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文档简介

第页共页中班科学公开课教案《有用的豆豆》一、教学目标：1.知识与技能目标：通过本课的学习，使学生能够认识和描述豆子的外观、种类和用途；了解豆子的生长过程。2.情感态度价值观目标：培养学生对植物的关注和保护意识；培养学生正确对待食物的态度；启发学生对大自然的好奇心和探索欲望。3.过程与方法目标：通过大班讨论、小组合作、实物观察和实验等多种形式，激发学生的学习兴趣；培养学生的动手能力和观察能力。二、教学重点：1.通过观察豆子的外观，认识和描述不同种类的豆子。2.通过实物观察和实验，了解豆子的生长过程。3.培养学生的观察力和动手能力。三、教学难点：1.解答学生对豆子种类和用途的问题。2.引导学生观察和思考豆子的生长过程。四、教学准备：1.教师准备：豆子、投影仪、幼儿园实验箱。2.学生准备：学生对豆子的基本认识。五、教学过程：步骤一：导入（10分钟）1.与学生交流：大家好！上节课我们学习了植物的名字和部分，你们对植物还有什么了解吗？2.引入主题：今天我们要学习一个与植物相关的东西，你们猜猜是什么？3.引发思考：有没有吃过豆子？豆子长什么样子？我们把豆子放大一下，看看豆子的样子。步骤二：观察豆子的外观（10分钟）1.呈现豆子的图片，进行大班讨论。教师：大家看一下这些豆子，它们的形状、颜色、大小有什么不同？学生：（回答问题）2.教师出示实物豆子，让学生进行小组观察。教师：现在我将给你们分发一些豆子，请你们观察一下，看看豆子的外观特点。步骤三：认识豆子的种类与用途（15分钟）1.引导学生认识豆子的种类：教师：你们知道豆子有很多种类吗？比如黄豆、绿豆、红豆等等，你们还知道其他的豆子吗？学生：（回答问题）2.引导学生认识豆子的用途：教师：豆子对我们人类有很多用处，比如可以做豆腐、豆浆、豆瓣酱等等，你们还知道有哪些用途吗？学生：（回答问题）步骤四：观察豆子的生长过程（15分钟）1.展示豆子的生长过程图片，并进行解说。教师：这张图片展示了豆子的生长过程，你们看到了什么？学生：（回答问题）2.进行小组观察和实验。教师：现在，我将给每个小组一些豆子和一些土壤，你们可以将豆子种在土壤里观察一下它们的生长过程。学生：（进行小组观察和实验）步骤五：总结与展示（10分钟）1.教师引导学生进行总结。教师：通过今天的学习，你们对豆子有了更深的认识，你们学到了什么？学生：（回答问题）2.学生展示自己的观察结果。学生：（展示观察结果，讲述自己的观察过程）六、板书设计：《有用的豆豆》豆子的外观特点：形状、颜色、大小豆子的种类：黄豆、绿豆、红豆等豆子的用途：做豆腐、豆浆、豆瓣酱等豆子的生长过程：种子-->发芽-->生长-->开花-->结荚七、课后延伸：1.可以带领学生观察其他种类的豆子，提醒学生记住它们的名称。2.家长陪伴下，可以带学生去菜市场或超市，购买一些豆子和植物，进行观察和实验。八、教学反思：本节课通过观察豆子的外观、了解豆子的种类和用途，以及观察豆子的生长过程等形式，充分调动了学生的学

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