中考语文模拟试卷04（A3版,学生版+答案详解）

………………○………………外………………○………………装………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封模拟考试第=PAGE4*2-17页（共=SECTIONPAGES4*28页）模拟考试第=PAGE4*28页（共=SECTIONPAGES4*28页）中考模拟试卷语文说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。一、语言文字运用（10分）1.下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A.老师告诉我，读书要心无旁驾、锲(qiè)而不舍。一篇首优美诗文让我心弛神往，它们是有灵气的，是有力量的。B.北京世界园艺博览会上，中国馆的“锦绣如意”体现着悠(yōu)久缩长的东方智慧，而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融和。C.不改变错误的认知，便难有正确的信念：不清理心灵的污垢，便无法彰显圣洁的华彩：不剔（tī）除思想的糟柏，便不会拥有灵透的智慧。D.“浪是海的赤子，海是那浪的依托。”在祖国诙宏乐章中，每个人都是灵动的音符。连缀(zuì)每次奋斗，汇聚每一点成绩，不提艰险、开拓奋进、久久为功，我们必将书写无愧于伟大时代的难璨篇章。2.在下面一段文字横线上依次填人词语，全部恰当的一项是（）（2分）“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。▲我们的周边，文字▲，有文字的地方就必然▲着字体，字体影响着人们的视觉观感，从某种角度而言，我们对其进行解读的同时，▲在认识我们自己。A.回顾俯拾皆是伴随也是B.环顾无处不在伴随就是C.回顾无处不在跟随就是D.环顾俯拾皆是跟随也是3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.人脸识别技术可以更好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗B.善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。C.二十四节气是我们的祖先馈赠给我们的珍贵礼物，在农业生产上有重要的意义D.班长明智而远见的发言让台下的同学受鼓舞4.下列填人语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）法制课堂结合身边的典型案例，教育引导同学们要知法、懂法、用法、守法，学会用法律武器保护自身安全，学会和不良恶习说“不”，;要增强自觉远离毒品的意识，提高抵制毒品的能力，____;要做好个人信息资料的保护，不要有“贪图便宜”的心理，谨防上当受骗，①当好防范电信诈骗的小小安全宣传员②做“珍爱生命，拒绝毒品”的好学生③做合格的知法守法小公民A.①②③B.②③①C.③②①D.③①②5.下列情境中，语言表达不得体的一项是（）（2分）某同学在采访西游记文化名家李洪甫先生时说：A.李老，久仰大名，感谢您接受我的采访。B.李老，您的高见让我受益匪浅。C.李老，采访过程如有冒昧，请多包涵。D.李老，采访到此结束，感谢您的聆听。二、古代诗文阅读（20分）（一）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。（每小题2分，共4分）中宵①杜甫西阁百寻馀，中宵步绮疏。飞星过水白，落月动沙虚。择木知幽鸟，潜波想巨鱼。亲朋满天地，兵甲少来书。【注】①此诗是大历元年（766）杜甫寓居夔州西阁时作。中宵，半夜。②绮疏，指雕花的窗户。6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“西阁百寻余”，“寻”，古代长度单位，八尺为一寻。这一句与“飞来山上千寻塔”一样，是以夸张手法写建筑物之高B.“中宵步绮疏”写诗人被壮丽景色吸引而无心入睡，直至半夜还在窗下徘徊，反映了诗人寓居他乡时难得的欢愉之情。C.“飞星过水白”写诗人看见一道白影从水掠过，其中“飞”“白”两字从速度、颜色的角度描写了流星经过时的情景。D.诗歌第三联，诗人以“幽鸟、巨鱼”寻求安居之地来暗示自己没有理想的环境可供栖身，委婉表达了他对战争的态度。7.诗歌最后一联的意思是：___________。在你读过的杜甫诗中，“_______________，_____________”二两句意思和它相近。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（10分）孙云球①，宇文玉，居虎丘。母董如兰，通文艺，云球幼禀风慧，年十三为县学生，父殁，家坠丧乱，常卖药得资以供母。云球精于测量，凡所制造，时人服其奇巧。尝以意造自然晷，定昼夜，晷刻不违分秒。又用水晶创为眼镜，以佐人目力。有老少花、远近光之类，随目对镜不爽毫发，闻者不惜出重价相购。天台文康奇患短视，云球出千里镜相赠，因偕登虎丘试之，远见城中楼台塔院若接几席，天平、灵岩、穹窿②诸峰崚嶒苍翠，万象毕见，乃大诧且喜曰：“神哉，技至此乎。”云球笑曰：“此未足以尽吾奇也。”又出数十镜示之。如存目镜，百倍光明，无微不瞩；万花镜，能视一物化为数十；其余幻容镜、夜明镜种种，神明不可思议。著《镜史》一帙，今坊市依法制造，遂盛行于世。其母序之日：“夫人有苦心，每不敢求人知，甚至有不欲为人所知者，故无恒产而有恒心者，惟士为能。今吾子不得已，托一艺以给薪水，岂吾子之初心哉。”（选自《吴县志》，有删改）【注】①孙云球（约1630-1662），苏州人。②天平、灵岩、弯窿都是苏州的山名。8.解释文中加点词的含义。（3分）（1）偕（）（2）毕（）（3）瞩（）9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）凡所制造，时人服其奇巧。（2）神哉，技至此乎。10.孙云球母亲说“岂吾子之初心哉”，孙云球的“初心”是什么？请联系全文回答。（3分）（三）默写（6分）11.补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明《〈饮酒〉其五》中被王国维所称道的“无我之境”，并千古传诵的名句是：__，__，__。（2）辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》用“，”直接刻画孙权的年轻有为，借此表达自己渴望为国御敌的理想。（3）龚自珍在《〈己亥杂诗〉其五》中用“，”移情于物，表明自己虽然辞官，但仍想为国效力的愿望。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（16分）远去了，母亲放飞的手刘心武①从1950到1959年，我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。②物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告：“你将来离开了家，看你怎么吃得惯啊！”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食，偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食，她总是要数落我一顿。母亲坚信，一个人只要吃好三顿正经饭，便可健康长寿，并且那话里话外，似乎还传递着这样的信念：人只有吃“正经饭”才行得正，吃零嘴意味着道德开始滑落——当然很多年后，我才能将所意会到的，整理为这样的文句。③母亲在饮食上如此令邻居们吃惊，被一致地指认为对我的“娇惯”和“溺爱”。但跟着还有令邻居们吃惊的事，那就是我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的，当然也不稀奇，但我父亲其实只订了一份《人民日报》，其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲：“你怎么那么舍得为儿子花钱啊！你看你，自己穿得这么破旧，家里连套沙发椅也不置！”母亲回答得很坦然：“他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！”④1959年，我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到。我感到“不幸中的万幸”，这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉。我满以为，母亲会纵容我“依然故我”地那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子，显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校，而且也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆。⑤1960年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，仿佛在准备搬家似的……果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下太多，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房全退了，母亲呢，思想感情和父亲完全一致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全独立的生活。父母迁离北京后的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位，再没有可以称为家的地方了！我爬上去，躺到那铺位上，采采地望着天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉。⑥1966年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲，写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：“被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床……”睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套，怎么成了“学雷锋，做好事”，仿佛是“义务劳动”呢？现在我才憬悟，母亲那是很认真很严肃的话，就是告诉我，既已将我放飞，像换被套这类的事，就应自己设法解决。她是在提醒我，“自己的事要尽量自己独立解决”。⑦母亲将我放飞以后，我离她那双给过我无数次爱抚的手，是越来越远了，但地所给予我的种种人生启示，竟然直到今天，仍然能从细小处，挖掘出珍责的宝藏来……谁言寸草心，报得三春晖！12.结合上下文，写出第④段中加点词“不幸”和“万幸”分别指代的内容。（4分）13.第①段中画横线句子在文中有什么作用？（4分）14.标题中“放飞”一词的含义是什么？有什么表达效果？（3分）15.文中母亲的育子方法，你是否赞成？请结合文本和社会现实，谈谈你的看法。（5分）（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（7分）让人文之光照亮未来赵应云①人文浸润科技，科技传播人文，科学与人文历来是相辅相成、相得益彰的，共同构筑起人类文明的大厦。做新时代的追梦人，要有对科学精神的追求与崇尚，也要有人文情怀的涵养与修为。②让人文之光照亮民族复兴之路。一个国家的综合实力，除了经济、军事、科技等方面的硬实力，也离不开以国家凝聚力、民族创造力、文化感召力等为重要内容的软实力。一个国家的发展，不能让民族精神、国民素质缺位，而应兴民族之人文、启民众之精神，清华大礼堂有一块“人文日新”的牌匾，就是提醒人们要常怀人文之心，人文思想之光，可以引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强我们做中国人的骨气和底气，并对民族未来有更理性的把握，从而点燃实现梦想的激情与希望。特别是在全球化背景下，实现民族复兴，更要弘扬人文精神。③让人文之光照亮社会进步之路，一部人类文明史，一方面记述着科学技术创造的无数奇迹，另一方面也烙印着人文社会科学不断演进的足迹，从“诸子百家”到“二十五史”，人文之烛照中华民族教千年，今天依旧给我们温暖和力量。“两弹一星”元勋钱学森说过，“一个理性的时代会在人类的进步发展中产生。在这个时代中，不仅是存在决定意识，而且人类的高尚思想追求将影响世界。”从这个意义上说，加强人文教育，培养人文精神，塑造民族品格，将直接影响社会进步的水平和文明的程度。④让人文之光照亮公众生活之路。古人云，“观乎人文，以化成天下”。人文精神不但可启迪思想、陶治情操、温润心灵，而且通过以文化人、以文育人，可以带来认知社会的新视和新境界。新时代需要造就知识丰富、情操高尚、意志坚定、素养深厚、人格健全的社会主义建设者，而不是只有物质生活、缺乏精神生活的“单面人”。让人文精神照进现实，并照亮每个人的心灵世界，这也是人们对美好生活的向往和追求。⑤习近平总书记深刻指出，“国家之魂，文以化之，文以铸之。”人文精神是中华文化最醒目的标识之一。我们要刻认识人文精神对个人对社会之“大用”，对国家对民族之“大用”，通过涵养人文精神，更好发社会的活力和创造力，增强民族的凝聚力和向心力，让人文之光照亮复兴征程、照亮民族未来。（选自《人民日报》）16.下列对本文内容的理解分析、不正确的—项是（）（3分）A.第①段首先阐述了人文精神和科技的关系，引出话题。B.中心论点是“做新时代的追梦人，要有对科学精神的追求与崇尚，也要有人文情怀的涵养与修为”。C.第③段画线句引用钱学森的名言，运用的是举例论证和道理论证的方法。D.文章末段引用习近平总书记的话，是为了进一步深化论点，总结全文。17.结合选文，联系自身实际，谈谈如何提升人文素养，拒绝成为“单面人”。（4分）（三）阅读下面的文字，完成下面小题。（7分）【材料一】多条技术路线并举是我国新冠疫苗研发的布局，目前已有灭活和病毒载体两条技术路线的新冠疫苗获批上市。新冠疫苗有的打三针，有的打两针，有的打一针，这是因为不同技术路线的疫苗特性不同。但其目的只有一个：保障效果和安全性。虽然制备方法、接种程序上各不相同，但目前投入接种的在接种方式（上臂三角肌注射）、年龄范围（18周岁及以上）、安全性和最终免疫效果（均满足世卫组织和我国药品审评中心CDE的保护效力要求）方面几乎是一致的。【材料二】近期中国内地出现疫情散发病例，疫苗接种意愿也随之上升。中国国家卫生健康委员会公布数据显示，截至2021年5月28日，31个省（自治区，直辖市）和新疆建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗60299.1万剂次。中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示，疫苗接种有两个保护效果：第一，是对疫苗接种的个体产生的保护效果；第二，在人群当中，当接种的个体达到一定比例时就能够形成对群体的保护，这个叫做群体免疫概念。群体免疫对不同的传染病所需要的接种率的临界值是不一样的，传染性越强，需要接种的比例就越高，像新冠，它需要接种率达到人群的70%、80%，才能产生群体保护效果。【材料三】第74届世界卫生组织大会于2021年5月24日召开。中国国家卫生健康委员会主任马晓伟在大会发言，呼吁各方团结抗疫，确保疫苗、诊断试剂等公共产品公平可及，推动构建人类卫生健康共同体。多位与会国代表感谢中国援助抗疫。塞内加尔、塞拉利昂、东帝汶等国代表感谢中国援助的新冠疫苗，并称新冠疫苗作为强有力的疫情应对工具，可以帮助各国控制疫情、恢复经济。墨西哥、乌干达、尼日尔等国代表称，中国在抗疫进程中为他们提供了巨大支持，不仅分享了最初的新冠病毒基因序列，还推动了这些国家的新冠疫苗接种进程。（摘编自微信公众号“果壳”科普文章与中国新闻网新闻）18.下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）（3分）A.中国的新冠疫苗研制采用多种技术路线，已投入接种的疫苗其安全性、有效性都是相对可靠的。B.虽然新冠疫苗在制备方法、接种程序上不尽相同，但在接种方式，免疫效果方面都完全是一致的。C.新冠病毒传染性极强，因此要形成有效的群体免疫屏障，需要实现更高的新冠疫苗接种率。D.世界各国在新冠疫情防控过程中无法独善其身，构建人类卫生健康共同体需要各界各国的参与。19.我国在全球新冠疫情防控过程中的哪些做法体现了大国担当？请依据材料三概括。（4分）四、名著阅读（10分）20.下列对相关名著的解说，不正确的一项是（）（3分）A.《昆虫记》：拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰。B.《简·爱》：你总要熬过一些苦难，方能尘埃落定，静待花开。C.《红星照耀中国》：你的热爱有多浓烈你的祖国就有多美丽。D.《海底两万里》：即使是普通的冒险，也伴随着对科学的关注。21.读书，如果能够联系白己的生活积累深入思考，就会更好地理解作品。请结合你阅读过的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。（100字左右）（3分）22.祥子因不喜欢虎妞而离开，不久又回来了；简・爱因得知罗切斯特的妻子还活着而选择离开，但最终又回到他身边。他们的“回来”分别刻画了怎样的人物形象？请结合小说内容简要分析。（4分）五、写作（50分）23.阅读下面的材料，选择一个题目写作。美国著名心理学专家安东尼，罗宾曾说过：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他……”题目一：请结合自己的经历，以“唤醒”为题，写一篇记叙文。要求：不得泄露个人信息，不少于600字。题目二：请根据材料提示，任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点明确，有理有据；不得泄露个人信息；不少于600字。语文答案详解一、语言文字运用（10分）1.（2分）C【解析】此题考查对字音字形的识记能力。A句中的“心弛神往”应为“心驰神往”，B句中的“古今融和”应为“古今融合”；D句中的“缀（zuì）”应读作“zhuì”；“诙宏”应为“恢弘”或“恢宏”。故选C。2.（2分）B【解析】本题考查的是词语的理解及运用的能力。“回顾”，意思是“回过头来看”，“环顾”，意思是“四顾，观察四周”。结合后面“我们的周边”，用“环顾”正确。“俯拾皆是”意思是只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。“无处不在”的意思是无论什么地方都有，形容数量之多，和存在的范围极大。文段中要表达的意思是文字数量多，范围广，什么地方都有，显然用“无处不在”更合适。伴随即“伴同”，“跟随”一般和人有关，所以在这里用“伴随”比较合适。“就是”作副词，用在名词、动词或词组前面，表示某种确定的范围，排斥其他，“也是”表示同样、并行。结合文段中“从某种角度而言”分析，用“就是”比较合适。综合以上分析，故选B。3.（2分）C【解析】本题考查病句的辨析能力。A项缺少宾语中心语，可在句末添加“等问题”；B项前后不对应，应该在“保护得好”后面加“坏”字；D项中，搭配不当，应该在“远见”前面添加“有”字。故选C项。4.（2分）C【解析】本题考查句子的衔接能力。解答此类题要通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。根据“学会用法律武器保护自身安全”的提示，第一空填“做合格的知法守法小公民”；根据“提高抵制毒品的能力”的提示，第二空填“做‘珍爱生命，拒绝毒品’的好学生”；根据“谨防上当受骗”的提示，最后一空填“当好防范电信诈骗的小小安全宣传员”。

故选：C。5.（2分）D【解析】D项，“聆听”是谦辞，用在下对上，晚辈对尊长。此处用于李老，不得体。二、古代诗文阅读（20分）（一）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。（每小题2分，共4分）6.（2分）B【解析】本题考查对诗歌内容情感的理解。诗首联“中宵步绮疏”说的是半夜在窗下散步，总起全文，交代当时的时间。颔联为作者窗下所见，“飞星”“落月”“水白”“沙虚”渲染出当时冷清凄冷的氛围，颈联用“幽鸟”“巨鱼”来自比，有“水深鱼极乐，林茂鸟知归”之意，暗示自己没有理想的环境可供栖身，尾联“亲朋满天地，兵甲少来书”亲朋好友四处离散，因为战事，书信也极少。整首诗体现了作者寓居西阁，夜半难眠，对自己处境的感伤以及对家人的思念。B项中“被壮丽景色吸引而无心入睡”“寓居他乡时难得的欢愉之情”分析错误，故选B。7.（2分）亲人朋友流落在天下不同的地方；因为战争，很少能收到他们的书信。寄书长不达/烽火连三月况乃未休兵/家书抵万金【解析】本题考查诗句理解和积累。理解最后一联的意思，首先要知道尾联中的词语，亲朋：亲朋好友；满天地：到处；兵甲：泛指兵器，这里代指战争；书：书信。然后联系起来，可知尾联的意思是：亲朋好友四处离散，各地都有，但因为战事，很少能收到亲朋的书。接着寻找和此联意思相近的诗句，即写到战争，有写到对家乡亲人的思念的。如《春望》中的“烽火连三月，家书抵万金”，《月夜忆舍弟》中“寄书长不达，况乃未休兵”与本诗尾联一样都写出了因战争与家人失去联系的现状，表达对家人的思念。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（10分）8.（3分）（1）拿着（2）全部，完全（3）看见【解析】此题考查文言的词语的理解能力。（1）“偕”是文言实词，由“因偕登虎丘试之”意思是：于是他拿着它登上虎丘试验。可知其含义是“拿着”；（2）“毕”是文言实词，由“万象毕见”的意思：万物全都看得清清楚楚，可知其含义是“全部，完全”；（3）“瞩”也是文言实词由“无微不瞩”的意思：任何细小的东西都可以看见。可知其含义是“看见”。9.（4分）（1）凡是（他）所制造的东西，当时的人（见了）都佩服他（技艺）奇妙精巧。（2）神奇啊，技艺竟到了这种地步。【解析】本题考查学生文言文翻译能力，注意其中关键词语的意思。（1）“凡”，凡是；“所制造”，所制造的东西；“服”，佩服。另外这句话省略了主语“他（孙云球）”。（2）“神”，神奇；“至”，到了；“此”，这种地步。10.（3分）古代读书人的心愿（理想）。【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。解答此题，要通读全文，结合人物的言行分析。结合“夫人有苦心，每不敢求人知，甚至有不欲为人所知者，故无恒产而有恒心者，惟士为能”可知，孙云球母亲认为没有恒产却有恒心的人，只有读书人的才可以做到，由此可知孙云球身上有读书人的毅力和品质。结合“今吾子不得已，托一艺以给薪水，岂吾子之初心哉”可知，她认为现在的儿子是不得已，依托一门手艺来赚取一些钱财，这并不是儿子的初心，由此推测孙云球的初心还是关于读书的，也就是古代读书人的心愿（理想）。【参考译文】孙云球，宇文玉，居住在虎丘。母亲董如兰，通晓文学艺术，云球幼年时候性格就洒脱聪慧，十三岁成为县学学生，父亲去世以后，家庭经乱没落，常卖药取得钱财来供养母亲。云球对测量很精通，凡是（他）所制造的东西，当时的人（见了）都佩服他（技艺）奇妙精巧。他曾经通过自己的想法造出了自然晷，定出昼夜，晷上的时刻不差分秒。又用水晶制造了眼镜，来帮助人眼睛更好地看东西。有老少花眼、远近光之类的毛病，随着眼睛的状况校对镜子，一点差错也没有，听说的人不惜出高价购买。天台文康奇患有短视，云球拿出千里镜赠送给他，于是他拿着它登上虎丘试验，远远地看见城中的楼台高塔庭院好像就在眼前，天平、灵岩、穹窿各个山峰棱角分明、苍翠可见，万物都看得清清楚楚，于是非常惊诧大喜地说：“神奇啊，技艺竟到了这种地步。”云球笑着说：“这还不足以展现我技艺的奇特啊。”又拿出数十个镜给他看。像存目镜，有百倍的光明，任何细小的东西都可以看见；万花镜，能看一个东西时化为数十个；其余幻容镜、夜明镜等等，出神入化不可思议。他著有《镜史》一卷，现在坊市的人依照其中的方法制造，于是在当时广泛盛行。他的母亲为他写序说：”人有苦心，常常不敢让人知晓，甚至有不想被人知道的，所以没有恒产却有恒心的人，只有读书人的才可以做到。现在我的儿子不得已，依托一门手艺来赚取一些钱财，难道这是我儿子的初心吗。”（三）默写（6分）11.补写出下列句子中的空缺部分。11.（6分）（1）采菊东篱下悠然见南山（2）年少万兜鍪坐断东南战未休（3）落红不是无情物化作春泥更护花

（注意“兜鍪”的书写）【解析】理解性默写，要充分考虑所给的语境及提示，然后再选择切合的句子作答。如（1）中先限定是《〈饮酒〉其五》中的句子，再根据“被王国维所称道的‘无我之境’”的提示，切合的诗句应是“采菊东篱下，悠然见南山”第二题中先限定是辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中的句子，再根据“直接刻画孙权的年轻有为，借此表达自己渴望为国御敌的理想”的提示，切合的诗句应是“年少万兜鍪，坐断东南战未休”第三题中先限定是龚自珍在《〈己亥杂诗〉其五》中的句子，再根据“表明自己虽然辞官，但仍想为国效力的愿望”的提示，切合的诗句应是“落红不是无情物，化作春泥更护花”本题中“篱”“兜鍪”容易写错。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（16分）12.（4分）不幸：“我”自认为没有考上理想的学校（或“我”被北京师范专科学校录取）万幸：北京师专就在北京市内，“我”每天晚上可以回家吃饭和睡觉。（或“这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉”。【解析】考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。本题所说的“不幸”可依据“我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到”来概括；“万幸”可依据“这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉”来概括作答。13.（4分）结构上总领全文，引出下文写母亲在物质上和精神上对我的哺育；内容上表达了对母来的感激和怀念之情。【解析】考查句段的表达作用。文章句段的作用要从结构和内容两个方面来分析。语句“回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的”，从结构上看，用在文章的开头，在总领全文内容的同时，引出了下文非同寻常的母亲在物质上和精神上对我的哺育的叙写；内容上，交代了对过去十年生活的回忆，表达了作者对母来的感激和怀念之情。14.（3分）“放飞”就是“放手”之意，即培养孩子独立解决问题的能力；“放飞”用了比喻的修辞手法，生动形象地表达母亲的想法，一旦孩子长大，就应尽早地、坚决地、完全地“放手”。【解析】考查标题的含义。可以从表层含义和深层含义去分析。表层含义：标题的字面含义、在文中的含义；深层含义：引申义、比喻义、象征义。从文章叙写的内容看，题目中“放飞”的意思是指父母培养孩子独立解决问题的能力；从修辞的角度看，“放飞”一词运用了比喻的修辞手法，生动形象地表达母亲的行为——要坚决地“放手”，让孩子自己独立，从而暗示了的主旨。据此理解分析作答。15.（5分）示例一：赞成。①这位母亲注重孩子的饮食，对衣着和家中摆设却毫不讲究，这种做法大有把“身体好”放于首位之意，有利于培养孩子不慕虚荣的纯朴天性；②反对孩子吃零食，却十分尊重孩子的兴趣爱好，并不惜进行“巨额投资”，显然，这对刘心武日后成为一名有成就的作家是极有影响力的；③三次“放飞”仪子，培养孩子独立解决问题的能力，为子女作长远打算，这是高层次的父母之爱。示例二：不费成。①这位母亲在饮食上对孩子过于“娇惯”和“溺爱”，没有把“立德树人”放在首位，不利于培养孩子适应集体生活的习惯；②培养孩子兴趣爱好的方法有很多，不定要花巨资订报刊；③三次“放飞”孩子过于狠心。不利于培养母子情感。【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。解答此类试题一般采用“观点+理由”的格式，即言简意赅地表述自己的观点，再用“比如”“例如”之类的词语，依据题目的相关要求，结合文章内容和自己的认知和体会来谈理由。本题若赞同文中母亲的育子方法，可从培养孩子的独立生活能力和伟大母爱的角度来阐述理由；若不赞同文中母亲的育子方法，可从母亲对孩子“娇惯”和“溺爱”的角度，结合文章内容和生活实际阐述理由。答案不唯一，能结合文章内容，言之成理即可。（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（7分）16.（3分）C【解析】本题考查理解辨析。第③段画线句只是引用钱学森的名言，并未列举钱学森的事例，运用的只有道理论证这一种方法。故选C。17.（4分）示例：提高人文精神，通过以文化人、以文育人，可以带来认知社会的新视野和新境界；多读书、尤其多读优秀传统经典，认真学学习文化知识，提高自身素养，丰富自己的精神生活。【解析】本题考查文章内容的理解与概括。根据“人文精神不但可启迪思想、陶冶情操、温润心灵，而且通过以文化人、以文育人，可以带来认知社会的新视野和新境界。新时代需要造就知识丰富、情操高尚、意志坚定、素养深厚、人格健全的社会主义建设者，而不是只有物质生活、缺乏精神生活的‘单面人’”，可得：提高人文精神，通过以文化人、以文育人，可以带来认知社会的新视野和新境界；多读书、尤其多读优秀传统经典，认真学学习文化知识，提高自身素养，丰富自己的精神生活，拒绝成为“单面人”。（三）阅读下面的文字，完成下面小题。（7分）18.（3分）B【解析】本题考查对文本相关内容的概括和分析能力。B项有误，“都完全是一致的”论断过于绝对，原文表述是“几乎是一致的”。故选B。19.（4分）①呼吁各方团结抗疫；②援助多国抗疫疫苗；③分享最初的新冠病毒基因序列。【解析】本题考查材料信息筛选与提取。根据材料三“中国国家卫生健康委员会主任马晓伟在大会发言，呼吁各方团结抗