吉林省舒兰市2023-2024学年七年级上册生物期末模拟试题（附答案）

吉林省舒兰市2023-2024学年七年级上学期生物期末模拟试题生物试卷全卷满分50分，考试时间为50分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1．答题前，请您将自己的姓名、准考证号填在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时，请您按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题（每小题1分，共20分）1．“螳螂捕蝉，黄雀在后。”以下能准确地表达这条食物链的是（）A．昆虫→蝉→螳螂→黄雀B．植物→蝉→螳螂→黄雀C．黄雀→蝉→螳螂D．螳螂→蝉→黄雀2．“谷雨前后，种瓜点豆”的意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响（）A．水分、温度B．土壤、水分C．阳光、温度D．空气、阳光3．食堂工作人员对学生每天的饭菜都要随机采集，部分留样，供有关部门进行食品安全检查。其中主要运用的科学方法是（）A．观察法B．抽样法C．比较法D．分类法4．如图是用显微镜“观察洋葱表皮细胞”操作中的4个步骤，先后顺序正确的是（）①②③④A．④①②③B．②①④③C．①④②③D．①②④③5．藕是莲的根状茎。“藕断丝连”中的“丝”属于（）A．营养组织B．保护组织C．分生组织D．输导组织6．下列结构中属于组织的是（）①腺上皮②心脏③血液④血管⑤皮肤的表皮⑥神经细胞A．①②③B．①③⑤C．④⑤⑥D．②④⑥7．人体中，口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同承担着某些重要的生理功能，它们共同组成（）A．运动器官B．消化器官C．消化系统D．运动系统8．下列关于人体结构层次由微观到宏观的顺序来描述，正确的是（）A．细胞→组织→系统→器官→人体B．细胞→组织→器官→系统→人体C．细胞→系统→组织→器官→人体D．细胞→器官→组织→系统→人体9．下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述不正确的是（）甲乙丙丁戊A．a是指细胞分裂B．b是指细胞分化C．丁属于器官结构层次D．戊属于系统结构层次10．生物与环境的关系非常密切，下列属于生物影响环境的实例是（）A．枯叶蝶的形状很像枯叶B．生在青草丛中的蝗虫呈绿色C．炎热的夏天，大树下非常凉爽D．生在风口上的松树长成了旗形11．对于植物繁衍后代来说，花最主要的结构是（）A．花萼、花柄B．花瓣、花托C,雌蕊、雄蕊D．花萼、花瓣12．在大豆种子结构中，能在种子萌发时为胚提供营养的结构是（）A．种皮B．胚芽C．胚乳D．子叶13．芽能通过细胞的生长、分裂和分化发育成枝条，主要是因为芽中有（）A．分生组织B．保护组织C．营养组织D．输导组织14．下列植物中均属于双子叶植物的是（）A．水稻、大麦、兰花B．大麦、番茄、百合C．桃、黄瓜、荷花D．水稻、青稞、百合15．植株根的生长是依靠根尖的（）A．根冠、伸长区B．分生区、成熟区C．分生区、伸长区D．成熟区、根冠16．“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了（）A．植物在生物圈的作用——保持水土，涵养水源B．治山首先要治水C．山上植物多，为了便于灌溉，要多修水库D．植被能够调节气候，净化空气17．深秋季节，位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶（）A．先变黄B．稍晚变黄C．同时变黄D．不变黄18．太阳光中蕴藏着巨大的能量，这些能量在绿色植物光合作用过程中转化的过程是（）A．光能转化成化学能B．化学能转化成光能C．电能转化成光能D．光能转化成电能19．导致“沙尘暴”的直接原因是（）A．植被遭到破坏B．降水异常减少C．温室效应加剧D．大气污染20．下图中若甲代表水和二氧化碳，则（）A．Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用B．Ⅱ是光合作用，乙是淀粉和氧气，Ⅰ是呼吸作用C．Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用D．Ⅱ是呼吸作用，乙是淀粉和氧气，Ⅰ是光合作用二、非选择题（共30分）（请在“____________”上填写文字，在“[]”内填写序号或数字）21．如图是植物叶片横切面示意图，请据图回答下列问题。（7分）（1）徒手制作叶临时切片时，下面多余的步骤是[]。A．用双面刀片切割叶片B．用毛笔蘸取切片C．盖盖玻片D．染色（2）图中的结构1和4的特点是细胞排列紧密，属于____________组织；叶片呈现绿色，是因为图中2____________的细胞内含有叶绿体。（3）为了提高移栽幼苗的成活率，同学们对移栽后的幼苗及时浇水，根吸收的水分主要通过叶片上的[]____________散失到大气中，它的张开、闭合受到____________细胞的控制；水分在叶中的运输是通过[]____________结构中的导管来实现的。（4）移栽植物时，一般选择阴天或傍晚，主要目的是为了____________。22．观察图中的植物，结合所学知识回答问题。（5分）（1）海带属于____________植物，该类植物结构最简单，没有____________的分化。（2）图中可作为监测空气污染程度的指示植物是____________。（3）肾蕨不仅有真正的根、茎、叶，而且体内具有____________组织，能较好地适应陆地生活。（4）向日葵和油松属于____________植物。23．设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”基本步骤如图所示，请按要求回答下列问题。（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）（5分）（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成____________，其他保持不变。（2）“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过____________作用消耗体内贮存的有机物。（3）实验过程中，用酒精脱去叶绿素，叶片颜色的变化是____________,这种变化的原因为____________。（4）光合作用所需原料还有水分，是通过输导组织____________运输的。24．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象。（5分）（1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到。这是由于____________（非生物因素）对生物的影响。（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是___________________________________________。（3）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能____________的特征。（4）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要____________。（5）由于某些原因稻田的水受到污染，使其中的水稻和青蛙无法生存，甚至死亡。这体现了生物与环境之间________________________的关系。25．黄花菜又名萱草、金针菜、忘忧草，是一种多年生的草本绿色开花植物。图甲是黄花菜的结构层次，图乙是黄花菜花朵细胞的结构示意图。请结合所学知识，据图回答下列问题。（8分）甲乙（1）图甲中a表示____________过程，此过程中，遗传物质会进行复制，后均分成完全相等的两份，分别进入两个新细胞中。如果某黄花菜品种体细胞含有2n条染色体，则经过a过程后形成的新细胞中染色体数目是____________条。（2）图甲中b表示____________过程，结果形成了不同的组织。每年春天一到，黄花菜的芽就开始吐绿，原因是芽中含有B____________组织；合理施肥、灌溉后，黄花菜长势繁茂，可达1米多高，其根吸收的水和无机盐可通过A____________组织输送到植株的地上部分。（3）黄花菜的主要食用部分是花，食用前要蒸熟，是因为图乙花朵细胞中含有的秋水仙碱会使人中毒，加热可破坏该成分。将新鲜的黄色花朵浸泡在凉水中，水不变色；将其放在水中煮熟后，水会变成黄色。水变成黄色主要与图乙中的[]____________被破坏有关。（4）按照从宏观到微观的顺序来描述，黄花菜的结构层次为_______________________,与人体相比。黄花菜没有的结构层次是____________。

七年级生物答案1．B2．A3．B4．C5．D6．B7．C8．B9．D10．C11．C12．D13．A14．C15．C16．A17．B18．A19．A20．B21．（1）D（2）保护叶肉（3）5气孔保卫3叶脉（4）抑制（降低）蒸腾作用22．（1）藻类