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文档简介

第页共页中班上学期数学教案《找影子朋友》教案名称：找影子朋友学科：数学年级：中班上学期教学目标：1.认识形状与影子的关系。2.学习通过观察和比较找出正确的影子。3.发展学生观察和比较的能力。教学重点：认识形状与影子的关系。教学难点：通过观察和比较找出正确的影子。教学准备：1.一些不同形状的物品，如球、方块、长方形等。2.投影仪或幕布。3.影子背景的图片或绘制的简单影子图案。教学步骤：引入活动：1.张贴几张影子背景的图片或者简单影子图案，让学生观察并谈论它们。询问学生是否知道这些图案是什么。2.介绍影子的概念，让学生知道物体在光线照射下形成的黑影就是影子。呈现活动：1.准备一些不同形状的物品，并将它们放在投影仪或幕布下面产生影子。让学生观察并找出正确的影子。2.通过比较物体与它们的影子的形状，引导学生发现影子是物体的形状倒影。实践活动：1.将学生分成小组，给每组提供一些物品并让他们制造和观察影子。2.让每个小组选择一个物品，找到它们的影子，并用纸和颜色将影子描绘下来。3.比较每个小组所绘制的影子图案，看看哪个小组找出了正确的影子。巩固活动：1.让学生绘制一个物品和它的影子，然后交给另一位同学，看看他们是否能正确地识别物品和它的影子。2.让学生在小组中进行比较和讨论，看看哪个小组找出了正确的影子。扩展活动：1.让学生自己制作影子剪影，将各种形状的物体摆放在投影仪或幕布下，然后将它们的影子剪下来，制作成一幅影子画。2.让学生观察自然光线下的影子，比较它们与人工光源下的影子有什么不同。评估活动：1.让学生口头回答问题，如“什么是影子？”、“如何通过观察和比较找出正确的影子？”等。2.让学生绘制一个影子图案，并写下对于影子的理解。教学反思：通过本节课的学习，学生对于形状与影子的关系有了一定的认识，并通过观察和比较找出了正确的影子。同时，学生也在实践中发展了观察和比较的能力。为了

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