2021年内蒙古呼和浩特市赛罕区中考二模化学试题(解析版)

2021年赛罕区中考二模试题(部分校区)\o"中国教育出版网\""可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24S-32\o"中国教育出版网\""一、选择题(本题共10个小题，每小题有四个选项，其中只有一项符合题意，共20分)\o"中国教育出版网\""1.下列物质的用途，利用了其物理性质的是\o"中国教育出版网\""A.生石灰用作干燥剂 B.铁粉用作食品保鲜吸氧剂\o"中国教育出版网\""C.氦气填充飞艇 D.小苏打用于治疗胃酸过多\o"中国教育出版网\""【答案】C\o"中国教育出版网\""【解析】\o"中国教育出版网\""【分析】\o"中国教育出版网\""【详解】A.生石灰能与水反应生成氢氧化钙，可用作干燥剂。利用的是化学性质。\o"中国教育出版网\""B.铁能与氧气、水反应生锈，所以用作食品保鲜吸氧剂。利用的是化学性质。\o"中国教育出版网\""C.氦气密度比空气小，所以可用于填充飞艇。利用的是物理性质。\o"中国教育出版网\""D.小苏打碳酸氢钠与盐酸反应生产氯化钠、水、二氧化碳，所以可用于治疗胃酸过多。利用的是化学性质。\o"中国教育出版网\""故选C。\o"中国教育出版网\""【点睛】\o"中国教育出版网\""2.对于下列化学用语，有关说法不正确的是（）\o"中国教育出版网\""①CO2②Fe3+③KMnO4④\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""⑤\o"中国教育出版网\""A.①表示的是两种元素组成的化合物 B.②中数字的含义：一个铁离子带3个单位的正电荷\o"中国教育出版网\""C.③中锰元素的化合价为+7价 D.④⑤表示的元素位于同一周期\o"中国教育出版网\""【答案】D\o"中国教育出版网\""【解析】\o"中国教育出版网\""【详解】A.①表示的是两种元素组成的化合物，正确；\o"中国教育出版网\""B.②中数字3表示一个铁离子带3个单位的正电荷，正确；\o"中国教育出版网\""C.③中钾元素化合价+1价，氧元素化合价-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知锰元素的化合价为+7价，正确；\o"中国教育出版网\""D.④位于第三周期，⑤位于第二周期，表示的元素不位于同一周期，错误；\o"中国教育出版网\""故选D。\o"中国教育出版网\""3.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列解释不正确的是\o"中国教育出版网\""A.电解水生成氢气和氧气—化学变化中分子发生改变\o"中国教育出版网\""B.点石成金—化学反应前后元素的种类会发生变化\o"中国教育出版网\""C.切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味—分子在不断地运动\o"中国教育出版网\""D.氯化钠溶液易导电—溶液中有自由移动的离子\o"中国教育出版网\""【答案】B\o"中国教育出版网\""【解析】\o"中国教育出版网\""【详解】A.电解水生成氢气和氧气，水分子转化为氢分子和氧分子，说明化学变化中分子发生了改变，故选项正确；\o"中国教育出版网\""B.点石成金实际不存在，不符合质量守恒定律，不能证明化学反应前后元素种类发生了变化，故选项错误；\o"中国教育出版网\""C.因为分子在不断运动，切开成熟的菠萝蜜使其香味分子能够运动到人的鼻腔，使人闻到气味，故选项正确；\o"中国教育出版网\""D.氯化钠溶液能够导电，是因为溶液中存在能够自由移动的氯离子和钠离子，故选项正确。\o"中国教育出版网\""故选B\o"中国教育出版网\""4.分类是一种重要的研究方法。以下对常见物质（或其主要成分）的分类正确的是（）\o"中国教育出版网\""A.有机物：CH4.H2CO3.CH3COOH B.盐：纯碱、食盐、石灰石\o"中国教育出版网\""C.混合物：石油、蔗糖水、冰水混合物 D.金属材料：不锈钢、铜丝、金刚石\o"中国教育出版网\""【答案】B\o"中国教育出版网\""【解析】\o"中国教育出版网\""【详解】A.H2CO3属于无机物，分类错误；\o"中国教育出版网\""B.纯碱（碳酸钠）、食盐（氯化钠）、石灰石（碳酸钙）均属于盐，分类正确；\o"中国教育出版网\""C.冰水混合物中只含水一种物质，是纯净物，分类错误；\o"中国教育出版网\""D.金刚石是碳单质，属于非金属，分类错误。\o"中国教育出版网\""故选：B。\o"中国教育出版网\""5.化学与我们的生活密切相关。以下说法中正确的是\o"中国教育出版网\""①利用灼烧闻气味的方法可以区分棉、羊毛和涤纶\o"中国教育出版网\""②汽车使用的汽油来自石油的分馏，其原理与煤的干馏相同\o"中国教育出版网\""③由于天然气的主要成分甲烷是无色、无味且有毒的，因此加入了有特殊臭味的四氢噻吩，以提醒人们天然气泄漏\o"中国教育出版网\""④钡餐用于医疗胃部X线造影，其主要成分\o"中国教育出版网\""BaSO4，不会与胃酸发生反应，因此不会导致人体重金属元素中毒\o"中国教育出版网\""⑤草木灰的主要成分为碳酸钾，性质与碳酸钠相似，搭配铵态氮肥使用，可以同时为植物补充氮和钾两种营养元素\o"中国教育出版网\""A.①④⑤ B.①④ C.②③⑤ D.③⑤\o"中国教育出版网\""【答案】B\o"中国教育出版网\""【解析】\o"中国教育出版网\""【分析】\o"中国教育出版网\""【详解】①利用灼烧闻气味的方法可以区分棉（灼烧有烧纸气味）、羊毛（灼烧有烧焦羽毛气味）和涤纶（灼烧有特殊气味，产生黑硬度小球），正确。\o"中国教育出版网\""②汽车使用的汽油来自石油的分馏，石油分流是利用石油中各成分的沸点不同进行分离，是物理变化。煤的干馏有新物质的生成，是化学变化。原理不同。错误。\o"中国教育出版网\""③甲烷是无色、无味、无毒，错误。\o"中国教育出版网\""④BaSO4，不会与胃酸（主要为盐酸）发生反应，因此不会导致人体重金属元素中毒，正确。\o"中国教育出版网\""⑤草木灰的主要成分为碳酸钾，性质与碳酸钠相似，搭配铵态氮肥使用，会产生氨气，降低肥效。错误。\o"中国教育出版网\""①④正确，故选B。\o"中国教育出版网\""【点睛】\o"中国教育出版网\""6.清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下图（图中的微粒恰好完全反应）所示。下列说法正确的是\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""A.反应前后原子数目发生改变 B.丁的化学式为H2O2\o"中国教育出版网\""C.丙物质中碳原子的质量分数为37.5% D.该反应属于复分解反应\o"中国教育出版网\""【答案】C\o"中国教育出版网\""【解析】\o"中国教育出版网\""【分析】二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水的化学方程式为：3H2+CO2\o"中国教育出版网\""CH3OH+H2O。\o"中国教育出版网\""【详解】A.由微粒的变化可知，化学反应前后原子数目没有发生改变，故错误；\o"中国教育出版网\""B.由上述分析可知，丁的化学式为H2O，故错误；\o"中国教育出版网\""C.由上述分析可知，丙的化学式为CH3OH，碳元素的质量分数为\o"中国教育出版网\""，故正确；\o"中国教育出版网\""D.由上述反应可知，该反应有单质参加反应，不符合复分解反应的特点，故错误。\o"中国教育出版网\""故选C。\o"中国教育出版网\""7.下列实验能达到目的的是\o"中国教育出版网\""A.\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""检验固体粉末是否含\o"中国教育出版网\""B.\o"中国教育出版网\""探究燃烧条件\o"中国教育出版网\""C.\o"中国教育出版网\""测定空气中氧气的含量\o"中国教育出版网\""D.\o"中国教育出版网\""探究质量守恒定律\o"中国教育出版网\""【答案】C\o"中国教育出版网\""【解析】\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""分析】\o"中国教育出版网\""【详解】A.碳酸盐或碳酸氢盐都能与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。所以看到澄清石灰水变浑浊固体粉末不一定含有碳酸根离子，错误。\o"中国教育出版网\""B.图中白磷与红磷均与空气接触，温度均达到着火点，所以都燃烧，无法探究燃烧的条件。错误。\o"中国教育出版网\""C.硫燃烧生成二氧化硫气体，二氧化硫能被氢氧化钠溶液吸收。所以冷却后打开弹簧夹烧杯中的溶液会流入集气瓶约刻度1处。可用于测定空气中氧气的含量。正确。\o"中国教育出版网\""D.氯化钠与稀硫酸不反应，不能用于探究质量守恒定律。错误。\o"中国教育出版网\""故选A。\o"中国教育出版网\""【点睛】\o"中国教育出版网\""8.甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""选项甲乙丙AH2SO4H2H2OBCCOCO2CCa(OH)2CaCl2CaCO3DNaOHNaClNaNO3\o"中国教育出版网\""A.A B.B C.C D.D\o"中国教育出版网\""【答案】D\o"中国教育出版网\""【解析】\o"中国教育出版网\""【详解】A.稀硫酸能与活泼的金属反应生成氢气，能与碱反应生成水，氢气燃烧生成水，电解水能生成氢气，正确；B.氧气充足时碳燃烧生成二氧化碳，氧气不足时生成一氧化碳；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，碳还原二氧化碳生成一氧化碳，正确；C.氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀；氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙，正确；D.氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠，和硝酸反应生成硝酸钠；氯化钠和硝酸银反应生成硝酸钠，但硝酸钠不能反应生成氯化钠，错误。故选D。\o"中国教育出版网\""9.我国一些城市使用焦炉煤气作为生活燃料。以下实验流程是对焦炉煤气的成分进行局部探究。下列说法不正确的是\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""A.焦炉煤气可能含有CO B.X、Y都是碳酸钙\o"中国教育出版网\""C.上述流程中可能有化合反应发生 D.焦炉煤气中一定含有CO2和CH4\o"中国教育出版网\""【答案】D\o"中国教育出版网\""【解析】\o"中国教育出版网\""【详解】A.焦炉煤气点燃后产生二氧化碳，通入澄清的石灰水变浑浊，则可能含有CO；故选项正确，但不符合题意；\o"中国教育出版网\""B.焦炉煤直接气通入澄清的石灰水变浑浊，则白色沉淀X是碳酸钙，焦炉煤气点燃后产生二氧化碳，通入澄清的石灰水变浑浊，则白色沉淀Y是碳酸钙；故选项正确，但不符合题意；\o"中国教育出版网\""C.上述流程中干燥后的气体点燃，产生水雾，可能是混合物气体中，氢气在氧气中燃烧生成水，该反应符合“多变一”，可能有化合反应发生；故选项正确，但不符合题意；\o"中国教育出版网\""D.焦炉煤气中一定含有CO2、可能有甲烷、氢气、一氧化碳等气体；故选项错误，但符合题意；\o"中国教育出版网\""故选：D。\o"中国教育出版网\""10.下列图象能正确反映对应变化关系的是\o"中国教育出版网\""A.\o"中国教育出版网\""表示向一定量的AgNO3.Cu(NO3)2混合溶液中加入Fe粉\o"中国教育出版网\""B.\o"中国教育出版网\""表示等质量、等溶质质量分数的双氧水完全分解\o"中国教育出版网\""C.\o"中国教育出版网\""表示向pH=1的稀盐酸中不断滴加pH=13的NaOH溶液\o"中国教育出版网\""D.\o"中国教育出版网\""向硫酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液\o"中国教育出版网\""【答案】D\o"中国教育出版网\""【解析】\o"中国教育出版网\""【分析】\o"中国教育出版网\""【详解】A.铁与硝酸银反应之前，溶液中没有硝酸亚铁，溶质只有硝酸银和硝酸铜2种，错误。\o"中国教育出版网\""B.催化剂不会改变最终生成物的质量，只能改变反应速率，最终有无催化剂生成的氧气的质量相同，错误。\o"中国教育出版网\""C.因为稀盐酸中有水，且稀盐酸与氢氧化钠反应生成水，最终pH只会接近于13但不会达到13，错误。\o"中国教育出版网\""D.开始硫酸与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""。然后氢氧化钡和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钡，\o"中国教育出版网\""。相同质量的氢氧化钡生成的硫酸钡沉淀的质量比氢氧化钡的质量大，所以开始沉淀产生的快，然后沉淀产生的速度减慢，当氯化铜反应完后沉淀的质量不再增加，正确。故选D。\o"中国教育出版网\""【点睛】\o"中国教育出版网\""二、填空题(本题包括3小题，共9分)\o"中国教育出版网\""11.化学在我们身边。请从下列物质中选择适当的物质填空(填序号)。\o"中国教育出版网\""①水中②活性炭③氦气④氧气\o"中国教育出版网\""（1）可用于制糖工业脱色剂的是_______。\o"中国教育出版网\""（2）可用于医疗急救\o"中国教育出版网\""气体是_______。\o"中国教育出版网\""【答案】（1）②（2）④\o"中国教育出版网\""【解析】\o"中国教育出版网\""【分析】\o"中国教育出版网\""【小问1详解】\o"中国教育出版网\""②活性炭疏松多孔具有吸附性，可用于制糖工业脱色剂。\o"中国教育出版网\""【小问2详解】\o"中国教育出版网\""④氧气能供给呼吸，可用于医疗急救。\o"中国教育出版网\""【点睛】\o"中国教育出版网\""12.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。\o"中国教育出版网\""（1）下列叙述中正确的是_______(填字母)。\o"中国教育出版网\""a.酒精属于可再生能源，适量加入汽油中可作为汽车燃料，减少尾气的污染\o"中国教育出版网\""b.堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，其原理是降低可燃物的着火点\o"中国教育出版网\""c.将煤块粉碎是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧充分\o"中国教育出版网\""（2）硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的气体，其水溶液叫氢硫酸(H2S)。室温下，向饱和H2SO3溶液通过量H2S气体，生成难溶于水的黄色固体单质和相对分子质量最小的氧化物，该反应的化学方程式为___，在反应中，H2SO3中硫元素的化合价_______(填“升高”“降低”或“不变”)。\o"中国教育出版网\""【答案】（1）ac（2）①.\o"中国教育出版网\""②.降低\o"中国教育出版网\""【解析】\o"中国教育出版网\""【分析】\o"中国教育出版网\""【小问1详解】\o"中国教育出版网\""a.酒精属于可再生能源，完全燃烧只生成二氧化碳和水，适量加入汽油中可作为汽车燃料，减少尾气的污染。正确。\o"中国教育出版网\""b.堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，其原理是降低温度到可燃物的着火点以下，错误。\o"中国教育出版网\""c.将煤块粉碎，增大了煤与空气的接触面积，使其燃烧充分，正确。\o"中国教育出版网\""故选ac。\o"中国教育出版网\""【小问2详解】\o"中国教育出版网\""根据质量守恒定律，生成物中只能含有硫、氢、氧三种元素。难溶于水的黄色固体单质是S，相对分子质量最小的氧化物是水。所以反应的化学方程式为2H2S+H2SO3=3S↓+3H2O。\o"中国教育出版网\""在化合物中氢元素通常为+1价，氧元素通常为+2价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为0，H2SO3中硫元素的化合价为+4价。单质中元素的化合价为0，所以硫元素的化合价降低。\o"中国教育出版网\""【点睛】\o"中国教育出版网\""13.如图是A.B.c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""（1）t1℃时，把30g物质a加入100g水中充分搅拌、静置，形成的是_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。\o"中国教育出版网\""（2）t1℃时，A.B.c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是____。\o"中国教育出版网\""（3）将a物质N点状态下的溶液转化到M点的溶液可采取的措施是_______。\o"中国教育出版网\""（4）下列说法中正确的是_______(填字母)。\o"中国教育出版网\""a.将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质质量分数一定减小\o"中国教育出版网\""b.配制一定溶质质量分数的b物质溶液，若量取水时俯视读数，其他操作均正确，则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏大\o"中国教育出版网\""c.将t1℃时c物质的饱和溶液升温到t2℃，其溶液的质量一定减小\o"中国教育出版网\""d.将t3℃时A.B.c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，三种溶液溶质质量分数的大小关系为b>a=c\o"中国教育出版网\""【答案】（1）饱和（2）a=c>b\o"中国教育出版网\""（3）升高温度到t3℃并增加溶质\o"中国教育出版网\""（4）bc\o"中国教育出版网\""【解析】\o"中国教育出版网\""【分析】\o"中国教育出版网\""【小问1详解】\o"中国教育出版网\""t1℃时，物质a的溶解度为20g，则100g水中最多溶解20g物质a，所以，把30g物质a加入100g水中充分搅拌、静置，形成的溶液是饱和溶液；\o"中国教育出版网\""【小问2详解】\o"中国教育出版网\""溶解度越大，相同质量的饱和溶液中溶质质量越大，则溶剂质量越小，t1℃时，溶解度b>a=c，所以t1℃时，A.B.c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序是a=c>b；\o"中国教育出版网\""【小问3详解】\o"中国教育出版网\""物质a溶解度随温度升高而增大，N点低于a的溶解度曲线，则N点为不饱和溶液，M点在曲线上，则M点为饱和溶液，N到M为溶解度增大且为饱和的状态，所以将a物质N点状态下的溶液转化到M点的溶液需要升温并增加溶质；\o"中国教育出版网\""【小问4详解】\o"中国教育出版网\""A.a物质溶解度随温度升高而增大，饱和溶液升高温度时变为不饱和溶液，但溶质质量分数不变，故选项错误；\o"中国教育出版网\""B.量筒读数时俯视会使实际取水量小于计算量，即溶剂质量偏小，则溶质质量分数偏大，故选项正确；\o"中国教育出版网\""C.c的溶解度随温度升高而减小，所以将t1℃时c物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液有固体析出，其溶液的质量一定减小，故选项正确；\o"中国教育出版网\""D.ab溶解度随温度升高为增大，降低温度，溶液会析出固体，形成的溶液为饱和溶液，t1℃时，溶解度b>a，则此时质量分数b>a，c物质溶解度随温度升高而降低，降低温度，溶解度增大，饱和溶液变为不饱和溶液，质量分数不变，小于t1℃时饱和溶液的质量分数，所以将t3℃时A.B.c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，三种溶液溶质质量分数的大小关系为b>a>c，故选项错误。故选bc。\o"中国教育出版网\""【点睛】\o"中国教育出版网\""三、实验题(本题包括2小题，共16分)\o"中国教育出版网\""14.根据下列实验装置图，回答问题\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""（1）写出图中标有序号的仪器名称：①_______。\o"中国教育出版网\""（2）实验室用A.E装置组合制取氧气的化学方程式是____；实验结束时的操作应为___。\o"中国教育出版网\""（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，组装一套制取装置，你选择的组合是___(填字母)，组装好仪器后，应先_______，再添加药品；该反应的化学方程式为____。\o"中国教育出版网\""（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状，再经过____处理，设计了如图F所示的发生装置(已略去夹持装置)，该装置的优点是____。\o"中国教育出版网\""【答案】（1）酒精灯（2）①.\o"中国教育出版网\""②.先移出导管，后熄灭酒精灯\o"中国教育出版网\""（3）①.BC或BE②.检查装置的气密性③.\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""（4）①.灼烧②.可随时控制反应的进行和停止\o"中国教育出版网\""【解析】\o"中国教育出版网\""【分析】\o"中国教育出版网\""【小问1详解】\o"中国教育出版网\""仪器①的名称是酒精灯。\o"中国教育出版网\""【小问2详解】\o"中国教育出版网\""A固固加热型装置，试管口没有棉花，E排水法组合制取氧气可使用氯酸钾和二氧化锰。化学方程式为\o"中国教育出版网\""。实验结束时的操作应为先移出导管，后熄灭酒精灯，为了防止水倒流回试管，炸裂试管。\o"中国教育出版网\""【小问3详解】\o"中国教育出版网\""过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气不需要加热，发生装置使用B固液不加热型装置，氧气的密度比空气大，可用C向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可用E排水法收集。故填BC或BE。组装好仪器后，应先检查装置的气密性。过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为\o"中国教育出版网\""。\o"中国教育出版网\""【小问4详解】\o"中国教育出版网\""铜与氧气在加热的条件下可以生成氧化铜。所以小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状，再经过灼烧处理可得到氧化铜。\o"中国教育出版网\""F装置可以通过上下抽动铜丝使氧化铜与过氧化氢溶液接触或分离，达到控制反应的进行和停止的目的。该反应的优点是可随时控制反应的进行和停止。\o"中国教育出版网\""【点睛】\o"中国教育出版网\""15.过氧化钠是钠与氧气反应的产物之一，过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气，因此可用于航空航天或潜水艇中作供氧剂。某学习小组对过氧化钠的性质产生了浓厚的兴趣，他们设计了如图所示的实验装置进行探究(微溶物按可溶处理)。\o"中国教育出版网\""【查阅资料】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与CO2.H2O发生反应：\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""、\o"中国教育出版网\""。结合下列装置回答下列问题：\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""\o"中国教育出版网\""【提出问题】反应后硬质玻璃管中固体的成分是什么？\o"中国教育出版网\""【作出猜想】\o"中国教育出版网\""猜想一：Na2CO3猜想二：NaOH猜想三：Na2CO3和NaOH猜想四：Na2CO3.NaOH和Na2O2\o"中国教育出版网\""【实验验证】\o"中国教育出版网\""实验一：小明同学取适量固体于试管中，加入足量的蒸馏水溶解形成溶液M，无气泡产生，则该固体中不含____。证明猜想四错误\o"中国教育出版网\""实验二：小刚同学取上述形成的溶液M于试管中，向其中加入过量的CaCl2溶液，观察到的实验现象为____，反应的化学方程式为___，过滤，向滤液中滴加几滴酚酞溶液，滤液变红。证明猜想___成立。\o"中国教育出版网\""【反思交流】装置A\o"中国教育出版网\""作用是_______，用装置D收集气体时的最佳时刻是_______。\o"中国教育出版网\""【拓展延伸】小组中有同学认为，将实验二中加入的过量氯化钙溶液换成过量氢氧化钙溶液，也能得出同样的结论，你认为该同学的观点_______(填“正确”或“错误”)，理由是_______。\o"中国教育出版网\""【答案】①.过氧化钠(或Na2O2)②.产生白色沉淀③.\o"中国教育出版网\""④.三⑤.除去氯化氢气体⑥.当气泡均匀、连续冒出时⑦.错误⑧.碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，影响对氢氧化钠的检验\o"中国教育出版网\""【解析】\o"中国教育出版网\""【分析】\o"中国教育出版网\""【详解】实验一：过氧化钠与水反应会生成氧气，加入足量的蒸馏水无气泡产生说明无过氧化钠。\o"中国教育出版网\""实验二：碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。所以可以看到产生白色沉淀，化学方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。\o"中国教育出版网\""加入过量的氯化钙将碳酸钠转化为中性的氯化钠。向滤液中滴加几滴酚酞溶液，滤液变红，说明溶液呈碱