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文档简介

第页共页幼儿园大班语言教案：守株待兔教学目标：1.能够听说并理解故事《守株待兔》的内容。2.学会使用适当的词汇、语句和语音语调，连续复述故事的主要情节。3.培养幼儿的观察力和思维能力，通过故事启发幼儿运用逻辑思维和创造性思维解决问题。4.培养幼儿的合作意识和团队精神。教学准备：1.图书《守株待兔》2.情景图片3.相关道具：兔子面具、树枝、小石子等4.PPT或幻灯片教学过程：Step1：导入(10分钟)1.老师与幼儿互动，引起幼儿的兴趣，讨论关于兔子的知识，如兔子的特点、形态等。2.展示兔子的图片，让幼儿描述兔子的特征。Step2：故事呈现(20分钟)1.老师介绍故事《守株待兔》，并简单介绍故事的背景。2.展示故事的封面，并询问幼儿对封面的印象。3.分角色询问幼儿对故事角色的印象，强调关键词汇，并教给幼儿相关的词汇和短语。Step3：情景再现(15分钟)1.老师分角色，一边讲述故事一边表演。2.在关键情节时，停下来询问幼儿对故事的理解，鼓励幼儿回答问题并参与角色扮演。Step4：理解巩固(25分钟)1.继续进行角色扮演，鼓励幼儿参与到故事中，扮演不同角色并模仿他们的语音语调。2.教师与幼儿一起复述故事的主要情节，鼓励幼儿用自己的语言和思路表达，并对幼儿给予表扬和鼓励。3.教师逐步引导幼儿整理故事的流程，并提问幼儿关于故事中可能出现的问题，鼓励幼儿运用逻辑思维解决问题。Step5：拓展活动(15分钟)1.老师组织幼儿分小组，每组选择一个情节，设计自己的故事发生在其中。2.幼儿在小组中进行讨论，设计和绘画自己的故事情节，并用PPT或幻灯片呈现。Step6：总结(5分钟)1.教师帮助幼儿总结本堂课所学内容，并提问幼儿他们通过本堂课学到了什么。2.借助图片或其他形式激发幼儿对下堂课主题的兴趣。教学后记：在教学中，要注意根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和教学方式。同时，要与幼儿进行互

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