中考语文之文言文对比阅读（全国通用）专题32 湖心亭看雪（原卷版）

专题32湖心亭看雪（2023·河南鹤壁·统考二模）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之类。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。（选自陈继儒《小窗幽记》）【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰：天空中降落的白色不透明的小冰粒。1．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（

）A．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”是断绝的意思，从听觉角度写出了雪后西湖的寂寒空旷。B．“独往湖心亭看雪”中的“独”点明作者独自前往，表现出作者痴迷山水、特立独行。C．“上下一白”中的“一”是全的意思，写出了天、云、山、湖白茫茫浑然难辨的景象D．“絮起风中”化用自“未若柳絮因风起”（《世说新语》），写出了雪纷纷扬扬飘落的情状。2．用现代汉语翻译文中画线的句子。湖中焉得更有此人！3．甲文段中作者与金陵人“痴”各有怎样的表现？4．两文段都描写了雪景，但手法和情感各不相同。请根据两个文段的内容完成填空。甲文段描写雪景，不加渲染，采用________（描写手法），在赏雪对饮中隐含着_________的情感；乙文段描写雪景，充分发挥想象，采用________（修辞手法），通过写景表达出________的情感。（2023·山东菏泽·统考三模）阅读下面的文言文，回答各题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。（袁中道《夜雪》）【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。5．解释下列句子中加点词语。①余强饮三大白而别_________②问其姓氏，是金陵人，客此_________③辄复不遂_________④鲁直所谓__________6．选出下列加点字的意义和用法相同的一项（

）A．湖中焉得更有此人

可远观而不可亵玩焉B．更有痴似相公者

马之千里者C．是日更定矣

万象更新D．竟为雨雪所阻

天子为动7．把下列句子翻译成现代汉语。①莫说相公痴，更有痴似相公者！②夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。8．【甲】文中“____________”写出了西湖天寒地冻，万籁俱寂的意境。【乙】文中“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”从听觉角度，反衬____________9．甲乙两文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请各写一点。（2023·云南红河·统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直所谓无处不可寄一梦也。（袁中道《夜雪》）【注释】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。10．解释下列句中加点词的意思。（1）拥毳衣炉火

毳：____________

（2）客此

客：____________（3）竟为雨雪所阻

为：____________

（4）任之而已

任：____________11．用现代汉语翻译下列句子。（1）湖中焉得更有此人！（2）自叹每有欲往，辄复不遂。12．【甲】文中“湖中人鸟声俱绝”写出了西湖________的意境。【乙】文中“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”从听觉角度写景，作用是________。13．【甲】【乙】两文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请各写一点。（2023·安徽合肥·统考三模）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”——选自张岱《湖心亭看雪》【乙】西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚①。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒②，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾③园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂④未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用⑤，安可为俗士道哉！——选自袁宏道《西湖游记》【注】①夕岚：傍晚的山光。②勒：抑制。③傅金吾：一个姓傅的官员。④夕舂（chōng）：夕阳。⑤受用：享受。14．请解释下列加点词在文中的意思。（1）雾凇沆砀

（2）湖中焉得更有此人（3）余强饮三大白而别

（4）石篑数为余言

（5）安可为俗士道哉15．请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2）余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。16．根据课文内容填空。【甲】【乙】两文都描写了西湖的美景：【甲】文画波浪线句子采用了________的手法，给人超凡脱俗的美感；【乙】文画波浪线句子运用了________的手法，烘托出西湖的景美。情感方面：【甲】文流露出了作者对故国的______之情；【乙】文表达了作者对世俗庸人的______。（2023·江苏连云港·统考模拟预测）“写景诗文”专题学习，请你参与并完成下面小题。[甲]山中雪后郑板桥晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。[乙]崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水。上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“荚说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）[丙]于是舟子导往。村在两山央道中。园依山而无石，老树多极纡回盘郁之势，亭榭窗栏尽从朴素，竹篱茆①舍，不愧隐者之居。中有皂英亭，树大可两抱。余所历园亭，此为第一。园左有山，俗呼鸡笼山，山峰直竖，上加大石，如杭城之瑞石古洞，而不及其玲珑。旁一青石加榻，鸿干②卧其。上曰：“此处仰观峰岭，俯视园亭，既旷且幽，可以开樽矣。”因拉舟子同饮或歌或啸大畅胸怀。土人③口知余等觅地而来，误以为堪舆④，以某处有好风水相告。鸿干曰：“但期合意，不论风水。”（选自沈复《浮生六记之浪游记快》）注：①茆：同“茅”，茅草。②鸿干：沈复之友。③土人：当地人。④堪舆：风水。17．解释下面加点的词语。（1）余孥一小舟（2）客此（3）于是舟子导往（4）而不及其玲珑18．用斜线给文中画波浪线的句子断句，限两处。因拉舟子同饮或歌或啸大畅胸怀19．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）但期合意，不论风水。20．甲乙两文画线句子，是怎样从感官角度表现雪景特点的？请简要分析。21．甲诗托物言志，表达了诗人怎样的思想感情？22．乙文中“痴”和丙文中“意”的内涵有异曲同工之妙。请结合具体内容分析。（2023·广东·统考二模）古文研究社提供了两篇古文，请你探究古人的志趣情操。【甲】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”23．解释文中加点词语的意思。（1）湖中人鸟声俱绝

（2）余强饮三大白而别

（3）客此24．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”【乙】刘伯川，家富而轻财，年四十，有田数千亩。一日，悉散予其亲闾，并臧获①一切遣去，独与其妻处。敞庐数楹旦暮饘②粥而已平居不与俗人接然善观人。邑人杨士奇，年十四五时，与陈孟洁谒伯川，二子皆其故人子，留款特厚。一日，雪霁酒酣，伯川命各赋诗言志。孟洁赋云：十年勤苦事鸡窗，有志青云白玉堂。会待春风杨柳陌，红楼争看绿衣郎③。士奇赋云：飞雪初停酒未消，溪山深处踏琼瑶④。不嫌寒气侵入骨，贪看梅花过野桥。伯川顾士奇，笑曰：“寒士，寒士，鼎鼐⑤器也。人有不为也，而后可以有为，子其勉之。惜予不及见也。”后士奇果官至少师⑥，皆如伯川言。（节选自朱国祯《涌幢小品》，有删改）【注释】①臧获：古代对奴婢的贱称。②饘（zhān）：浓稠的粥。③绿衣郎：指新科进士。④琼瑶：比喻似玉的雪。⑤鼎鼐（nài）：喻指宰相等执政大臣。⑥少师：从一品，掌佐天子。25．解释文中加点词语的意思。（1）雪霁酒酣（2）顾士奇26．请用“/”给文中画线的句子断句。敝庐数楹旦暮饘粥而已平居不与俗人接然善观人27．刘伯川与张岱皆非俗人，请你结合【甲】【乙】两文谈谈各自“不俗”的体现。（2023·广东深圳·蛇口育才二中校考二模）文言文阅读，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】松痴老人，家黄山。黄山产异松，常命童负糇粮①，策杖信步往探松。稍佳者，辄徘徊之。一日，独携酒入深山，曲折迷岩壑，青猿跃其前，导之得出。胸次高旷，不婴名利，和易坦直，好善乐施。庭外植异松百余株，朝夕觞②咏。月夜着素袍，步松影，如鹤。喜吹笛笛已或抚琴。笛声琴韵与松籁相有无。问得异松者，虽百里访焉。购之弗获，则吹笛于其下而去。因自号松痴老人，郡守额其居曰：“怀葛遗风”。童孺妇女及贩夫佣仆，无不颂老人者。（节选自史震林《松痴》）【注】①糇粮（hóu）：干粮。②觞：古代盛酒器。28．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（

）A．一童子烧酒炉正沸/以顺为正者B．余强饮三大白而别/白雪纷纷何所似C．常命童负糇粮/负箧曳屣行深山巨谷中D．策杖信步往探松/愿陛下亲之信之29．把下列句子翻译成现代汉语。（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）月夜着素袍，步松影，如鹤。30．下面有关文章内容，说法不正确的一项是（

）A．甲文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练。意蕴丰富，既交代了看雪的背景、下雪的时间及雪势，又交代了天气寒冷、环境寂静等内容。B．甲文简练朴素，运用白描手法，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”寥寥几笔传达出景物的形与神。C．乙文内容重在记人，写老人之痴，文末郡守童孺的评价对老人的形象起衬托作用。D．乙文画横线句“喜吹笛/笛已或/抚琴”，这个句子的断句是正确的。31．甲乙两文都围绕“痴”字写人物，你是否赞赏人物个性中的“痴”？为什么？（2023·广东惠州·统考一模）阅读下面的文字，完成问题。［甲］崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）32．解释下面加点词语的意思。（1）湖中人鸟声俱绝()（2）湖中焉得更有此人()（3）问其姓氏，是金陵人，客此()33．把文中画线的句子翻译成现代汉语。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。［乙］三月一日，偕王生章甫、僧寂子①出游。时柳梢新翠山色微岚②水与堤平丝管夹岸。跌坐③古根上，茗饮以为酒，浪纹树影以为侑④。鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者、皆相视以为笑。而余等亦窃谓彼筵中人，喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也。（节选自袁宏道《游高梁桥记》）【注】①王生章甫、僧寂子：王生指王参（zhěn），袁氏兄弟的诗友。寂子，一和尚名，其人不详。②微岚：山中薄薄的雾气，③跌（fū）坐：双脚交叠而坐。④侑（yòu）：用奏乐或献玉帛劝人饮食。34．解释下面加点词语的意思。（1）茗饮以为酒()

（2）了不相属()35．请用“/”给文中画线的句子断句。时柳梢新翠山色微岚水与堤平丝管夹岸36．【甲】【乙】两段选文中主人公的“痴行”有多重内涵，请结合选文内容，说说你的理解。37．（2023·广西崇左·统考一模）阅读下面的文言文，完成各题。【甲】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【乙】龙山雪张岱天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王生、马小卿、潘小妃②侍，万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱⑤之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。【注释】①霁：雨后或雪后转睛。②李岕（jiè）等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③呆白：苍白。④苍头：这里指年纪大的伙计。⑤欱（hē）：同“喝”。【阅读提示】张岱（1597﹣1689？），一名维城，字宗子，又字石公，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人。出身仕宦家庭，一生未做官，他继“公安”“竟陵”两派之后，以清淡天真之笔写国破家亡之痛，寓情于境，意趣深远，是晚明散文家中成就较高的“殿军”。小品文《湖心亭看雪》《龙山雪》是其代表作。(1)下列对《湖心亭看雪》的理解和分析，有误的一项是（

）A．文章开篇巧妙注解“文题”，交代了看雪的时间、地点、人物和环境，交代了作者的追忆和怀念之意，并为下文作了铺垫。B．本文按照从局部到整体的顺序写景，局部描写按由大到小、由远及近的顺序，整体描写按由下到上的顺序。C．作者运用了多种修辞手法——排比、对比、比喻，使景物描写更加生动形象。D．作者以舟子的喃喃之语收束全文，用“痴”人不止“余”一个人巧妙进行侧面烘托，画龙点睛，深化意境。(2)下列句子中，加点字的意思相同的一项是（

）A．湖中人鸟声俱绝

至于夏水襄陵，沿溯阻绝B．是金陵人，客此

不知木兰是女郎C．上下一白

余强饮三大白而别D．是日更定矣

湖中焉得更有此人(3)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①湖中焉得更有此人！②声为寒威所慑，咽涩不得出。(4)苏轼曾以“诗中有画，画中有诗”来评价王维的作品，张岱的许多小品文也具有如诗如画的美感，可视为散文诗。两文在描写雪景时都运用了什么写作手法？请找出相关句子分析。(5)张岱以清淡之笔写国破家亡之痛，在贫困衰败中固守一份对故国的“痴”。对于张岱湖心亭看雪，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”应如何理解张岱的“痴”？他的“痴”表现在哪些方面？请结合【甲】文内容分析。（2023·安徽亳州·统考二模）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余肇一小舟，拥露衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子哺喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。38．请解释下列加点词在文中的意思。（1）余拏一小舟：__________

（2）余强饮三大白而别：______（3）客此：__________

（4）欣然起行：_____________

（5）怀民亦未寝_____________39．请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）湖中焉得更有此人！（2）但少闲人如吾两人者耳。40．【甲】文划线句子的表现手法是____________，【甲】主要表达作者怎样的思想感情__________________41．梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《湖心亭看雪》和《记承天寺夜游》是我国古典文学宝库中的两轴精品，如果以“湖心亭看雪”“承天寺夜游”为上下联，请再从【甲】【乙】两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这副对联的横批填在下面横线上，并阐释一下理由。横批：_______________上联：湖心亭看雪

下联：承天寺夜游（2023·云南·模拟预测）阅读张岱关于西湖的两个片段，完成下面小题。【甲】湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”【乙】西湖总记（节选）①（西湖）在春夏则热闹之至，秋冬则冷落矣；在花朝则喧哄之至，月夕则星散矣；在晴明则萍聚之至，雨雪则寂寥。故余尝谓：“善读书，无过董遇②三余，而善游湖者，亦无过董遇三余。董遇曰：‘冬者，岁之余也；夜者，日之余也；雨