高考语文写作指导课件：材料的运用

高考语文写作指导课件材料的运用目录材料的选择材料的安排材料的加工材料的表现力材料的思想性材料的选择0101真实材料应具有真实性，能够反映客观事实，增强文章的说服力。02典型选择具有代表性的材料，能够更好地突出主题，使文章更有深度。03新颖选择新颖、独特的材料，能够增加文章的新鲜感，吸引读者的注意力。选择真实、典型、新颖的材料选材应紧扣文章中心，确保材料与主题密切相关，避免偏离主题。对材料进行筛选和取舍，确保所选材料能够有力地支持文章的中心论点。0102选材要紧扣中心0102深入挖掘材料的深层含义，透过现象看本质，使文章更有深度和内涵。对材料进行深入分析，挖掘其背后的意义和价值，使文章更具思考性和启发性。选材要挖掘深层意蕴材料的安排02总结词：详略得当详细描述：在写作过程中，对于重要的、核心的内容，应该详细展开，充分阐述；而对于次要的内容，则可以略写，甚至不写，以突出主题，使文章更加紧凑有力。安排好材料的详略总结词：逻辑清晰详细描述：材料的先后顺序应该符合逻辑关系，先说什么后说什么，应该有一个明确的思路。这样可以提高文章的可读性，使读者更容易理解文章的内容。安排好材料的先后顺序总结词：首尾呼应详细描述：开头和结尾是文章的重要组成部分，好的开头可以吸引读者的注意力，而好的结尾则可以给读者留下深刻的印象。因此，对于开头和结尾的安排也需要特别注意，要使其与文章的主题相呼应。安排好材料的开头与结尾材料的加工03在写作过程中，要确保所选取的材料紧扣文章中心，避免偏离主题。总结词在处理材料时，首先要明确文章的中心思想，然后有针对性地选取与中心相关的材料，并进行合理的组织和安排。对于与中心无关的材料，即使再生动有趣，也要坚决舍弃，以免影响文章的整体性和连贯性。详细描述围绕中心对材料进行叙述总结词在运用材料时，可以适当发挥想象，对材料进行合理的虚构和加工，以增强文章的表现力和感染力。详细描述虚构和想象是写作中常见的技巧，通过合理的想象和加工，可以使材料更加生动、形象，更具有艺术感染力。但需要注意的是，虚构和想象必须基于现实和逻辑，不能脱离实际，更不能凭空捏造。对材料进行合理的虚构和想象VS在运用材料时，可以通过修辞手法、语言技巧等手段对材料进行必要的修饰和包装，以提升文章的美感和可读性。详细描述修饰和包装可以使文章更加吸引读者的眼球，增强文章的表现力。常见的修饰手法包括比喻、拟人、排比等修辞手法，以及通过变换句式、使用成语、引用名言等方式来丰富语言的表达形式。但需要注意的是，修饰和包装必须适度，不能过分追求华丽而忽略了文章的实际内容。总结词对材料进行必要的修饰和包装材料的表现力04通过叙述事件、人物、场景等，为读者呈现完整的故事情节和背景信息。叙述通过细致的描绘，使读者能够感受到人物的情感、场景的氛围和事物的特征。描写通过分析和阐述，表达作者的观点和见解，增强文章的说服力。议论通过抒发情感，使文章更具感染力和共鸣力。抒情综合运用多种表达方式010203运用丰富的词汇和形象的描绘，使文章更具表现力和感染力。使用形象、生动的词汇如比喻、拟人、排比等，增强语言的表达效果和艺术性。运用修辞手法引用经典的名言、诗句等，能够增强文章的说服力和文化底蕴。引用名言、诗句等运用生动的语言表现力123通过长句和短句的结合，使文章更具节奏感和变化性。使用长短句结合通过使用特殊句式，强调重要信息，增强文章的表达效果。使用倒装句、强调句等特殊句式通过排比和对仗等修辞手法，增强文章的节奏感和表现力。运用排比、对仗等修辞手法运用丰富的句式表现力材料的思想性05挖掘材料中的深刻思想深入挖掘材料中的深层含义和思想，透过现象看本质，提炼出具有普遍意义的观点和见解。总结词在写作过程中，要善于发现材料中的深层含义，透过文字表面深入思考，挖掘其中蕴含的深刻思想。对于一些看似普通的材料，要能够从中提炼出具有普遍意义的观点和见解，展现出独特的思考和见解。详细描述将材料与时代背景相结合，赋予其鲜明的时代特征和时代精神，使文章具有现实意义和时代感。在运用材料时，要将其与时代背景相结合，关注当前社会的热点问题和时代潮流，使文章具有鲜明的时代特征和时代精神。同时，要注意把握时代发展的趋势，使文章的观点和见解具有前瞻性和预见性。总结词详细描述赋予材料以时代精神总结词在运用材料的基础上，通过深入思考和提炼，将其思想内涵提升到一个更高的层次，使文章具有更强的说服力和感染力。要点一要点二详细描述在写作过程中，要在运用材料的基础上，对其进行深入思考和提炼，将其思想内涵提升到一个更高的层次。通过对