苏教版四年级语文下册期末考试复习资料

最新整理苏教版小学四年级语文下册

复习资料(完整版)

一、选择正确的读音。

崇高(c6ngch6ng)浸透(jinj1ng)塑造(shus口)茁壮(zu6zhu

6)衷心(zh6ngz6ng)尝试(cdngchang)欣赏(s&ngshGng)睁眼

(zengzheng)隐藏(yInyTng)苹果(pfngpin)梳子(sh

usu)蝉儿(chdncan)红缨(yingyTn)柔韧(r6nr

eng)曙光(chushu)政府(zhengzhen)嫉妒(jiJi)出租

(zuzhCi)省市(shdngxTng)村寨(zdizhai)欺侮(wurCi)重担

(dGnddn成绩(jfji)露出(IbulCi)平和(h6hu6)绿茶(I

liI口)洞穴(xuexue)拎到(ITnITng)逃窜(cuanchu

dn)家禽(qfngq\n)毛毡(zhanzdn)吩咐(fenfeng)挑拣(jid

njdn)者R市(dCiddu)一撮(chudcu6)济南(jTji)散步(sd

n$6|1)藏族(26|18cdngMS'^(b6p6)凿子(zaozhao)崩裂

(benbeng)碎石(shu1sui)山月永(mGimei)今音误(cudchud)

合拢(Idngn6ng)迈步(mdimei)惩罚(chengchen)啄食(zhu6

zud)腊梅(Id门4)混沌(11。11hCin)大夫(dGida)传说(chuG

nzhuan)火种(zh6ngzhdng)挑易”(tiaotido)不禁(jinj1

ng)花瓶(pingpin)水獭(Iditd)项(xiangxidn)目涌(y

6ngy6n)出编(biGnbidng)织苏轼(shis'\)婵(chancan)

娟没辙(zheze)埋(mdnmdi)厌怨观赏(shdngsdng)仪式

(shisi)光泽(zezhe)励(niIi)志省(shengsen)下犯(f

anfang)(wenweng)牲畜(ch口cu)混浊(zhu6zu

6)柱(zh口zU)子啄(z6uzh6u)木鸟惭(chdncdn)愧渗

(sh6ngsh6n)出漏(n6uI6u)出创造(chuangcuang)编织(zh

T21)血液仪16xun)和煦(xixu)清新(qTngqTn)沟

渠(qfqd)绽(Zhand1n)开吹皱(zhduzdu)生趣(q1q

口)估(gDgU)计圆晕(yCinyun)苍蝇(yinying)惨祸

(canchGn)颤动(chGnzhGn夕卜壳(k6qido)据(j。j])

说冶(yezhi)炼拘(jUji)束沼(zhaozh首o)泽好(h

aohdo)奇边缘(yuanyan)结束(sh口su)侍弄(n6ng

Idng)湖畔pdn136|1)胸月甫8口fu)xu撑(chCngzhdng)船湍

急(duantuan)

组词

一、近义词。

和煦（暖和）青翠（苍翠）回荡（回响）希望（期望）轻快（轻松）伴随

（陪伴）清新（新鲜）增添（增加）泛出（露出）绽开（开放）天真（单

纯）留心（注意）立即（立刻）郑重（庄重）大概（大约）明媚（明丽）顷

刻间（刹那间）俊美（俊俏）机灵（机智）聚拢（聚集）偶尔（偶然）午

天（中午）啼（叫）烂漫（灿烂）映衬（衬托）生趣（情趣）也许（或许）

精确（准确）忽然（突然）清晰（清楚）生疏（陌生）感触（感受）显示

（显现）通常（平常）精心（细心）启发（启迪）绵延（连绵）满意（满

足）担心（担忧）思绪（思路）吆喝（叫喊）催促（督促）充当（担任）

剧烈（激烈）承受（接受）均匀（匀称）坚固（牢固）报告（汇报）焦

躁（烦躁）清理（整理）料理（照料）颤抖（颤动）轻而易举（易如反

掌）微不足道（不值一提）循规蹈矩（安分守纪）邀请（约请）辅助（协助）

尊重（敬重）吩咐（嘱咐）策略（谋略）讨论（探讨）同意（赘成）悠然（悠

闲）经常（常常）征伐（讨伐）准许（允许）替代（代替）郑重（慎重）举荐

（推荐）惊讶（惊奇）统帅（统领）担当（担任）感动（感激）的确（确定）

盛情（热情）转告（转达）接受（接纳）难免（不免）违反（违犯）务必（一

定）诚心诚意（诚心实意）茅塞顿开（豁然开朗）出以公心（大公无私）心满

意足（称心如意）恍然大悟（茅塞顿开）无可奈何（毫无办法）特殊（特别）

预测（预料）滔滔不绝（口若悬河）培植（培育）适宜（适合）侍弄（侍候）

夸张（夸大）讨厌（厌恶）埋怨（抱怨）凉快（凉爽）茂密（茂盛）崇敬（尊

敬）稠密（茂密）繁衍（繁殖）永久（长久）纪念（怀念）枝枯叶落（枯枝败

叶）从容（镇定）敬仰（崇敬）机敏（机智）胆战心惊（提心吊胆）专心致志

（聚精会神）轻巧一轻松忙碌一劳碌慈祥一慈爱表示一表达坚定一

坚决艰苦一艰辛临时一暂时灵活一灵敏忙碌--繁忙茂盛一茂密

难过一难受目前一眼前偶然--偶尔报酬一酬劳悲哀一悲伤崩塌一倒

塌哺育一培育沉浸一沉醉妒忌一嫉妒对付一应付对照一对比恩赐一

赏赐发布一公布发誓一宣誓发展一进展赞赏一欣赏赘叹一赞美责怪

一责备珍贵一宝贵镇静一冷静征服一制服指望一盼望骤然一突然注

视一凝视追寻一寻找捉弄一戏弄茁壮一健壮别具一格一独具匠心不

可计数一不计其数绞尽脑汁一费尽心机聚精会神一全神贯注情不自禁一

不由自主

二、反义词。

和煦（寒冷）轻快（沉重）清新（混浊）欢声笑语（愁眉苦脸）

天真（老练）郑重（轻率）绽开（弥合）精确（粗略）乌黑（雪白）

俊俏（丑陋）聚拢（分散）活泼（呆板）偶尔（经常）快乐（悲伤）

希望（失望）明媚（昏暗）明白（糊涂）机灵（愚笨）自由（拘束）

轻便（笨重）破碎（完整）剧烈（轻微）分散（集中）

提高（降低）开放（封闭）焦躁（平静）担心（放心）提前（延期）

清晰（模糊）生疏（熟悉）隐藏（显现）秘密（公开）微不足道（举足

轻重）

鲜为人知（众所周知）循规蹈矩（推陈出新）盛情（冷淡）接受（接纳）

喜欢（讨厌）经常（偶尔）强大（弱小）郑重（随意）相信（怀疑）准许（反

对）慎重（轻率）意外（意料）兴盛（兴亡）统一（分裂）纷争（和解）蜿蜒

（笔直）同意（反对）清澈（浑浊）高兴（伤心）分析（综合）茂密（稀疏）

心满意足（大失所望）恍然大悟（百思不解）恭恭敬敬（蛮横无理）

茅塞顿开（茫然不解）普通（特殊）汇集（分散）骄傲（谦虚）爱护（破坏）

美丽（丑陋）源源不断（断断续续）贫瘠（肥沃）讨厌（喜好）强烈（微弱）

茂密（稀疏）永久（短暂）稠密（稀疏）枝枯叶落（枝繁叶茂）

从容（慌张）安全（危险）提心吊胆（处之泰然）机敏（呆板）

惊涛骇浪（风平浪静）专心致志（心不在焉）

糊涂一明白冷静一急躁快速一缓慢痛苦一欢乐美丽一丑陋

喜欢一讨厌机灵一呆板批评一表扬静止一流动秘密一公开伤心一高兴

诚实一虚伪承认一否认积极一消极犹豫一果断紧张一轻松飞快一缓

慢

快乐一烦恼聚集一分散悲惨一幸福干燥一潮湿平坦一崎唯简单一复

杂

谦虚一骄傲快乐一伤心宽阔一狭窄强健一软弱清澈一浑浊明白一糊涂

茂密一稀疏成功一失败寒冷一温暖愤怒一高兴灵活一笨拙允许一拒绝

热情一冷淡勤劳一懒惰分散一聚集迅速一迟钝认真一马虎失败一胜利

犹豫一果断坚定一动摇迟钝一灵活笨重一轻便临时一长期

俊俏一丑陋轻快一沉重活泼一呆板聚拢一分散陡峭一平坦成功一失败

镇定一慌张严寒一温暖

三、成语积累

描写人的品质、智慧：

神机妙算足智多谋融会贯通才华横溢宽容大度、不屈不挠、视死如归、

临危不惧

描写人物仪态

温文而雅、文质彬彬、风度翩翩、落落大方、神采飞扬、威风凛凛、气宇轩昂、

雄姿英发

描写人物情绪：心旷神怡、悠然自得、心花怒放、欢天喜地、惊恐万状、热泪

盈眶、若无其事、恼羞成怒、悲痛欲绝、

描写人间情谊

舐犊之爱深情厚谊一见如故风雨同舟朝夕相处生死相依形影不离

手足情深志同道合肝胆相照针锋相对血浓于水恩重如山

形容四季特点

春意盎然、阳春三月春回大地阳春三月春光明媚春回大地

春暖花开春意盎然

盛夏酷暑骄阳似火烈日当空烈日炎炎赤日炎炎骄阳似火

挥汗如雨枝繁叶茂

秋风送爽秋色宜人秋高气爽雁过留声天高云淡果实累累

五谷丰登金桂飘香

雪兆丰年寒冬腊月三九严寒滴水成冰白雪皑皑冰天雪地

寒风凛冽天寒地冻

寓言故事成语:

自相矛盾亡羊补牢掩耳盗铃画蛇添足南辕北辙刻舟求剑

郑人买履坐并观天南柯一梦守株待兔拔苗助长滥竽充数

叶公好龙画饼充饥囹囹吞枣惊弓之鸟点石成金邯郸学步

神话故事：

开天辟地女蜗补天精卫填海火眼金睛嫦娥奔月夸父追日八仙过海

历史故事成语:

背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、卧薪尝胆、四面楚歌、初出茅庐、、

含反义词的成语：

承上启下大惊小怪出生入死喜新厌旧弄假成真思前想后温故知新

做事、学习、认真的成语

全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、孜孜不倦。

有恒心的成语

锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦

AABC的成语

洋洋得意、落落大方、津津有味、井井有条、亭亭玉立、滔滔不绝、欣欣向荣、

ABCC的成语

得意洋洋、逃之夭夭、神采奕奕、生机勃勃、死气沉沉、小心翼翼、

含有比喻成分的成语

观者如云挥金如土稳如泰山骨瘦如柴冷若冰霜如雷贯耳守口如瓶

含有动物名称的成语

万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛

弹琴如鱼得水为虎作传黔驴技穷抱头鼠窜虎背熊腰鹤发童颜狗急跳墙

鼠目寸光盲人摸象蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃狼吞

虎咽龙潭虎穴车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁

含有人体器官的成语

眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快耳闻

目睹头破血流眉清目秀袖手旁观

含有昆虫名称的成语

飞蛾扑火金蝉脱壳蜻蜒点水螳臂当车蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后

描写情况紧急的成语

千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急

“想”的成语

苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）

想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）

想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）

描写花的成语

鸟语花香娓紫嫣红花红柳绿百花争艳锦上添花火树银花花枝招展

树苍翠挺拔郁郁葱葱枯木逢春青翠欲滴

描写山的成语

崇山峻岭山明水秀高山深涧悬崖峭壁漫山遍野江山如画锦绣山河

描写丰富繁多的成语

包罗万象琳琅满目目不暇接星罗棋布无所不包五花八门眼花缭乱

含有“云”字的成语

九霄云外腾云驾雾壮志凌云风云变幻行云流水风卷残云烘云托月

含有“雨”字的成语

大雨倾盆风雨交加风调雨顺滂沱大雨风雨同舟风雨无阻和风细雨

含有“水”字的成语

水流湍急水平如镜高山流水千山万水水滴石穿滴水不漏

描写学习的成语读书学习

学无止境学而不厌真才实学发奋图强废寝忘食争分夺秒力争上游凿壁

借光专心致志笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱

含有夸张成分的成语

怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋不毛之地不计

其数胆大包天寸步难行一步登天千钧一发

描写情况紧急的成语

千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急

雪：大雪纷飞鹅毛大雪漫天飞雪瑞雪纷飞风雪交加

雷电：电光石火雷电大作惊天动地春雷滚滚雷电交加

雨：阴雨连绵牛毛细雨倾盆大雨狂风暴雨大雨滂沱瓢泼大雨暴雨如注

风：秋风送爽金风送爽北风呼啸微风习习寒风刺骨风和日丽

四、多音字：

乘sheng（战车千乘）ch6ng（乘车）

降jiang（下降）xidng（投降）

卷juan（卷子）judn（卷发）

涨zhdng（涨潮）zhang（涨大）

屏pfng（屏幕）bTng（屏息凝视）

调tido（协调有序）diao（调动）

供g6ng（供养不周）g6ng（供品）

缝f4ng（缝隙）f6ng（裁缝）

给jT（给予）gdi（送给）

冠guan（冠军）guan（鸡冠花）

禁JTn（情不自禁）jin（禁止）

似sh1（似的）s1（似乎）

兴x1ng（高兴）xTng（兴奋）

蒙mdng（蒙古）meng（蒙人）

闷men（闷热）mdn（烦闷）

铺pu（铺路）pu（店铺）

应yTng（应该）V1ng（答应）

难nan（困难）nan（灾难）

转zhuan（转圈）zhudn（转弯）

号hao（号码）hao（风号浪吼）

薄bd（单薄）bdo（薄雾）

称cheng（堪称）chdn（称职）

数shU（不可计数）shu（数学）

模md（大模大样）m6（模型）

空kong（空隙）kong（空间）

重ch6ng（重叠）zhdng（重要）

间jian（时间）jian（间隔）

喝he（喝水）hd（喝彩）

恶百（恶心）e（凶恶）wu（可恶）

的de（我的）df（的确）dI（目的）

折she（枝折花落）zhe（折腾）zhe（打折）

强qiang（强大）jiang（倔强）qidng（勉强）

差cha（差别）cha（差不多）chai（出差）cT（参差不齐）

扩句

一、定义

为了表达的需要，我们时常在主语谓语前后加上合适的修饰词语，使句子的意

思更加具体、明确、生动。

二、扩句就是指在句子的主干词语前添加合适的修饰词语。

三、扩句时应注意：

（1）要在原句的基础上扩，不能改变句子的基本意思和句型。

（2）增添上的词语要与原句中词语搭配得当，避免产生病句。

（3）如果扩句有例句就照例句扩展，没有例句有没有具体要求的，扩展的部

分可以不受限制。

四、句子可以扩充的有五个地方：

（1）“谁”的前面；

（2）“是”和“动作”的前面:

（3）“什么”的前面；

（4）“怎么样”的前面；

（5）“怎么样”的后面。

例句：英勇的战士狠狠地打击来犯的敌人。（“谁”之前）（“动作”之前）（“什

么”之前）

刘胡兰的确是一位了不起的英雄。（“是”之前）（“什么”之前）

海娃非常高兴。（“怎么样”之前）

海娃高兴极了。（“怎么样”之后）

一个地方可以加上不止一个枝叶。如“刘胡兰是一位了不起的英雄。”在

“英雄”的前面就加上了“一位”和“了不起”。

五、扩句应注意什么呢？

1是不能违背原意；

2是不能改变结构

3是必须搭配恰当；

4是力求内容丰富。

例如：把“小兰上学去”扩成“小兰冒着瓢泼大雨和泥泞的小路上学去”，扩

充的部分就有搭配不当的毛病。

又如：“禾苗点头”扩成“禾苗在微风中点头”当然是对的，但算不上好。因

为“禾苗”前可以扩充而未扩充。如扩成“田里的禾苗在微风中点头”就比较

好。但仍不算很好，因为扩充的两个枝叶都是“在什么地方”，还可以加上什

么样的，怎样的一类词语，变成“田里绿油油的禾苗在微风中频频点头”。

六扩句的正确步骤是什么呢？

第一，画一画，看看扩充哪些地方

第二，想一想，可以加进哪些枝叶；

第三，连一连，看看搭配是否恰当。

四年级课内扩句精要：

例：燕子有尾巴

扩：小燕子有一条漂亮的像剪刀似的尾巴。

1、树上开出杏花

扩：

2、燕子飞过稻田

扩：

3^我去植树

扩：

4、山冈像卧龙

扩：

5、病人感受她的抚慰

扩：

6、叶欣像机器

扩：

7、明明笑声清脆

扩：

8、雨冲掉花瓣

扩：

9、河面升起烟雾

扩：

10、羚羊坠入山涧

扩：

11、阿联酋人民侍弄花草

扩：

12、河水向下游冲去

扩：

13、老人蓄着胡子，长着头发

扩：

14、树叶发亮

扩：

15、他战胜惊涛骇浪，成为黄河的主人

扩：

16、老师批改业。

17、战士保卫边疆

18、洪水淹没了村庄。

19、兄妹俩陶醉了。

20、小马驹瞪着眼睛。

21、春风吹遍大地。

22、少先队员挥舞着花束。

23、同学们议论着消息。

24、学校开展活动。

25、我握着手。

26、战士献出生命。

27、我和小刚来到市场。

词语解释

整理者：樊家营完小尹东情老师

春深似海：春深，春意浓郁。似，好像。春色像大海一样深广，形容大地

充满了明媚的春光。

蔚为壮观：蔚：荟萃，聚集。汇聚成盛大壮丽的景象。

古木参天：参天：指高入云霄。

循规蹈矩：循，依照。规：圆规。蹈，踩。矩：曲尺。规、矩是定方圆的

标准规则，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。后指拘守旧的准则，

不敢稍作变动。本课指人们切苹果时总是按习惯的方法去做。

鲜为人知：鲜，少。很少被人知道。

微不足道：微，细小。足，值得。道，谈起。微小得很，不值得一提。指

意义、价值等小得不值得一提。

漫山遍野：漫，满。遍，到处。山上和田野到处都是。

轻而易举：举，向上托。形容事情容易做，不费力气。

浅尝辄止：辄，就。略微尝试一下就停止了。指学习、研究不下功夫深入

钻研。

囱囹吞枣：囱囹，整个儿。把枣整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼

统接受。

不甚了了：了了：了解，明白。

天道酬勤：酬，酬谢，报答。上天偏爱勤奋的人们，付出的努力一定会得

到回报。

寻根问底：根、底，事物的本源。追求根底。一般指追问一件事的原由。

无所不晓：晓，知道，懂得。什么事情都知道的，没有不懂得的。

三顾茅庐：顾：拜访。茅庐：草屋。刘备三次到隆中拜访隐居在茅庐中的

诸葛亮，请他帮助自己打天下。比喻真心诚意，一再邀请。

蜿蜒起伏：蜿蜒：（山脉）弯弯曲曲地延伸。形容众多山岭高低不一，连

绵不断地向远处延伸。

青翠欲滴：欲：将要。形容草木等绿色植物饱含水分，充满生机。

秀丽宜人：宜：适合。秀丽的景色适合人的心意。

群雄纷争：纷：多，杂乱。各路英雄豪杰相互争斗。

茅塞顿开：顿：立刻；忽然。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打

开了。形容忽然理解、领会。

外举不避仇：举，举荐。举荐人才时不避开自己的仇人。

深感意外：深，很、甚。

心满意足：形容称心如意。满，满足，满意。

恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子。悟：理解，明白。形容一下子明白过

来。

日夜操劳：操劳：辛苦地劳动。日夜辛苦地劳动。

无可奈何：奈何：如何，怎么力、。指感到没有办法，只有这样了。

万事俱备：所有的事都准备好了。俱：者葭一起。

初出茅庐：茅庐：茅屋。比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来，缺乏经验。

鞠躬尽瘁：鞠躬：弯着身子，表示小心谨慎。瘁：过度劳累。

死而后已：已：停止，罢休。死了才罢休，形容奋斗终生。

身先士卒：作战时将帅亲自带头，冲在士兵前头。现多用来比喻领导带头，

走在群众前头。

声色俱厉：声，说话的声音。色，脸色。俱：全，都；厉：严肃，猛烈。

说话时声音和脸色都显得非常严厉。

斩钉截铁：斩：砍；截：切断，割断。形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

翻山越岭：翻，翻过。越，过。岭，山岭。翻越重重山岭。比喻野外工作

或旅途的辛苦。也比喻克服重重困难。

突发奇想：奇：罕见的，特殊的。突然产生一种奇特的想法。

大雨如注：注，灌入。

聚精会神：会，集中。形容精神高度集中。

含辛茹苦：形容受尽艰难困苦。辛，辣。茹，吃。

处变不惊：处：处置，办理。遇到异常情况能镇定自若，不惊慌失措。

众志成城：万众一心就能形成一道坚不可摧的城墙。比喻大家团结一致就

可形成无比强大的力量。城：城墙。

舍生忘死：舍：舍弃；忘：忘记。不把个人的生死放在心上。

方少时：方：正当。

亲师友：亲，亲近。习，学习，练习。

孝于亲：亲，父母双亲。

所当执：当，应当。执，选取。这里是“效法、仿效”的意思。

悌于长：悌，通“弟”，顺从、敬爱兄长之意。长，兄长。

宜先知：先，早点儿，及早。

无拘无束：拘、束：限制，约束。形容自由自在，没有牵挂。

束手待毙：毙，死。捆起手来等死。比喻遇到困难或危险不积极想办法应

对，而是消极等待死亡或失败。

肝胆俱裂：俱，者卜，一起。比喻竭尽忠心，不怕柄牲。文中指外层的蚂蚁

被火烧焦而身体爆裂却仍不放弃自己的岗位。

凌空腾起：凌，升，高出。

眼花缭乱：花，模糊不清。缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。

也比喻事物复杂，无法辨清。

目瞪口呆：瞪，睁大眼睛发呆。形容因吃惊或害怕而发愣。

昏昏欲睡：欲，想要，将要。昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神

不振。

一唱一和：和，跟着别人唱，常指以诗词相应答。后比喻互相配合，互相

呼应。

呼朋引类：类，同类。呼唤朋友，招引同类。

不辞而别：辞，告别。另L分离。原指人不打招呼就突然离去，本文指瀑

布在没有预兆、人们没有想到的情况下即将消失。

慕名而来：慕，羡慕，仰慕。文中指游客因仰慕塞特凯达斯瀑布闻名于世

的雄伟壮观的美景而来游览。

一泻千里：泻：水往下直注。形容江河奔流直下的气势。

滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。绝，断。象流水那样毫不间断。指话很

多，说起来没个完。

流连忘返：流连：留恋不止。返，回。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记

了回去。

毫无节制：一点儿不加控制。文中指人们乱砍滥伐沿河两岸的森林，一点

不加控制，过度开采林木。

奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的样子。息，呼吸时进出的气。气息微弱，生

命垂危的样子。文中指瀑布逐渐枯竭，即将消亡。

饱含深情：饱，足，充分。

星罗棋布：罗，罗列。布，分布。像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布

着。形容数量很多，分布很广。

纵横交错：形容交叉、错杂的样子。错，错杂，交叉。

不毛之地：不毛，不生长庄稼。指贫瘠荒凉的地方。

源源不断：形容接连不断。

枯枝败叶：败：衰败。干枯的树枝，衰败的花叶。形容荒凉、破坏的样子。

乱砍滥伐：滥，不加选择，不加节制。

口若悬河：若：像；悬河：瀑布。讲话像瀑布倾泻，滔滔不绝。形容能说

会辨，口才很好。

浊浪排空：浑浊的水浪冲向天空。排，推开。

定睛一瞧：睛，眼球，眼珠。

专心致志：致：集中（力量、意志等）于某个方面。志：意志。把心思全

放在上面。形容一心一意，聚精会神。

提心吊胆：形容十分担心或害怕。

胆战心惊：战，发抖。形容十分害怕。

惊涛骇浪：骇，惊吓。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗

争。

谈笑风生：生：生动。风，风趣。有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而

有风趣。

如履平地：履：踩。像走在平地上一样。比喻从事某项活动十分顺利。

继往开来：继：继承。开，开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。

唯才是举：唯：只。是，助词，用在动词前面，表示只这样做。举：举荐。

知人善任：知：了解，知道；任：任用，使用。善，善于。善于认识人的

品德和才能，最合理地使用。

与时俱进：与时代一同前进。俱，者F,一起。

妙语连珠：妙语，精彩而有趣的话。连珠，比喻接连不断。

革故鼎新：革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。泛指除去旧的，建立

新的。

成语、谚语、造句复习

整理者:大坝完小何丽英老师

补充成语

春)()海无可（)()飞（）流（)

()为()观古木（)()（）夕卜桃（)

()尝()止()()吞枣(）光（）影

不)7了天（)()勤初出（)()

）事如（))(）尽（)死而后（)

独木难（）众志（)()含（）)苦

如（）如（)昏昏（))呼朋（）类

(）言又止闪(）其词口若（）河

高谈)()支支（）（)()故）新

）往开来与时（))

二、按要求写出成语:

1.描写风景的成语：

2.关于学习态度的成语:

3.概括诸葛亮一生的成语:

4.赘美叶欣及医护人员的成语:

5.描写鸟儿归林嬉戏的成语:

6.形容说话的成语:

7.国家建设，友好邦交，举荐人才，科教兴国的成语:

8.有关团结协作的成语：________________________________________________

9.描写母亲的成语：_____________________________________________________

10.关于爱国的成语：___________________________________________________

11.描写人物品质的成语：______________________________________________

12.形容雨大的成语：___________________________________________________

13.形容黄河的成语：____________________________________________________

14.表示“看”的意思的成语：__________________________________________

15.表示“想”的意思的成语：__________________________________________

16.和“三国”有关的故事：_____________________________________________

17.来源于棋类的成语：_________________________________________________

18、三字成语：____________________________________________________________

19.来源于历史典故的成语及人物：

三、按要求写出名言，谚语。

1.关于爱鸟护鸟的标语：___________________________________________________

2.关于奉献的名言：____________________________________________________

3.描写黄河的俗语：__________________________________________________

4.有关黄河的民谣：____________________________________________________

补充句子

整理者：劫新完小戈爱芹老师

把句子补充完整：

1、今年的麦子长得特别好，。

2、今年的夏天可真热闹，热得o

3、黄浦江上的轮船来来往往，o

4、多汁的葡萄在阳光下亮晶晶的，像o

5、蒲公英的种子像o

6、旅行家树长长的阔叶向两侧伸展，像

7、海蓝得很，好象o

8、军军跑得真快，。

9、帕斯卡小时侯不但喜欢问为什么，o

10、夏天的傍晚，我们不仅去树林里游戏，O

11、那颗宝石仿佛是O

12、她高兴得仿佛是o

13、汽车飞驰，就好像o

14、大熊猫吃着竹子。

15、深夜，老师为我们批改作业。

16、只要你再坚持一下，o

17、只要你伸下一条腿来，我就o

18、凡是到布鲁塞尔的游客，o

19、比利时人民为了纪念小于连，o

20、悉尼歌剧院不仅外观漂亮o

21、日内瓦湖的形状就像,水色湛蓝，犹如铺成。

22、潮水就像呼啸而来，真是太壮观了！

23、菊花色彩各异，o

24、菊花千姿百态，o

25、枫叶红极了，o

26、小狗杜克真勇敢，o

27、天上的星星亮晶晶，o

28、雨后的彩虹声美，o

29、只要大家齐心协力，o

30、只要到过海边的人，o

31、磁悬浮列车开起来不但快，而且稳o

32、哪怕雨下得再大，o

33、你画得不像，o

34、屋子里静极了，连一根针掉在地上都能听得见o

35、这棵树真粗，o

36、今天真热，o

37、他讲着故事。

38、窗外刮进凛冽的（刺骨的）寒风。

39、闪电划破宁静的（漆黑的）夜空。

40、弯弯的月亮像挂在夜空。

41、他跑得真快，就像——阵风似的不见了o

42、我们是祖国的花朵，老师就像辛勤的园丁o

43、地上的黄沙堆得像小山一样高。

44、一条小河挡住了去路，既没有桥，也,怎么过河呢？

45、下雨了，既,也,怎么回家呢？

46、月食不是,而是地球挡住了太阳照到月亮上

的光。

47、这件事情不是我告诉他的，而是o

48、帕斯卡欣喜地发现，原来发声最重要的不是,而

是O

49、家是一个充满亲情的地方，我们o

50、猫捉老鼠的时候非常尽职，。

古诗复习资料

整理者：龚娅红老师

(一)《望洞庭》

1、古诗意思；

【唐】刘禹锡

湖光秋月两相和，

秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。

潭面无风镜未磨。

湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

在皓月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同在银盘里放了

一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

(1)洞庭：湖名，今湖南省北部。

(2)湖光：湖面的波光

(3)相：相互。

(4)和：和谐，指水色与月光融为一体。

(5)潭面：泛指水面。

(6)镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜;

一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。

(7)山水色：青山、湖水翠绿之色。

（8）白银盘：形容平静而又清的洞庭湖。

（9）青螺：青色田螺，这里用来形容洞庭湖中的群山像青螺。

2、这句诗中，把什么比作了什么？

把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。

（二）《峨眉山月歌》

1、古诗意思：

（唐）李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

秋天的夜晚，峨眉山月色特别明朗，月影映入平羌江，又伴随我顺流而下。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

连夜从清溪出发，向三峡方向驶去，想念友人却见不着，只好怀着依依惜别的

心情向渝洲驶去了。

发：出发。

下：去。

2、这首诗描写了月映清江的美景，抒发了作者秋夜行船是思念故乡和友人的

感情。

（三）《元日》

1、古诗意思：

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

在阵阵爆竹声中送走旧岁迎来新年，人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

千家万户被旭日的光辉普照着，每年春节总要拿新春联换掉旧春联。

瞳瞳日：太阳初升时光亮耀眼的样子。

2、《元日》是（宋）代诗人（王安石）的作品。诗的第一句渲染了（春节热闹

欢乐）的气氛。第三句写旭日的光辉普照千家万户，象征了（美好光明）的前

景。第四句既写当时的民间风俗，又寓含了（除旧迎新）的意思。

（四）《江雪》

1、古诗意思：

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

所有的高山被厚厚的积雪覆盖，一片洁白，一只飞鸟也没有，所有的道路上没

有行人，一片沉寂。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

江面的一叶孤舟上，一位披着蓑衣戴着斗笠的老人，独自在寒冷的江心垂钓。

绝；绝迹，不存在。

2、《江雪》的作者是（唐）朝诗人（柳宗元）。前两句诗让我们感受到（茫茫

冰雪），后两句则体现了诗人（孤独、寂寞）的情调。诗中迎风抗雪、孤舟独

钓的渔翁形象，正是诗人（不屈精神和孤独情怀）的人格化身。

（五）江南春

1＞古诗意思

千里江南，到处是莺歌燕舞，到处是绿草红花，到处是水村山郭，到处是酒旗

招风，展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面。南朝统治者迷信佛教，广建佛

寺，意图依靠神灵庇护，永保江山稳固。可是时移世易，当年的四百八十寺，

有多少佛寺楼台已经隐没在苍茫的烟雨之中啊！

2、《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。“江南春”，顾名思义，就是描

写江南春天的美丽景色。作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，慨叹南

朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。其中第一二两句写今，三四两句

怀古。

（六）《春日偶成》：

1、古诗意思：云淡、风轻、花红、柳绿，加上近午的日光，长流的河水，多

么自然有致的大好春景啊！身处这宜人的春色，我完全陶醉了，可是没有人能

够理解我内心的快乐，还以为我像少年人一样偷闲贪玩呢！

2、《春日偶成》是宋代诗人程颉的作品。这首诗是作者春日郊游，触景生情，

意兴所至而写下的。它描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心

情。其中第一二两句写景，三四两句抒情。

3、《江南春》、《春日偶成》都是写春天美景的。

（七）《池上》

1、古诗意思

一个小娃撑着轻便的小船，偷偷采了白莲急着回来。却不懂得藏好自己的行踪，

船行水面，浮萍荡开，现出一条清晰的水道，一时合不拢。

2、《池上》是唐代诗人白居易的作品。本诗描写的是小娃偷采白莲的情景，表

达了作者对乡村孩子的喜爱之情。

（八）《小儿垂钓》

1、古诗意思：

一个头发乱蓬蓬的小孩子，在池塘边学钓鱼，他斜着身子随便坐在草丛中，绿

草掩映着他小小的身体。过路的行人要向他打听道路，小孩远远地就连忙招招

手，因为怕吓跑鱼儿，他不敢马上回答。

2、《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的作品，描绘了一个乡村儿童在河边学钓鱼

的情景，表现了儿童的可爱、乡村生活的情趣。

3、《池上》、《小儿垂钓》都是写小孩子的诗。

苏教版四年级语文下册课文内容填空要点复习

整理者：闫家冲苏润仙老师

*这学期，我们又养成了两种良好的学习习

惯：、0

1.《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作和,把

枝叶比作0其中3、4、5小节着重讲了的作用和意

义。

2.《第一朵杏花》讲的是帮观察开放的时

间的故事。他说：“我需要的是的时间。搞科学研究，不能使用

这类字眼，也不能用和代替竺爷爷正是通过常年

的,才了气候变化的o（注意标点！）

3.《燕子》的作者是,课文从、、三方面

介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形：0燕子

飞行时的特点是：—、o作者把休息在电线上的燕子比作,把

电线比作o填空：—的草，—的芽，的花，都

像,形成了的春天。小燕子从南方,为春光

了O

4.《江南春》是代诗人写的。其中，怀古的

是,0

诗句中，“映”的意思是，“郭”的意思是o《春日

偶成》的作者是,他是代诗人，题目的意思是：0

其中写景的是,0

“谓”的意思是：。“时人”的意思是：O这首诗表达了诗

人0

*形容春意很浓的成语：0

5.平常人们总是地按照的切法切苹果：,而

《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：。结果从

看，可以地看出，苹果核像一颗0

这使作者：这的图案竟有那么大的o如果你想知

道什么叫,往小处说，就是o那么，往大处说,

创造力来源于O

6.1971年被评为世界最佳设计的是,设计者

是o他在法国南部乡间受到一个卖葡萄方法的启

发：,o于是采取了

的方法完成了任务。这故事告诉我们：0

7.是人类的“老师”。人们根据鲸外形的特

点改进了的设计。根据鸡蛋的特点，设计出许多既

又的建筑物。这门学问叫做O请另外说出几种人类向生物

学习的例子：0

*形容学习不精，对知识没有深入理解的成语2

个：0

*真知不像,也不像;它像,像,只有

用,才能探知它的秘密……

8.根据《三国演义》有关内容改写的课文是《》，讲的是三

次拜访的故事。从文中对刘备、的描写，让我们感受到

他对是的。诸葛亮的住地是,那里山

冈,好像,这里的“卧龙”既是

用来比喻山冈的形状，也是暗指0诸葛亮是个

的人，他提出了、

的策略。刘备听了