2021年初中综合实践活动总结

Word文档年初中综合实践活动总结初中综合实践活动的开展是人们十分关注的热点，作为教导者应改变教导观念，乐观投身于课程改革，挖掘本地资源，从目标、内容选定，评价措施等方面，切合实际制定本校的实施计划。在实施过程中，发挥老师、同学、社区等方方面面的作用，大胆实践，不断尝试。擅长创新。总结完美使新课程改革取得更深层次的进展。

在新一轮基础教导课程改革中，综合实践是课程改革的一个亮点，也是人们关注的焦点。新课程给领导和老师带来了全新的课程理念。在新课程的指导下，教学的过程不只是机械地实施教学方案，而是一次探索实践创新的过程，是培养同学的综合实践能力的过程。

作为综合实践课教师，应乐观主动适应新课程改革的要求，准时抓住这一契机。教学中乐观开发同学实践能力，适应社会，走向社会，注重同学的自立性、自主性，引导同学质疑、调查、探索、合作，促进同学在老师的指导下，主动的、富有共性的学习，从而提升各方面的素养和能力

综合实践课和其他学科相比，没有现存的教材，没有固定的模式，美哦亚传统的阅历，没有专业的师资，这种全新课程，作为实施该课程的教师，意味着更多的困难，意味着更多的挑战。但是综合实践活动它基于阅历，密切联系同学生活和社会生活，体现对学问的综合应用。

也是适合当前素养教导的要求，又呼应世界课程改革进展的趋势，为了生活阅历的获得和社会实践的形成开拓了渠道，为同学的共性进展制造了空间，也给小学带来了新的进展机遇。我们本着，目标明确，整体规划，大胆尝试，完美提高的原则，使每位同学在综合实践活动中健康成长。

一、树立教学新理念，培养复合型人才

教导思想观念的树立是关系到综合实践课程成败的关键，由于教导方针是确立教导思想观念的集中体现。它要求教导坚持为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人。

当今必需用科学进展观重新审视教导方针。可以使我们对教导方针有新的熟悉，科学进展观的实质是宏观经济社会更快、更好地进展，科学进展观内容全面、协调，可持续进展，以人为本的执政理念和要求，要以实现人的全面进展为目标。近几年片面追求升学率，对教导方针，素养教导宣扬少了，以至产生了错误观念，注意应试能力，放松了素养教导，人们的教导观念发生了变化。新的课程改革必需注意同学共性全面进展。

我校总结好的生源转移，升学压力加重，生成空间缩小的详细问题，着重加强教导观念的更新，面向新的机遇，明确课程改革的指导思想，改变老师的教导观念，乐观投入教改，加强对综合实践课的领导，制定目标，以改革为契机，行知试验小学为动力，谋求提高综合实践能力，开创新的育人环境。为培养高素养的复合型人才而努力。

二、制定合理明确的课程目标

综合实践课程师一门新的基础教导课程，具有与传统学科课程、活动课程不同的课程理念，包括课程的理论基础，课程的观念，课程的性质等。为此，我校开展一系列的学习活动：如学习新课程改革的有关文件，请专家作讲座，组织全校老师专题研究，赴江苏洋思中学等地考察学习等。从而正确熟悉设置综合实践为必修课的重要意义，掌握课程内涵，更新观念，明确课程目标，在实施该课程目标中，按照我校特点，明确以下目标：

1、引导同学从社会中，自然中，生活中挑选感爱好的问题去调查讨论。例如，农村环境庇护问题，农夫种粮乐观性，收入问题等在调查探索中，让同学增长见识，获得亲身参加实践调查的乐观体验和相关阅历，从而增加为转变故乡面貌而仔细学习学问的乐观性。

2、让同学体验自我与社会，与自然，与家庭生活的关系，感悟自我与社会、自然、家庭生活之间的内在联系，进展对自然的体贴，和对社会、对自我的责任感。

3、坚持同学自主挑选和主动探索。加强多方合作沟通，促进同学的共性进展，并指导同学学会发觉，学会探索，学会制造，发扬团队配合精神，从而形成擅长发觉问题和能解决问题的能力，萌发创新意识。

4、合理支配时光，保证足够的时光，让同学学习潜能得到充分发挥，不加重负担，对综合课程时光优化，又要位同学提供充沛的自由安排时光进展同学爱好，形成健全共性。

三、挖掘课程资源，丰盛活动内容

综合实践活动的内容具有开放性，科学性，实践性，它强调学科间的整合，学问的综合运用以及综合能力的培养，因此，应紧密联系社会进展和现实生活，充分挖掘生活中的课程资源，挑选同学感爱好，有现实意义且具有一定挑战性的课题。

把环境教导，生活教导，平安教导，当代科学技术教导，心理与健康教导，多元化教导内容融为一体，有方案的实施。本学年，举行反邪教，崇尚科学的教导，和本校课程学习四会，在班团活动中支配小学教导，并按照同学的年龄特征分离开展青春期教导讲座，社会的公益活动，全校为加强国防建设学问学习，组织全体师生参观嘉兴军用机场，通过讲解、观察、调查，增加了同学地国防意识。

第二，挖掘同学中资源，引导同学从活动中，实践中自己提出大量感爱好的课题，探索实践为之课程化。组织同学踏青，去苏州乐园活动，各班级分离组织，调查、拜访、考察、采访当地人，从调查染整长环保，羊毛衫厂的编织工序操作，农夫种粮乐观性现状，食用菌的栽培技术等系列活动，收到了比预期好的效果。

提出了好的建设性建议，和技术更新等措施，引起了良好的社会反响。我们认为综合实践活动内容的生成性很强，实践操作性范围广而宽。在实践和开展过程中，教师和同学应按照实际状况，按照同学的爱好兴趣，灵便挑选和确定。小学的方案作为一个框架，但应留出足够的生成空间，有老师和同学或小组个人去发挥主动完成调查专访等，寻求人们关注的热点，真正体现了同学共性进展的特色。由于农村是广大天地，可就地取材，挖掘深层次问题，这是我们小学的先天条件。

其三，挖掘好老师资源。首先应挖掘校内，社区的老师资源，应让有一技之长地老师，师傅，有长处的家长等组成实践课程的才智队伍。第二是老师的集体才智。组织各班级的教学骨干，支配好详细的可实施操作计划，结合本校特点订出活动次数，体现小学特色的综合实践活动方案，使老师互相协作，切磋提高。这样，既分工又合作，既集思广益，又体现综合的要求，使更多的老师参加到综合活动中去，加欢乐综合活动师资的培养和活动的深化开展提供了条件。

四、体现课程特征，提高课程活力

综合活动的实施过程中，应注意以下几方面特征，让综合活动真正弥漫活力。

(1)教学关系体现人本性

更多总结延长阅读

2021初中综合实践活动总结

导语：在实践完毕之后如何写实践报告?假如你正在为写实践报告而苦恼，不妨参考带来的这份初中综合实践活动总结，希翼各位能从这份实践报告中领略到实践报告怎么写。

初中综合实践活动的开展是人们十分关注的热点，作为教导者应改变教导观念，乐观投身于课程改革，挖掘本地资源，从目标、内容选定，评价措施等方面，切合实际制定本校的实施计划。在实施过程中，发挥老师、同学、社区等方方面面的作用，大胆实践，不断尝试。擅长创新。总结完美使新课程改革取得更深层次的进展。

在新一轮基础教导课程改革中，综合实践是课程改革的一个亮点，也是人们关注的焦点。新课程给领导和老师带来了全新的课程理念。在新课程的指导下，教学的过程不只是机械地实施教学方案，而是一次探索实践创新的过程，是培养同学的综合实践能力的过程。作为综合实践课教师，应乐观主动适应新课程改革的要求，准时抓住这一契机。教学中乐观开发同学实践能力，适应社会，走向社会，注重同学的自立性、自主性，引导同学质疑、调查、探索、合作，促进同学在老师的指导下，主动的、富有共性的学习，从而提升各方面的素养和能力

综合实践课和其他学科相比，没有现存的教材，没有固定的模式，美哦亚传统的阅历，没有专业的师资，这种全新课程，作为实施该课程的教师，意味着更多的困难，意味着更多的挑战。但是综合实践活动它基于阅历，密切联系同学生活和社会生活，体现对学问的综合应用。也是适合当前素养教导的要求，又呼应世界课程改革进展的趋势，为了生活阅历的获得和社会实践的形成开拓了渠道，为同学的共性进展制造了空间，也给小学带来了新的进展机遇。我们本着，目标明确，整体规划，大胆尝试，完美提高的原则，使每位同学在综合实践活动中健康成长。

一、树立教学新理念，培养复合型人才

教导思想观念的树立是关系到综合实践课程成败的关键，由于教导方针是确立教导思想观念的集中体现。它要求教导坚持为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人。当今必需用科学进展观重新审视教导方针。可以使我们对教导方针有新的熟悉，科学进展观的实质是宏观经济社会更快、更好地进展，科学进展观内容全面、协调，可持续进展，以人为本的执政理念和要求，要以实现人的全面进展为目标。近几年片面追求升学率，对教导方针，素养教导宣扬少了，以至产生了错误观念，注意应试能力，放松了素养教导，人们的教导观念发生了变化。新的课程改革必需注意同学共性全面进展。我校总结好的生源转移，升学压力加重，生成空间缩小的详细问题，着重加强教导观念的更新，面向新的机遇，明确课程改革的指导思想，改变老师的教导观念，乐观投入教改，加强对综合实践课的领导，制定目标，以改革为契机，行知试验小学为动力，谋求提高综合实践能力，开创新的育人环境。为培养高素养的复合型人才而努力。

二、制定合理明确的课程目标

综合实践课程师一门新的基础教导课程,具有与传统学科课程、活动课程不同的课程理念,包括课程的理论基础,课程的观念,课程的性质等。为此，我校开展一系列的学习活动：如学习新课程改革的有关文件，请专家作讲座，组织全校老师专题研究，赴江苏洋思中学等地考察学习等。从而正确熟悉设置综合实践为必修课的重要意义，掌握课程内涵，更新观念，明确课程目标，在实施该课程目标中，按照我校特点，明确以下目标：

1、引导同学从社会中，自然中，生活中挑选感爱好的问题去调查讨论。例如，农村环境庇护问题，农夫种粮乐观性，收入问题等在调查探索中，让同学增长见识，获得亲身参加实践调查的乐观体验和相关阅历，从而增加为转变故乡面貌而仔细学习学问的乐观性。

2、让同学体验自我与社会，与自然，与家庭生活的关系，感悟自我与社会、自然、家庭生活之间的内在联系，进展对自然的体贴，和对社会、对自我的责任感。

3、坚持同学自主挑选和主动探索。加强多方合作沟通，促进同学的共性进展，并指导同学学会发觉，学会探索，学会制造，发扬团队配合精神，从而形成擅长发觉问题和能解决问题的能力，萌发创新意识。

4、合理支配时光，保证足够的时光，让同学学习潜能得到充分发挥，不加重负担，对综合课程时光优化，又要位同学提供充沛的自由安排时光进展同学爱好，形成健全共性。

三、挖掘课程资源，丰盛活动内容

综合实践活动的内容具有开放性，科学性，实践性，它强调学科间的整合，学问的综合运用以及综合能力的培养，因此，应紧密联系社会进展和现实生活，充分挖掘生活中的课程资源，挑选同学感爱好，有现实意义且具有一定挑战性的课题。把环境教导，生活教导，平安教导，当代科学技术教导，心理与健康教导，多元化教导内容融为一体，有方案的实施。本学年，举行反邪教，崇尚科学的教导，和本校课程学习四会，在班团活动中支配小学教导，并按照同学的年龄特征分离开展青春期教导讲座，社会的公益活动，全校为加强国防建设学问学习，组织全体师生参观嘉兴军用机场，通过讲解、观察、调查，增加了同学地国防意识。

第二，挖掘同学中资源，引导同学从活动中，实践中自己提出大量感爱好的课题，探索实践为之课程化。组织同学踏青，去苏州乐园活动，各班级分离组织，调查、拜访、考察、采访当地人，从调查染整长环保，羊毛衫厂的编织工序操作，农夫种粮乐观性现状，食用菌的栽培技术等系列活动，收到了比预期好的效果。提出了好的建设性建议，和技术更新等措施，引起了良好的社会反响。我们认为综合实践活动内容的生成性很强，实践操作性范围广而宽。在实践和开展过程中，教师和同学应按照实际状况，按照同学的爱好兴趣，灵便挑选和确定。小学的方案作为一个框架，但应留出足够的生成空间，有老师和同学或小组个人去发挥主动完成调查专访等，寻求人们关注的热点，真正体现了同学共性进展的特色。由于农村是广大天地，可就地取材，挖掘深层次问题，这是我们小学的先天条件。

其三，挖掘好老师资源。首先应挖掘校内，社区的老师资源，应让有一技之长地老师，师傅，有长处的家长等组成实践课程的才智队伍。第二是老师的集体才智。组织各班级的教学骨干，支配好详细的可实施操作计划，结合本校特点订出活动次数，体现小学特色的综合实践活动方案，使老师互相协作，切磋提高。这样，既分工又合作，既集思广益，又体现综合的要求，使更多的老师参加到综合活动中去，加欢乐综合活动师资的培养和活动的深化开展提供了条件。

四、体现课程特征，提高课程活力

综合活动的实施过程中，应注意以下几方面特征，让综合活动真正弥漫活力。

(1)教学关系体现人本性

老师与同学建立一种新型的民主平等合作关系。老师应放下权威的架势，与同学相互交流，把学到的学问通过活动传授于同学。和同学一起开展探索时光，树立为全体同学服务的观念，杜绝以成人的眼光对待问题的探索，教学实践中要以同学为本，让同学做活动的仆人，老师只能以参加者、组织者、协助者和学习的促进者。这样才干使同学活动有声有色，受到同学的尊严，真正体现同学施展才华的关键。

(2)活动时光应灵便使用。

综合活动在时光上采纳集中与簇拥相结合。往往有时活动持续时光较长，加上农村小学居住环境不一样，可在课表上支配步骤、组织协调好，做到时光上不拘一格，充分利用校内、社区资源，利用休假日等，充分挖掘时光，体现课程活动管理的灵便性、开放性。让同学有自主的活动空间。创设多样化问题情境，开放其思维时光空间，动手操作、自立思量、大胆质疑、互相争议、以理服人。培养遇事好问，勇于探究精神。鼓舞同学大胆设想，养成对问题、新学问，奇怪   心与求知欲，萌发创新意识、真正在活动中学到一些新学问、新能力，提高同学主动参加的乐观上进精神。

(3)活动方式倡导多样性

综合能力是复杂多变的课程。在这一过程中老师的主导作用发挥同学主体能力的生成和进展，是一个动态变化、进展的过程。具有很强的实践性。给同学一定自由度，参加活动的条件，并让他们主动实践和亲身体验。活动中强调有利于调动探索的乐观性，运用多种办法、多种心理的投入。例照实践操作，专题调查讨论、亲身体验、专访人物等。注意自主探究发觉，从不同的角度对生活、社会问题、科学现象作分析讨论，自己发觉问题加以总结，得出相应的措施及改进看法。所以应多形式灵便机动，培养自立活动能力，也有体现几人合作的团队精神，在活动中互动交往把创新的机会交给每位同学，让他们用自己的眼光和才智，解决一些社会的实际问题，写出小论文等，在广大地天地中寻求人生的价值。

五、探求合理科学的评价机制

要提高综合实践的效果，使之不断提高参加活动的质量，应建立一套科学合理的评价机制，真正体现素养教导思想的评价办法。应按照同学在综合实践过程中各种表现举行全面评价，做到目标多元，形式多样，办法灵便。注意挖掘和进展同学自我评价潜能，每次活动自我总结。如做了什么？有哪些收获？遇到什么问题？有什么决策和建议等。有记录、有体味，收集猎取更多的信息资料不断堆积，互相间研究沟通，形成共识，提高同学处理问题的能力，及综合素养能力。老师应从同学进展角度，不断修改调节其评价策略，准时正确地给同学绝对和鼓舞，猎取同学的主观认同，另外应注意内容多样化、形式多样，不局限成绩与水平，强调过程中情感、态度、爱好、欲望，创新能力，配合能力方面的长进。重视形成性评价，对开放性实践活动可请厂长、农艺师、家长、领导参加评价，真正体现多种形式共存的合理科学的评价体系，完美对同学在囫囵参加过程中的合理、公平、藏匿的评价手段和办法。

作为校管理人员，也应更新教导观念，不单从分数、升学率等方面评价老师，应注意对老师鼓舞性、研讨式的评价。敬重老师的工作乐观性，组织能力，动手实践能力方面，全面公平客观的评价。注意素养评价，不卑视综合实践课教师的辛勤劳动成绩。以免影响综合实践课程改革创新和进展。

总之，综合实践活动一方面为老师提供一个更大的教导创新空间，另一方面，自主性、综合性、体验性、开放性等特点对任课老师的素养与能力提出了更高的要求。这要求我们老师和管理人员必需有创新意识，创新能力和科学的管理水平。惟独这样，才干使综合实践落实到直处，才可真正培养同学的动手实践能力和创新素养的提升。作为教导者应充分认清当前课程改革的形式，更新观念，加强学习合作讨论，大胆探究和实践。结合农村小学条件生源等条件的劣势，重视综合实践教导，提高综合素养，办好特色小学做出自己的努力。

2021年初中社团活动总结范文

科技活动是培养同学制造能力和动手能力的最佳手段，社团展示活动已经结束，在这次展示的过程中，我们坚持了课内与课外相结合，理论与实践相结合，充分调动同学的发散性思维和动手实践的能力，让同学参加到科技作品的制作中去，通过活动增加了同学对科学技术的爱好和兴趣，使科技活动有效开展。现将本次如下：

一、确定活动内容

在活动前，先确定活动内容，我们挑选让同学利用物理的电学学问制作简易手电筒，然后有目标有挨次的做活动前的基础性工作，活动计划中，注重培养同学的实际操作能力和发散性思维，对于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，给同学留有充分的想象空间。活动所需材料提前备好，且要多样、丰盛。

二、组织同学，激发爱好

在科技社团活动之前提前召集同学，告诉其活动主要内容，让同学提前做预备，设计好自己的制作思路，收集他们在活动时自己可能用到的特殊材料。同学对活动内容十分感爱好，并乐观为活动做好预备工作。

三、活动过程中相互协作

活动前首先给同学讲解理论学问(尽量容易明白)，在同学把握制作原理的基础上再让其动手实践，可以在过程中少走弯路。活动中让两位学生为一组，互帮互助，在培养动手能力的同时培养团结合作的精神。同学们在活动中热烈度很高，态度很仔细，学生之间协作得也很默契。教师随时作出指导，协助同学顺当完成作品。

四、作品成绩展示

请学生们将自己设计的作品摆放在一起举行展示，大家一起对各自作品举行评价，评比出最优秀的作品，并赋予同学相应的鼓舞。

此次活动，不仅增长了同学的课内学问，还激发了同学对科学探究的爱好，熬炼了他们的动手能力，让同学在实践中感触到制造的乐趣，体验到获得胜利的欢乐，发挥了同学的聪慧智慧，培养了同学学科技、爱科技的意识，促进同学的整体素养的全面进展。增加了同学科技意识，合作意识，创新精神和实践能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通过同学自主活动、自主参加、自主管理、自主进展，展示欲、求知欲得到了充分的呈现。

初中社团活动总结范文(2)

按照小学20xx年，为进一步促进小学文化建设，进展同学共性长处，促进同学全面进展，本学期，我校继续开展同学社团活动，通过开展丰盛多彩的各类社团活动，拓宽同学实践空间，让每个同学享有挑选的权利，让每个同学享有胜利的喜悦，为同学的成长搭建宽敞的平台。现将我校的社团活动状况做如下总结。

一、社团活动目标

把社团活动打造成为同学热爱学习、猎取学问、进展能力和提升教导质量的新的增长点。我们对不同类别的社团提出不同的要求：文学艺术类社团要注意人文底蕴、雅俗共赏类的活动;实践类的社团要注意生活体验、开辟创新类的活动;艺术类的社团要注意沟通共进、竞争类的活动。努力激发同学潜能，实现让每一个同学都有一技之长的详细目标。

二、主要做法

1、社团组织建设

通过上学期末社团活动展示，可以看出各社团取得了一定的成果，但也存在一些问题，经过社团领导小组严格评审，表彰了四个社团：舞蹈社、文学社、书画社、根雕社，并对上一学期的社团举行了相应的调节，总体分为学术类、艺术类、体育类、技能类四大类，详细包括文学社、舞蹈社、书画社、篮球社、太极剑社团和根雕社团。

小学要求各社团结合本组实际，制定学期活动方案，每周活动的详细支配，学期应达到的目标，使活动有方案、有目的、有步骤地举行，确保活动的实效性。

2、社团组织管理：

(1)定人(人员固定)：同学按照自己的爱好兴趣自愿报名加入社团，有指导教师组织同学开展活动。定时(活动时光固定)：星期一、三、五下午课外活动时光。定点(活动地点固定)：充分利用小学内的教室资源，固定上课地点。

(2)构建社团评价考核体系

每学期、每学年对各个社团举行全方位的考核，激发广阔同学乐观参加社团活动的爱好。

①每学期从日常考勤、活动开展、方案总结、同学评价等方面向各社团状况举行考核评优。对于表现突出的，赋予一定嘉奖;对于表现欠佳，赋予批判的处罚。

②每年六月份，我们举行星级社团的评选，由各社团的社长向大家介绍本社团、活动开展状况和所取得的荣誉。各社团的出色亮相、评选，增进了社团之间的相互沟通和学习，同时也促进了今后社团活动的开展。

3、社团组织保障：

成立了以校长为组长的社团建设领导小组，负责过程性督导和总结评价;小学为各社团提供经费保障，各社团需要的活动用品、奖品的购置等小学赋予大力支持。

三、社团活动的乐观作用

最显然的作用是同学在丰盛多彩的社团活动中增长才能。文学社在上学期就向全校师生展出成绩，赢得教师们和学生的赞扬     。本学期，在文学社的乐观带领下，我校每月组织一次全校范围的作文比赛，全校同一时光、同一题目，组成作文比赛评委组统一打分，评出一、二、三等奖，为全体同学提供了一个展示自我的平台，激励同学阅读与写作，为中考打下坚实的基础。

同时，我校购买名著书籍，在文学社学生的带领下举行名著漂流活动。近阶段，课程标准中、中考考试要求同学必读的书目正在漂流中，例如《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》等;今后，我们还会扩大范围，让更多的书籍漂流在校内，促使同学关注文学，丰盛同学的课余生活，开阔同学的视野，提高同学的文化修养。篮球社在运动会召开之际，与联谊小学开展了两次同学篮球竞赛，学生们踊跃参与，气氛热情，效果良好。

平常乐观训练，演练战术，既开阔眼界，又增加体魄。书画社选派成员参与艺术节，取得了优异的成果。根雕社拓宽了同学的课余生活，给同学提供了野外熬炼的机会，让同学走出教室、走出家庭、走向田野去寻觅大自然带来的无限乐趣，培养同学的观看力、想象力、制造力和审美能力。

2、营造了深厚的校内文化氛围，带动校内和睦进展

同学社团活动由辅导教师和社员共同参加，通过活动的开展增强师生间的沟通，简单消退师生间存在的心理隔阂，增进彼此之间的互相理解，师生们沉醉于欢快的制造之中，带动校内的和睦进展。

在社团活动中，同学的品行和道德意志得到了锤炼，同学的思想和情操得到了陶冶，同学的综合素养和时光能力得到了提高，同学的共性和长处得到了进展，促进了小学素养教导的全面推动。

四、下一阶段社团建设工作的展望

总结本阶段的工作，尽管取得了一定的效果，但并非尽善尽美。与新时期教导对校内社团及文化建设的更高要求相比，仍存在着很大的差距与不足。我们在以后的工作中，决定实行以下措施：

1、在以后的工作中还要不断的堆积阅历和教训。

2022年初中生社会实践活动实践报告

一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的须要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的须要性。那初中生社会实践活动报告有哪些呢?以下是我为大家收集收拾的初中生社会实践活动报告的所有内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希翼能够协助到您。

20xx年最新初中生社会实践活动报告(一)

渴望着，渴望着，在七夕的前一天，又迎来了一次社会实践。

这一次社会实践，与以往不同，我们来到了一位学生的奶奶家中，请学生的奶奶教我们烙七夕巧果。

所谓七夕巧果，也叫做巧饽饽，通常是用模子刻出来的，做成既可欣赏又能食用的小面食。

这样一次特殊的社会实践，立刻吊起了许多学生的胃口，于是，7月5日上午八点，学生们及时到达小学集合，不到八点半便到了学生的奶奶家。

学生的奶奶早已预备就绪，面粉、鸡蛋、水、白砂糖、酵母、牛奶、模板，一应俱全，我们一到，工作就开头了。

首先，是揉面，我们根据奶奶所说的比例，把水、鸡蛋，白砂糖、面粉、牛奶调在一起，然后搅匀，不停的揉搓，固然了，我们揉的面，都不成样子，稀的稀，干的干，没有一块正常，唯一一块看的起眼的，也是揉成了麻绳，一节一节的，还是奶奶揉的好看，光洁不说，外形也很好，我们很是佩服。

接下来，我们开头发面，直到过了半个多小时后，面才发好，这意味着，最令我们高兴的一步到了把揉好的面塞进模子里。

一见到可爱的鱼样的模子，我就爱不释手，抓起一大把面就往里塞，结果面多出了模子，我再揪下一大把，可是模子里的面又少了。无奈之下，只好请教奶奶，奶奶为我们做了个示范：她娴熟地把面塞进模子，再多出的地方轻轻一揪，模子里的面不多不少，揪面揪得恰到益处，我们对奶奶的钦佩又多了几分。

最后，在奶奶的指导下，我们将做好的巧果放进大锅里，漫长的等待就开头了。

回想刚才的几个步骤，骤然觉得，本来我也可以亲自做一次饭，本来我也能做的这么好，我甚至有些不行思议，我原来是不怎么会做饭的，顶多是煎个鸡蛋，蒸个馒头，能把面粉，从揉到蒸的变成巧果，是我从来都没有过的事，可见，学会一项生存技能，是多么的重要。

生活中，惟独那些擅长生存、会自我庇护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不行或缺的本事。

鲁滨逊在荒岛上建立起属于自己的自由王国，并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀!我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经历的各种艰巨困苦、孤单孤独     。但是，[莲~山课件]是什么支撑着他能够如此呢?是生存。他用生存的本事，克服重重困难，打败重重危机，制造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本事。

春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的脚印     。人类从呱呱落地的那一刻起，就开头了生命时节里的徘徊，开头了新长征路上的生存。

学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会脆弱。人的生存受环境制约，但我们要做环境的仆人。生活也少不了崎岖，但我们不能迷失生活的道路。

不要在生存中耗尽了自己，我们要打败坚强。学会生存，就要英勇超越：水中的鱼儿不去超越，怎能进化为较为长进的两栖动物呢?陆地脊椎动物不去超越，也不能变成鸟类。上天永久不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人，而把机遇留给勇于超越的人。

在这段时光里，我想到了无数，直到，一阵阵香味从大锅里飘出。我们最终按耐不住了，立马把锅盖掀开，一人拿起一个就往嘴里塞，那种香味，宛然是这世界上最美的滋味。

20xx年最新初中生社会实践活动报告(二)

这个暑假，我做了了许多事。旅游、游泳、割草、实践说起实践，我就会非常高兴。由于那是我的第一次实践，我最爱慕的那一次实践。

那天，我早早地起了床。整理好东西，带好食物，便跟着队伍动身了。我们一行人先到了一个草坪上捡垃圾。我们每个人都拿了一个塑料袋，在草坪上拾起了垃圾。我也不例外。

我和小朱一起在炎炎烈日下带着一顶遮阳帽在草丛中捡垃圾。这里的垃圾多得几乎都看不到小草了呢!我们看着这惊人的场面，渐渐地捡了起来。不一会儿我们就汗流浃背、大汗淋漓了。与此同时，我们的袋子里已经满得再也装不下了。这一次捡垃圾活动让我知道了环卫工人的辛劳和不简单。他们不管是炎炎夏日，还是寒风刺骨，每一条公路上都有他们的身影。他们任劳任怨、不辞辛劳。是我们的楷模啊!此时，我心想:人类真是自私啊!只图自己的一个便利，不顾及他人的感触。就像扔垃圾，大家都扔在路边，有想过环卫工人的辛劳吗?

虽然捡垃圾很累，但是我和小朱一起边谈天边捡就不是那么无趣、又累了。

捡完垃圾后，我们吃了午餐，便坐车到了一个养老院前。进了养老院，我们看到里面住着许多老人。有的在吃饭，有的在歇凉，还有的在看电视我们帮这些老爷爷老奶奶们打扫房间、送东西和给他们表演节目。我和小朱先给老爷爷老奶奶们打扫房间。我们在一个房间里扫地、收拾，忙得不亦说乎。忙完之后，我又给老人们背诵了古诗《江畔独步寻花》。这些老爷爷老奶奶们看了我们这些小孩的表演，都很兴奋。他们也忍不住大显身手一番。有些老人表演唱京剧，有些老人表演打太极拳，还有些老人表演跳舞大家都笑了，都愉快的笑了。我看着老人们的笑容。虽然干很累，但是，我的心里却是美滋滋的。

我们不仅要照看好自己家里的老人，还要去多看看养老院中的老人。由于他们的心是孤独     的。他们有的可能是被儿女赶出了家门;也有的可能是无家可归了

这次实践活动让我明了了许多道理。让我有所进步。我喜爱 这次的实践活动，希翼下次还能参与。

20xx年最新初中生社会实践活动报告(三)

春华秋实，岁月潇湘。转瞬期待许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：法乃善与正义之科学。第一次参与社会实践，我明了中同学社会实践是引导我们同学走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中同学更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领会到了无数的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开辟了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教导的大课堂，在那片广大的天地里，我们的人生价值得到了体现，为未来越发激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往十分复杂，但是详细多么复杂，我想也很难说清晰，惟独经受了才干了解.才干有深刻的感触，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和共性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么掌握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能转变一些东西，那我们就学着适应它.假如还不可，