2012学年第二学期高中英语教研组教研计划

2012学年第二学期高中英语教研组教研计划策划人：黄小琼指导思想：基于学科意识，师资意识和质量意识这三个意识，积极发展我们特有的教研文化，同时，在学生层面，借助学科教育来深化素质教育。最终实现有效教学的目的。关键词：高效课堂、创新作业、精品校本、辐射教研、学生活动。一、常规工作1、教研活动进一步提高学校教研组活动的实效。定点开展教研活动，每两周一次，暂定于双周周五下午2:25开始。策划三次主题明确的教研活动（文本解读、读书心得、校本课程）。2、备课组活动积极配合年级段长，对备课组活动加强管理，提升备课组活动的实效性。每两周一次不定时不定点的集体备课活动，及时探讨并解决教学上遇到的疑难与困惑，备课组考核主要以《教研（备课）组长记录本》为主，活动记录要求：主题明确，过程清晰，记录完整，反思恳切。同时加强对备课组长的活动策划能力和领导力的培训，推出评选优秀备课组。3、课堂教学继续以课堂教学为核心，以提高课堂教学实效性为主题，以听课、评课、集体研讨为主要形式，以复习课和试卷分析课为突破口（备课组、教研组、校级公开课的主要方向）。教研组长不少于20节，备课组长不少于15节，其中教研组长、备课组长必听本组成员每人至少一次，同时上交听课记录以及被听课教师纸质教案。（到教务处3领取《温二十一中学教学调研反馈表》，任选一时间听本段或本组任一教师的1堂课，写一份反馈表，后附1份当堂的教案，这份教案的评价将纳入期末教师的备课本检查）4、作业管理每位组员认真阅读《温州市第二十一中学作业管理办法》。开展作业反馈校对专题课型研讨会，将作业本在课堂中实行内化，思考如何最有效地使用作业本。高一、高二两个段备课组各推出一个代表，针对作业分析课型，设计一堂高效课堂。5、教师发展鼓励本组教师积极参加各级各项评比，如：今年开展学科带头人和首席教师两项评比申报。二、教研组特色计划1、创新作业思考作业的布置方法、作业的体系设置、作业的批改方法、以及作业的反馈形式。内容：预习导学、同步导学、巩固导学、单元模拟卷。分层：深入探究部分分工：按单元分工，备课组长提供第一个模板审核：设计者先打印，全部题目自己做一遍，尽量避免出现错误。评价：纳入期末备课考核分。设计：使用同一版面设计期末结束前，备课组长负责将修正后的所有电子稿全部打包发给小琼。2、精品校本推出1—2个精品课程，完善教材，课程纲要和小故事等。校本课程简报第一期：包括教师作品和学生作品（作文、课程感言、小论文、报告等）3、日益讲坛李晓丹《高中英语语法学习》其他人员待定4、辐射教研主题：提升命题能力行动提升途径：备课组内命题竞赛和市教研基地平台评价方式：学生和老师的反馈标准:按照市教研院相关文件5、学生活动利用“五个一计划”和校艺术节契机，开展“高中英语文化节”，包括英语口语比赛、英语听力比赛、英语歌曲比赛、英语写作比赛、英语阅读比赛、英语手抄报比赛等等。承办单位：英语俱乐部负责人：黄小琼6、教研基地辐射活动承办2013年温州市高中英语口语、听力走进西澳大赛其他活动待定普高英语教研活动表周次日期内容活动地点参加对象12月182月20日（周三，正月十一），教师报到，2月21日（周四，正月十二）22月25日-3月3日高中英语教研员工作会议；市局直属高中英语教研组长、备课组长工作会议市教研院会议室（第四、第一会议室）县教研员；市直教研组长、备课组长33月4筹备高三第一次适应性测试分析会；2013二模一稿讨论会基地组部分成员4高三英语第一次适应性测试分层分析研讨会（一、二类/三四类）；市直高三英语有效复习教研会乐清中学高三英语英语教师、高中英语教研员53月18高中教研室深化程改有效教学集体调研永嘉中学市高中教研室63月252013二模二稿讨论会；市口语听力大赛命题及筹备工作基地组部分成员74月1清明节；英语学科基地组活动；市口语听力大赛—暨选拔参加省体验西澳高中英语口语大赛(暂定)温州二十一中各县选手代表、指导师、有关评委84月8高中英语选修课程建设研讨暨深化课程改革学科培训活动；市直高一英语选修课堂教学研讨；2013二模审定稿及校稿清样温州中学高一英语全体教师、教研员；基地组部分成员94月1515-17日浙江省高中英语优质课评比2013届高三学生第二次适应性测试未定参加2012年市优质课评比选手、教研员等104月2期中考试、省口语大赛（暂定）杭州选手、带队老师114月29劳动节（4月29日~温州十九中市高中教研室125月6市直高二英语有效课堂教学研讨会；制定下学期教研计划；筹备二模分析会温州八中135月1高三英语第二次适应性测试分层分析研讨会（一、二类/三四类）高中英语学科基地组活动温州二中温州二十三中高三英语教师、教研员、基地组成员145月2高中英语深化普通高中课程改革有效教学调研有关学校有关教师、教研员155月27高一、高二期末试卷审稿、修改有关学校有关教师166月38-9日上班（高考）组织高中骨干教师参加高考评卷工