幼儿园大班音乐游戏教案《小松树》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园大班音乐游戏教案《小松树》教学目标：1.能够理解和模仿歌曲《小松树》的节奏和动作。2.培养幼儿对音乐的兴趣和感知能力。3.锻炼幼儿的身体协调性和动作灵活性。教学重点：学会歌曲《小松树》的歌词和动作。教学准备：音乐设备、画纸、彩色笔、小饰物。教学过程：引入活动：1.教师播放《小松树》的音乐。2.教师展示一棵松树的图片并问：“这是什么树？大家知道吗？”3.引导幼儿回答“松树”并解释：“松树是一种常见的树，在冬天时依然绿叶不凋谢，代表坚强和勇敢。”4.引导幼儿观察松树的形状，并帮助幼儿画出松树的形状。歌曲教学：1.教师播放歌曲《小松树》并引导幼儿跟随节奏摇动身体。2.教师模仿展示歌曲中的动作：左手上摆、右手上摆、左手下摆、右手下摆、全身摆动。3.教师带领幼儿跟随歌曲的节奏进行动作练习。4.教师带领幼儿一起唱歌并进行相应的动作，逐句教唱歌词。5.教师和幼儿一起唱歌、做动作，慢慢过渡到幼儿自主唱歌、做动作。创设情境：1.教师邀请幼儿围成一个圆圈，准备开始游戏。2.教师让幼儿一个一个走到中间，做出自己喜欢的松树动作，并说出一句与动作相关的句子，例如：“我是一棵大松树，头顶着一片绿叶。”3.教师鼓励其他幼儿观察并跟随中间幼儿的动作和句子，帮助幼儿体验松树的形象和冬天的气息。巩固活动：1.教师放映松树的图片，并让幼儿用彩色笔进行涂色并加上小饰物，发挥幼儿的想象力。2.引导幼儿观察自己画的松树，并用简单的语言描述自己画的松树的样子，例如“我画的松树叶子很绿，树干很高。”3.教师鼓励幼儿分享自己的作品，展示他们的创作成果。结束活动：1.教师再次播放歌曲《小松树》，邀请幼儿一起跟随节奏摇动身体，重温活动内容。2.教师总结今天的活动：“今天我们学会了歌曲《小松树》，还画了自己喜欢的松树，大家都很棒！”3.教师表扬幼儿的表现，鼓励他们继续喜欢音乐、欢乐学习。延伸活动：1.继续播放其他喜欢的音乐，进行身体摇动和节奏感受的练习。2.教师引导幼儿模仿动物的动作，配合相应的音乐进行游戏，如模仿鱼游泳、猫走猫步等。教学反思：在教学过程中，教师通过播放歌曲、展示图片、带领幼儿做动作等多种形式，使幼儿在活动中能够积极参与，提高他们对音乐的兴趣和感知能力。同时，教师也注意到幼儿个体差异，鼓励幼儿发挥自己的创造力，在绘画和表达方面给予

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