幼儿园大班美术活动教案详案《蜗牛运动会》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园大班美术活动教案详案《蜗牛运动会》教学目标：1.培养幼儿对蜗牛的兴趣和爱护动物的意识；2.培养幼儿的观察力、动手能力和想象力；3.通过美术活动，培养幼儿的创造力和表达能力；4.提高幼儿的合作意识和团队精神。教学准备：1.图片资料：蜗牛的图片、不同颜色的纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等；2.素材准备：蜗牛形状的模板、彩色纸；3.表彰奖励：奖状、小奖品。教学过程：第一步：导入（5分钟）1.老师展示一张蜗牛的图片，询问幼儿是否知道这个动物是什么，它有什么特点？2.引导幼儿观察蜗牛的外形特点，比如：身体是圆的，有个壳，有触角等。第二步：创作蜗牛形象（15分钟）1.老师分发蜗牛形状的模板和彩色纸，指导幼儿按照自己的喜好选择颜色。2.幼儿用剪刀剪出蜗牛形状，并将彩色纸粘贴在模板上。3.幼儿可以根据自己的想象，为蜗牛贴上不同的装饰，比如花纹、眼睛等。第三步：展示和描述（10分钟）1.每个幼儿将自己制作好的蜗牛放在桌子上展示。2.鼓励幼儿用简短的语言描述自己的蜗牛的特点和装饰。第四步：蜗牛运动会（25分钟）1.老师向幼儿介绍蜗牛运动会的内容，包括蜗牛的赛跑、爬山、跳远等项目。2.分成若干小组，并指定每个小组一个负责人。3.每组负责人根据自己手中的计划表，组织小组成员进行各项比赛。4.比赛结束后，老师颁发奖状和小奖品给每个小组。第五步：总结回顾（5分钟）1.老师引导幼儿讨论：蜗牛运动会中遇到了哪些困难？是如何解决的？2.老师与幼儿一起总结蜗牛运动会的收获和体验。教学延伸：1.在活动结束后，可以鼓励幼儿将自己制作的蜗牛形象带回家，与家长分享。2.可以用手机或相机为幼儿拍下参与蜗牛运动会的照片，制作成一本精美的纪念册。评估方式：1.观察幼儿在活动中的积极参与程度和合作精神；2.观察幼儿在创作蜗牛形象和描述蜗牛特点时的表达能力；3.观察幼儿在蜗牛运动会中的参与程度和表现。教学反思：通过本次活动，幼儿们不仅了解了蜗牛这个动物的特点，还通过创作和比赛展示了自己的创造力和团队合作精神。活动中注重了培养幼儿的观察力、动手能力以及语言表达能力，通过互动交流，激发了幼儿的学习积极性和主动性。同时，通过小组合作和奖励方式，培养了幼儿的合作

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