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文档简介

第页共页幼儿园大班语言教案《河马飞上天》一、教学目标：1.培养幼儿对音乐故事的兴趣，激发幼儿对音乐的表达能力；2.培养幼儿的听力、说话与表达能力，提升幼儿的语言能力；3.通过音乐与节奏的体验，培养幼儿的音乐感知、音乐鉴赏能力。二、教学重点：1.培养幼儿的听力、语言表达能力；2.提升幼儿的语言能力与音乐感知能力；3.培养幼儿对音乐的兴趣和鉴赏能力。三、教学内容：《河马飞上天》音乐故事四、教学准备：1.音乐播放器；2.教具：绘本《河马飞上天》；3.道具：河马、鸟、风筝等相关道具。五、教学过程：1.热身活动：与幼儿进行简单的音乐活动，如拍手、跳舞等，引起幼儿的兴趣和注意力。2.导入：出示绘本《河马飞上天》，询问幼儿是否知道故事中的人物以及故事的内容。可以逐段展示绘本内容，引导幼儿猜测故事情节。3.呈现故事：放音乐，并边听边看绘本《河马飞上天》，通过音乐和图片的结合，让幼儿感受故事的情节和氛围。4.故事讲解：根据绘本内容，给幼儿讲解故事中的人物、情节和教育意义等。引导幼儿思考问题如：为什么河马想要飞上天？5.角色扮演：分发相关道具，让幼儿扮演故事中的角色，自由发挥表演故事情节。6.整理表达：引导幼儿集体讨论河马想要飞上天的原因，并让幼儿依次表达自己的意见和看法。7.歌曲学唱：教唱歌曲《河马飞上天》（歌曲可自行创作，简单易学旋律即可），让幼儿体验歌曲的旋律和节奏。8.创作活动：引导幼儿创作一段简单的舞蹈动作，与歌曲相配合，展示在大班的音乐分享会上。9.反思总结：与幼儿一起回顾故事内容和活动过程，引导幼儿思考故事中的教育意义和自己的体会。六、教学延伸：1.将活动内容引导为绘画或手工制作，让幼儿通过绘画或手工表现河马的愿望，并展示出来；2.组织音乐分享会，让幼儿向家长和其他班级展示他们的舞蹈创作和音乐表演；3.引导幼儿创作小故事，让幼儿通过音乐和语言表达自己的想象和创意。七、教学评估：1.观察幼儿在活动中的参与度和表达能力，及时给予肯定和鼓励；2.观察幼儿是否能根据故事内容合理表达自己的意见和看法；3.观察幼儿在舞蹈和音乐表达中的合作能力和创造力。八、教学反思：通过《河马飞上天》这个故事引导幼儿进行语言表达和音乐体验活动，有利于培养幼儿的观察和表达能力，以及音乐和艺术的素养。这样的教学活动既能满足幼儿的兴趣，

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