16年小学班主任个人年终工作小结

Word文档年小学班主任个人年终工作小结本期我针对二(1)班同学的实际状况，我主要将工作重点分为以下几个方面：

一、将平安教导放在首位

结合小学开展的要求开展平安教导主题班会，对同学举行交通平安、防火防水平安、自救自护学问等学问的灌输，使同学防患于未然。结合小学火灾地震逃命演习，组织同学在演习中学会逃命，学会庇护自己，体贴他人。并指导同学做好平安工作，写好日记，且让家长也乐观参加进来，真正将工作落实到实处。同时，将上学放学平安贯彻到每一天，家住得近的孩子，支配他们结成小队结伴回家，家远的落实接送家长，同学的作息时光每位家长都晓记于心，这样确保孩子日常平安。

二、重视对孩子们行为习惯的培养

英国哲学家艾蒙斯说过习惯不是的主人，就是的仆人。好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养同学的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注意培养同学良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们天天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。在管理同学行为方面，我为同学成立年级银行，同学人手一本存折，只要学表现好的，或有长进的，都可在存折上盖星作为嘉奖。星数、红花数积攒多了，便可到我这来兑奖。奖品都是我自己花钱买来的各种好玩的同学用品及图书，同学对这一活动乐此不疲。由于他们体味到只要努力付出，就会有回报，越发自觉约束自己的言行了。

为了培养同学的良好生活、学习习惯，我倾注了大量心血，在学期初我与同学共同制定班规，并坚持天天早上、中午早早到，催促他们自觉读书、自习。对违背纪律的孩子，耐心教导，等待其渐渐转化。一个阶段的坚持，孩子们已初步养成自觉行为，慢慢我就尝试放手让他们自己管理年级了。对于浮现的问题，我通过多种形式让同学乐于接受教导，乐观更正自己行为。

在学习上，给他们讲办法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和小教师手拉手互助活动，利用课间、放学后、周末时光，让优生对差生举行辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的纠正状况。假如后进生在考试中取得长进，优生和后进生都会得到嘉奖，这样一来，孩子们的爱好高涨。我班亮点就是发挥小组力气，坚持自我教导。我将年级分成13个小组，天天来，同学检查背诵《日有所诵》、课文、作业在小组里就能迅速完成，对于完成不好的孩子，小组长、班干部乐观催促其完成。利用小组的力气，为我的管理工作减压，也让全部同学乐观参加年级管理中来。利用这样的办法，这学期除了完成教学任务，我班孩子背完了整本的《日有所诵》，读了大量的课外书报，为同学堆积奠定基础。

在清洁卫生习惯的培养上，作为教师，我首先以身作则，每次进教室只要看见地上有垃圾，我就会亲手拾起来，或者拿扫把打扫整洁。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我总会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。并且要求他们在10分钟内完成工作，不允许拖拉。每周举行小组评选，对卫生、平安、礼貌、学习举行综合评选，表现好的小组学生都会得到嘉奖。这样一来淘气生、后进生就有无数人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。通过熬炼，我班的孩子人人爱劳动，人人会劳动，而且十分有效率。

三、进展孩子的能力，培养小干部

班干部是年级的核心，是年级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。限度地放手让班干部举行年级管理，在实践中逐步堆积管理阅历，我适时举行正确的引导。低班级孩子的行为能力都处于不稳定状态，但是都有剧烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成果优秀而有能干踏实的孩子，在同学中有较高的威信，便成了班干部的核心。为了激发班干部的竞争意识，我实行了班干轮番值岗，10个班干，每日两人，各有分工，各付其责，并且准时评价。另外，我将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到人人有事做，事事有人做，如专人负责管查红领巾数，专人关窗、擦黑板、开电扇……这样一来，人人都是年级小仆人，班风正、学风浓、集体凝结力强。

不管哪一位班干部，我都在鼓舞的同时严格要求，树立他们作为小干部的光彩感和责任感。一方面，我告知负责的班干部，要学生们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他学生心服口服。我还告知孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平常点点滴滴的堆积。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到。

四、加强家校联系

我特殊注意和家长建立良好的关系，与家长多沟通，使同学的家校表现得以有效交流，让家庭教导与小学教导同步，促进同学良好习惯的养成和身心健康成长。小学教导离不开家长的协作，是密不行分的。而班主任工作就更离不开家长的协作。因此加强和家长之间的联系，让教师和家长准时了解同学在小学和家里的表现，对同学的进展都是很重要的。一学期来，我对许多少见面的同学的家长都举行了电话拜访、校讯通、等形式，告知他们孩子在小学的表现，有时和家长们聊聊孩子有了什么长进，孩子这段时光学习状态如何……使家庭教导和小学教导同步，更好地促进了孩子的健康成长。

作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。爱是互相的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是54份纯真的爱。

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班主任个人年终小结范本

这篇班主任个人年终小结范本的文章，是我专门为大家收拾的，希翼对大家有所协助！

紧急劳碌的一学期即将画上句号，在这繁忙的时刻，我也不会遗忘反思自己的工作。学期刚开头一个多月的时光，自己没有当班主任，天天上好课、备好课，下班的时光就回家，那段时光我感到很轻松，由于自从毕业踏上工作岗位，可从来没有享受过如此厚待。但好景不长，其次个月就接到校领导通知让我接待任七（11）班的班主任工作。从接班至今已有3个多月时光，回想这三个多月的工作，自己在工作中也取得了不少成果，同时也感悟到工作中存在的不足，现将本学期班主任工作总结如下：

一、年级管理中的成果

1、年级现已经是民主管理、年级自治。

班干部同学选，年级大多事务同学干部催促、检查、落实。

2、执行班主任制度已成为一种管理模式，同学已养成了良好的自主参加管理的习惯，年级日志已落实。

3、小组合作已真正落实小组捆绑，共同长进，排位已采取好、中差十人组合，评选各组每次考试的长进率来算，没有放弃任何一个差生，真正做到了不放弃任何同学。

4、年级同学的整体成果较以前有所提高，班内涌现了不少长进特殊快的同学。

5、年级凝结力，较以前显然增加，如今每位学生都能熟悉到个人与年级的关系，都能在各项活动中体现年级团结，如：歌咏合唱竞赛初中部第一名，诗歌朗诵竞赛初中部二等奖、三等奖，拔河竞赛七班级组第一名等。

6、同学思想较以前有较大长进，班内无违背校规校纪的事，同学的纪律观念较以前显然增加。通过读经、诵经、讲经，对同学举行了良好的教导，同学的行为习惯得到培养。

二、年级管理中的不足

1、因为天天上午上课、下午备课，跟班的时光相对上学期有点少。与同学交流的机会较以前少。

2、年级纪律有好转、有长进，但仍没有达到我的愿望、目标。

3、同学学习成果有长进，但离我的目标相差甚远，仍有一些同学学习不够踏实，思想浮躁，生活懒惰。

4、因为忙于备课、上课，改作业，参加同学活动，带领同学活动的次数较以往显然削减，以致使部分同学感到不欢乐。

5、学期初定的让同学旋进学习的漩涡这一终于目标，没有真正实现，这与没有很好的激起小组的比赛是密不行分的。

三、今后年级管理的目标及决定

1、多抽时光与同学沟通，进一步做好同学的思想工作，力争让每位同学乐观主动的对待学习。

2、继续利用好班干部举行自主管理，加强对班干部的培训，多举行办法指导，力求年级管理更科学有效。

3、下学期多挤时光开展课外活动让同学化学习之余能多一些欢乐。

4、小组合作常抓不懈，下学期将在小组竞争上多动脑筋，使小组合作学习更有效，更乐观，让同学真正漩入学习的漩涡。

总结这一学期，我个人认为自己在年级管理中又总结了不少阅历，虽然一学期的班主任工作很苦、很累、压力很大，但是当有了收获的时候，你会欢乐着。回想学期初没当班主任那段轻松、甚至是放松的日子，我还是比较热衷与紧急、劳碌而充盈的生活。

16年学校班主任工作总结范文

班主任是年级的组织者和教导管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是光彩的。结合我班实际状况，现对本学期所做工作总结如下：

一、培养和选拔班干部，形成良好班风

一个良好的班集体，必需有一个好的年级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我故意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结学生，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的同学来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教导、既放手让他们开展工作，又按照实际加强指导。特殊是对班干部的要求越发严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结学生，到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培养和努力，最终提高了同学干部的工作能力，让他们分工配合，使同学自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、重视学问学习，加强思想教导。

学习是同学的主要任务，教导同学学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导同学学好功课，并且同科任老师密切协作，随时和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调节同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。

另外，从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地举行深化细致的思想品德教导工作。同时在日常生活中，也利用周边及小学内的榜样人物对他们举行各种感人至深的熏陶、教导。

三、做好后进生的转化工作。

在我班因为各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先把诚挚的爱赋予后进生。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，办法上不容易。并用自己对差生的一份诚挚的爱心，叩响他们心灵的门。第二发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赋予绝对、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

四、开展各项活动，提高同学素养

二十一世纪要求的同学不再是高分低能的同学，主见张扬共性，进展能力。按照我校的工作方案及本班的实际状况，本学期开展了丰盛多彩的大课间和爱好小组活动，让同学在学习的同时各方面都得到了熬炼和提高。

五、注意平安教导

平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常教导工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。一年以来，我班没有发生任何平安事故。

在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教导方针，注重工作办法，紧密团结在小学领导的周围。不断提高自身的职业素质和业务素养使班主任工作迈上一个新的台阶，取得越发丰硕的成绩。

班主任年终总结：学校班主任工作小结

这篇班主任年终总结：学校班主任工作小结，是我专门为大家收拾的，希翼对大家有所协助！

学校班主任工作总结

一、回顾及成果

今年不负小学重托，在小学的支配下，我担任六班级班的班主任工作。从思想熟悉上来说，通过其它各位老师的协助和自己在工作中得到的启示和思量，使我对班主任和班主任工作这看似容易的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是爱心与责任心和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确的确实担当了这一责任，才干体味从学校到高校，自己的各位班主任对自己不计回报的付出一学期来该班通过我的努力和同学、科任老师的共同努力、协作，有让人兴奋的也有让人作进一步思量的问题，但总的来讲是较好的，我能顺当地把他们安全的送出了校门。这一年中不浮现任何有损小学利益、名声和让人乐观疼痛的事情。

二、为人师表，领先垂范。

我熟悉到班主任不仅仅是一个年级的组织者和管理者，更是一个年级的教导者。平常与同学相处的时光比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。教师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对分辨能力、自控能力较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要同学做到的，教师先要做到。比如，教导同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返答

三、加强思想品德的教导

班主任的基本任务是对同学举行思想品德教导，使他们的身心得到全面健康的进展。对于六班级的孩子来说，正是接受各方面教导的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。

四、鼓舞同学展示自我，树立自信

六班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们越发快速欢乐地成长。在年级中，我努力搭建同学展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。

五、加强家校联系。

孩子的教导离不开教师和家长的共同配合，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在小学的表现也应准时反馈给家长，惟独双管齐下，才干收到教导的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策，也利用家长会、或是平常放学时与多位家进步行沟通