初中九年级信息技术 活动4 设计播放器程序

活动4设计播放器程序

目录CONTENTS12设计程序界面实现播放功能同学们喜欢欣赏Flash动画，播放Flash动画可以使用暴风影音等视频播放器，也可以使用专门的Flash播放器，这些播放器都是用程序编写的，本活动使用VB设计一个Flash播放器。活动分析制作Flash动画播放器，主要是通过控件与代码来实现。本活动分以下2个阶段来完成：1.设计程序界面：利用内部和外部控件设计程序的界面。2.实现播放功能；为播放器的按钮编写程序代码，实现播放功能。一、设计程序界面Flash播放器上面有2个按钮，当单击“播放”按钮时，开始播放动画，此时“播放”按钮变成“暂停”，当单击“暂停”按钮时，动画停止播放，按钮又变为“播放”：单击“退出”按钮，关闭Flash播放器。

对程序功能进行简单分析之后，可以设计图2.4.1所示的Flash播放器程序界面。设计过程中所使用的ShockwaveFlash控件为动画播放外部控件。绘制软件界面程序界面中的ShckwaveFas）控件是外部控件。首先要通过“部件”命令将其添加到“工具箱”中才能使用。1.新建文件运行VB软件，在弹出的“新建工程”对话框中，选择“标准EXE”选项，新建工程。2.调整窗体大小按图2.4.2所示操作，调整窗体的大小为“4770*6345”

3.添加控件按图2.4.3所示操作，将“ShockwaveFlash”外部控件添加到工具箱中。

4.绘制对象按图2.4.4所示操作，在窗体上绘制ShockwaveFlashl对象。5.制作按钮按图2.4.5所示操作，绘制按钮Commandl和Command2.6.调整大小按图2.4.6所示操作，将2个按钮调整成相同大小。7.调整位置适当调整窗体及3个对象的大小和位置，效果如图24.1设置对象属性会油好界面上的对象之后，紧接着就要设置这些对象的属性，使其呈现程序所需的界面效果。1.设置窗体标题属性按图2.4.7所示操作，设置窗体的标题属性为“Flash播放器”。

2.设置窗体图标属性按图2.4.8所示操作，选用“ico”文件夹中的图标文件“jumplist_startalltask.ioc”，作为窗体的图标。3.设置Commandl属性按图2.4.9所示操作，设置Commandl的Caption，属性为播放。4.设置Command2属性用上面同样的方法，设置Command2的Capia属性为“退出”。5.保存窗体文件选择“文件”一“保存”命令，按图2.4.10所示操作将窗体文件“Flash播放器.fm”保存至“播放器”文件夹中。6.保存工程文件选择“文件”一“保存”命令，将窗体文件“flash时播放器.frm”保存至“播放器”文件夹中。二、实现播放功能实现Flash播放器程序的动画指放及控制功能，实际上就是给“播放按钮和“关闭”按钮编写相应的程序代码，单击“播放”按钮，动画开始播放，且“播放”按钮变成“暂停”。按钮和“关闭”按钮编写相应的程序代码，单击“播放”按钮，动画开始播放，且“播放”按钮变成“暂停”。研究室如图2.4.ll所示，要实现Flash播放器的“播放”按钮功能，先将相关的动画文件和ShockwaveFlashl对象关联起来，然后调用ShockwaveFlashl对象的相关动作命令，就可以播放Flash动画了。而实现“播放”按钮和“暂停”按钮的切换，要使用VB的选择语句来实现。加工坊要实现单击“播放”我钮就能执行相应功能，需要将代码写在Commandl命令按钮的Click（单击）事件中。1.编写窗体加载代码打开代码编写窗口，按图2.4.12所示操作，输入窗体加载事件代码。

2.编写Commandl代码在Commandl的Click事件中编写事件代局，如图2.4.13所示。

3.编写Command2代码在Command2的Click事件中编写事件代码，如图2.4.14所示。运行调试程序设计程序界面和编写代码的过程，都需要通过反复运行程序，检测程序是否正常无误，这就是调试程序的过程。1.运行程序单击“标准”工具栏上的“运行”按钮，，运行“flash播放器”程序，测试按钮的功能，观察效果，如图2.4.15所示。

2.保存程序单击“标准”工具被上的“保存”按但日，保存对程序的修改。

创新园1.绘制图2.4.16所示的“Flash动画播放器”程序界面。

2.编程实现如图2.4.17所示功能，单击“暂停”按钮，动画暂停播放，同时“暂停”按钮上文本变为“继续”，单击“继续”按钮，动画文件继续播放。知识库1.比较运算符比较运算符。又称为关系运算符，用来比较两个表达式的值，比较的值是一个逻辑值，即真（Tue）或假（False），如表24.1所示。2.逻辑运算符逻辑运算符也称布尔运算符，逻辑运算符用作逻辑类型数据之间的逻是作，其结果一般是一个逻辑值（布尔值），即真（True）或假（False），表2.4.2所示。3.双分支选择结构选择结构就是对给定的条件进行判断，根据判断选择不同的操作。例如果明天“下雨”，就不“跑操”，否则就“跑操”。格式：If条件then语句组1[Else语句组2]其中“条件”为一个逻辑表达