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文档简介

第7课时做一个钟摆第三单元时间的测量五年级下册第三单元比较：摆钟的钟摆和我们做的摆相同点？不同点？导入做一个钟摆——摆的快慢和摆长关系（1）摆锤（木条）长短不同哪个摆摆动得快，哪个摆摆动得慢摆长摆绳长短相同探索做一个钟摆——摆的快慢和摆长关系（1）实验验证：摆长长，摆动（）

摆长短，摆动（）慢快摆长长

摆长短探索做一个钟摆——摆的快慢和摆长关系（2）有无金属圆片，摆的摆动快慢会变化吗？（1-2）金属圆片的位置不同，摆动快慢会变化吗？（2-3-4）实验1实验2实验3实验4探索15秒内摆动次数的观察记录重物安装的位置不安装重物重物距离顶点30厘米处重物距离顶点20厘米处重物距离顶点10厘米处第一次第二次第三次我的发现提示：认真操作，合理分工，把握时间15秒内摆动次数的观察记录重物安装的位置不安装重物重物距离顶点30厘米处重物距离顶点20厘米处重物距离顶点10厘米处第一次第二次第三次我的发现重物距离顶点越近，摆长就越短，摆的速度就越快。研讨1.摆的快慢与()有关。2.摆长是()到()的距离。3.摆长越短,摆动越(

)。

摆长越长,摆动越(

)。摆长固定点摆锤重心快慢今天我学会了小结选择题（1）比较右图中的两个摆的摆动速度，（）。A.1号摆摆得快

B.2号摆摆得快

C.它们摆动的快慢是一样的

1号摆2号摆B拓展简答题根据上面的实验结果，你对制作一个每分钟摆动30次的摆有什么想法和建议？答：可以通过调节摆长来调节摆的速度，结合前面的

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