剖析全国卷,解读新高考

剖析全国卷解读新高考北京全品教育研究所研究员夏忠慧

小学事业部初中事业部高中事业部数字出版部（中国）全品文教集团定位于基础教育的内容提供商与服务者专注基础教育二十三年，基础教育行业背景深厚，品牌优势显著。创立“进课堂”图书第一品牌，打造整套“进课堂”教辅用书一千三百种。主打产品销量和市场占有率均位具同类产品首位。覆盖全国省份的营销网络，拥有三千家经销商。现有员工五百余人，硕士研究生及本科学历的员工数占50%以上，具有中小学一线教学工作经验的图书编辑两百余人。营业规模以每年30%的速度增长，目前年图书发行量达五千万册以上，用户超过一千万，并已突破十亿码洋大关，营收突破两亿元，在教辅行业中居领先地位。全品文教集团公司概况教育研究所教师专业成长园地+备课资源库中小学数字化学习平台&数字出版全品教学网数字出版教师专业成长园地+备课资源库注册教师日活教师4万资源云空间2000G精品资源200万份200万剖析全国卷依据数据模式标准区别试卷结构命题特点复习理念复习效果背景发展命制年份试卷名称使用省份2007宁夏、海南卷22008宁夏、海南卷22009宁夏、海南卷22010新课标全国卷52011新课标全国卷82012新课标全国卷112013新课标全国卷Ⅰ新课标全国卷Ⅱ共142014新课标全国卷Ⅰ新课标全国卷Ⅱ共152015新课标全国卷Ⅰ新课标全国卷Ⅱ共182016新课标全国卷Ⅰ新课标全国卷Ⅱ共26考试大纲全国考试说明重庆考试说明学科五年变化趋势重庆区别依据语文2012对比2011区别2013对比2012区别2014对比2013区别2015对比2014区别无变化无变化

1、文言文断句替代文言文筛选；2、情境默写替代机械默写；3、成语填空题替代句中成语题1、新增文言文内容（古代文化常识）2、新增新闻文本阅读题2016年趋势2015与重庆卷区别英语2012对比2011区别2013对比2012区别2014对比2013区别2015对比2014区别无变化无变化1.取消了单选,（合计15题，合计15分）。2.代之以“语篇型语法填空题”（合计10题，合计15分），此改良题型考纲称为“英语语言知识运用第二节”。样题给的是一个对话。1.阅读：词义推测题增加对“短语含义”的考查；2.语法填空：命题和答题要求变化“在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式”；而2014年要求填入空白处的词数不超过3个单词。样题变更为2014高考卷真题。3.提高词汇量要求到高中课标词汇量（约3500词），并更正原来的少量错误或完善个别词汇标注。2016年趋势2015与重庆卷区别2012对比2011区别2013对比2012区别2014对比2013区别2015对比2014区别新增标准差公式要求记忆、求棱柱棱锥的表面积和体积公式要求记忆无变化无变化无变化理数2016年趋势2015与重庆卷区别物理2012对比2011区别2013对比2012区别2014对比2013区别2015对比2014区别2012年的考试说明中对知识点的要求与2011年的考试说明没有任何改变1、必修1中对匀变速运动的运动图像的考查只限于速度-时间图像，另外对物体在粗糙面上所处状态做了明确限定；2、选修模块3-1中对带电粒子在匀强磁场中运动的计算，只限于带电粒子进入磁场时速度平行或垂直于场强方向的情况。电路部分不要求反电动势的问题；3、选修3—2中，电磁感应部分新增3条说明，交变电流部分新增2条说明。4、选修模块3-4中新增4条说明，5、选修模块3-5中对原有的关于动量问题考查的一条说明更加明确。另外原子核部分明确指出不要求有关衰期的计算。一、增加的内容选修模块3-5，在主题“碰撞与动量守恒”下增加“动量定理Ⅱ”。二、删除的内容选修模块3-5，在主题“原子核”的说明中，删除“不要求计算有关半衰期的问题”。三、变化的内容1、选修模块3-2，在主题“交变电流”中，知识点“理想变压器”由要求“Ⅰ”变为要求“Ⅱ”；2、选修模块3-4，在主题“光”中，说明“1.相对折射率不做考试要求”变为“1.相对折射率作要求”；3、选修模块3-5，在主题“碰撞与动量守恒”中，说明“只限于一维两个物体的碰撞”变为“只限于一维”；1、模块3-3，删除主题“分子动理论与统计观点”的说明“定性了解”。2、模块3-4，删除主题“光”的说明“1.相对折射率作要求”。化学2012对比2011区别2013对比2012区别2014对比2013区别2015对比2014区别无变化无变化无变化选2增加：了解金属晶体常见的堆积方式。2016年趋势2015与重庆卷区别生物2012对比2011区别2013对比2012区别2014对比2013区别2015对比2014区别其他植物激素的能力要求II改为。减少了：（2）某种微生物数量的测定；（4）微生物在其他方面的应用；（3）测定食品加工中可能产生的有害物质；（5）蛋白质的提取和分离（6）PCR技术的基本操作和应用无变化选修一部分减少：（1）微生物的分离和培养（2）培养基对微生物的选择作用增加：5-2酶的应用“（2）运用发酵加工食品的基本方法”替换为“（2）测定食品加工中可能产生的有害物质”其他植物激素的能力要求II改为I，选修一部分增加：（1）微生物的分离和培养（2）培养基对微生物的选择利用（3）…微生物在其他方面的应用减少：酶的应用“测定食品加工中可能产生的有害物质”替换为“运用发酵加工食品的基本方法”文综历史、地理学科：全国卷近五年考纲上从考试范围、试卷结构无明显变化。政治：考纲中对政治术语的表述有所变化及个别知识点的增减，彰显了时代性和思想性。政治2012对比2011区别2013对比2012区别2014对比2013区别2015对比2014区别1．民族文化与世界文化的关系（11年是世界文化与民族文化的关系）2．创新与借鉴、融合的关系（11年是创新与借鉴、融合）3．传统文化的表现、特点和影响（11年是传统文化的特点和影响）4．文化市场对文化的影响（11年是文化市场与传媒商业化的影响）5．文化建设的必然要求（11年是发展大众文化的要求）无变化第一部分经济生活（十一）1.“全面建设小康社会的经济目标”改为“实现全面建成小康社会的目标”“小康社会”改为“从总体小康到全面小康”“经济建设的要求”改为“全面建成小康社会的新要求”2.“促进国民经济又好又快发展”改为“推动经济持续健康发展”“科学发展观”改为“贯彻落实科学发展观”“经济持续协调发展”改为“加快转变经济发展方式”第二部分政治生活（一）1.删掉“我国政府关于人权问题的观点”（三）3.删掉“我国民族区域自治的法制化进程”增加4.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的….（略）第一部分经济生活11.（1）从总体小康到全面小康（14年为：小康社会）全面建成小康社会的新要求（14年为：经济建设的要求）

(2)推动经济持续健康发展（14年为：促进国民经济又好又快发展）加快转变经济发展方式（14年为：经济持续协调发展）…（后略）数据全国卷重庆卷学科五年变化趋势重庆区别数据试卷结构命题特点结构区别命题区别语文20112012201320142015论述类文本阅读＋文言文阅读＋古诗鉴赏+理解型默写＋（文学类阅读＋实用类阅读）选1＋语言文字运用＋作文试卷结构2016年趋势2015与重庆卷区别20112012201320142015听力+知识运用（15单选＋20完形）＋阅读理解（阅读4篇15题＋阅读七选五）＋写作（短文改错＋100词书面表达）听力＋阅读理解（阅读4篇15题＋阅读七选五）＋英语知识运用（完形填空20空+语法填空）+写作（短文改错＋100词书面表达）试卷结构英语2016年趋势2015与重庆卷区别文数考试内容必考部分选考部分必修1-5，选修1必修1-5，选修12011201220132014201512单选+4填空+5解答+3解答选1试卷结构文数2016年趋势2015与重庆卷区别物理考试内容必考部分选考部分必修1、2选修3-1、3-2选修3-3、3-4、3-5201120122013201420158道不定项选择+2实验+2解答+3选15单选+3多选+2实验+2解答+3选1卷Ⅰ：5单选+3多选+2实验+2解答+3选1卷Ⅱ：4单选+4多选+2实验+2解答+3选1试卷结构物理2016年趋势2015与重庆卷区别化学考试内容必考部分选考部分必修1，2，选修4选2，选3，选5（3选1）201120122013201420157选择+3非选择+3选1（非选）试卷结构化学2016年趋势2015与重庆卷区别生物考试内容必考部分选考部分必修一、二、三选修一、三201120122013201420156选择+4非选（必修）+2非选（选修）选1试卷结构生物2016年趋势2015与重庆卷区别文综考试内容必考部分选考部分历史必修1、2、3选修1、2、3、4（4选1）地理必修1-3选修3、5、6政治必修1、2、3、4无20112012201320142015历史12单选+2综合+4选1地理11单选+2非选择+3选1选做政治12单选+2综合试卷结构文综命题特点语文命题特点语文命题特点语文命题特点英语命题特点英语2015年英语全国卷高考“各题型”答题情况（河北省）英语2015年高考“各题型”答题情况（河北省）单项填空得分率上升：阅读理解（第一节）、短文改错得分率下降：语法填空（-11.83）2015年各题型得分率差距缩小——题型间难度均衡平均得分率——与往年基本持平，略有提高。短文改错得分率：逐年提高（24→32→45→49）得分率最低：短文改错（49.77）→语法填空（54.57）→完形填空（56.19）→七选五（58.99）题型比较能力比较能力结构：弱项—阅读：作者意图观点态度→猜词→简单判断和推理；听力：主旨和要义；强项：阅读（听力）具体事实信息。2015年河北省高考英语平均分分值平均分得分率客观题10061.2761.27主观题5028.8957.78全卷15090.16命题特点1[考频与难度]理数命题特点2[考题与考向]理数物理命题特点1[考频与难度]物理命题特点2[考题与考向]化学命题特点1[考频与难度]化学命题特点2[考题与考向]生物命题特点1[考频与难度]生物命题特点2[考题与考向]历史命题特点[考题与考向]地理命题特点[考频与难度]政治命题特点[考题与考向]模式理念效果学科类型效果模式2016年高考重庆全国卷Ⅰ？全国卷Ⅱ？全国卷Ⅲ？……亦或全国卷A？全国卷B？全国卷C？……备考建议一轮复习教材复习单元阶段卷、综合卷三年最新真题一年最新模拟基础题典型题一年好题，拆分标准卷形式加餐练（30分钟）“见缝插针”练（15-20分钟）“见缝插针”练（15-20分钟）二、三轮复习既“提”又“夯”模式二轮专题仿真模拟卷+冲刺信息卷三轮回归考点练题型分类组合训练单科标准卷解读新高考概念新高考=考试招生制度改革依据2014.9.3颁布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》关联引起《课程标准》调整.信息2015下半年定稿.直接影响教材重新编写原因唯分数论一考定终身区域、城乡入学机会差距择校问题突出加分造假现象违规招生什么是新高考?

新高考对政策的影响

政策取消部分●

体育特长生加分●中学生学科奥林匹克竞赛加分●科技类竞赛加分●省级优秀学生加分●思想政治品德突出事迹加分政策变化部分●“专业+学校”平行志愿；不分批次；按专业平行投档;只要有一科满足即可报考●自主招生安排的高考后●

高考改革后，最大的不同，就是文理不分科●

新高考选考实行网上报名，每生限选考3门。选考科目在首次报考该科目时确定。每科最多报考2次，成绩2年有效。●

高考考试制度变为”3+3”，学业水平考试﹑综合素质评价和自主招生四者的结合

说明:大学录取首先看高考分数,当分数相同时,综合素质评价内容才会起附属作用时间语文、数学：不变英语高二：10月与6月高三：10月与6月物化生史地政技高二：10月与4月高三：10月与4月结构必考：语数英[一年两考]选考：物化生历地政技[7选3]学考：物化生历地政技[7剩4]依据语数英：《全国统一大纲的说明》物化生史地政技：《学考暨高考选考科目考试标准》新高考对高考的影响

备注:

浙江学业水平考试有两个水平,叫学业考试一,学业考试二.水平一13门,水平二只有7门.比重语文、数学：上升英语：不变物化生史地政技：下降分值语数英：各科满分150分物化生史地政技：学考:各科满分70分选考:各科满分100分[必考题70分+加试题30分]题型语数英：课标全国卷*说明:题型变化很大,但题量变化不大物化生史地政技：选考卷(含学考卷)题型与题量都变化很大新高考对高考的影响

备注:◆学考：学业水平等级赋值,分为ABCDE五等,E不合格。◆选考：合格后起点赋分40分，满分100，共五大级21小级，级差3分新高考对教学的影响同步篇

教学安排：学段制或者春秋假,每周安排若干节的选修课

学段制:10月选考后放假三天,4月选考后放假三天.

春秋假:10月选考后放秋假7天,4月选考后春假7天.暑假开学时间提前两周,为8.16.教学模式：

语英:

分项走班﹑分层走班;

数学:

分层走班

物化生史地政技：分类走班﹑分层走班分层走班:按照成绩分数划分为A,B,C三个层级或者A,B,C,D四个层级.有利于针对性教学,适用于中等层次及以上学校.分类走班:一种为按照学考班与选考班的形式分班,一般以物理化学,历史地理为走班学科.另一种按照学生报考的种类分班,主流的种类分几个班,特殊的种类不分班.有利于减少备考负担,适用于中等以及中等以下.分项走班:一般一周有两节课实行分项走班.这符合新高考的真题命题方向.如英语侧重于阅读,可以设置阅读专项版.教学依据：依据《教学指导意见》,该标准在《高中课程标准》下进行了大幅度的调整教学进度：高一课时侧重于物化生史地政技,高二课时侧重于英语,高三侧重于语数新高考对教学的影响高三篇教学安排：

语数:

一轮的复习开始的时间推后;

英语:一轮的复习时间提前,一轮复习与选修7,8同时进行

物化生史地政技:高二上学期第一次学考备考,高二下学期与高三上学期第一次选考备考教学模式：

语英:分项走班﹑分层走班;

数学:分层走班

物化生史地政技：分类走班教学变化：

语数:难度加大,训练量加大;

英语:难度降低,语法要求降低,侧重阅读

物化生史地政技:难度降低,针对性强教学依据：

语数英:《全国新课标考试说明》

物化生史地政技:《学业水平测试暨高考选考科目考试标准》分享：浦东复旦附中的实践教学组织模式学生管理形式学生培养（一）（二）行政组织架构（四）学生评估方案（三）班主任、导师、学长分布式、项目管理走班制、分层、多班额数据记录、文字描述走班：行政班授课为走班制统一教学计划为分层教学计划行政班管理为课程班管理分层：科目：数学、英语、物理、化学、信息依据：期中考试成绩和平时作业、上课反应教学：进度一致，考评一致，难度不同，练习不同。教学组织模式Page

65油画教室30人40人团队训练课程技能课程学科课程讲座课程60人以上根据课程内容分配教学人数2016届学生高一第一学期课程表周一周二周三周四周五起床、内务（早起可在活动室自习）早餐、漱口经典诵读（英文）经典诵读（英文）经典诵读（中文）经典诵读（英文）经典诵读（中文）数学A语文化学A英语C自修化学A英语C自修数学思维数学A语文语文数学B数学C政治英语A数学A语文文学阅读英语C自修语文数学B数学C学生论坛（晨会）眼保健操课间操、课间点心物理A历史地理政治英语A语文数学B数学C英语A文学阅读物理A历史地理实验物理化学C自修政治英语B自修英语文法化学专题英语B化学C自修地理物理B历史化学B实验物理自修政治英语B自修化学专题英语文法化学B自修历史地理物理C2016届学生2013学年第一学期课程表周一周二周三周四周五午餐、刷牙、机房开放午餐、漱口12:20发车去国权路校区13:30--15:00修读选修课程

午餐、刷牙、机房开放选修课程（SDP12:40-14:25）地理物理B历史空手道乒乓球自修(单)/劳技(双)心理(双)/学术论坛(单)历史地理物理C班会眼保健操眼保健操眼保健操14:30送世纪大道地铁站所有学生15:00前离校课间活动课间活动课间活动书画钢琴男子足球健美操男子篮球女子篮球油画声乐自修(单)/劳技(双)空手道羽毛球

声乐书画钢琴油画15:10-16:45信息/访学体质锻炼洗澡洗澡体质锻炼社团活动

/图书馆、机房团体辅导

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自修、答疑机房或电子阅览室完成信息作业自修、答疑自