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文档简介
授导型电子讲稿榆树学员:张书召比尾巴学习内容分析本课是一篇常识性课文。主要通过对动物尾巴的观察,了解动物尾巴的不同。本课出现的一些生字和生词,也是学生学习的对象。学习者分析小学一年级的学生,已具备流利朗读课文,初步理解课文的能力,并能够识记和书写生字、生字组词以及简单的造句。教学目标课程标准:1、学会6个生字和认识8个生字。认识3个偏旁。2、能正确流利的读短文,学习朗读问话的句子,会背诵课文。3、认识图上的动物,了解它们尾巴的特点。教学重点及解决措施重点:学习句子词语。解决措施:以多种形式练读,体会教学难点及解决措施重点:学习句子词语。解决措施:以多种形式练读,体会。难点:观察插图再读课文,培养学生读书、说话能力。解决措施:多种形式读文,练习说话。教学设计思路本课的教学设计内容主要分六个部分:1激情导入,揭示课题。由精心设计的问题激发学生的兴趣,,顺理成章的导入课文。2、听配乐的儿歌。以学生喜欢的方式整体感知课文内容。3、提问了解课文内容,顺利过渡。4、整体感知,初读课文。了解课文内容,并关注课文中出现的生字。5图文结合,理解词句的意思。关注动物尾巴的特点。6指导朗读背诵课文,说说你还认识哪些不同的动物尾巴,是什么样的?依据的理论本课要让学生认识不同的动物尾巴。教师生动的导入激发了学生的学习动机,教学过程中通过让学生反复阅读课文,解决了教学的重难点。教师引导学生学习,从参与中让学生学,达到教学目标。教学过程创设情境,提出问题比尾巴bǐwěiba123456兔子猴子松鼠长弯短一把伞扁最好看鸡孔雀子>shuídewěiba
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shuídewěibahǎoxiàngyìbǎsǎnshuídewěiba
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gōngjīdewěibawānhóuzidewěiba
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zuìhǎokànshuídewěibawān谁的尾巴长谁的尾巴短?谁的尾巴好
像一把伞?谁的尾巴最好看?谁的尾巴扁?谁的尾巴弯?tùzidewěiba
duǎn
kǒng
quèdewěiba
zuìhǎokànyāzidewěibabiǎnsōng
shǔdewěibahǎoxiàngyìbǎsǎn猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。孔雀的尾巴最好看。
鸭子的尾巴扁。公鸡的尾巴弯。bǐwěiba比
尾巴?比
尾巴一把伞松鼠尾巴扁最短公鸡鸭子猴子比尾巴公鸭把扁鼠松短猴最
耳朵长,尾巴短,
红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。(打一动物)谢谢,谁的尾巴()?()的尾巴()。
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