中班语言课教案《下雨的时候》_第1页
中班语言课教案《下雨的时候》_第2页
中班语言课教案《下雨的时候》_第3页
中班语言课教案《下雨的时候》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班语言课教案《下雨的时候》中班语言课教案教案主题：《下雨的时候》课时安排：1课时教材准备：1.《下雨的时候》绘本；2.PPT；3.雨滴模板；4.学生绘画用具。教学目标：1.学生能够通过观察绘本内容，了解下雨的特点和影响；2.学生能够用简单的语言表达下雨的感受和喜欢的活动；3.学生能够用绘画表达自己对下雨的理解。教学步骤：引入活动：1.导入主题，与学生一起回忆和讨论下雨的情景。询问学生下雨对他们的生活有什么影响，有什么感受。展示与讲解：2.准备PPT展示绘本《下雨的时候》，引导学生观察绘本中的场景和人物。3.讲解绘本内容，强调下雨的特点和对人们的影响。重点讲解绘本中的关键词汇和句子用法，如“雨滴”，“打伞”，“淋湿”等。语言表达：4.激发学生的参与热情，提问学生对下雨的喜欢和不喜欢的原因，鼓励学生用简单的语言表达自己的观点。5.引导学生用简单句子描述自己喜欢在下雨的时候做的活动，如“下雨的时候我喜欢听雨声”、“下雨的时候我喜欢看雨滴”等。绘画活动：6.分发雨滴模板和绘画用具，引导学生用绘画的方式表达自己对下雨的理解和感受。7.学生自由绘画，教师适时巡视指导。总结反思：8.鼓励学生展示自己的绘画作品，并与学生一起分享他们对下雨的理解和感受。9.通过反馈和讨论，让学生再次思考并总结下雨的特点和对人们的影响。课后延伸：10.布置家庭作业，要求学生和家人一起观察和讨论下雨的情景，记录他们的感受和喜欢的下雨活动。11.下一节课可以继续以《下雨的时候》为主题，引导学生进行听说训练，以培养学生对下雨话题的理解和表达能力。教学反思：1.教材选择了与幼儿生活相关的主题《下雨的时候》，能够引发学生的兴趣和思考。2.教学过程中通过绘本、互动问答以及绘画活动等多种形式，培养了学生的观察能力、表达能力和创造能力。3.教学目标实现得较好，学生积极参与，表达出了自己对下雨的理解和喜好。4.课堂组织

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论