【期中测试AB卷】2024年春季小学部编版语文3年级下册·B培优测试

【期中测试AB卷】部编版三年级下册语文·B培优测试学校：_______________班级：______________姓名：______________一、书写（10分）1．看拼音，写词语。yànzi

lúyá

méizi

mìfēnɡ

biànrènjiāoào

qiānxū

nuòruò

shìyàn

tuīcè二、按课文内容填空。（15分）2．（1）通过课文的学习，我们可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的___________，还知道_________、__________、__________、等昆虫的秘密。（5分）（2）读了《守株待兔》这则寓言，我想对农夫说：____________。（2分）（3）《古诗三首》分别写了我国三个传统节日，《元日》这首诗写的是__________，《清明》

这首诗写的是_________，《九月九日忆山东兄弟》

这首诗写的是__________。（6分）（4）《滁州西涧》诗的后两句是_____________。（2分）三、语言表达（15分）3．按要求改写句子。（1）你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（仿写句子）（2分）______一会儿____________，一会儿________________。（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句）（2分）_____________________（3）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。（3分）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。蔷薇_________________________________。4．我国的传统节日有着丰富的文化内涵，请你选择一个感兴趣的节日，写写它的来历吧！（3分）______________________________________________________5．口语交际。（5分）请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点，并说明理由。_______________________________四、选择题（10分）6．下列加点的字注音有错的一项是（

）A．懦弱（ruò）

陶（táo）罐B．谦（qiān）虚

价（jià）值C．尘（chénɡ）土

捧（pěn）起D．狮（shī）子

别致（zhì）7．下面句中带点字意思解释有误的一项是（

）A．泥融飞燕子（指泥土湿软）B．小溪泛尽却山行（再，又）C．因释起耒而守株（解释）D．千门万户曈曈日（指太阳刚出来时灿烂的样子）8．在该不该实行班干部轮流制中，以下（

）选项是错误的。A．轮流担任班干部可以调动全班每个同学的积极性。B．班干部轮流制有好处也有不足。C．班干部由老师指定就行。9．《花钟》一文中不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（

）A．种类不同。 B．颜色不同。C．味道不同。 D．开放的时间不同。10．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”对这句诗理解错误的是（

）A．写燕子和鸳鸯运用了动静结合的手法，一动一静，相映成趣。B．描写燕子飞来飞去，衔泥筑巢，给人一种动态的美。C．描写鸳鸯在沙滩上相互依偎着睡着了，给人一种静态的美。D．句中“飞”、“睡”两个动词描写了燕子和鸳鸯动态画面。五、现代文阅读（20分）（一）蜜蜂（节选）听说蜜蜂有（辨认

辩论）方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我（检测

推测）蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”11．用“√”画出括号内使用恰当的词语。（2分）12．阅读选文第一自然段，我们知道作者做这个实验的目的是：_____________________。（2分）13．认真阅读短文，给下面的实验过程排序。（2分）①放飞蜜蜂②带着蜜蜂走了四公里路

③叫小女儿在蜂窝旁等着④在蜜蜂身上做了白色记号

⑤捉蜜蜂，把它们放在纸袋里正确的实验步骤是：___________________________（填序号）14．文中“大概”的意思是：__________________________________。（2分）（二）调皮的日子（节选）最气人的是，到了新年，姑父给小沙的礼物不是压岁钱，也不是钢笔，更不会是什么香甜食品，而是半打新式的旋转牙刷，这种礼物价格很贵，可没有一个小孩会喜欢。当然，小沙有个脾气大大的好的妈妈，她从不骂小孩，也不会用手指敲我们的脑袋。①但是，她有个想法让人害怕：她希望我和小沙都胖乎乎的，一站到体重秤上那计量针就往右倒去。可是，小沙十分瘦弱，像姑父那样细胳膊细腿。姑妈每天追着小沙说：“再吃块面包好不好？就一小块！多吃点儿有抵抗力！”假如小沙点点头，那么就彻底陷入麻烦中。因为，姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说：“就这一点点，吃完再加！”假如小沙答应把这一大块面包吃光，那么，在吃面包期间，姑妈一会儿会往面包里夹三块肉，一会儿又会涂两层黄油，有时还一定要放个煎蛋进去。总之，那块面包会变成巨大的超级面包，看上去像是供给日本相扑队员吃的特制面包。②小沙常常被这样的面包噎（yē）得抻（chēn）着脖子打饱嗝儿，样子像傻呵呵的北京填鸭。即便这样，姑妈还说：“再来一块怎么样？”她真的不怕小沙的肚子爆炸？过新年时，她送给小沙的礼物是：一罐五公斤重的压缩饼干。小沙求我帮忙出点子，说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他说，最好家里能养一头宠物猪，它食量大，吃不掉的东西可以供应给它。小沙欣喜若狂，去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫，说猪会乱拉屎的，这样家里岂不成了猪圈？其实，可以给猪用上新式尿布，那叫“尿不湿”，电视广告上有的。③不知为什么，姑父竟没想到这个办法。15．根据短文内容填空。（3分）姑父送给小沙的新年礼物是__________________；姑妈送给小沙的新年礼物是__________________，姑妈送这个礼物的目的是____________________。16．理解文中画“_______”的句子。（5分）（1）联系生活实际可知，句①加点部分的意思是_____________。（2）句②把________________________比作_____________，形象地写出了________________。（3）联系上文可知，句③中的“这个办法”是指_________________________。17．品析人物。请为下面的人物找到对应的性格特点，连一连。（2分）姑父

爱耍小聪明姑妈

不懂小孩的心思小沙

没主见“我”

脾气好、疼爱孩子18．分析情节。你认为选文中的哪些情节比较有趣？为什么？（2分）____________________________________________________六、书面表达（30分）19．习作。题目：我做了一项小实验要求：（1）可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做实验的经过写清楚。（2）可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。

参考答案：1．燕子

芦芽

梅子

蜜蜂

辨认骄傲

谦虚

懦弱

试验

推测2．

可爱、活泼

美好

蜻蜓

瓢虫

独角仙

你要努力工作，对意外的收获不要存有侥幸心理

春节

清明节

重阳节

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横3．

弟弟

唱歌

跳舞

我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

绽开了笑脸4．端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的日子，即如《易经·乾卦》第五爻的爻辞曰：“飞龙在天”。端午日龙星既“得中”又“得正”，乃大吉大利之象。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵；在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富。扒龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大礼俗在中国自古传承，至今不辍。5．示例1：我认为小学生应该用手机。理由：21世纪是信息时代，手机不仅有接打电话的功能，还能随时查找各种资料。让小学生用手机可以培养小学生利用高科技产品的能力，增长他们的见识。示例2：我认为小学生不该用手机。理由：小学生正是长身体的时候，看手机时间长了，一是对眼睛不好，会影响视力；二是手机上有些不健康的东西，会影响孩子们的是非价值观；三是不时跳转出来的游戏会诱惑孩子沉迷在游戏的世界里不能自拔。6．C7．C8．C9．D10．D11．辨认

推测12．验证蜜蜂是否有辨认方