浙江省湖州市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题（解析版）

高中历史精品试卷PAGEPAGE1浙江省湖州市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题考生须知：1.全卷共28题，满分为100分。2.本卷采用闭卷形式，考试时间为90分钟。3.本卷[答案]必须做在答题纸上，做在试卷上无效。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。）1.有学者认为“农业革命触发了一场链式反应，它引发了城市化、阶级分化以及社会分裂，从而损坏了原始社会令人神往的平等，但这一来打破了部落通过传统主义形成的约束性的结合，使人性得到了解放。”由此可知，农业革命（）A.导致部落联盟走向覆灭 B.标志着人类文明出现C.瓦解了“公天下”观念 D.推动生产关系的变化[答案]D[解析]根据题干学者认为农业破坏了原始社会下平等，推动了城市化、阶级分化和社会分裂，由此可知农业革命推动了生产关系的变化，由原始社会生产资料氏族公有下的人的平等到私有制产生后推动阶级分化、社会发展，推动了社会的进步，D项正确；题干强调的是原始社会到阶级分化，农业的发展推动历史进入部落联盟时期，而非走向覆灭，排除A项；人类文明出现的标志是文字、国家的出现，农业革命时期尚未出现国家，排除B项；题干强调的是由公有下的平等到私有下的阶级分化，并未体现“公天下”理念的瓦解，排除C项。故选D项。2.下图大盂鼎铭文拓片记载：“殷朝大小官员经常酗酒，所以丧失了天下。……盂，你要辅助我（周康王）主管军队，处理赏罚狱讼案件，……赐给你奴隶一千七百零九人，要尽量让这些人在他们所耕作的土地上努力劳动。”据此可知（）A.商纣王酗酒作乐导致国家灭亡 B.盂受赐的土地属于他个人所有C.盂在王畿地区主管军队和司法 D.盂家的奴隶开始使用青铜农具[答案]C[解析]由材料“盂，你要辅助我（周康王）主管军队，处理赏罚狱讼案件”说明周康王让盂帮助他主管军队，处置赏罚狱讼，C项正确；材料“殷朝大小官员经常酗酒”可知商朝大小官员经常酗酒，但没有提到商纣王，排除A项；周朝时期，实行土地国有制，全国土地归周王所有，排除B项；材料没有涉及奴隶使用何种材质的农具进行耕作，排除D项。故选C项。3.秦汉以来中国与外部世界交往不断扩大，下列史实按时序先后排列正确的是（）①倭奴国奉贡朝贺，使人自称大夫，倭国之极南界也。光武赐以印绶。②隆庆改元，福建巡抚都御史涂泽民请开海禁，准贩东西二洋。③公姓井，字真成，衔命远邦，驰骋上国。开元廿二年正月，终于官弟。④至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。A.①③②④ B.①④③② C.④③②① D.④①②③[答案]B[解析]结合所学“中外交往的史实”可知，①项中“光武”指的是东汉开国皇帝光武帝刘秀，②项中“隆庆”为明朝隆庆皇帝，③项“开元”是唐玄宗执政的时期，④项“桓帝”指的是东汉末年的皇帝汉桓帝,故按时间先后排序应该为①④③②，B项正确；A、C、D三项排序不符合史实，排除。故选B项。4.《资治通鉴》记载：（魏主）以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”材料提出改汉姓的依据是（）A.拓跋氏来源于黄土故改为土姓 B.鲜卑族是黄帝的后代C.少数民族姓氏多重复不便管理 D.北方人的五行都属土[答案]B[解析]根据材料“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。”结合所学知识可知魏主认为鲜卑族和汉族一样都是黄帝的后代，因此可以改汉姓，B项正确；材料中认为拓跋氏宜改为元氏，排除A项；材料未涉及少数民族姓氏多重复不便管理，排除C项；材料没有说明北方人的五行都属土，排除D项。故选B项。5.下列对下图史料反映的税制说法正确的是（）A.实现“惟以资产为宗，不以丁身为本”B.基础是国家向成年男子授田井田制C.百姓不服役可以缴纳免役钱与助役钱D.征收对象定为21至59岁的成年男子[答案]D[解析]根据图片材料中的关键字“庸调”二字可以推断出此税法为唐租庸调制，再结合所学知识，唐租庸调制征收对象为21至59岁的成年男子，D项正确；根据所学知识，“惟以资产为宗，不以丁身为本”出自于两税法，排除A项；唐租庸调制的基础是国家向成年男子授田的均田制，排除B项；根据所学知识，“免役钱与助役钱”来源于宋朝募役法，C项不符合题意，排除C项。故选D项。6.历史核心概念是学习历史的重要支点。下列历史概念演进的内在逻辑正确的是（）A.飞钱——会子——庄票 B.村落——集镇——城市C.工业化——城市化——现代化 D.家庭式劳作——庄园式劳作——作坊式劳作[答案]B[解析]根据所学可知，随着原始农业的出现，人们逐渐筑屋定居，形成了原始村落。随着生产力的进步，原始社会末期，手工业和农业分离，手工业者开始在便于交换的地方集聚，形成了古代集镇的雏形。在商业交流活动日益增加的影响下，集镇的经济和政治功能不断增强，推动了早期城市的出现。三者体现了内在的逻辑联系，B项正确；飞钱是中国历史上早期的汇兑业务形式。唐代的飞钱实际上是一种票证，并非真正意义上的货币。会子是南宋时期政府官办、户部发行的货币，仿照四川发行钱引的办法发行，是宋朝发行量最大的纸币。庄票是旧时钱庄发行的本票。三者之间不存在内在联系，排除A项；随着工业革命的兴起，越来越多的人从乡村走向城市，推动了城市化的进程。城市化是衡量国家现代化水平的重要标志。城市化与现代化不符合内在的逻辑关系，排除C项；家庭式劳作是封建社会重要的劳动方式。庄园式劳作是中古西欧基本的农业经济组织形式。作坊式劳作是拥有某种手工工艺的民营和官营作坊。三者之间不存在内在联系，排除D项。故选B项。7.下表是秦至元的地方行政区划统计。由此可知古代中国行政区划演变的特点（）年代省数道、路数州数郡（府、国）数县（侯、国）数秦始皇二十六年（前221年）／／／36756西汉平帝（1-5年）／／131031578东汉顺帝（126-144年）／／131051180隋大业五年（609年）／／／1901255唐开元二十八年（740年）／15道／3281573宋宣和四年（1122年）／26路288／1234元朝10183路／971425①行政区划由两级制发展到三级制②地方监察区逐渐演变为行政区③县为最基层的行政单位基本稳定④元朝边疆内地一体化均设行省A①② B.①④ C.②③ D.③④[答案]C[解析]根据材料信息并结合所学知识可知，地方监察区逐渐演变为行政区，比如汉代的州，②符合题意，县为最基层的行政单位基本稳定，③符合题意，C项正确；行政区划由两级制发展到三级制或四级制，①不符合题意，元朝时宣政院管理吐蕃地区，④不符合题意，排除ABD。故选C项。8.《永乐大典·湖州府》“役法”中记载：“编制小黄册，每百家画为一图，内推丁力田粮近上者十名为里长，余十名为甲首，每岁轮流。里长一名，管甲首十名；甲首一名，管人户九名。催办税粮，以十年一周。其数分见各县。”该材料不能反映小黄册（）A.用于征发赋税 B.以里甲为基础 C.放松户籍管理 D.掌握人口情况[答案]C[解析]根据材料可知，明朝通过设置里甲管理基层，负责户籍管理、征收赋税等，因此不会放松对户籍的管理，C项正确；征发赋税在材料中体现为“催办税粮”，不符合题意，排除A项；“内推丁力田粮近上者十名为里长，余十名为甲首，每岁轮流”说明以里甲为基础，排除B项；“甲首一名，管人户九名”可以掌握人口情况，排除D项。故选C项。9.在明清的戏剧和小说中，常有清廉而有魄力的“八府巡按”手持尚方宝剑，代表皇帝巡视地方，惩治贪官，帮助百姓昭雪。但古代官制中并不存在这一官职名称，下列官职可能是八府巡按原型的是（）A.六科给事中 B.枢密院枢密使 C.提刑按察使 D.都察院监察御史[答案]D[解析]依据材料“代表皇帝巡视地方，惩治贪官，帮助百姓昭雪。但古代官制中并不存在这一官职名称”，可以看出八府巡按有着监察地方官员的大权，结合所学知识可知都察院监察御史符合明清时期这一特点，D项正确；六科给事中是辅助皇帝处理政务，并监察六部，排除A项；枢密院，封建时代中央官署名，五代至元的最高军事机构，与材料时间不符，排除B项；提刑按察使主管一个省范围的刑法之事，排除C项。故选D项。10.论及茶马贸易，《明史·食货志》中记载：“诸茶场地设茶客司，定税额，陕西二万六千斤有奇，四川一百万斤……行茶之地五千余里。山后归德诸州，西方诸部落。无不以马售者。”以下选项不能从中得出的是（）A.设有专门的人员进行管理 B.促进了区域间的经贸往来C.扩大了国家财政收入来源 D.该贸易本质上是贡赐贸易[答案]D[解析]贡赐贸易指周边各国派使臣向中原王朝进贡，中原王朝进行赏赐的一种贸易形式，材料并未体现茶马贸易是贡赐贸易，D项符合题意，选择D项；根据材料“诸茶场地设茶客司”可得出设有专门的人员进行管理，A项不符合题意，排除A项；材料中反映的是西南地区的茶马贸易，可得出促进了区域间的经贸往来，B项不符合题意，排除B项；根据材料“定税额”可知，政府在贸易中征税，扩大了财政收入来源，C项不符合题意，排除C项。故选D项。11.城市是理解文明的基因。下表是近代南京城市发展部分简表，从中可以推断出（）时间发展史实1890年曾国荃在南京创立江南水师学堂1895年修建下关江边公用轮船码头，抵制洋商码头1905年沪宁铁路南京车站建立1906年两江师范学堂建立1918年已停用的江南贡院大部分被拆除A.南京临时政府废除了科举制 B.南京揭开了中国近代史的序幕C.南京见证晚清选官制的变革 D.南京城市交通呈现立体化趋势[答案]C[解析]根据材料“1890年曾国荃在南京创立江南水师学堂”“1906年两江师范学堂建立”“1918年已停用的江南贡院大部分被拆除”可知，南京经历了中国选官制度的变化，见证了晚清选官制的变革，C项正确；清政府废除了科举制，排除A项；1842年《南京条约》揭开了中国近代史的序幕，与表格时间不符合，排除B项；仅仅依据“修建轮船码头”“沪宁铁路南京车站建立”无法得出南京城市交通呈现立体化趋势，排除D项。故选C项。12.《变法通议》提出“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举”。作者甚至联合百余人上书皇帝，请废八股取士之制。时人闻作者此举，“嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击。”据此可知（）A.废八股断送了旗人的生计 B.改制缺乏广泛的社会基础C.皇帝下诏要废除科举制度 D.新旧学之间矛盾不可调和[答案]B[解析]根据材料“《变法通议》”“作者甚至联合百余人上书皇帝，请废八股取士之制”“嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”和所学知识可知，梁启超认为变法之本在于学习近代西方的教育与政治制度，但遭到人们的反对，说明改制缺乏广泛的社会基础，B项正确；废八股断送了读书人科举入仕的途径，而不是旗人的生计，排除A项；材料未体现皇帝下诏要废除科举制度，排除C项；材料反映了改制缺乏广泛的社会基础，D项不符合材料，排除D项。故选B项。13.1913年3月18日,赢得国会选举胜利的国民党代理理事长宋教仁在他人生最后一次演讲中说:“吾党昔为革命团体，今为政党……昔日专用激烈手段谋破坏,今日则用平和手段谋建设。”两天后宋教仁被暗杀身亡。年底国民党被解散。这折射出（）A.袁世凯接受劝进当皇帝 B.民国初年的政党政治趋于失败C.国民党开始宪政的尝试 D.国民党的“训政”是一党专政[答案]B[解析]结合所学知识，1912年，宋教仁以同盟会为基础，联合其他几个政党，组建国民党，并在随后的第一届国会选举中占据了明显优势，使袁世凯大为惊恐。1913年春，准备北上组阁的宋教仁在上海火车站遇刺身亡。材料“昔日专用激烈手段谋破坏，今日则用平和手段谋建设”说明宋教仁强调用政党竞争的方式来维护民主共和，但他的遇刺宣告了政党政治努力的失败，B项正确；袁世凯复辟制度是1915年底，排除A项；“开始”不能从材料中得出，排除C项；国民党一党专政建立于1927年，排除D项。故选B项。14.1931年11月《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定“苏维埃政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众。”抗日战争时期，在各抗日根据地的政权建设上，***通过“三三制”原则，与党外人士实行民主合作。这种变化主要源于（）A.国共两党阶级斗争的推动 B.中共对社会性质的认识C.敌后抗日根据地日益扩大 D.国内社会主要矛盾变化[答案]D[解析]根据材料“苏维埃政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众……***通过‘三三制’原则，与党外人士实行民主合作”可知，中共在土地革命时期建立了苏维埃政权，此时处于国共十年对峙时期；抗日战争时期，中共在敌后革命根据地实行“三三制”原则，这有利于巩固和扩大抗日民族统一战线。由此可见，###随着国内矛盾的变化不断适时调整其政策，D项正确；“国共两党阶级斗争的推动”与“三三制”原则不符，排除A项；材料未体现中共对社会性质的认识，不符合题意，排除B项；材料未涉及敌后抗日根据地日益扩大的信息，不符合题意，排除C项。故选D项。15.时空框架是准确理解史事的充要条件，其构建因时而动，因地而迁。下列选项中，图上地点与史实匹配正确的是（）A.①较早地出现公民村社自治 B.②元老院轮流担任军事统帅C.③是大麦小麦和粟的原产地 D.④五千年前契约已广泛使用[答案]D[解析]根据所学古埃及在公元前3000年左右契约广泛使用，而④就是埃及，D项正确；较早地出现公民村社自治是古希腊在②，排除A项；元老院轮流担任军事统帅是古罗马在①，排除B项；大麦和小麦的原产地在西亚而粟原产地在中国，③只是西亚，排除C项。故选D项。16.1215年《大宪章》规定：非经贵族会议的决定，不得征收额外税金；国王官吏不任意受理诉讼，对任何自由人非经合法判决，不得逮捕、监禁、没收财产或放逐出境等，同时规定由领主推举25人负责监督宪章的实施。这体现《大宪章》的原则是（）A.王权有限 B.君主立宪 C.议会至上 D.君权神授[答案]A[解析]根据材料可知，《大宪章》中的规定对国王做出了一系列限制，体现了王权有限的原则，A项正确；1689年，《权利法案》的颁布标志着君主立宪制确立，排除B项；《权利法案》确立议会至上的原则，排除C项；材料内容与君权神授无关，排除D项。故选A项。17.新航路开辟后，食物物种在全球范围内交流传播，以下传播路径，正确的有（）①小麦、水稻由欧亚传入美洲②咖啡由非洲传入亚洲③辣椒、甘蔗由美洲传入欧亚④樱桃、杏由亚洲传入欧洲A.① B.①② C.①②③ D.①②④[答案]A[解析]根据材料并结合所学可知，新航路开辟后，食物物种在全球范围内交流传播，提高了全球粮食产量，使世界人口激增。美洲作物向外传播的同时，也有很多欧亚作物传入美洲，如小麦、水稻等粮食作物由欧亚传入美洲，所以①符合题意，A项正确；咖啡原产于非洲，6世纪传入阿拉伯半岛，15世纪后传播到欧洲，17世纪中叶，荷兰人将咖啡移植到锡兰岛，后传到印度、印度尼西亚等地，所以②与史实不符，排除B项；甘蔗原产地在亚洲，所以③与史实不符，排除C项；樱桃、杏等早在新航路开辟前就已经传入欧洲，所以④与史实不符，排除D项。故选A项。18.1801年到1851年，英国新增城市数量为119个，但同时也有40个城市消失了，这时期英国城市数量变化的主要原因是（）A国家建设新城 B.圈地运动 C.城市环境恶劣 D.工业革命[答案]D[解析]工业革命始于1765年的英国，随着资本主义工厂制度的确立，工业生产逐渐向城市集中，产生了许多以工厂为中心的城市。材料“1801年到1851年，英国新增城市数量为119个”反映工业革命推动英国城市化进程，D项正确；国家建设新城是适应城市化的需要，不是英国城市数量变化的主要原因，排除A项；圈地运动促进了英国资本主义发展，为英国工业革命准备了资本、国内市场和自由劳动力，排除B项；城市环境恶劣是英国城市化进程中的问题，排除C项。故选D项。

19.大宗商品几乎全在交易所成交，现场看货的传统方式让位于凭样品签约，期货交易额增长很快。1852年英国把自由贸易作为基本国策，先后和一些国家签订贸易协定：希腊、土耳其、波斯、中国、日本等，其中大多数是不平等的贸易协定。据此可知当时（）①商业经营形式出现新变化②资本主义世界市场最终形成③英国成为了“世界工厂”④世界贸易呈现多中心新格局A.①③ B.②③ C.①③④ D.①②③④[答案]A[解析]根据材料1852年英国把自由贸易作为基本国策，可知①商业经营形式出现新变化正确，根据所学随着英国工业革命的完成，英国成为了“世界工厂”③正确，A项正确；资本主义世界市场最终形成是第二次工业革命的完成，不符合材料的时间，②错误，排除B项；世界贸易呈现多中心新格局是第二次工业革命之后，而材料是第一次工业革命，④错误，排除C项；资本主义世界市场最终形成是第二次工业革命的完成，不符合材料的时间，②错误，排除D项。故选A项。20.下图是1945年6月设立的联合国旗下的民事司法裁判机构。这一机构（）A.发展了国际司法制度 B.体现了大国均势原则C.标志近代外交制的建立 D.实行“大国一致”原则[答案]A[解析]结合所学知识可知，1945年6月设立的联合国旗下的民事司法裁判机构对于解决国际纠纷、缓和国际矛盾以及发展国际司法制度有重大作用，A项正确；该机构没有体现大国均势原则，排除B项；17世纪，近代外交制逐渐建立，排除C项；该机构没有实行“大国一致”原则，排除D项。故选A项。21.下列选项中，史实与结论相符的是（）史实结论A美国通过罗斯福新政渡过1929—1933年的经济危机。资本主义基本矛盾得以解决B第二次世界大战后，各主要资本主义国家通过经济计划等措施实现经济快速增长。政府宏观调控成为二战后资本主义经济快速增长的主要手段C1945年，世界银行成立，并向会员国发放中长期贷款，用于经济恢复与发展。发展中国家成为了世界银行首要资助的对象D2015年亚洲基础设施投资银行成立提升了中国在国际金融领域的影响力[答案]D[解析]依据所学可知，2015年，中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立，其宗旨是通过在基础设施及其他生产性领域的投资，促进亚洲经济可持续发展、创造财富并改善基础设施互联互通，推进区域合作和伙伴关系，应对发展挑战，这说明该机构提升了中国在国际金融中的影响力，D项正确；罗斯福新政是对资本主义制度进行调整和巩固，不能解决基本矛盾，排除A项；二战后，主要资本主义国家实行国家干预模式，政府宏观调控和市场调节相结合，使得世界经济走出困境并实现快速增长，排除B项；世界银行的宗旨是向成员国提供贷款和投资，推进国际贸易均衡发展，并不能说明发展中国家是其资助的对象，排除C项。故排除D项。22.2022年中央一号文件指出要“加快发展设施农业”。下列关于设施农业说法正确的是（）A.以高科技为基础 B.对环境依赖较大 C.发端于工业革命 D.已实现全国普及[答案]A[解析]根据材料并结合所学可知，20世纪下半叶以来，以高科技为基础的设施农业有了突破性进展，农作物的单位面积产量及禽畜的生产量大幅度增长，保证了农牧产品的供应，A项正确；设施农业一定程度上摆脱了对自然环境的依赖，排除B项；设施农业利用人工技术手段和辅助措施，以高科技为基础，并非发端于工业革命，排除C项；“已实现全国普及”的说法过于绝对且与史实不符，排除D项。故选A项。23.改革开放以来中国全方位开展对外交往，积极参与国际事务。下列属于21世纪以来中国发起创立的国际组织有（）①亚太经合组织②上海合作组织③“金砖国家”合作机制④二十国集团A.①②③ B.①② C.②③ D.①②③④[答案]C[解析]依据题干结合所学知识可知亚太经合组织的成立时间是1989年；上海合作组织的时间是2001年；“金砖国家”合作机制的时间是2006年；二十国集团的时间是1999年，②③C项正确；其余选项均不符合题干要求，排除ABD项。故选C项。24.2022年11月30日，中国航天员乘组6人，在中国人自己的空间站里首次“太空会师”。航天员太空居所的扩容，折射了载人航天30年跨越发展。下列对中国航天发展理解正确的有（）①展示了国家自主研发能力②开辟了人类生活的新空间③标志着中国大深度载人深潜技术世界领先④对现代国防与经济发展产生了巨大的影响A.①④ B.①② C.①②③ D.①③④[答案]A[解析]根据材料并结合所学可知，中国航空发展取得了伟大成就，展现了国家自主研发能力，①正确；人类目前生活仅局限于地球，②错误；材料只提到航天技术，并未涉及深潜技术，③错误；我国航空技术进步，提高了我国的综合国力，对现代国防和经济发展产生了巨大影响，④正确。①④符合题意，A项正确；②③错误，排除B、C、D项。故选A项。25.有学者认为：《中俄尼布楚条约》仅仅比《威斯特伐利亚和约》晚了41年，该条约使清朝对疆域、边界的认识从漫无边际的“天下”向西方近代国界观念的转变，是中国疆域从传统王朝国家开始向主权国家转变的开端。也有学者认为清朝边界观念是基于中国传统“天下主义”的“天下”“夷夏”。在乾隆平定准噶尔叛乱后，要求沙皇对其臣服，对俄政策重回“朝贡礼”路线。由此可见，“天下主义”非但未因中俄订约划界而动摇，甚至自乾隆中期起还有强化的趋势。据此可知（）A.历史真相因时代久远而模糊不清 B.历史研究可以采用不同的理论和视角C.历史结论需要依据现实加以修正 D.史料的丰富扩充会影响历史的认知[答案]B[解析]根据材料内容可知，材料反映不同的学者运用不同的史料对清朝边界观念有不同的认识，说明历史研究可以采用不同的理论和视角，B项正确；材料没有体现历史真相因时代久远而模糊不清，排除A项；材料没有强调历史结论需要依据现实加以修正，排除C项；材料没有强调史料的丰富扩充会影响历史的认知，排除D项。故选B项。二、非选择题（本大题共3小题，共50分）26.“共同体”意识是民族国家的表征。阅读材料，回答问题材料一虽然“天可汗”没有号令整个游牧世界的权力，但至少在“南北兼跨”时代，“天可汗”称号确实有助于唐朝更有效地统治北方草原归附部落。太宗以皇帝身份兼有可汗号，这与传统以皇帝为核心的天下观念有所不同，体现出唐初延续了十六国以来逐渐形成的兼容胡汉的政治文化……唐朝作为一个统治地域兼跨农耕、游牧等不同文明形态的国家，其在组织形式上并非单一、匀质的，在一体化基础上又呈现为更加灵活的组织形态。——刘子凡《“天可汗”称号与唐代国家建构》材料二从法国大革命迄至今日，民主信条被证明是民族主义最得力的帮手。个人对民族群体的忠诚感，当他们是臣民时和他们是公民时不可能完全一样。政治民主，在一个语言统一或者至少绝大多数人民使用相同语言的国家，远比它在一个多语言帝国更加有效。如果人民要统治自己，他们就必须互相了解，能够说或读一门共同的语言。民族群体因此提供了民主统治的实践基础，而民主统治，或者说争取民主统治的斗争，反过来促进了民族主义。——[美]卡尔顿·海斯《世界历史的教训：民族国家信仰及其祸福》材料三马克思指出“共同体是一切文明民族的起点”。作为中华民族生产交往实践和社会文化积淀的观念集合，中华民族共同体意识以“相信有共同的唯一归属，相信有共同的血统，相信自己文化的独特性”的文化情感意蕴，内嵌中华民族独特的文化心理和思维定势，延展于文化象征符号系统表征的共同体概念体系中，阐发了“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念。——陈文婷《铸牢中华民族共同体意识的文化符号维度》（1）根据材料一，指出唐朝边疆治理的基本特点。结合所学写出唐朝的边疆管理灵活的“组织形态”。（2）概括材料二的观点。结合所学阐释法国大革命“争取民主统治的斗争促进了民族主义”的表现。（3）根据材料三并结合所学，写出改革开放以来党和国家践行中华民族“共同体理念”的思想原则。[答案]（1）基本特点：兼容并包、因俗而治（因地制宜或灵活性）、大一统。组织形态：都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。（2）观点：民族主义与民主主义相互促进。表现：传播了自由平等思想，促进了欧洲各国民族意识的觉醒。（3）原则：“三个离不开”、“两个共同”、“五个认同”。（具体展开亦给分）[解析][小问1详析]基本特点：根据材料“兼容胡汉的政治文化”“兼跨农耕、游牧等不同文明形态”“更加灵活的组织形态”概括得出兼容并包、因俗而治（因地制宜或灵活性）、大一统。组织形态：结合所学知识，唐朝设立羁縻府州，都督府都督、羁縻州刺史都由各少数民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。[小问2详析]观点：根据材料“民主信条被证明是民族主义最得力的帮手”“民族群体因此提供了民主统治的实践基础，而民主统治，或者说争取民主统治的斗争，反过来促进了民族主义”可得出民族主义与民主主义相互促进。表现：根据材料“争取民主统治的斗争促进了民族主义”及所学知识可知，法国大革命期间，拿破仑对外战争传播了自由平等思想，促进了欧洲各国民族意识的觉醒。[小问3详析]原则：结合材料和所学知识，可从“三个离不开（汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间互相离不开。）”、“两个共同（共同团结奋斗，共同繁荣发展。）”、“五个认同（对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对###的认同，对中国特色社会主义道路的认同。）”等方面作答。27.阅读材料，回答问题。材料一宋仁宗时蔡襄便说过：“今世用人，大率以文词进：大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。”甚至有人说：“状元登第，虽将兵数十万恢复幽蓟，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不及矣。”——关履权《两宋史论》材料二窃以国家取士之制，比于前世，最号至公。盖累圣留心，讲求曲尽，以谓王者无外，天下一家，故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而惟材是择。各糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人、谁氏之子，不得有所憎爱薄厚于其间。故议者谓国家科场之制，虽未复古法，而便于今世。其无情如造化，至公如权衡，祖宗以来不可易之制也！——欧阳修《欧阳文忠公文集》材料三1870年格拉斯顿内阁在1855年文官制度改革的基础上进一步改革，发布了第二个有关文官改革的枢密院命令，确立公开竞争的原则。即一切有志于文官工作的人，不分出身、贫富，都可以参加考试，规定必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字等5门；选考科目有文学、历史、哲学、经济、法律、经典、梵语、外文、政治、数学和自然科学等11门，任选6门。这次改革为英国文官制度打下了基础。……新文官打破了旧统治阶级（主要是贵族）对官职的垄断，从而符合工业化创造的新社会结构。英国拥有了一支具备专业技能有效率的官吏队伍，同时又促进了教育制度和其他制度的改革。高级文官一般都受过大学教育，低级文官也都接受过初等和中等教育。——摘编自《英国政治制度史》等（1）根据材料一并结合所学，分析北宋重用文士的原因，指出其官员选拔的主要途径。（2）结合所学指出秦汉至魏晋南北朝官员选拔的主要制度。根据材料二概述北宋“国家取士之制，比于前世，最号至公”的表现。（3）根据材料三概括近代英国文官考试选拔的特点。综合材料二、三并结合所学，指出两种考试制度在推动社会进步方面的共同之处。[答案]（1）原因：为了强化中央集权或维护政权的稳定；北宋实行崇文抑武的方针或大力提倡文治。途径：科举（2）主要制度：“以法为教”“以吏为师”制度（重法吏亦可）、察举制、九品中正制表现：北宋科举面向全社会开放（或取士不问家世）；实行糊名、誊录制。（3）特点：公开竞争；择优录取；选拔通才共同：打破特权阶层对官职的垄断；增进社会公平、公正；提高官员素质；加强对社会的有效管理。（任意3点）[解析][小问1详析]原因：根据题干大臣、近侍之臣、钱谷之司、边防大帅、天下转运使和知州郡都用文人能够减少武人干政、谋反的情况，其目的是为了强化中央集权或维护政权的稳定；北宋实行崇文抑武的方针或大力提倡文治，文人受到重用。途径：根据“状元登第”及所学知识可知北宋官员选拔的主要途径是科举。[小问2详析]主要制度：根据所学知识可知秦朝统一后，官员的选拔主要是“以法为教”“以吏为师”制度，向官吏学习律令而为官（重法吏亦可），汉武帝时期军功爵制不能满足和平年代的需要，实行察举制，东汉末年政治动荡，魏王曹丕实行九品中正制。表现：根据“比于前世，最号至公”即所学知识可知，北宋时期科举制进一步完善，根据“故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而惟材是择”可知北宋科举面向全社会开放（或取士不问家世）；根据“各糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人、谁氏之子”可知实行糊名、誊录制。[小问3详析]特点：根据“确立公开竞争的原则”可知公开竞争；根据“规定必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字等5门；选考科目有文学、历史、哲学、经济、法律、经典、梵语、外文、政治、数学和自然科学等11门，任选6门”即所学知识可知通过考试，按照成绩择优录取，同时考察的科目体现出选拔通才的特点。共同：根据“确立公开竞争的原则。即一切有志于文官工作的人，不分出身、贫富，都可以参加考试”和“故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一”可知打破特权阶层对官职的垄断，增进社会公平、公正；根据“规定必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学、辅助文字等5门”及科举制的选官标准为才学可知提高官员素质；根据“新文官打破了旧统治阶级（主要是贵族）对官职的垄断，从而符合工业化创造的新社会结构”及科举制选拔了一批具有才学的官员可知可知加强对社会的有效管理。28.大工厂制深刻地改变了人类的生产与生活。阅读材料，回答问题。材料一1802-1881年英国《工厂法》关于童工教育的简表名称工作限制教育条款执行效果1802年工厂法每天工作不超过12个小时工作日的一部分时间用来教育童工阅读、写字和算术一纸空文1833年工厂法9-13岁的儿童每天工作8小时（或每周48小时）9-13岁儿童每天上学两小时中央任命一名视察员1844年工厂法8-13岁的儿童每天工作6小时半或7小时8-13