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文档简介

Word文档年家长会总结总结在我们的工作中占领着重要的位置。准时总结过去,保证工作顺当的发展,提高自身的能力。下面是由我我为大家收拾的《2021年家长会总结》。

本次家长会达到了预期的目的,除个别家长不能来参与外,其余的家长都按时参与了。家长们已有过几次家长会经受,其中的注重事项都已了解。他们对于一些校务的支配都表示了理解和支持,对孩子们在小的表现及成果状况都表现出了很大的关怀。容易来讲本次家长会的主要收获是:

在与家长的谈话中了解到了孩子在班里没有发觉的问题,也是孩子们的个性问题。孩子们回到家后,特殊是周末,不带课本,不带作业,回到家要么不出门在家看电视,要么就是出去玩电脑打嬉戏,大部分同学都是一玩一天,缺乏节制。有时候家长把孩子赶出去,一会儿孩子就回来了,缘由是没人没地方。还有一些家长反映孩子自家比较孤僻不爱说话。另外还有一些孩子性情急躁,简单冲动,撒谎,抄作业等现象。孩子行为习惯差,花钱大手不知节省等等。了解这些状况后,我与家长沟通发觉,冰冻三尺非一日之寒,孩子们裸露的这些问题,实际上是日常生活中不断累积的结果。当初家长觉得没什么,说说了事,后来时光一长发觉问题大了,这时候想改不好改了,最后费力力量,却也不尽人意。由此,我与家长们谈天发觉,关于孩子性格问题,大部分与家庭有关。建议家长们做表率,为孩子营造良好和睦文明的家庭环境,潜移默化,转变孩子从转变自己做起。与孩子建立家庭公约,共约束,同监督。孩子不爱出门、看电视、孤僻的,建议家长多与孩子谈天,让孩子帮忙做家务,给孩子买一些读物,丰盛孩子的业余时光,提高思想,让孩子做一些感爱好的事,转移其注重力,鼓舞孩子走出去,有空带孩子一块去爬爬山,参与一些集体活动,或者鼓舞孩子约学生到家里玩,建立良好的伙伴关系,这些对于孩子的成长都是有很大协助的。改变孩子需要从思想根本上改变,这是需要耐心和精心的,而不是单纯的说教和打击。

固然家长们还是更关怀孩子的成果问题,在此不做具体说明白。值得一提的是,当我问及家长:你最关怀孩子的哪一方面?成果还是成长,亦或是其他?大部分家长给了我一个明确的答案——孩子的健康成长,高尚的道德品质。我们此次家长会中,一个重要的话题就是宣扬组织大手牵小手,文明一起走活动。这个活动中给家长孩子提出了一个明确的规范要求,促使家长孩子建立某种默契,共树文明之风,共履文明之行,不断提高孩子的思想高度,道德素养。这些目的达成离不开家长的协作,同学的诚信参加,否则一切都是形式而已。

家长会也裸露了一些问题,当家长孩子共同挤在一个教室的时候,空间显的有些紧急,有人站有人坐,教室走廊里孩子们站着缺乏一个组织;一些谈话中可能会涉及一些孩子的隐私,简单损害孩子的自尊心,家长会能否实现惟独家长参与,并集中组织,由校方负责讲一些个性问题,然后再由各班班主任和任课教师与家长沟通孩子的表现等细节问题,共性问题,这样个性问题易解决,也为班主任和任课教师与家长们的沟通提供了更充沛的时光,而不是整场家长会开着开着就是班主任专场讲座了;最后,家长会的召开能不能开一些小范围的,有明确主题,有明确对象,有明确的针对性,这样简单见成效,而不是千篇一律的模式和似曾相识的内容。

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2022年家长会总结-增加服务意识构建家校共育桥梁

11月30日,我部胜利的进行了家长会暨英语开放日活动。这次开放日,其设计是紧密协作英语文化节活动,以英语特色的宣扬为重点,以德育主题汇报为中心,以多媒体演示为载体,以同学自主展示为形式举行支配,因为形式新颖,内容充实,在视觉、听觉、情感几方面向家进步行了剧烈的冲击,引起了与会家长的极大爱好,搏得了他们的全都好评。本次家长会小结如下:

一、细心策划,悉心预备

为了组织好本次家长开放日展示活动,进一步取得家长对我部教导教学工作的支持,部校长组织两处和骨干教师举行了讨论。定下展示今天风采,争创明日辉煌的主题,分四个阶段展示我部课程改革和教导教学成绩、同学高水平的英语口语、同学不断提高的生活自理能力和综合素养、密切的家校联系和共育等方面工作。各班级仔细的研究了部门的计划,并制造性的开展四个阶段的活动,尤其是综合德育主题汇报的内容,各班都细心的制订了家长会计划,制作了电脑软件,预备了家长会的发言稿,并提前交德育处批阅。各任课老师和生活指导教师都根据年级家长会计划举行了细心的展示预备工作。

二、创设最优的教导教学环境,给家长一个最佳的视觉效果

家长历来就十分重视小学的校内文化、师生的精神面貌等隐性环境的建设。为了给家长们一个最佳的视觉效果。我部通过橱窗、宣扬黑板、年级黑板报、同学手抄报、《碧桂学子报》等的布置、出版,展示了我部的文化氛围和同学的在校生活。为了协作英语周活动,突出英语环境,年级黑板报都是全英展示有关英语周内容。同学手抄报分中、英文版,中文版主题为:生活自理我能行。英文版主题为:我眼中的美国。我部的展示今天风采,再创明日辉煌、加强生活体验,自理独立自强、学会探索创新,进展共性长处六块宣扬黑板和英语文化周展示板内容新颖丰盛,图文并茂,展示了学生们在生活自理、英语周活动、能力共性课的讨论等方面的成绩和长进,吸引了许多家长驻足观察。家长对师生饱满的精神面貌、浓浓的英语环境、丰盛有效的育人环境、先进的教学设施都感到十分惬意。

三、首届英语文化节,给家长一个全新的视听感触

英语环境展示是本次家长开放日的重点。我们不仅做到环境布置、各班黑板报、欢迎标语、口号等双语或全英化,而且在《碧桂学子报》(高小版)特地增强了两版全英语内容。

双语课上出了师生英语水平,不仅内容涉及数学、自然、品德、能力课活动等多方面,而且同学的心情和课堂气氛十分活跃。几乎全部的家长都表示对双语课有爱好,很惬意。许多家长在《家长会反馈表》中盛赞小学开设双语课,重视英语听说能力培养的举措。例如刘力剑和孟巍巍学生的家长写到:在每一次家长会听到的双语课中,学生们都讲得很好,希翼保持下去。今日参与孩子的双语课,感到莫大的欣慰,孩子们表现很好,能在没有教师提醒的状况下表现精彩。雷哲学生的家长说:对于双语教学我们敬重孩子的看法,他说双语课很好。李虹霖学生家长说:小学开设双语教学,是十分有益和胜利的,对孩子将来前途的进展是无限的,很好!还有的家长从更高的层次和自己的经营活动谈到双语课的熟悉,他们说:双语教导是适应时代的步子,全社会都十分的重视,小学能够提供这样的环境,深化家长的人心。六(9)的一位家长说:双语课是给同学搭上了与世界接轨的桥梁,注意孩子的听说,多说、多写、多读的教学方式很好。

在继续保留师生和家长喜闻乐见的专题英语对话及英语对抗赛和双语课教学等传统的展示项目的同时,支配了我知道(眼中)的美国英语文化周展示活动,成为本次家长开放日的全新的视点和高潮之一。学生们通过全英手抄报、年级全英美国学问比赛和我们给美国布什总统的一封信等活动,展示学生们在英语周中学习了解到的美国自然环境、人文经济、风俗习惯等学问,体现我部创设大英语环境的构想——同学不仅会说英语,还要了解英语的文化,并与文明礼貌、口头表达等方面有机的结合起来,使同学的综合英语素养提高。许多家长看了孩子在年级英语比赛中精彩的表现后,大加赞扬     。还有的家长在活动后同学的采访中,用英语讲话,鼓舞学生们学好英语。五(6)班吴佩仪学生来自香港,是本学期的新生,她的妈妈在看到我们的英语口语比赛后,感动地对教师说碧桂园小学的英语气氛很浓,我已经到幼儿园考察过了,打算马上把另外两个孩子送来。五(9)班袁影壮学生也是来自香港的新生,她的妈妈认为碧桂园小学的英语教学体系比较系统,口语听力和语法学问平衡进展,学习学问循序渐进,她的女儿在这里不但英语、国语有很大的长进,而且学习得很愉快。

四、班级组各出奇招,丰盛的展示内容体现了教师们的制造性

这次家长开放日活动,全体教师乐观参加,在总的计划、原则下支配了丰盛多彩的展示活动,充分体现了各班级的制造性。他们各出奇招,使这次家长开放日收到了预期的效果。许多家长惊叹:这是所经受的此类活动中最好的一次。

四班级以教导教学成绩展示拉开序幕。由同学主持的我眼中的美国英语学问比赛吸引了家长们关注的目光;双语课上,学生们精彩的表现更搏得了家长们一次次热情的掌声;各班按照自己年级实际做成的演示课件,更让家长们清晰地了解到了孩子们在校的生活学习状况。

五班级的年级英语口语比赛成为一道亮丽的风景线。主持人流利的英语,同学们迅速的反应,小组间激烈的竞争,给家长们留下了深刻的印象。我已经长大了德育主题汇报更让全体家长热烈高涨。主题汇报在《我已经长大了》的歌声中拉开帷幕,然后小主持人请家长们举手举荐自己的孩子上台发言,孩子们大胆而自信地在家长面前表露自己的心声,呈现自己的成果,议论自己的不足,表达自己的决心……家长们被激动了,教室里响起了阵阵掌声。许多家长在感动之余,大声地召唤自己孩子的名字,希翼孩子也能上台呈现自我。

六班级除紧扣英语文化节举行支配外,还按照班级特点,设计了争当优秀学校毕业生的内容。家长会上,各班挑选了在不同方面做出成果的同学举行现身说法,以榜样的力气对全体同学举行鼓舞。为进一步做好家校携手,共育英才的工作,六班级特意请在家庭教导方面和协作小学举行教导很胜利的家长在会上做了介绍,此举也得到了家长们的好评。全班级还统一设计制作了展示课件,让家长通过同学在校生活学习剪影,对孩子的成长有了更深的了解。

五、重视家长看法,营造和睦的家校共育环境

家长开放日不仅是要向家长展示我们的教导教学成绩和孩子整体素养的提高,更重要的是要听取家长的看法和建议,营造一个和睦的家校共育环境。以往在这个环节大多是教师介绍,家长向教师了解同学的状况,仅仅是家长和教师之间的一种双项沟通。为了转变这种状况,真正落实为家长、为同学的服务意识,我们本次对这个环节赋予特殊的重视。我们是分班级设立同学汇报和家校共育主题,(六班级的主题是争当优秀学校毕业生,五班级的主题是今日我已经长大了,四班级的主题是生活自理——我能行!)组织各班不同层次有代表性的同学举行汇报,并请家长就如何支持小学教导(如乐观参加回家六主动评估等)举行沟通。这样以综合主题汇报的形式,把家长、同学和教师融为一体,形成了家长与同学、家长与教师、教师与同学、家长与家长的一种多项、网络化的沟通。家长对这种全新的形式反映十分热情,每个发言的家长都仔细的做了预备,如六(10)何佩仪学生的家长写了7页4000多字的发言稿,许多家长将讲话稿提前交给班主任教师,征求教师的看法。在沟通中许多家长对这种家庭沟通的方式很有爱好,五(11)索性就进行了家长教师的圆桌会议,共同探讨怎样协作小学的教导,提高同学的素养。四班级每个学生都写了一封信在自己的课桌上,当家长们读到孩子们发自内心的真情召唤时,都不禁非常激动;五班级的许多家长陪同着孩子们《我已经长大了》的歌声,不禁击掌,感慨万分;六班级特地印发了家校共育的资料和家长会反馈表,拓宽了沟通交流发渠道。

因为预备充分,家长会开得非常胜利,家长们对我部的教导教学工作十分惬意,尤其是对我部培养同学整体素养的教导教学思想、英语环境的营造和注意同学全面进展的思路十分惬意,家长们觉得孩子放在碧桂园小学十分放心、愉快,对不少家长表示将自己的或亲戚伴侣小孩介绍到我校接受教导。会后,许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的意见。许多家长谢谢碧桂园小学,认为这是最明智的挑选。绝大部分家长认为此次家长会的形式别致,同学全员参加,并给了家长自己展示家庭教导和教导思想的舞台,十分好。家长们说这是我们所参与过的最胜利、最故意义的、同学参加最彻低的家长会,同学的一举一动就反映出教师教导的胜利之处,我们很惬意。五(1)李羽呈学生是本学期从香港来校的,他的家长说:第一次参与大陆的家长会,看到全部的同学都拿出了自己的节目,反映小学的教导很全面。

本次家长开放日活动中,有许多家长表扬我部教师工作仔细负责,小孩改变快,长进大,五(6)黄理博等学生家长还写来了谢谢信或表扬信。五(6)黄理博学生家长在做了《给孩子一个成长的天堂》发言后,又写来了谢谢信,信中写到:从孩子入学到现在,经常在公务繁忙里接到教师的电话,翔实的汇报孩子在校的学习和生活状况,使我们放心。在教师的爱惜下,孩子有很大的长进,回家也经常叨念胡教师······。六(8)李虹霖学生家长写到:此时此刻情绪十分感动,不仅为小女五年来取得的成果和长进感动,更为她在这个乐观上进的校内、有这么多精彩的教师感到自豪和感动······。四(10)李志业学生家长代表家族致信给廖校长,谢谢教师为孩子长进付出的劳动和心血。六(10)何佩仪学生的家长回家后又打电话给教师,谈自己的感触,介绍孩子参与中山市一中学初三作文考试(题目《美在我们身边》),得了42分好成果(满分50分,中同学最高分44分),谢谢教师的培养。四(5)黄颖杏学生家长按照自己孩子的的改变和长进,称赞校风正,学风浓,感慨当时的挑选是正确的。(附后)

也有个别家长对我部的教导教学提出看法。有些家长认为展示的时光长了,留给家长、教师交流的时光较仓促。六班级有8位家长提出要稳定教师,不要过多的更换教师。五班级一位家长要求注重孩子的座位,一位家长就孩子吵架问题提出注重同学的纪律习惯。这些问题的浮现,一是教师与家长交流不够或说话艺术不强,引起家长的误会,有的是教师在执行部门要求时,落实不快不够。这些我们将引以为戒。我部已经组织各班举行了仔细的总结,并以班级为单位举行了沟通,教师们表示会借家长开放日胜利的东风,在后阶段工作中更细、更全面的落实对同学的管理和要求,使我部教导教学工作更上一个新台阶。

高三家长会班主任发言稿

高三家长会班主任发言稿

恭敬的家长,友爱的教师,学生们:大家好!

首先,让我代表我们班的6位文化课教师,代表62位学生,向在百忙之中抽出时光不辞辛劳来参与我校我班家长会的各位家长表示最诚心的谢谢!召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联系,沟通一下同学在校及在家的状况,以便教师能够更有针对性的实施教导,家长能够更好教导自己的子女做好人读好书。欢迎你们一起来研究孩子的教导、学习问题。我信任,我们的这次家长会一定能够达到预期的效果,取得遗憾的胜利!

这是其次次和各位家长相见于南县一中这个温馨的家园,老伴侣会面,我们倍感亲切。各位家长今日来到一中,更多的是一种期盼:我们的孩子在一中三年了,希翼通过今日的家长会,了解自己孩子在学习方面的状况。

在向各位汇报之前,我提议把最热情的掌声献给我班李凯学生的家长,他为我们0605班捐赠了5台落地式电风扇,这是阳春布德泽,万物生光辉的事情,是造福孩子的善举。

下面开头向家长们汇报。

我班有同学62人。我班是文科一般班,我们的前面有一个奥赛班,还有两个重点班,分班时一级指标(0-50名)0人,二级指标(51-150名)有6人,加上从理科转来一人共7人,最好的名次是93名。三级指标(151-300名)15个。共计二、三级指标数22人。

我班班训为:团结、文明、自信、胜利。我班口号为:勤奋将换来高考后的微笑!

我班任课教师联系电话:

语文教师钟凤学教师杨曙/p>

外语教师王治教师肖玉/p>

历史教师吕小理教师周美/p>

我班任课老师是很不错的,本期县教研室主办的高三学科会,我班任课教师中有三位为全县的高三教师上示范藏匿课,他们是周美军教师、吕小艳教师、钟凤罗教师。我班任课教师中有一位是我校高三文科数学备课组组长,他是杨曙辉教师。有一位英语口语达八级的王亮教师,还有一位曾经获得省级教学比武一等奖的青年教师肖玉兰教师。

下面对各位家长汇报各次月考方面的状况。

高二(三册)第三次月考

1.进入班级二级标10人,他们是:段慧(85名)、龚卓(87名)、夏志国(101名)、周芬(113名)、任宇琴(126名)、高惠(128名)、赵志良(128名)、陈顺(129名)、骆星(135名)、许丽(143名)

2.进入班级三级标25人,他们是:刘文佳、李迎晴、俞兰、胡琦、文依霓、史慧、易浩、李盼树、蔡依、谢剑勇、任妮、段杰一、朱萍、易伟、陈果。

高二(3册)期末(第四次月考)

1.进入班级一级标1人,她是:任宇琴(47名)

2.进入班级二级标9人,他们是:周芬(87名)、夏志国(92名)、赵志良(96名)、龚卓(116名)、骆星(117名)、段慧(140名)、李迎晴(143名)、史慧(143名)

3.进入班级三级标25人,他们是:刘文佳、朱萍、陈顺、刘文君、文依霓、许丽、李盼树、任妮、胡琦、蔡依、陈果、段杰一、易浩、易伟、谢剑勇、高惠。

高二(四册)第五次月考

1.进入班级二级标12人,他们是:周芬(70名)、夏志国(94名)、龚卓(99名)、

李迎晴(106名)、朱萍(127名)、任妮(127名)、任宇琴(130名)、文依霓(135名)、赵志良(138名)、李盼树(147名)、谢剑勇(149名)、段慧(149名)。

2.进入班级三级标27人,他们是:刘文佳、骆星、胡琦、易浩、许丽、陈顺、易凯、俞兰、段杰一、易伟、蔡依、陈果、李盼树、史慧、刘文君、戴奉娟。

高二(四册)期中(第六次月考)

1.进入班级二级标10人,他们是:周芬(51名)、夏志国(58名)、李迎晴(73名)、段慧(89名)、刘文君(102名)、骆星(114名)、龚卓(120名)、史慧(126名)、段杰一(134名)胡琦(150名)

2.进入班级三级标27人,他们是:李盼树、任宇琴、赵志良、谢剑勇、刘文佳、任妮、朱萍、陈顺、许丽、俞兰、高惠、文依霓、易凯、蔡依、易浩、易伟、陈果。

高二(4册)期末(第七次月考)

1.进入班级二级标9人,他们是:任宇琴(60名)、周芬(64名)、夏志国(65名)段杰一(78名)、李迎晴(81名)、赵志良(113名)、谢剑勇(121名)、刘文佳(130名)、龚卓(130名).

2.进入班级三级标28人,他们是:朱萍、骆星、段慧、胡琦、李盼树、陈顺、易凯、许丽、任妮、文依霓、史慧、刘文君、易伟、高惠、易浩、严芳、陈果、蔡依、黄英。

高三第一次月考

1.进入班级二级标11人,他们是:龚卓(94名)、周芬(94名)、赵志良(101名)、李迎晴(121名)、任宇琴(123名)、李盼树(133名)、骆星(138名)、任妮(143名)、文依霓(143名)、刘文君(146名)、刘文佳(150名).

2.进入班级三级标28人,他们是:夏志国、段慧、许丽、胡琦、朱萍、谢剑勇、史慧、陈顺、高惠、段杰一、蔡依、易凯、易浩、易伟、陈芳、俞兰、严芳。

高三其次次月考

说明:艺体生第一次月考后间续外出培训。

1.进入班级二级标7人,他们是:任宇琴(80名),夏志国(99名)、任妮(109名)、李迎晴(124名)、高惠(128名)、刘文君(140名)、朱萍(141名)。

2.进入班级三级标26人,他们是:刘文佳、段慧、赵志良、周芬、陈顺、李盼树、骆星、易凯、谢剑勇、史慧、文依霓、许丽、胡琦、段杰一、蔡依、易浩、陈果、严芳、俞兰。

高三期中考试(第三次月考)

1.进入班级二级标8人,他们是:周芬(70名)、李迎晴(97名)、任妮(102名)、陈顺(102名)、夏志国(121名)、任宇琴(135名)文依霓(135名)、谢剑勇(142名)。

2.进入班级三级标28人,他们是:段慧、刘文佳、段杰一、李盼树、刘文君、高惠、赵志良、骆星、朱萍、许丽、易凯、易浩、胡琦、蔡依、严芳、史慧、易伟、俞兰、陈果、何羽婷。

以上是接上次家长会之后各次月考的状况,各次考试都是对前半段学习状况的检测,每次的结果都是比较惬意的。就班级前150名来说,我们班最好的一次达12人,关于这次期中考试,全班级前150名,我班占8人,前300名,我班占28人,每个分数段人数都均衡,没有断层现象,大部分学生成果较上次考试有长进,小数学生有所下降。另外,我班还有成果比较优秀的龚卓学生本期到长沙攻美术,谢剑勇和段杰一学生本期在攻体育,等等这说明白我们的学生都在思量自己的前途和命运,这是非常可喜的!(励志名言)到目前为止,我可以骄傲地说,我们班百分之九十的学生都在努力学习。固然从这些次考试中也发觉了同学一些问题,如有的学生学习办法不科学,只知道在某学科花时光,比如记英语单词,只晓得死记,不知道从读音方面记忆。比如学习自觉性方面还存在一些问题,我们小学本学期禁手机、Mp3,三令五申之后,还有学生使用手机和Mp3,一个人的精力是有限的,这方面花多了,学习方面精力就少了,再就是看动漫小说,我是到学生座位里大扫荡,每次都是有大收获。第三、小部分学生自信念不足,还有一小部分盲目自大。最突出的问题是偏科,自我接手0605班以来我是几乎每天讲加强弱势科目的学习,到现在状况还是有所好转但问题还是比较严峻,要引起高度重视,像我们文科一般班,特殊是数学和外语,我们要加强学习,努力拼搏,同时希翼家长协作教导。这个学期我班就召开过怎样提高外语成果的主题班会,我们科任教师都能仔细做好备、讲、改、辅、考五个环节,细心备课,仔细上课,努力提高课堂效率,精选试题、习题,部分作业举行面批,充分发挥集体备课的作用、充分利用集体才智。在教学过程中,针对同学学习的每一个阶段展现的特征作为评价的依据,结合同学的性格、态度,可以有针对性地举行各种诱导性和鼓舞性的评价,客观科学公平地评价每一位同学。

下面就南县一中58届校运会作如下总结。

我班获得南县一中第58届运动会高三文科团体总分第一名,嘉奖200元。

我班获得南县一中第58届运动会精神文明队称号,嘉奖100元。

我班获得高三文科男女混合10400m接力第1名,运动员是袁凡、黄程、骆星、任宇琴、任妮、易浩、李凯、赵校锋、谢剑勇、吴晟。

我班获得高三文科女子组4100m第1名,运动员是袁凡、黄程、任宇琴、陈芳。

我班获得高三文科男子组4100m第3名,运动员是赵校锋、段杰一、谢剑勇、吴晟。

我班选手黄程获得高三文科女子组400米冠军,获得高三文科女子组三级跳冠军。

我班选手吴晟获得高三文科男子组跳远冠军,我班选手袁凡获得高三文科女子组跳远冠军。

我班选手任宇琴获得高三文科女子组跳高亚军,我班选手袁凡获得高三文科女子组1500米亚军,我班选手赵校锋获得高三文科男子组400米亚军,我班选手陈果获得高三文科女子组铅球亚军、垒球亚军。

我班选手赵校锋获得高三文科男子组100米季军,我班选手谢剑勇获得高三文科男子组400米季军。

我班选手易伟获得高三文科男子组垒球第4名,我班选手吴晟获得高三文科男子组100米第4名,

我班选手任宇琴获得高三文科女子组800米第4名,我班选手梅阳获得高三文科男子组三级跳第四名。

我班选手段杰一获得高三文科男子组200米第5名,我班选手易伟获得高三文科男子组铅球第5名。

我班选手段杰一获得高三文科男子组跳远第7名。

表现特殊优秀的运动健儿有黄程,袁凡、吴晟、赵校锋、陈果、任宇琴、谢剑勇等等为我们班的体育成果贡献了力气。另外还有李盼树、任妮等学生,他们虽然没有取得名次,但能够坚持到底,这也是很值得表扬的。

运动会特殊奖获得者刘文佳,运动会期间负责全盘,工作井然有序。李迎晴负责广播稿,采纳率全校首位。广播稿方面俞兰、何雨婷学生撰写质量高,播出篇数多。另外还有李子豪负责饮用水,保证了全班学生有水喝,夏治国负责卫生,保证了我班大本营的整洁。最值得骄傲的是我班的全体学生有高度的集体荣誉感,运动会期间,没有一个擅自离开大本营的,最值得骄傲的是我班的凝结力,我班的全体学生就像一家人一样,想的是运动员,关怀的是我们0605班。

下面就我班的年级管理向各位家长汇报。

年级管理是小学管理的基础,我在一如既往地运用高层次的管理方式——值周班长负责制,管理把年级制度内化为全部同学的日常习惯,把制度化的物的尺度变为同学自主自觉的心灵尺度,共同形成价值观和团队精神以及行为规范。继续在年级中营造一个和睦的氛围和共同奋斗的局面,让年级管理文化对全班凝结力起强大的作用,力争年级管理达到道家所崇尚的无为而治的高境界。

一年多来,我们班取得了一些成果,成为我们小学比较出名的年级。上学期我们班被小学评为优秀班集体,上上学期我们班被小学评为优秀班集体,特殊是上学期,我们年级综合得分前班级排名其次名,上上学期,我们班综合得分排名第4名。一年多来,我们班有6个学月评为文明年级,获得了6个60元的嘉奖(每月每班级评3个班)。有20余次获得学习示范班匾牌,20余次获得流淌红旗。上学期红五月活动,我班获得三等奖。做文明同学演讲竞赛,我班选手任妮、段慧获得二等奖(其次名),作文大赛,我班选手洛星获得一等奖。

优秀班团干部:任宇琴、周芬、刘文佳。

优秀同学:骆星、谢剑勇、陈顺、赵校锋、刘文君。

优秀课代表:刘文佳、周芬。

优秀组长:黄英、蔡依、陈果。

美术生,为我班的后黑板报出了不少力。龚卓、周聪、贺茜、鄢慧宇、陈贾、曹琪、孟亚冬、龙丹、徐意。还有本期转入我班的杨城玉学生,上期转入的文化生姚文雅、戴奉娟学生十分热心年级工作,肯为年级做事,表现乐观。成果长进也很快。

学传媒的周扬、钟嫦、李子豪、贾建新,美术生熊敏、刘佳,音乐生皮群,都在思量自己的抱负与前途,做到学习、培训两不误,这是十分可喜的事情。

下面就同学存在的一些问题向各位家长汇报。

说明:这次讲问题只点现象,但我希翼各位家长听好,分析一下这问题是不是就浮现在自己孩子身上,有则改之,无则加勉。

上课讲小话,睡觉,下课劲只板,上课就钓鱼,算八字,一张白纸,一点也不急,照样鼾声如雷。看小说,看小人书。本领不大脾气大,犯了错误不英勇承认,批判不得。不加强体育熬炼,生病的人次多,一点小病就请假不来读书。没病想方法搞点病不来读书的。在教室里吃零食,吃早餐,用后的餐巾纸乱丢在地上的。有在寝室吸烟的现象,等等。

下面讲讲艺术生方面的问题。

艺术生外出培训,家长一定要多和孩子联系,嘱咐他们努力学真本事,不与社会青年交往。学专业的同时,不遗忘了文化课的学习,要知道报考艺术专业现在并非冷门,分数线比较高。千万不能再次返校如社会青年普通。

再就我班高三复习备考的主要做法向各位家长汇报。

怎样掌握有利时机,如何协调合力攻坚,如何用最佳的办法取得最大的成绩,这一切的一切都渗透到我班高三备考的每一个环节中。下面我把高三班级的复习、备考工作的做法和要求向各位家长报告状况。

(一)以老师为主导,通过二个加强来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务。

一是加强我班老师群体的优势与合力,做到统一熟悉、统一步调,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济。惟独这样,众人的合力才干形成,集体的力气才干体现,大家的努力才干转化为累累硕果。

二是加强任科老师教学业务的学习,做到自觉钻研教学理论和学科学问,自觉钻研新教材、新大纲和新的考试说明,钻研教法、学法和复习的最佳办法,自觉钻研近五年高考试卷和部分名校的最新试题,自觉钻研考试逻辑和高考应试指导办法。惟独这样,同学才干站得更高,看得更远,学得更好。

(二)以同学为主体,通过三个树立来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战。

一是树立纪律观念。越是接近高考,同学的思想越简单受到各种影响而浮现波动,越简单浮现集体观念稀薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教导,严格管理,考前适当放松不等于放肆。通过耐心细致的思想政治工作,要求同学严格执行小学和班级组制定的各项管理制度,达到纪律好、学风浓、班风正。

二是树立时光观念。对于高三同学来说,时光就是分数。在保证同学有足够的歇息时光和须要的体育熬炼时光的状况下,催促同学赶紧每一天每一时,甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的有效时光,注意时光的有效性,力争时时有收获,每天有长进。

三是树立仆人意识。乐观发挥班团干部的主观能动性和制造性,做到以最高度的责任心、最饱满的热烈、最集中的精力投身到年级管理之中,深化了解实际状况,切实实行有效措施,细致解决详细问题。乐观发挥每一位学生的仆人公意识,做0605班的仆人,做学习的仆人。

(三)树立正确的高考意识

寻寻找觅,磕磕碰碰,你们的孩子在校内里度过了十二个春秋,十二年来的寒窗苦读,总带着一个幻想,那就是希翼通过高考来实现追求。因而高考就自然而然地变得神圣、奥秘、庄严。基于这一点,我们应当树立正确的高考意识。为了高考,学子须要的学问储备是不行少的,记住死去活来这个词,没有死就不会有活的,因而我提出读书要读得死去活来。高三这一年中,我们不仅需要苦心钻研、勤奋刻苦,实现智力上的突破,而且要有良好的心理素养,顽强不拔的意志,承认失败,不怕失败,以坚苦卓绝的奋斗精神和吃苦耐劳的毅力,去取得高考的大丰收。

有人说高三是灰色的,尝到的是枯燥,得到的失望。有人说高三是金色的,经受的是充实,收获的是希翼。有人说高三充斥着残忍,友谊似乎在你追我赶中淡薄。有人说高三弥漫了友谊,友情似乎在你帮我助中深厚,是啊,高三的情绪是复杂的,但不管怎样,高三的生活是充实的,高三的感触是独特的,高三的思量是深刻的。高三给了我们前所未有的深刻体验,给予我们丰盛的生活经受,培养了我们的奋斗拼搏的精神,不屈服不放弃的名贵品质。高三让我们知道人生惟独走出来的漂亮,没有等出来的辉煌。

在这场没有硝烟的战斗中,我们会动摇,甚至会放弃。这个时候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最冲突的时候。是屈服还是继续,是向命运低头还是把困难踩在脚底。其实就像长跑一样,只要你在最想停下来的时候再坚持,成功就会在前面招手。里尔克有一句话:挺住,本身就意味着一切。面向不如意,高三学子不能失去信念。假如一个同学连自己都不信任,还有什么理由让父母教师来信任你啊,友爱的学生。更不能失去希翼,要知道,眼泪里滤过的微笑更漂亮,惆怅里浸过的歌声更悦耳,孤独     里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的灵魂更苏醒。生活本没有排斥放弃我们,而自身的忧虑、惧怕、缺乏自信,才使人佝偻于时光的尘埃中。

人可以被战胜,但不行以被打倒。既然挑选了远方,便只能风雨兼程。我们将义无返顾的走向远方,把泪水埋进胸膛,把脆弱装入行囊,把爱扛在肩膀,只为有一天能够自由的放飞抱负。天行健,君子以自强不息。惟独经受了地狱的磨练,才有制造天堂的漂亮,惟独流过血的手指,才干弹出世间的绝唱。我们始终坚信,人生不是彩排,每天都是现场直播。高三,我们宁愿笑着流泪,也不肯哭着懊悔。

各位家长,你们辛劳了,我能理解你们的情绪,每个家长都是望子成龙,望女成凤。但谁又没有龙困险滩虎落平阳的时候。希翼家长不要向孩子提出苛刻甚至不合理的要求。我们湖南2022届有54万高三考生,文科考生26万,录用一本和二本约二万二千余人,录用比率为百分之八的样子。这就是说考一个一本二本不是一件简单的事情,不要乱说什么现在的高校简单考,考不是二本就不要你读了什么的,这是很伤孩子的心的!父母是孩子最亲最爱的人,我们需要父母的相信、鼓舞、支持、理解,而不是考试失利时的横眉冷对,失败时的埋怨冷落。不要疑惑孩子是否努力,你们的孩子在我钟教师的管理下,有可能不努力吗?拼一年春夏秋冬,搏一生无怨无悔。不要总是喋喋不休的教育孩子如何如何学习,要想出头,惟有埋头这个道理你们的孩子早以烂记于心。也不要整天逼着孩子学习,擅长歇息的人才擅长学习。自己的事该怎么办已是人在兵营,毫无退路。我们需要的是家长的劝慰和鞭策,这将成为孩子们的精神动力和智力支持。亲情在流动,洇湿全部时光和空间,也终将啄开那个坚硬的外壳。

梁启超说:天戴其苍,地屡其黄,纵有千古,横有八方,前程似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老,壮哉我中国少年,与国无疆。

闲云潭影日悠悠,物换星移几时休。年华从指间溜走,岁月在不知不觉中漂流。离高考不到200天,高考一每天在靠近我们。一切为了同学,为了同学一切,为了一切同学,这是我们教师的回答!轻松和睦的家庭氛围能够缓和子女的紧急心情,克服恐惊心理,增加信念,这个是每位家长要做好的!交流无极限,不要用物质来取代精神的交流与沟通。宁静地聆听,不要任意地批判指责;加强与教师的联系,准时反映孩子的异样动态,这也是家长们要做好的啊!

感谢各位家长的大驾光临!

12月初三家长会班主任总结

初三九班家长会班主任总结

根据小学的工作部署,我校在12月1日召开了三级家长会。本次家长会家长到会共64人,两名家长请假,两名家长不好意思来(孩子各方面较差)。从这一点可以看出家长对孩子的重视程度,从到会的家长男女比例看基本对半,说明在家庭教导中,父母双方都在努力,而且许多家长都带了笔和笔记本,很仔细地边听边记,这说明无数家长都渴求着教导孩子的办法,和对他人胜利教导阅历的认可。

在这次家长会上,作为班主任,我对年级中孩子纪律、卫生、学习、平安等多方面都依次归类,本着每一个孩子都有闪光点的原则,向参加会议的家长具体介绍了年级的整体状况,分析了近期的学习状况,语文曹教师、政治董教师也介绍了学习语文、政治的办法,最后我们每位教师都和家进步行了单独沟通交流。应当说这是一次比较胜利的家长会。

在召开家长会的过程中,部分家长还向小学和教师提出了许多中肯的、有针对性的建议和看法,现在简要总结如下:

1.全部参与活动的家长对本次活动都给与了很高的评价,认为不虚此行,并更多地了解了孩子在校的各种表现。

2.无数家长在向我们老师表达谢意的同时,提出了更高的要求:希翼老师在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫,加强小学和家长、教师和家长的联系。

3.家长们会乐观地为同学制造良好的学习氛围,协作教师做好全部的教学工作。

从家长会反馈回来的状况看,班上80%的同学放学后能按时回家,并能在规定的时光内按时完成作业,10%的同学需要在家长的监督下牵强完成作业,10%的同学家长从不过问作业,同学也不能准时完成作业;80%的同学家长常常咨询,关怀孩子的日常生活和学习,但也有20%的家长不够重视,只在考试后才过目一下孩子的成果,重视结果不太重视过程,这一点应引起家长的重视,班上有一半以上的孩子常常和家长讲小学里教师和学生的状况,家长也知道孩子的兴趣是什么,好伴侣是谁,教导孩子的办法也以说服教导为主,说明白现在的家长比较重视孩子的教导方式,对孩子有很高的期望,大多数家长希翼孩子能养成良好的习惯,对孩子的学习环境和教师的教导普遍感到惬意和认可,通过调查发觉有三分之二孩子的业余生活主要以看电视为主,三分之一以找学生玩为主,甚至有的同学电视每天看,周末看电视时光多达3小时以上,而且内容上不加限制挑选,这一点望引起小学、家庭的关注。

通过本次家长会,有效地加强了家长和教师的联系和沟通,家长们也熟悉到了家庭教导的重要性,并从中学到了一些有效的教导办法

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