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文档简介

丁香结第一课时

设计思路用落花生、白杨树等有象征意义的植物导入，引导学生阅读课文，在阅读中体会丁香的象征含义。知道作者写了什么，思考作者要表达什么。本课的重点是在朗读中感受丁香的美。0导入新课我们学习了落花生的默默无闻，白杨树的伟岸高洁，今天我们一起欣赏丁香花……看看作者赋予了它什么？0图片赏析0宗璞，原名冯钟璞，女，当代作家，常用笔名宗璞。著名哲学家冯友兰之女。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。2018年，其作品《北归记》获奖第三届施耐庵文学奖。走近作者0

听范读，读准字音、注意字形，阅读文章时，认真想一想文章的中心思想。内容感知0宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄文思梦想迷蒙模糊花蕾衣襟恍然愁怨顺心平淡看我读得多么好！学习词语0

本文通过写（），并回忆（），感叹如果没有任何困难，反而平淡无味。表达了作者（）的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品质。

美丽的丁香花，淡雅的清香，盘扣一样的姿态，一起走近它，欣赏它，感悟它……丁香的美从容、豁达、积极古人的诗句整体感知0作者是从哪几个方面写丁香的？自由默读第1-3自然段，思考：1.作者抓住哪些方面描写丁香的？找出句子细细体会。2.作者对丁香花是一种怎样的情感？找出句子，细细体会。整体感知0朗读课文，看看作者从哪几个方面描写丁香花的？整体感知星星般的小花、许多小花形成一簇形状颜色紫色白色气味淡淡的幽雅的甜香0

自由轻声朗读课文，一边读一边用笔画出描写丁香花的形状的句子体会。课文朗读朗读时想象丁香花繁密、雪白的姿态，用欢快的语气读出花的灵动可爱。丁香花姿态优美，各具特色，朗读时要饱含深情，引起读者的共鸣。0找一找作者对丁香结的感悟，比一比谁读得最好！课文朗读语调平缓，语气亲切，充满对丁香的喜爱之情。0

朗读课文，读一读文中的诗句描写，比一比谁读得最有韵味，饱含深情地读出淡淡的离愁。课文朗读0缀幽雅案糊拙薄恍生字认读0蕾襟怨学习生字0拙薄糊蕾观察字形，写好每一个字。缀幽雅案学习生字0襟恍怨上下结构。注意观察四个“又”。注意“山”宽一点。“

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