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文档简介

第页共页小班音乐活动教案《找小猫》课程名称：找小猫适用年龄：4-6岁教学目标：1.培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。2.增强幼儿的听觉感知能力。3.增强幼儿的音乐表达能力。4.培养幼儿的团队合作意识。教学准备：1.CD或音乐播放器2.小猫面具3.小猫画像4.音乐乐器（如小鼓、木琴等，可选）教学内容和活动安排：1.开场：向幼儿们介绍今天的主题《找小猫》，告诉他们在这个活动中，我们将通过音乐来寻找小猫。2.音乐鉴赏：播放一首与小猫有关的音乐，例如《小毛驴》等，让幼儿们聆听并感受音乐的节奏和情绪。3.游戏一：“找小猫”歌曲猜谜：提前准备几幅小猫画像，在每幅画像的背面贴上对应的数字，然后播放一首带有数字的歌曲。幼儿们根据歌曲的节奏和数字来猜测是哪个小猫画像。每个幼儿可以轮流来认猫。4.音乐表演：要求幼儿们手持各自选择的音乐乐器，根据歌曲的节奏和旋律打击或弹奏，作为小猫找到的标志，增强音乐表达能力和合作意识。5.游戏二：“找小猫”合作活动：将幼儿分成小组，每个小组派出一名小猫。其他小猫闭上眼睛，被选中的小猫躲藏起来。其他小猫要合作找到躲起来的小猫，并抓住他。找到小猫后，换新的小猫继续游戏，直到每个小猫都被抓住。6.结束：让幼儿们展示他们的小猫面具，大家一起合唱一首与小猫有关的歌曲，如《猫儿歌》等，以结束这个活动。教学延伸活动建议：1.教师可以选择其他与小动物相关的音乐，通过音乐鉴赏和活动来扩展幼儿对音乐的理解和感知。2.可以让幼儿们用绘画或手工制作一幅有关小猫的画作或手偶，来表达他们对小猫的认知和喜爱。3.可以引导幼儿们用各种乐器自由创作一段属于自己的小猫音乐，展示给其他幼儿欣赏。教学反思：这个音乐活动既可以培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，又可以通过合作游戏增强幼儿的团队合作意识。通过鉴赏和表演音乐，可以提高幼儿的听觉感知能力和音乐表达能力。同时，也可以引导幼儿用多种方式对小猫进行观察和思考，培养他们

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