设备装调数控设备安装调试方法，可进检验、调试机床精度，机床维护2

模组课

行常规的维护与保养。保养。

掌握多轴数控机床的加工工艺多轴数控机床的加工工艺、编

数控加工与编程专业

1146030434和编程，熟练掌握多轴数控机程、模拟仿真、多轴设备的简易6

（2）模组课

床的模拟加工。操作。

熟练使用Cimatron辅助软件Cimatron实体造型设计，曲面

专业

1250020005Cimatron应用进行零件设计及数控加工中心造型设计，数控加工中心自动编4

模组课

自动编程。程。

掌握加工中心的加工工艺和编数控加工中心的零件加工工艺、

加工中心操作与专业

1350020161程加工，可熟练操作数控加工操作与编程，产品质量检测及设4

加工限选课

中心。备维护。

（三）整周实践教学安排表

周各学期分配情况（周备注

课程代码项目数学分

1234

公共基础课15010066军事技能22214天112学时

46030059PLC\变频器\电机拖动综合实训11.515天28学时

专业课10080001毕业顶岗实习（含毕业综合实践、

17171717周476学时

10080002毕业教育）

小计2018.521017

（四）1+X试点证书或职业资格等级证书书证融通

序

对应职业技能等级证书必考/

号融入课程名称颁证单位

（等级）选考

四级CAD绘图员（机械）证

1机械制图，机械CAD工程图学学会选考

书

机械工程制图“1+X”（初级）北京卓创至诚技术有限公

2机械制图，机械CAD选考

证书司

佛山市南海区人力资源和

3机械CAD、数控车编程与加工数控车工（四级）证书选考

社会保障局

机械CAD、数控铳编程与加工、Cimatron应佛山市南海区人力资源和

4数控铳工（四级）证书选考

用、加工中心操作与加工社会保障局

数控车编程与加工、数控铳编程与加工、

数控车铳加工“1+X”（初级）武汉华中数控股份有限公

5Cimatron应用、三维建模技术、数控加工选考

证书司

与编程（2）、加工中心操作与加工、

课程名称学分数学时数占总学时的比例选修课教学比例实践教学比例

公共基础必修课20408

公共基础课公共基础限选课12027%

公共基础任选课468

11%68%

专业课必修课561214

专业课专业课限选课47673%

专业课任选课468

总计891854

（五）学时占比

八、教学进程总体安排

专业名称：数控技术专业代码：460103

计

讲

所

考

课

开

课

划

课

属

程

核

设

程

学

课程

实践总学教

课程性属性

方

学

分

体

方

学

类

就课程编号课程名称学

向

系

时

式

期

别学时时

周

公共课必修32010006创新创业教育B1881682其它

公共课必修15010140心理健康教育1B1881641考查

公共课必修15010120体育（一）