2022年江苏省盐城市景山中学中考三模化学试题(解析版)

景山中学2022年中考模拟考试化学试题满分70分时间60分钟相对原子质量：C-12H-1O-16N-14Na-23Fe-56Zn-65Mg-24Cl-35.5Cu-64一、选择题（每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1.水饺是中华传统美食。下列制作水饺的主要过程中，涉及化学变化的是A.加水和面 B.剁肉拌馅C.擀皮包饺子 D.烧火煮饺子【答案】D【解析】【详解】A.加水和面过程中没有生成新物质，属于物理变化，故A不正确；B.剁肉拌馅只是将其剁碎，没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；C.擀皮只是形状的改变，包制只是用皮将馅子包起来，没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确；D.蒸熟后面粉的成分发生了变化，有新物质生成，属于化学变化，故D正确；故选：D。2.2021年新春，全国各个地区取消了“禁止烟花”，燃放烟花时的产物有可吸入颗粒、二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物等，不属于空气污染物的是A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氮氧化物 D.可吸入颗粒【答案】B【解析】【分析】空气污染物包括有害气体(包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等)和烟尘（可吸入颗粒物）；【详解】A.二氧化硫是污染物，错误；B.二氧化碳是空气成分之一，不是污染物，正确；C.氮氧化物是污染物，错误；D.可吸入颗粒是污染物，错误；故选B。3.下列有关“粗盐的初步提纯”的实验操作不符合规范要求的是A.称量 B.溶解C.过滤 D.蒸发【答案】A【解析】【分析】【详解】A.托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，选项A不符合规范。B.配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，选项B符合规范。C.过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，选项C符合规范。D.蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，选项D符合规范。故选：A。阅读下列资料，完成下面小题。2021年5月，中国“祝融号”火星车成功着陆火星。针对火星车不同部件的要求，中国科学家们设计了不同材料。火星车使用热控材料纳米气凝胶的主要成分是二氧化硅（SiO2）；还使用新型镁、锂合金材料，实现了探测器的轻量化；火星车的动力来源于太阳能，集热窗内装有正十一烷（C11H24）可储存吸收太阳能。4.下列有关十一烷（C11H24）的说法错误的是A.由C.H两种元素组成 B.含有35个原子C.氢元素质量分数最低 D.碳元素和氢元素的质量比为11：25.在元素周期表中锂元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是A.锂的原子序数是3B.锂原子中的中子数为3C.锂属于金属元素D.锂的相对原子质量为6.9416.二氧化硅（SiO2）中Si的化合价为A.+4 B.+2 C.0 D.-2【答案】4.B5.B6.A【解析】【4题详解】A.根据十一烷化学式，十一烷是由碳元素和氢元素两种元素组成，故A正确；B.十一烷是有机物，是由十一烷分子构成，一个十一烷分子中含有11个碳原子和24个氢原子构成，描述错误，故B错误；C.十一烷中碳元素和氢元素的质量比为，则十一烷中碳元素质量分数最大，氢元素质量分数最小，故C正确；D.十一烷中碳元素和氢元素的质量比为，故D正确；故选B；【5题详解】A.元素信息示意图左上角数字为该元素的原子序数，故锂的原子序数为3，故A正确；B.中子数加质子数等于质量数，质量数约等于相对原子质量。由元素信息示意图可知锂原子的相对原子质量为7，质子数为3，则中子数为7-3=4，故B错误；C.根据锂元素的中文名称偏旁“钅”可知，锂元素属于金属元素，故C正确；D.元素信息示意图中最下方的数字表示该元素的相对原子质量。则锂元素的相对原子质量为6.941，故D正确；故选B；【6题详解】根据化合物中各个元素的化合价为零原则和常见元素化合价，二氧化硅中氧元素化合价为-2价，设硅元素化合价为x，则有，解得，故选A。7.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是A.Fe2+——铁离子B.——铝原子C.2He——2个氦元素D.2NO2——2个二氧化氮分子【答案】D【解析】【详解】A.Fe2+——亚铁离子，A错。B.——铝离子，B错。C.2He——2个氦原子，C错。D.2NO2——2个二氧化氮分子，D正确。故选：D。8.甲酸（HCOOH）具有清洁制氢的巨大潜力，其分解前后分子种类变化的微观示意图如下：下列说法正确的是A.甲酸分子中氢、氧原子个数比为1:2B.乙中碳、氧元素质量比为1：2C.46g甲酸中氢元素质量为2gD.生成甲与乙的分子个数比为2：1【答案】C【解析】【分析】由微观示意图可知，反应的化学方程式为。【详解】A.甲酸化学式为HCOOH，甲酸分子中氢、氧原子个数比为，故A不正确；B.乙是CO2，乙中碳、氧元素质量比为，故B不正确；C.甲酸化学式为HCOOH，46g甲酸中氢元素质量为，故C正确；D.反应的化学方程式为，则生成甲与乙的分子个数比为1:1，故D不正确。故选C。9.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列观点对应的说法正确的是A.微粒观：水是由氢、氧原子构成的B.元素观：金刚石、石墨、碳--60都是由碳元素组成的C.转化观：铁和盐酸反应可以得到氯化铁D.守恒观：2g镁条在2g氧气中充分燃烧，生成4g氧化镁【答案】B【解析】【详解】A.分子、原子、离子是构成物质的基本粒子，水是由水分子构成的，错误；B.物质是由元素组成的，金刚石、石墨和碳--60都是由碳元素组成的，正确；C.铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不能得到氯化铁，错误；D.，由化学方程式体现的质量关系可知，2g镁条在2g氧气中充分燃烧，氧气过量，不能生成4g氧化镁，错误；故选B。10.为解决能源与环境问题，有学者提出如图所示的含碳物质转化的技术路线。下列说法正确的是A.可燃冰如果开采不当，会造成严重的酸雨B.该技术路线有利用于解决“白色污染”问题C.反应①的化学方程式为KHCO3K2CO3+CO2↑+H2O，该反应属于分解反应D.反应②和反应③说明，反应物相同时，反应条件不同，产物有可能不同【答案】D【解析】【详解】A.“可燃冰”的主要成分由甲烷分子和水分子组成，其中甲烷是形成温室气体的成分之一，所以如果开采不当而使甲烷气体大量泄漏，会造成的严重环境问题是引起“温室效应”。故A错误；B.文中是含碳物质的转化技术路线，故该技术路线有利用于解决“温室效应”问题，白色污染主要是指难降解的塑料垃圾污染，故B错误；C.反应①的化学方程式为2KHCO3K2CO3+CO2↑+H2O，符合“一变多”的特征，该反应属于分解反应，故C错误；D.反应②和反应③说明，反应物都是二氧化碳和氢气，反应②生成甲醇和水，反应③生成甲烷和水，两者所用催化剂不同，故反应物相同时，反应条件不同，产物有可能不同，故D正确。故选：D。11.提纯含少量NaCl杂质的KNO3，部分实验过程如下，相关物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是A.①→②，KNO3的溶解度不变B.①→②，溶液中KNO3的质量分数不变C.②→③，溶液中KNO3的质量减小D.③中上层清液的溶质只有NaCl【答案】C【解析】【详解】A.由图可知，①→②过程中，溶液的温度升高，则硝酸钾的溶解度增大，选项错误；B.①→②过程中蒸发溶剂，溶液的质量不断减少，而硝酸钾没有结晶析出，则溶液中KNO3的质量分数增加，选项错误；C.由图可知，②→③冷却过程中，烧杯底部有溶解度受温度影响较大的硝酸钾晶体析出，则溶液中KNO3的质量减小，选项正确；D.结晶发生在饱和溶液中，则③中上层清液的溶质有KNO3和NaCl，选项错误；故选C。12.下列实验方案能达到实验目的的是选项目的操作A除去NaOH溶液中少量的Na2SO4加入过量Ba（OH）2溶液，过滤B检验氢氧化钠溶液已经变质取少量溶液，滴加酚酞试液，观察颜色C区别化肥NH4Cl和CO（NH2）2取少量化肥加入熟石灰粉末研磨，闻气味D比较FE.Cu、Ag的活动性强弱将洁净的铁丝、铜丝分别放入硝酸银溶液中A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A.硫酸钠和过量的氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，在除去硫酸钠的同时引入了新的杂质氢氧化钡，不能达到除杂目的，故A错误；B.氢氧化钠吸收二氧化碳生成碳酸钠，氢氧化钠、碳酸钠溶液均显碱性，所以不论氢氧化钠是否变质，都能使酚酞试液变红色。现象相同，不能区分，故B错误；C.氯化铵含有铵根离子，与适量熟石灰混合、研磨时可以生成刺激性气味气体；尿素不是铵态氮肥，与熟石灰研磨不能生成刺激性气味气体，现象不同，可以区分；故C正确；D.铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，证明金属活动性顺序铁强于银；铜和硝酸银应反应生成硝酸铜和银，证明金属活动性顺序铜强于银，但是铁和铜的金属活动性顺序仍然不能确定，故不能达到目的，故D错误；故选C。13.以下归纳和总结完全正确的一组是A．化学与人体健康B．物质分类①缺钙和铁易得佝偻病②缺锌会使儿童发育停滞、智力低下③缺碘和碘过量会导致甲状腺疾病①高锰酸钾、石油、天然气都是纯净物②二氧化硫、水、干冰都是氧化物③烧碱，纯碱、生石灰都是碱C．对有机化合物的认识D．对安全的认识①有机化合物一定含有碳元素②淀粉、油脂、蛋白质都是有机化合物③塑料、合成橡胶、合金都属于有机合成高分子材料①汽车加油站、面粉厂、纺织厂都要严禁烟火②万一酒精洒在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖③若浓硫酸沾到皮肤或衣服上，要迅速用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A.①幼儿及青少年缺钙易患佝偻病，缺铁易患贫血，错误；②缺锌会导致食欲不振、发育不良，生长迟缓，正确；③缺碘或碘过量均会导致甲状腺肿大，正确。不符合题意；B.①高锰酸钾由同种物质组成，属于纯净物；石油由汽油、柴油等混合而成，属于混合物；天然气的主要成分是甲烷，还含有其它物质，属于混合物，错误；②二氧化硫是由S、O两种元素组成的化合物，属于氧化物；水是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物；干冰是固体二氧化碳，是由C.O元素组成的化合物，属于氧化物，正确；③烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱，纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙是由CA.O元素组成的化合物，属于氧化物，错误。不符合题意；C.①有机化合物一定含有碳元素，正确；②淀粉、油脂、蛋白质均含碳元素，都是有机化合物，正确；③塑料、合成橡胶属于有机合成高分子材料，合金属于金属材料，错误。不符合题意；D.①汽车加油站、面粉厂、纺织厂的空气中均含有可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故都要严禁烟火，正确；②万一酒精洒在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖，隔绝空气灭火，正确；③若浓硫酸沾到皮肤或衣服上，要迅速用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液，正确。符合题意。故选D。14.下列图像能正确反映对应变化关系的是A.在密闭装置中点燃红磷测定空气中氧气的含量B.向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸C.将一定质量的稀盐酸平均分为两份，分别向其中加入足量的金属Zn和FeD.在一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液【答案】D【解析】【详解】A.在密闭装置中点燃红磷，红磷燃烧放出大量的热，压强会先增大，后来随着氧气的量慢慢减少，压强开始减少，但不会减为0，该选项不正确；B.氢氧化钠溶液的pH>7，盐酸的pH<7，则向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸，pH值会慢慢变小，该选项不正确；C.足量的Zn和Fe与等量的盐酸反应，产生的氢气质量相同，又由于锌的活动性比铁强，则在相同时间内，锌产生的氢气比铁多，即锌比铁的斜率更大，该选项不正确；D.向CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液时，氢氧化钠会先与HCl反应，等HCl完全反应后，氢氧化钠会与CuCl2反应生成氢氧化铜沉淀，则刚开始没有沉淀产生，反应一定量氢氧化钠后才有沉淀产生，该选项正确，故选D。15.在一定条件下，一定质量的CH4与常见物质M反应后，所得产物Cu2O又能与O2反应生成M，其反应机理如图①、②所示。下列说法正确的是A.M可能是Cu（OH）2B.M中铜元素的质量分数比Cu2O中的高C.理论上反应每生成22gCO2，同时生成9gH2OD.理论上16gCH4参与反应，最终消耗64gO2【答案】D【解析】【详解】A.由②可知，氧化亚铜与氧气反应生成M。依据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，反应物中不含氢元素，则M不可能氢氧化铜，错误；B.过程②是两种物质参与反应生成一种物质的反应，则是氧化亚铜（Cu2O）和氧气产生氧化铜，则M是氧化铜（CuO）；氧化铜中铜元素的质量分数：，氧化亚铜中铜元素的质量分数：；氧化亚铜中铜元素的质量分数高，错误；C.22g二氧化碳中碳元素的质量为22g××100%=6g，甲烷中碳、氢元素的质量比为3：1，含有6g碳元素的甲烷中含有氢元素的质量为2g，则生成水的质量为2g÷＝18g，理论上生成22g二氧化碳，生成18g水，错误；D.甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，，由化学方程式可知，每16份质量的甲烷与64份质量的氧气完全反应，则理论上16gCH4参与反应，最终消耗64gO2，正确；故选D。二、非选择题（本题共四大题，除方程式每空2分，其余每空1分）16.I：化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。（1）“70%消毒酒精”涂抹在手上，手很快变干，说明微粒______。（2）喝了汽水以后，常常会打嗝，这说明气体的溶解度与______有关。（3）厨房里关闭天然气灶阀门，火焰立即熄灭，此方法的灭火原理是______。（4）洗洁精除去餐具上的油污，利用洗洁精的______作用。II：航天梦照亮中国科技兴国路。在距离地球400多公里的“天宫”，三位航天员老师给我们带来了两节别开生面的“科学实验课”。根据图文回答问题。（5）太空失重状态下把泡腾片插入水球“泡腾片实验”，蓝色的水球内产生气泡，如图1所示。泡腾片中的主要成分如图2。①泡腾片中柠檬酸发生反应：H3C6H5O7＋3NaHCO3＝Na3C6H5O7＋3H2O+3X↑，X的化学式为______。②下列“天宫食品”中富含维生素C的是______。a．苹果b．酱牛肉c．米饭（6）冰墩墩（图3）助力天宫课堂，其内部填充物为100%聚酯纤维，聚酯纤维属于______（填“合成”或“复合”）材料。（7）航天员在“天宫”中生活所需要的氧气来自于水的电解。化学小组按照图4装置进行水的电解实验。①电解液加入氢氧化钠的目的是______。②通电一段时间后，若B管中收集10mL的气体，则A管内收集的气体体积约为______mL。（8）水的净化再利用是天宫资源利用最大化的重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置，（如图）下列说法正确的是______A.超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度B.抗菌颗粒可以去除细菌C.通过“生命吸管”可以得到纯净水D.椰壳活性炭消除可以异味、提升口感，是利用了它的吸附性【答案】（1）在运动（2）温度（3）撤离可燃物（4）乳化（5）①.CO2②.a（6）合成（7）①.增强水的导电性②.20（8）ABD【解析】【小问1详解】消毒酒精喷到手上后，会很快变干，是酒精分子在不断的运动。【小问2详解】气体的溶解度与温度有关，即温度越高，气体溶解度越小。【小问3详解】关闭天然气灶阀门，可燃物被隔离，火焰熄灭，此法的灭火原理是撤离可燃物。【小问4详解】洗洁精具有乳化作用，可除去餐具上的油污。【小问5详解】①根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前含有3个钠原子，11个氢原子，9个碳原子，16个氧原子；反应后有6个碳原子，11个氢原子，10个氧原子，3个钠原子，因此还缺少3个碳原子，6个氢原子，则X为CO2；②a．苹果富含维生素，正确；b．酱牛肉富含蛋白质，错误；c．米饭富含糖类，错误；故选a。【小问6详解】聚酯纤维属于合成材料。【小问7详解】①水的导电性很弱，电解液加入氢氧化钠的目的是增强水的导电性。②电解水得到氢气和氧气的体积比是2：1，B管中收集10mL的气体，是氧气，则A中的气体体积是20mL的氢气。【小问8详解】A.超滤膜的作用是除去较大的不溶性杂质；正确；B.抗菌颗粒可以将细菌杀死而去除细菌，正确；C.通过“生命吸管”的水，还含有可溶性的钙、镁化合物，不是纯净水，错误；D.“生命吸管”中使用活性炭，是利用了活性炭的吸附性，能吸附色素和异味，正确。故选：ABD。17.化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列问题。（1）写出图中仪器①的名称：______（2）实验室用加热固体混合物制取氧气的化学方程式为______，可选用E装置收集氧气的原因是______。（3）实验室制取二氧化碳的药品是______；（填名称），同学们设计了G→F→F→C的装置组合，制取了一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，则后一个F装置中装入的试剂为______（填名称）。小组同学发现将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，讨论后作出如下探究。【提出猜想】A．石灰水完全变质；B．二氧化碳中混有HCl气体。【实验探究】小组同学设计了如下实验进行探究。实验步骤实验现象实验结论Ⅰ、取少量石灰水于试管中，滴几滴______试液，振荡试液变红猜想A不成立Ⅱ、将生成的气体通入硝酸银溶液中______猜想B成立【答案】①.集气瓶②.③.氧气不易溶于水④.大理石（或石灰石）、稀盐酸⑤.浓硫酸⑥.酚酞⑦.产生白色沉淀【解析】【详解】（1）仪器①是集气瓶。（2）实验室用加热固体混合物（氯酸钾和二氧化锰）制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化、加热的条件下反应产生氯化钾和氧气，方程式是：；E装置是排水法收集氧气，利用了氧气不易溶于水的性质。（3）实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳；通过G→F→F→C的装置组合，制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，用大理石和盐酸产生的二氧化碳中含有水和氯化氢杂质，所以先用饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢，再用浓硫酸的吸水性干燥二氧化碳，所以第2个F中要装入浓硫酸。实验探究：Ⅰ、猜想A不成立，说明石灰水没有全部变质，还有氢氧化钙，氢氧化钙溶液显碱性，则加入酚酞试液，酚酞试液会变红；Ⅱ、猜想B成立，则二氧化碳中混有氯化氢，氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸和硝酸银反应产生氯化银沉淀和硝酸，则会观察到有白色沉淀产生。18.金属材料使用是人类文明史中一个标志性事件，是人类化学进步的见证。（1）从下表中各种金属材料大规模使用年限可知，金属化学性质越______，冶炼难度越大，使用年份起就晚。石器时代公元前6000年青铜时代公元前4500年铁器时代公元500年前锌公元500年铝公元1800年（2）工业上以磁铁矿和一氧化碳反应来炼铁的化学方程式为______。（3）铁器时代大约在公元前500年，至今铁仍是年产量最高的金属，但每年因腐蚀造成了巨大损失，写出一条防止铁生锈的措施______。（4）明代《天工开物》记载：“火法炼锌”过程为“炉甘石（主要含ZnCO3）装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红……取出即倭铅也”。①“其底铺薪”指利用燃烧的“薪”将煤炭饼引燃，从燃烧条件分析燃烧“薪”的作用是______②文中“倭铅”的主要成分是______（填标号）。A．PbB．ZnC．Zn和Pb混合物（5）将一定量的铁和金属R的混合粉末加入一定量的氯化铜溶液中，溶液质量的变化情况如图所示。①R可能为______。②下列说法错误的是______。（填序号）A．a点时溶质种类为2种B．b点时，滤渣中一定有Cu，可能有铁和RC．c点时过滤，若向滤渣中加入稀硫酸有气泡产生，则滤液一定无色【答案】（1）活泼（2）（3）涂油漆（合理即可）（4）①.使温度达到可燃物的着火点②.B（5）①.锌②.BC【解析】【分析】根据题目提供的信息，结合所学知识进行分析。【小问1详解】根据表中各种金属材料大规模使用年限可知，金属化学性质越活泼，冶炼难度越大，使用年份起就晚，故填：活泼。【小问2详解】磁铁矿主要成分是四氧化三铁，磁铁矿和一氧化碳为原料炼铁的原理是，四氧化三铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：，故填：。【小问3详解】铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触，隔绝氧气或水可以防止铁生锈，故填：涂油漆（合理即可）【小问4详解】①燃烧的条件是：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，“其底铺薪”指利用燃烧的“薪”将煤炭饼引燃，从燃烧条件分析燃烧“薪”的作用是使温度达到可燃物的着火点，故填：使温度达到可燃物的着火点。②炉甘石主要含ZnCO3，煅烧后生成氧化锌，碳具有还原性，把氧化锌还原成锌，所以文中“倭铅”的主要成分是锌，故填：B。【小问5详解】①由图像知，将一定量的铁和金属R的混合粉末加入一定量的氯化铜溶液中，开始时溶液的质量增加；铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，根据化学反应的质量关系，每56份质量的铁反应生成63.5份质量的铜，反应后固体质量增加，则反应后溶液质量减少，说明开始发生反应的是R与氯化铜，且R的活动性比铁强，相对原子质量比铜大，则R可能是锌，故填：锌。②A.由图像知，a点时R与氯化铜正在反应，R与氯化铜反应生成铜和R的氯化物，a点时溶质种类为2种：未反应完的氯化铜、反应生成R的氯化物，故A不符合题意；B.由图像知，b点时，R与氯化铜恰好完全反应，滤渣中一定有生成的Cu和未反应的铁，一定没有R，故B符合题意；C.由图像知，c点时，溶液的质量不再增加，说明反应已结束。c点时过滤，若向滤渣中加入稀硫酸有气泡产生，说明滤渣中一定有铁，溶液中一定没有氯化铜，一定有R的氯化物和氯化亚铁，氯化亚铁溶液是浅绿色，故C符合题意。故填：BC。【点睛】本题主要考查炼铁的原理、燃烧的条件及金属的性质，根据物质的性质结合题中的条件分析、判断，得出正确的结论。19.碳酸钠俗称纯碱或苏打，在生活、生产和实验研究中均有广泛应用。（1）Na2CO3属于______（填“酸”、“碱”、“盐”）。（2）若配制50g溶质质量分数为4%的Na2CO3溶液，下列操作正确的是______（填字母）。a．用托盘天平称取2gNa2CO3固体b．选用50mL量筒量取所需体积的水c．选用带玻璃塞的广口试剂瓶，将配好的溶液装瓶并贴标签（3）25℃时，分别测定溶质质量分数分别为1%、2%和4%的Na2CO3溶液的pH，记录数据如下：实验编号ⅠⅡⅢ溶质质量分数1%2%4%溶液pH11.6211.7611.90分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组数据可得出的结论是______。探究一：用Na2CO3溶液和FeSO4溶液发生复分解反应制备FeCO3[已知溶液pH大于8.8时，Fe2+完全生成Fe（OH）2沉淀]（4）在烧杯中制备FeCO3沉淀时，应选用的加料方式是______（填字母）。a．将FeSO4溶液与Na2CO3溶液同时加入烧杯中b．将Na2CO3溶液缓慢加入盛有FeSO4溶液的烧杯中c．将FeSO4溶液缓慢加入盛有Na2CO3溶液的烧杯中d．将FeSO4溶液迅速加入盛有Na2CO3溶液的烧杯中（5）潮湿的FeCO3固体置于空气中易变质，生成一种红褐色的碱，同时生成二氧化碳，该反应的化学方程式为______。探究二：兴趣小组同学发现将镁条放入Na2CO3浓溶液中，镁条表面会产生较多气泡，溶液中有白色沉淀生成。小组同学对此进行了探究活动。【实验1】取适量镁条、100mLNa2CO3溶液，按图1所示装置进行实验。观察到A中产生较多气泡，溶液中有白色沉淀；B中石灰水不变浑浊；D处气体燃烧产生淡蓝色火焰，杯内壁出现水珠。（6）产生的气体为______。【实验2】按图2所示装置进行实验。【查阅资料】①镁能与水反应生成气体，同时生成一种碱；②Na2CO3溶液显碱性，其溶液中除Na+、外，还有OH-。（7）观察到E.G中缓慢产生气泡，F中快速产生气泡。E中反应的化学方程式为______。（8）比较F、G，说明溶液中促进镁与水快速反应的微粒是______（填微粒符号）。【数据分析】小明在厨房里找到一包食用纯碱，包装袋上写有：主要成分是碳酸钠（质量分数＞98%），杂质为氯化钠。（9）将21.5克该纯碱样品放入烧杯，加水完全溶解，将其放在电子秤上（如图甲），逐渐往杯中滴加稀盐酸，电子秤的示数与加入稀盐酸的质量关系如图乙所示。①通过计算说明，该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是否与包装袋信息相符。______（计算结果精确到