2014-2015学年下学期幼教教研工作计划

PAGE0PAGE12014—2015学年下学期幼教教研工作计划郑州市上街区教科研中心幼教组2015年3月一、指导思想根据市教育局教育工作重点和市教研室幼教工作安排，结合我区幼儿园教研工作实际情况，本学期幼儿园教研工作将继续围绕“优化结构、深化内涵、突破瓶颈”的工作思路，以道德课堂构建为目标，以“基于标准的教学与评价”的研究、实践为主线，以团队建设、专业引领、内涵发展、项目带动、方式创新为抓手，努力提高教师研究水平和课程领导力，为教师专业发展和提升幼儿园教育教学品质提供专业支持与服务。二、主要工作（一)深入学习《指南》精神，转变教育观念，在一日活动中落实《指南》。“指南”的初期培训学习工作已结束，如何在教育实践中、一日活动中落实是今后教研的重点。目前，一些教师还是停留在老的教育模式中，一日生活中没有体现以幼儿为中心，没有从幼儿发展需要入手，往往是从成人需要、成人视野、成人模式去要求幼儿，组织活动，对幼儿的心理、行为、生理等规律把握不够，观察不够，了解不够。本学期教研工作中都要以“指南”的学习、理解，内涵的落实为前提，提高教师解读幼儿的能力。积极参与市教研室举办“幼儿行为解读”专题培训，提升教师观察幼儿的有效性，为实施有效的教育活动提供保障。通过参加省论文评选，提升教师在实际工作中，学习《指南》，观察幼儿，制定教育策略，理论联系实际的能力。各园认真贯彻、落实《指南》精神，通过开展基于标准的教学活动，积极参与“上街区幼儿教师优质课评比”活动，层层选拔、推荐，促进教师对《指南》的学习、理解、运用。（二）继续加强区角活动的交流和研讨，提升区角活动开展的有效性。前面一段时间，通过一系列区角活动的推进、交流、研讨，目前在各幼儿园中基本普及了区角活动，但还有一些幼儿园处于观望、尝试阶段，开展缓慢。民办幼儿园由于对区角游戏的不重视，教育教学严重不规范，这方面更是薄弱，为提高二级以下幼儿园教师区角的创设，活动的观察和指导的能力，积极组织幼儿园教师参与市、区举行的“区角游戏的观摩和研讨”活动，进一步促进幼儿园区角游戏的开展与观察、指导能力。（三）继续组织园本课程学习、研讨活动，逐步提升幼儿园对园本课程建设的了解和尝试。通过上学期市教研室幼教学科组织的“幼儿园课程建设经验交流会”活动，各园对幼儿园课程设置的基本要素、途径有了进一步的认识，但要把园本课程建设在自己幼儿园落实，具体实施，我们还没有能力，还需进一步深入的学习。为增强幼儿园对园本课程的了解和学习，进一步提升幼儿园的课程领导力，改变幼儿园课程的现状，我区将在一级以上的幼儿园开展幼儿园课程建设专项教研，通过各种渠道的学习，让教师逐步去了解课程建设的内涵，基本要素和实施途径等，省、市级幼儿园尝试去开展实践。（四）继续关注民办幼儿园保教质量的提升。本学期将在各项活动中继续加强对民办幼儿园的关注和指导，如：听课调研，重点到民办幼儿园进行听课指导，举行针对民办幼儿园的区角创设培训会；在优质课选拔中，关注民办幼儿园的做课质量；民办幼儿园在各项活动中，享有和公办幼儿园同等机会，在各项培训活动中向他们倾斜。通过促进民办幼儿园业务领导、骨干教师专业的成长，逐步提升民办幼儿园的保教质量。三、具体工作安排月份活动内容具体时间地点3月1.召开全区各幼儿园教研工作会议。3月11日下午3:00教体局四楼会议室2.幼儿园开展优质课选拔活动。3月—4月各幼儿园3.开展区角游戏创设和材料投入。3月—5月各幼儿园4.迎接区幼儿园年审工作。3月23—30日各幼儿园5.继续开展园内《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习培训及贯彻落实工作。本学期各幼儿园6.到幼儿园听课调研，查看区角活动设置情况。3月各民办幼儿园4月1.区各级各类幼儿园集中教研，上交幼儿园本学期教研工作计划和《指南》学习培训计划（教师）。4月7日下午2:30实验幼儿园三楼2.组织参加市“幼儿行为观察”专题培训。4月上旬金水区丰庆路小学3.幼儿园开展优质课选拔活动。4月15日之前各幼儿园4.各幼儿园上报优质课评比结果。4月16日各幼儿园5.区教研室组织到各园选拔优质课。4月20—24日上报幼儿园6.组织参加市学科基地“区角活动公开观摩交流”活动。4月22日二级以上幼儿园7、区各级各类幼儿园集中教研，举行上街区幼儿教师优质课评比活动。4月28日待定8、到幼儿园听课调研，查看区角活动设置情况。4月各幼儿园5月1.相关园上报区级优质课评比结果材料。5月6日区教科研中心幼教办2.上报参加市优质课材料。5月8日市教研室3.组织参加市优质课观摩、展示活动。5月19日-27日另行通知6月1.区各级各类幼儿园集中教研，各园上交省级论文、