物态变化-2022年合肥市中考物理一模汇编

物态变化一2022年合肥市中考物理一模汇编

1.2022年初，安徽各地普降大雪，造成学校停课。下列有关雪的说法中正确的是一

A.雪是由空气中的水蒸气凝固形成的

B.雪在形成的过程中由于需要吸热，因此室外温度降低

C.人们在积雪上撒盐是为了使积雪的熔点降低

D.熔化后的雪水逐渐减少是升华现象

2.小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使小轿车内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻

璃模糊，影响视线，对此叙述正确的有—

A.冬天，玻璃模糊属于汽化现象

B.玻璃模糊这一物态变化过程中要吸热

C.夏天，车外空气中的水蒸气在玻璃液化使其模糊

D.冬天，要使玻璃清晰，应该打开雨刮器即可

3.熔化热是指单位质量的晶体在熔化时变成同温度的液体物质所需吸收的热量，常见的冰的熔化热

是3.36x105J/kgo如图用220V、1210W的电饭锅给1kg零摄氏度的冰加热，设加热效率

为84%,直至沸腾用了15分钟时间(设环境为通常状况，冰水只吸收电饭锅所给热量，且电饭

锅的电阻不随温度变化)已知：c水=4.2x103j/(kg，C)。

(1)求冰融化成水，直至沸腾所需的热量;

(2)求电饭锅实际电功率；

(3)求电饭锅的实际电压。

4.测量是生活和学习中一项基本技能，请将图中所示的测量结果依次填写在相应的空格

处：、。

5.关于水的物态变化，下列说法不正确的是

A.湿衣服晾干是蒸发现象B.露珠的形成是凝固现象

C.雾的形成是液化现象D.霜的形成是凝华现象

6.在探究"冰的熔化规律”实验中,

(1)在图甲所示的装置中把碎冰装在大试管中后，让其在常温下进行熔化实验，这样做与如图乙

所示的"水浴法”加热相比主要的好处是一

A.加快冰融化的速度，缩短实验时间

B.增大受热面积使冰块速熔化

C.使冰缓慢受热，延长实验时间

D.使冰块受热更均匀

⑵若热源供热稳定，冰或水加热相同的时间吸收热量相同，由图丙分析，已知水的比热容为

4.2xIO3J/(kg-°C),则冰的比热容为一J/(kg•℃)；

⑶通过对比观察丙、丁两温度一时间关系图象，图丁的CD段数据有问题，这样判断的依据

是。

7.如图所示，物质三种状态下的对应的物理模型，其中""表示构成物质的分子。根据图示可知，物质

由甲图的状态变成乙图状态的过程叫做(选填物态变化的名称)。

8.小明同学利用图甲装置研究"固体熔化"的实验。他每隔相同的时间记录一次温度计的示数，并观察

物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间"图象。请完成下列问题：

甲乙

(1)根据图乙可知该物质是晶体，判断理由是：—o

(2)如图乙，在BC阶段，利用酒精灯不断加热的过程中，小试管中构成物质的分子无规则运动

的剧烈程度将—(选填"发生"或"不发生")变化。

(3)分析图乙的数据，可以得出该物质固态与液态时的比热容大小之比为—o

9.液体中的部分分子因为具有足够的能量而脱离液面直接进入空气中，这是蒸发的本质；其实，固

体表面也有部分分子因为具有足够的能量而脱离固体表面直接进入空气中，这是升华的本质。由

此看来，上述物态变化有着想通过的微观本质都是因为—。

10.测量是物理实验的基本技能，下列测量仪器的选用与使用中，正确的是,

A.调节天平横梁平衡

守

、、

、\

、

567891011

B,用刻度尺测量长度

D.用电能表测量电功

答案

1.【答案】c

2.【答案】C

3.【答案】

(1)7.56x105J

(2)1000W

⑶200V

【解析】

(1)1kg冰熔化是吸收的热量：

Q熔=3.36x10sJ/kgx1kg=3.36x105J；

冰熔化后质量不变，即m水=m冰=1kg,

将1gO℃水加热至沸腾，水吸收的热量：

305

(?吸=cm(t-t0)=4.2x10J/(kg-C)x1kgx(100℃-=4.2X10J；

冰熔化成水，直至沸腾至少所需的热量：

Q=Q熔+<2吸=3.36x105J+4.2x105J=7.56x105

(2)由4=总可得消耗电能:

MZ=f=z:5£？2=9xl05J-

电饭锅实际电功率：

_丝_J1000W,

实际一t—15x60s

(3)P=］可得，电饭锅的电阻:

R

R=^=Wi=40Q,

P如1210W

aw

电饭锅的实际电压：

,R=V1000WX4011=200Vo

4.【答案】117g；37.3℃

5.【答案】B

6.【答案】

(1)C

(2)2.1X103

(3)水的比热容大于冰的比热容，质量一定的冰和水升高相同的温度时，水吸收的热量大于冰吸

收的热量，加热时间应更长

【解析】

(1)在探究“冰熔化”实验中，把碎冰装在大试管中后，在常温下，使冰慢慢熔化，这样延长了实验

时间，在记录和观察现象时更方便。同乙图利用"水浴法”来对其加热相比，乙图虽受热均匀，但熔

化过快，实验时间太短，不易观察和记录，故选C。

(2)由于冰化水，状态变化、质量不变，血水=血冰，

CD阶段的水在10min吸收的热量：Q吸功=。水瓶«-%)；因为相同时间内物质吸收的热量相

同，则BC阶段(10min)物质共吸收的热量：

Q吸BC=Q吸CD；

AB段(5min)的冰吸收的热量：Q吸.B/XQ吸的

即；c冰瓶冰«-to)=水血«一片)，贝I：c冰=水=2」x103J/(kg•℃)；

(3)观察图象可知，AB段是冰的升温过程，CD段是水的升温过程，AB段升高的温度与CD段

升高的温度都是10℃；

因水的比热容大于冰的比热容，质量一定的冰和水升高相同的温度时，根据。吸=。血小可知，

水吸收的热量大于冰吸收的热量，水的加热时间应更长，所以图丙的段数据有问题。

7.【答案】液化

8.【答案】

(1)该物质在熔化的过程中吸收热量，温度保持不变

(2)不发生

(3)1：2

【解析】

(1)由图可知，该物质在熔化的过程中，温度保持不变，故是晶体；

⑵在BC阶段，物质吸收热量，但温度不变，小试管中的物质的温度不变