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文档简介

四川省泸县第二中学2019-2020学年高二英语下学期期中试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如

需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分听力(共两节,满分30分)

做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转

涂到答题卡上。

第一节(共5小题;每小题L5分,满分7.5分)

听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳

选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅

读一遍。

例:Howmuchistheshirt?

A.£19.15.B.£9.18.C.£9.15.

答案是C。

1.Whatdoesthewomanthinkofhervacation?

A.Exciting.B.Tiring.C.Disappointing.

2.Whatwillthewomandotomorrow?

A.Seeaneyedoctor.B.Gotoabookstore.C.Buyanewcellphone.

3.WhattimedoesthemuseumcloseonSundays?

A.At3:00pm.B.At4:00pm.C.At5:00pm.

4.InwhataspectisthemanweakinChinese?

A.Reading.B.Writing.C.Speaking.

5.Whatcanwelearnabouttheman?

A.Hedidwellinspelling.

B.Hecouldn'tspellthewords.

C.Hewassatisfiedwiththeresult.

第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选

项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完

后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料,回答第6、7题。

6.WhydoesMarycallMr.Green?

A.Toaskaboutameeting.B.Tomakeanappointment.

C.Toremindhimtoseeadentist.

7.WhenwillMr.Greenattendaparent-teachermeeting?

A.OnThursdaymorning.B.OnThursdayafternoon.C.OnFridayafternoon.

听第7段材料,回答第8至9题。

8.What'stheprobablerelationshipbetweenthespeakers?

A.Teacherandstudent.B.Colleagues.C.Classmates.

9.Whatdoesthewomanplantodorightafterlunch?

A.FindMs.Wong.B.Gotothegym.C.HaveaPEclass.

听第8段材料,回答第10至12题。

10.Whatarethespeakersmainlytalkingabout?

A.Anxiousparents.

B.Problemsofpoorchildren.

C.Childrenwhoarehomealone.

11.Whatsurprisethewoman?

A.Therearehiddendangersathome.

B.Manychildrenhaveeverbeenhomealone.

C.Childrenenjoythemselveswithoutcontrol.

12.Whatcanwelearnfromtheconversation?

A.Childrenshouldbefreefromparentalcontrol.

B.Middle-classkidshavemorechancestotakeavacation.

C.Eight-or-nine-year-oldsfeelscaredaboutbeinghomealone.

听第9段材料,回答第13至16题。

13.Whatarethespeakersmainlytalkingabout?

A.Whatabilitiestopossess.

B.Whichprofessortofollow.

C.Whatjobtodointhefuture.

14.Whatsub

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