2021年河北省承德市围场县中考模拟化学试题

2021年河北省初中毕业生升学模拟考试理科综合（化学）试卷注意事项：1．本试卷共10页，总分120分，考试时间120分钟｡2．答题前，考生务必将姓名､准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上｡3．答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，考生务必将答案写在答题卡上｡写在本试卷上无效｡4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回｡可能用到的相对原子质量：C-12O-16Na-23Ca-40Fe-56Zn-65一､选择题（本大题共22个小题，共47分｡1~19小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；20~22小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）1.河北省出台了《马铃薯主食产品及产业开发试点实施方案》，全面启动马铃薯主食战略，马铃薯将取代小麦､大米成为餐桌上的主食｡下列营养素不是土豆食品中主要含有的是A.蛋白质 B.糖类 C.维生素 D.油脂【答案】D【解析】【详解】土豆食品中富含糖类，也含有一定量的蛋白质、维生素；不含油脂。故选D。2.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段｡下列化学实验操作不正确的是A.气体验满 B.取用液体药品C.过滤 D.稀释浓硫酸【答案】A【解析】【详解】A.气体验满应将火柴放在集气瓶口处，A错误；B.取用液体药品时，试剂瓶的标签朝向手心并瓶塞倒放在桌面上，B正确；C.过滤操作一贴二低三靠，C正确；D.稀释浓硫酸要将浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，D正确。故选A。3.下列有关常见化学物质的说法中正确的是A.空气：我家的成员很多，主要有氮气、氧气、氢气、二氧化碳等B.氧气：人们的呼吸离不开我，山林着火是我支持的C.水：我很厉害，所有物质遇到我都会溶解D.二氧化碳：大家都别碰我，因为我有毒【答案】B【解析】【分析】【详解】A.空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等气体，不含氢气，选项说法不正确；B.氧气能够供给呼吸，支持燃烧，选项说法正确；C.水能够溶解很多物质，但是有些物质不溶于水，如甲烷、氢气等不溶于水，选项说法不正确；D.二氧化碳本身没有毒性，选项说法不正确。故选B。4.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是A.2H——两个氢元素 B.氯原子的结构示意图C.2H2——两个氢分子 D.2Fe+2——2个亚铁离子【答案】C【解析】【分析】【详解】A.书写元素符号注意“一大二小”；原子的表示方法用元素符号表示，表示微粒的个数在微粒前面加对应数字；2H——两个氢原子，错误；B.原子中质子数=核外电子数，氯原子的结构示意图，错误；C.由分子构成的物质物质符号用分子符号（化学式）表示，表示微粒的个数在微粒前面加对应数字；2H2——两个氢分子，正确；D.离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；表示多个该离子，在其符号前加上相应的数字；2Fe2+——2个亚铁离子，错误。故选C。5.已知A.B.C三种物质的溶解度曲线如下图所示，下列说法正确的是A.在阴暗区域之内，A.C处于不饱和状态B.将t1℃时B.C的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数B﹤CC.p点表示的含义为t1℃时A.B.C物质的溶解度相等D.向试管中滴入2mL水后，若X中有固体析出，则X为C【答案】D【解析】【分析】【详解】A.对于图中A.C两种物质来说，在阴暗区域之内的每一点都处于溶解度曲线的上方或曲线上，所表示的溶液都处于饱和状态或过饱和状态，选项A不正确；B.因为t1℃时B.C的溶解度相等，所以t1℃时B.C的饱和溶液溶质质量分数相等。由图可知，B的溶解度随温度升高而增大，将t1℃时B的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数不变，而C的溶解度随温度升高而减小，将t1℃时C的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数减小，故将t1℃时B.C的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数为B﹥C，选项B不正确；C.p点为B.C两种物质溶解度曲线的交点，表示的含义为t1℃时B.C两种物质的溶解度相等，选项C不正确；D.试管中盛放有氧化钙，向试管中滴入2mL水后，氧化钙和水反应，同时放热。若X的饱和溶液中有固体析出，说明X的溶解度随温度升高而减小，图中C的溶解度随温度升高而减小，选项D正确。故选D。6.下列图像能正确反映对应叙述关系的是A.等质量的锌､铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系B.用一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与加热时间的关系C.向盐酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH溶液D.镁在氧气中燃烧【答案】C【解析】【详解】A.由于铁的金属活动性弱于锌的金属活动性，故相同时间产生氢气的质量铁大于锌，A错误；B.一定量的木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳，故剩余的固体为铜，则剩余固体质量随反应的进行减小但不会减小到0，B错误；C.向盐酸和氯化铁混合溶液中加入足量的NaOH溶液，盐酸先和氢氧化钠反应，然后氯化铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀，C正确；D.镁在氧气中燃烧生成氧化镁，消耗镁和氧气的质量比为48：32，故消耗镁的质量大于氧气的质量，D错误。故选C。7.实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂，小明同学分别取少量的该固体进行了下列实验．根据实验现象判断，该固体最可能是（）实验步骤实验现象检测水中加入该固体前后的pH固体不溶解，液体pH几乎没变化检测盐酸中加入固体前后溶液的pH固体溶解，无气体放出，溶液pH增大固体灼烧状态下，通入纯净CO固体质量减轻，尾气中只检测到CO与CO2A.金属单质 B.金属氧化物 C.碱 D.盐【答案】B【解析】【详解】本题主要考查物质的鉴别、推断；一氧化碳的化学性质；酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系。根据题目给出的信息：检测水中加入固体前后液体的pH，固体不溶解，液体的pH几乎没变化，说明该固体不溶于水；检测盐酸中加入固体前后溶液的pH，固体溶解，无气体放出，溶液pH增大，说明该固体能与盐酸反应；固体灼热状态下，通入纯净CO，固体质量减轻，尾气中只检测到CO与CO2，说明该固体是金属氧化物．A.金属单质不能被一氧化碳还原，故选项错误；B.金属氧化物既可以不溶于水，也可以与盐酸反应，还可以被一氧化碳还原符合实验的现象，故选项正确；C.碱也不能与一氧化碳反应，故选项错误；D.一氧化碳与盐也不反应，故选项错误8.下列对物质的分类合理的是A.复合肥料——硝酸铵､硝酸钾､尿素 B.氧化物——水､高锰酸钾､氧气C.绝缘体——塑料､干木棒､橡胶 D.费力杠杆—指甲刀､钳子､镊子【答案】C【解析】【详解】A.硝酸铵属于氮肥，硝酸钾属于复合肥，尿素属于氮肥，A错误；B.水是氧化物，高锰酸钾属于化合物，但高锰酸钾中含有三种元素故不是氧化物，氧气是单质，B错误；C.塑料､干木棒､橡胶均属于绝缘体，C正确；D.指甲刀、钳子属于省力杠杆，镊子属于费力杠杆，D错误。故选C。9.我们可以完成如下科学小实验，其中发生化学变化的是A.自制简易净水器 B.气体混合C.制取白糖晶体 D.鸡蛋壳放入食醋中【答案】D【解析】【详解】A.自制简易净水器过程中无新物质生成，没有发生化学变化，A不符合题意；B.氧气和二氧化氮气体混合过程中无新物质生成，没有发生化学变化，B不符合题意；C.制取白糖晶体过程中无新物质生成，没有发生化学变化，C不符合题意；D.鸡蛋壳放入食醋中，鸡蛋壳中的碳酸钙与醋酸能够发生化学反应，D符合题意。故选D。10.推理是一种常用的思维方法，下列推理正确的是A.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物B.化学反应遵循质量守恒定律，所以在一切化学反应中，物质的分子总数保持不变C.对物体做功，要对物体施加力，所以，物体受到了力，该力一定对物体做功D.用力推箱子不动，说明推力小于摩擦力【答案】A【解析】【详解】A.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，A正确；B.化学反应遵循质量守恒定律，但是在一切化学反应中，物质的分子总数可能不变，也可能改变，B错误；C.对物体做功，要对物体施加力，并在力的方向有位移，所以物体受到了力，但物体没有移动，力也没有做功，故物体受到了力，该力不一定对物体做功，C错误；D.用力推箱子不动，此时推力等于摩擦力，D错误。故选A。11.下列事实能够说明分子在不断运动的是A.水和酒精混合体积变小 B.一滴水有1.7×1021个水分子 C.酒香扑鼻 D.黄沙漫天【答案】C【解析】【详解】A.水和酒精混合体积变小，说明分子之间有间隔，A不符合题意；B.一滴水有1.7×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，B不符合题意；C.酒香扑鼻，说明分子在不断运动，C符合题意；D.黄沙是宏观物质，黄沙漫天不能体现分子的运动，D不符合题意。故选C。12.对下列生活中一些做法的解释不合理的是A.禁止在加油站接打电话是防止加油站发生爆炸B.工厂冷却塔用水作冷却介质是因为水的比热容小C.胃酸过多的病人可以服用含氢氧化铝､碳酸钙､碳酸氢钠等抗酸药物D.铁丝在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧，是由于空气中氧气的浓度小【答案】B【解析】【详解】A.禁止在加油站接打电话是防止加油站发生爆炸，A正确；B.工厂冷却塔用水作冷却介质是因为水的比热容大，B不正确；C.胃酸的主要成分是盐酸，氢氧化铝､碳酸钙､碳酸氢钠能够与盐酸反应，故胃酸过多的病人可以服用含氢氧化铝､碳酸钙､碳酸氢钠等抗酸药物，C正确；D.氧气的含量越高，燃烧越剧烈，故铁丝在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧，是由于空气中氧气的浓度小，D正确。故选B。13.下列实验中，运用了控制变量法的是A.电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成B.研究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论C.测量滑动摩擦力大小时，通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小D.通过改变过氧化氢溶液的溶质质量分数､温度､催化剂种类，研究影响过氧化氢分解速率的因素【答案】D【解析】【分析】把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；【详解】A.电解水实验中，通过检验两级产物研究水的组成，没有运用控制变量法，A不符合题意；B.研究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论，没有运用控制变量法，B不符合题意；C.测量滑动摩擦力大小时，通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小，没有运用控制变量法，C不符合题意；D.通过改变过氧化氢溶液的溶质质量分数､温度､催化剂种类，研究影响过氧化氢分解速率的因素，运用了控制变量法，D符合题意。故选D。14.下列对如图所示各实验的分析不正确的是A.甲图：通过观察到的现象，说明柠檬酸和水反应能产生气体B.乙图：吹气时纸条向上飘的主要原因是上方空气流速大，压强小C.丙图：逐渐抽出罩内空气，铃声逐渐变小，说明声音的传播需要介质D.丁图：通过是否产生有刺激性气味的气体，可以鉴别氯化钾､氯化铵【答案】A【解析】【详解】A.甲中，柠檬酸和小苏打反应生成二氧化碳气体，柠檬酸和水不反应，符合题意；B.当沿上方吹气时，上方的空气流动速度增大，压强减小，纸条下方的空气流动速度慢，压强大，纸受到向上的压强大于向下的压强，纸在压强差的作用下向上飘，不符合题意；C.逐渐抽出罩内空气，空气逐渐变少，铃声逐渐变小，说明声音的传播需要介质，不符合题意；D.氯化钾和熟石灰不反应，氯化铵属于铵态氮肥，能与氢氧化钙反应生成氨气，产生刺激性气味，故通过是否产生有刺激性气味的气体，可以鉴别氯化钾､氯化铵，不符合题意。故选A。二､填空及简答题（本大题共9个小题；每空1分，共31分）15.氢能是最清洁的能源，作为低碳和零碳能源正在脱颖而出｡(1).氢能属于______（选填“一次能源”或“二次能源”）｡(2).氢气燃烧的化学方程式为______｡(3).100g氢气完全燃烧放出的热量，可以使______kg的水从20℃升温到60℃｡[已知：c水=4.2×103J/（kg·℃），q氢气=1.4×108J/kg]（结果保留一位小数）【答案】(1).二次能源(2).2H2+O22H2O(3).83.3【解析】【小问1详解】氢能属于二次能源；【小问2详解】氢气燃烧生成水，化学方程式为；【小问3详解】设100g氢气完全燃烧放出的热量，可以使kg的水从20℃升温到60℃，，故填83.3。16.某实验小组进行有关红磷燃烧的系列实验（如下图）(1).实验一：如图A所示，将过量红磷点燃插入集气瓶中，塞紧橡皮塞，待燃烧停止并冷却到室温后，打开止水夹，可观察到集气瓶内水面上升，原因是______；(2).实验二：如图B所示，将少量红磷放置在一块铁板上，再用细砂完全覆盖，用酒精灯加热铁板一段时间，看不到明显现象，撤去酒精灯后，立即将砂子拨开露出红磷，看到红磷燃烧，这是因为______；(3).上面两个实验中发生反应的化学方程式为：______｡【答案】(1).红磷燃烧，消耗氧气，瓶内压强减小，外界气压将水压入(2).红磷和空气接触，达到燃烧的条件(3).4P+5O22P2O5【解析】【分析】【小问1详解】因为红磷燃烧，消耗氧气，瓶内压强减小，打开止水夹后，外界气压将水压入瓶内。所以可以观察到集气瓶内水面上升。【小问2详解】用细砂完全覆盖，红磷不与空气接触，不能燃烧。将砂子拨开露出红磷，红磷与空气接触，并且虽然撤走了酒精灯，但余温达到了红磷的着火点，所以红磷燃烧。所以红磷燃烧是因为红磷和空气接触，达到燃烧的条件。小问3详解】红磷与氧气点燃条件下生成五氧化二磷，化学方程式为4P+5O22P2O5。17.化学和生产､生活密切相关，请用所学知识回答下列问题：(1).注意饮水安全，保证人体健康｡在天然水净化的过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的______性｡此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为______｡(2).铁锅是人类最理想的炊具｡使用铁锅有利于人体健康，主要是因为______；铁锅也容易生锈，其生锈的条件是______｡(3).洗涤剂“洗洁灵”能洗掉衣服､餐具上的油污，是因为其具有______作用｡【答案】(1).①.吸附②.+4(2).①.能增加人体需要铁元素②.与水、空气同时接触(3).乳化【解析】【分析】【小问1详解】活性炭能去除异味和色素，利用活性炭的吸附性；二氧化氯中氧元素的化合价为-2价，根据化合物中元素化合价代数和为零，设在二氧化氯中氯元素的化合价为，，，故二氧化氯中氯元素的化合价为+4价；【小问2详解】使用铁锅有利于人体健康，主要是因为能增加人体需要的铁元素，铁锅也容易生锈，其生锈的条件是与水、空气同时接触；【小问3详解】洗涤剂“洗洁灵”能洗掉衣服､餐具上的油污，是因为其具有乳化作用。18.根据下面实验图示回答问题：(1).图甲是将一根铜丝绕成螺旋状网罩，罩在一支燃着蜡烛的火焰上方，不多久蜡烛火焰熄灭｡蜡烛熄灭的原因是______｡(2).二氧化硫是一种有毒､易溶于水､密度比空气大的气体，且和水发生反应生成酸，写出二氧化硫与水反应的化学方程式______；图乙是收集SO2的装置，烧杯中NaOH的作用为______｡(3).某兴趣小组为探究锌､铁､铜三种金属的活动性顺序，进行了如图丙､丁所示的实验｡步骤1：按图丙所示进行实验，反应结束后，试管②中的溶质情况______｡步骤2：反应结束后，将两试管中的物质全部倒人同一烧杯中（如图丁所示），发现烧杯中的红色固体明显增多；待反应结束后，过滤出烧杯中的固体物质｡检验固体物质中含有金属铁的方法是______｡【答案】(1).铜丝吸热，使蜡烛火焰的温度降低到着火点以下(2).①.SO2+H2O＝H2SO3②.吸收多余的SO2，防止污染空气(3).①.一定含有FeCl2，可能含有CuCl2②.取过滤出固体物质少许于试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生，则固体物质中含有金属铁【解析】【分析】【小问1详解】燃烧需要物质是可燃物，与空气接触，温度达到可燃物着火点。破坏一个燃烧的条件即可灭火。放置铜丝不会使蜡烛与空气隔绝，蜡烛也不会变为不可燃的物质。所以从温度降低到着火点一下进行分析。铜丝吸热，使蜡烛火焰的温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。【小问2详解】二氧化硫与水反应的化学方程式为SO2+H2O＝H2SO3。二氧化硫是空气污染物直接排放会污染空气，氢氧化钠能和二氧化硫反应，所以烧杯中的氢氧化钠的作用是吸收多余的SO2，防止污染空气。【小问3详解】铁的活动性比铜强，能将氯化铜中的铜置换出来生成氯化亚铁。所以试管②中的溶质情况是一定有生成的氯化亚铁可能还有剩余的氯化铜。故填：一定含有FeCl2，可能含有CuCl2。铁的活动性比锌弱不能与氯化锌反应。所以混合后剩余固体一定有铜，可能有铁。铜的活动性比氢弱，铁的活动性比氢强可以与酸反应放出氢气，所以可以使用稀盐酸检验是否含有铁。方法为：取过滤出的固体物质少许于试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生，则固体物质中含有金属铁。19.A~J表示初中化学常见的物质｡其中A是年产量最高的金属，J是大理石的主要成分｡各物质间相互转化关系如下图所示（反应条件已略去）｡请回答下列问题：(1).J的化学式为______；(2).由图示显示出D的一种性质为______；(3).写出符合题目要求的反应④的化学方程式______；(4).图示反应中没有涉及到的基本化学反应类型的数目至少是（填序号）______；A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】(1).CaCO3(2).还原性(3).Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH(4).A【解析】【分析】A是年产量最高金属，A为铁，J是大理石的主要成分，J为碳酸钙，A能与B反应生成C，C能与D反应有生成A，故B为氧气，C为四氧化三铁，D为一氧化碳或碳，E为二氧化碳，E能与F反应生成H，H能与I反应生成碳酸还和F，故F为氢氧化钠，G为水，H为碳酸钠，I为氢氧化钠，将上述物质带入均满足条件，故A为铁，B为氧气，C为四氧化三铁，D为一氧化碳或碳，E为二氧化碳，F为氢氧化钠，G为水，H为碳酸钠，I为氢氧化钠，J为碳酸钙；小问1详解】J为碳酸钙，化学式为【小问2详解】D能还原四氧化三铁，体现D的还原性；【小问3详解】反应④是氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，化学方程式为；【小问4详解】反应①为化合反应，反应②若是碳和四氧化三铁反应，则属于置换反应，若是一氧化碳与四氧化三铁反应，则不属于基本反应类型，反应③不属于基本反应类型，反应④属于复分解反应，故图示反应中没有涉及到的基本化学反应类型的数目至少是1种，故选A。三､实验探究题（本大题共4个小题；第32小题4分，第33小题6分，第34､35小题各7分，共24分）20.下面是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图：甲组：氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为______，加热后产生黑色的氧化铜｡上图实验中，用于滴加药液的仪器中，被手指直接控制的部位一般是由______材料制成的｡乙组：为寻找实验中没有产生氧化铜的原因，他们进行了以下实验探究：【查阅资料】在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应：6NaOH+4CuSO4═3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4↓，生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解｡【提出猜想】根据资料分析，同学们针对试管中溶液呈酸性的原因做出以下猜想：猜想Ⅰ：硫酸铜溶液呈酸性；猜想Ⅱ：生成的硫酸钠使溶液呈酸性｡【实验与结论】实验①：用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，得出其pH______（填“>”､“<”或“﹦”）7，硫酸铜溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立｡实验②：向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加入石蕊溶液，观察到溶液显紫色，硫酸钠溶液呈______（填“酸”､“中”或“碱”）性，猜想Ⅱ不成立｡【反思和交流】（1）乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立，理由是______；（2）在化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，请另举出一列：______（写出反应物即可）｡【拓展和应用】联想到上述的实验，配制农药波尔多液时，为确保其有效成分，要注意的操作顺序是______｡【答案】①.2NaOH+CuSO4